柳草管理者角色認知和全方位立體協(xié)同工作坊

管理者角色認知和全方位立體協(xié)同工作坊2天【授課講師】日產(chǎn)訓(xùn)MTP認證講師人社部高級企業(yè)培訓(xùn)師精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)咨詢師福建省培訓(xùn)師協(xié)會副會長精益生產(chǎn)實戰(zhàn)型專家/高級講師北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校總裁班常年主講【課程收益】清晰管理者個人角色定位，實現(xiàn)要事管理的格式化增強自主管理意識，提高管理干部現(xiàn)場綜合管理能力通過領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的構(gòu)建，形成科學(xué)的管理標(biāo)準(zhǔn)借助于3600全方位立體協(xié)同，掌握全方位的工作協(xié)調(diào)技巧學(xué)員掌握日常管理工作中的三張工作工具管理卡【受眾對象】企業(yè)的廠長、制造部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、設(shè)備部長、工程部經(jīng)理、成本與效率改善主管、精益生產(chǎn)/革新部部長、TPM推進辦主管、人力資源管理、員工關(guān)系調(diào)解人員、各部門經(jīng)理、一線管理人員、新提拔/新晉升主管、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理，以及其他預(yù)備管理人員【課程大綱】DAY1時間安排第1天教學(xué)方式（主要）講解+活動+案例+討論課程主題管理者角色認知與角色定位階段性成果《理想管理者角色認知卡》、《管理四象限》第一單元認清自我，管理基礎(chǔ)看角色管理1優(yōu)秀的管理是個什么提到[管理]讓你聯(lián)想到什么？不進行管理會出現(xiàn)什么后果？企業(yè)管理要管什么？什么是最好的管理？2.管理者角色認知痛點剖析痛點剖析不能正確認知管理角色的小馬層級管理已經(jīng)成為很多公司發(fā)展的瓶頸管理者的三大角色互動討論：優(yōu)秀管理干部形象展開第二單元撥云見日，角色錯誤與角色規(guī)范1.管理者角色常見5種錯誤錯位民意代表領(lǐng)主同情者只代表個人意見2.優(yōu)秀管理者的角色規(guī)范互動討論：透過TOM上任看角色規(guī)范理干部的六大角色規(guī)范STARS在[英雄]與[管家]中調(diào)整一副麻將讀懂優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者態(tài)度第三單元輕重緩急，管理者要事第一管理1.時間管理的重要性游戲互動：你的人生你做主互動討論：親愛的小曼怎么了？班組時間管理痛點問題事務(wù)處理的一般流程2.時間管四象限重要.緊急重要.不緊急不重要.不緊急不重要.緊急第四單元回歸本源，我的要務(wù)工作我做主1.個人工作整理近三個月來，你涉及到了哪些有關(guān)“現(xiàn)場管理、品質(zhì)管理、成本管理、浪費消除、人才育成事情，請一一羅列出來”2.要務(wù)工作四象限3.管理者一日工作標(biāo)準(zhǔn)化DAY2時間安排第2天教學(xué)方式（主要）講解+活動+案例+討論課程主題3600全方位立體協(xié)同階段性成果《立體協(xié)同工作卡》第一單元溝通基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)賦能的基石游戲模擬：你畫我猜只可意會不可言傳1.溝通過程中的編碼情景案例王總想要什么？2.有效溝通的定義管理中處處都在使用的技能就是溝通3.有效溝通的三大黃金要素要有清晰的溝通目的/目標(biāo)達成共識—使對方理解并接受反饋—及時把信息、情感和任務(wù)在個人或群體間傳遞一致性第二單元向下賦能，業(yè)務(wù)穩(wěn)固的抓手案例剖析加班與分倉的故事1.下達命令的5W2H法向下布置工作的故事向下布置工作的技巧2.工作委派的步驟為什么不按照我說的做角色模擬：工作委派的技巧和方法3.認可下級的BET這是夸我嗎？角色模擬：BET模擬演練管理阻礙領(lǐng)導(dǎo)干部激勵下屬的因素4.批評部屬的SBI方法郁悶的小王角色模擬：批評下屬的模擬管理5.員工教導(dǎo)的三明治三明治練習(xí)第三單元向上輔佐，績效突破的關(guān)鍵1.匯報層次匯報是工作的一部分匯報的三個層次2.工作匯報四階段正確的匯報內(nèi)容才能讓上級聽進去案例分享競爭對手的故事做出報告V.S接受報告角色模擬：業(yè)務(wù)匯報練習(xí)3.總結(jié)表達的三步技術(shù)“說”-金子塔表達結(jié)構(gòu)技術(shù)角色模擬：總結(jié)的三步技術(shù)4.低開高走穩(wěn)重取勝案例剖析公司裁員5.力挽狂瀾四步法案例剖析當(dāng)年不發(fā)放年終獎的故事第四單元橫向協(xié)同，齊頭并進的密碼1.改變不切實際的觀念2.“聽”-聆聽的的障礙不懂得傾聽帶來的結(jié)果3.“問”的類型和功能開放型提問訓(xùn)練五個高級提問技巧4.“答”的技術(shù)運用呼應(yīng)技巧鼓勵對方傾聽看法坦白承認自身感受，消除對方疑慮語言親和接近雙方心理距離開放地觀察了解對方想法5.回