《觀潮》上課課件

觀潮周密學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解錢(qián)塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇于拼搏的思想情感。2、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結(jié)合的特點(diǎn)。3、研讀體會(huì)本文精練生動(dòng)的語(yǔ)言及抓住景物特點(diǎn)，多角度摹狀的寫(xiě)景方法精讀課文，理清文章思路。1、文中的四段，依次描繪了什么畫(huà)面？給它們起個(gè)名字。2、作者在這篇散文中，繪聲、繪形、繪色地描寫(xiě)了錢(qián)塘潮這一偉觀的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上。作者是從哪些方面寫(xiě)“觀潮”的？3、渲染、烘托和對(duì)比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫(xiě)作手法，請(qǐng)各找一個(gè)例句，并說(shuō)說(shuō)它的作用。4、作者寫(xiě)“觀潮”，為什么要寫(xiě)“教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”交流自學(xué)結(jié)果2、明確：第一段寫(xiě)海潮的雄偉壯觀，第二段寫(xiě)水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面，第三段寫(xiě)弄潮健兒的英姿，第四段寫(xiě)觀潮人涌如潮。概括起來(lái)就是：潮來(lái)之狀——雄偉壯觀，演習(xí)之形——精彩動(dòng)人，弄潮之勢(shì)——勇敢矯健，觀潮之盛——盛況空前。1、明確：作者描繪的四幅畫(huà)面分別是海潮圖、演習(xí)圖、弄潮圖、觀潮圖。3、點(diǎn)撥：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)機(jī)雄豪?！笔卿秩惧X(qián)塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”，“映襯”，如“飲食百物皆倍穹于常時(shí)”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。“出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”是對(duì)比，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。4、[明確]作者在描寫(xiě)了浙江潮的雄偉壯觀的景象之后，又花大量的筆墨來(lái)寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景和吳中健兒高超的弄潮技術(shù)，使得兩者相得益彰。人借水勢(shì)，水借人勢(shì)；人助水勢(shì)，水助勢(shì)。

這樣的描寫(xiě)，使雄偉之上更添雄偉，壯觀之上更添壯觀；使自然美與人文美相互融合，相互映襯，給讀者極其美妙的感受，在身臨其境中受到美的熏陶。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”作者如此著意刻畫(huà)出人是自然的精靈，人是自然的主宰，自然風(fēng)景因有了人的活動(dòng)而更加精彩美麗，表現(xiàn)了人敢于和自然搏斗的大無(wú)畏精神。

五、拓展延伸1、閱讀這首宋詞并與課文進(jìn)行比較閱讀。酒泉子潘閬

長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。

弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。教師指導(dǎo)：可以從體裁、內(nèi)容、表達(dá)方式、描寫(xiě)方法、思想感情等方面考慮。錢(qián)塘江大潮課外知識(shí)拓展：錢(qián)江涌潮成因雄偉壯觀的錢(qián)江潮成因除月、日引力影響外，還跟錢(qián)塘江口狀似喇叭形有關(guān)。錢(qián)塘江南岸赭山以東近50萬(wàn)畝圍墾大地象半島似地?fù)踝〗?，使錢(qián)塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易進(jìn)難退。杭州灣外口寬達(dá)100公里，到外十二工段僅寬幾公里，江口東段河床又突然上升，灘高水淺，當(dāng)大量潮水從錢(qián)塘江口涌進(jìn)來(lái)時(shí)，由于江面迅速縮小，使潮水來(lái)不及均勻上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，層層相疊。其次還跟錢(qián)塘江水下多沉沙有關(guān)，這些沉沙對(duì)潮流起阻擋和磨擦作用，使潮水前坡變陡，速度減緩，從而形成后浪趕前浪，一浪疊一浪，一浪高一浪涌潮。六、小結(jié)1、學(xué)后反思：縱觀全文，談收獲可從多方面，多角度談?？梢允侵R(shí)與能力，也可以是獲得了某些學(xué)習(xí)方法，或者是情感得到哪些升華等。

板書(shū)設(shè)計(jì)2、板書(shū)作業(yè):理解性填空

寫(xiě)參演船艙之多的句子是：_______________________寫(xiě)陣勢(shì)變化多端的句子是:

________________________寫(xiě)演練技藝之高的句子是:

________________________寫(xiě)雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫(xiě)“靜”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫(xiě)“動(dòng)”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫(xiě)作練習(xí)：把下面這一首宋詞改寫(xiě)成一篇記敘文。酒泉子潘閬長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。

教師指導(dǎo)：改寫(xiě)是在原題材的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，大多只側(cè)重于改變?cè)鞯男问?，可以改換體裁，如這次訓(xùn)練要求把詞改寫(xiě)成記敘文；可以改換人稱，如把詞中的第三人稱改寫(xiě)為第一人稱；可以改換表達(dá)方式，也可以對(duì)原文進(jìn)行取舍、豐富和補(bǔ)充。改寫(xiě)必須充分理解原文的思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式，透徹了解被改寫(xiě)的作品和將要改寫(xiě)的作品之間的聯(lián)系和區(qū)別，把握各自的特點(diǎn)。

本題要求學(xué)生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課文中的有關(guān)描寫(xiě)進(jìn)行改寫(xiě)。詞的上闋寫(xiě)觀潮