師生演講-讓愛戀成為師德永恒的基石

第17頁共17頁師生演講:讓愛戀成為師德永久的基石尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的教師、uc房間的朋友們：大家下午好!今天我演講的題目是《讓愛戀成為師德永久的基石》。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎非常平淡，也非常平凡，然而，崇高的風范正是在這平凡的本質(zhì)工作中表達出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!你是教師，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是榮耀的人民教師!“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè)，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠愛戀三尺講臺!十一年的教育教學理論中，我有著許多真實的感受，相信同樣為師的你，也會和我一樣;校園有學生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂，校園里孩子銀鈴般的歌聲，你仿佛回到了童年，整天領(lǐng)著一群小鳥，嘰嘰喳喳你不煩惱。當然，也有工作感覺累，感覺煩心的時候，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺?、活潑、得意的笑臉，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來!教育教學生涯中，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們。至今，我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容，我們的書桌里堆滿了學生的書信，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師，我們教給學生的不僅僅是知識，更重要的是做人的道理。記得班里曾被學生們稱淘氣大王，厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的教師，無父無母的我，從您的身上獲得了涓涓的師愛，我成才了。教師，我會一輩子感謝您的!”F132.一位沒考上高中，到廣州打工并成了白領(lǐng)的女生給我打了這樣一個，“教師，是您交給了我自尊、自愛、自強的做人品質(zhì)，假設(shè)有來生，我還想給你當一回學生。”捫心自問，我做了多大的事呢?只不過付出了一份真心，付出了一種關(guān)心，付出了一種鼓勵?！耙惠呑拥母兄x!”這種獎賞實在太高，太偉大了!公園里，迎面飛來一句：“教師，好想你啊!”這又是一種獎賞，公路上，嘎然而止的汽車里傳出急迫的呼喚—教師。這還是一種獎賞。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情。真的，我好自豪，也好喜悅，這種自豪，喜悅讓我更加堅決了教書育人，為人師表的信念，做一個學生喜歡，家長歡迎，領(lǐng)導滿意，社會放心的好教師，做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根。謝謝大家!我的演講完了?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀師德演講稿：讓愛戀成為師德永久的基石尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的教師、uc房間的朋友們：大家下午好!今天我演講的題目是《讓愛戀成為師德永久的基石》。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎非常平淡，也非常平凡，然而，崇高的風范正是在這平凡的本質(zhì)工作中表達出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!你是教師，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是榮耀的人民教師!“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè)，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠愛戀三尺講臺!十一年的教育教學理論中，我有著許多真實的感受，相信同樣為師的你，也會和我一樣;校園有學生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂，校園里孩子銀鈴般的歌聲，你仿佛回到了童年，整天領(lǐng)著一群小鳥，嘰嘰喳喳你不煩惱。當然，也有工作感覺累，感覺煩心的時候，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺?、活潑、得意的笑臉，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來!教育教學生涯中，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們。至今，我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容，我們的書桌里堆滿了學生的書信，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師，我們教給學生的不僅僅是知識，更重要的是做人的道理。記得班里曾被學生們稱淘氣大王，厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的教師，無父無母的我，從您的身上獲得了涓涓的師愛，我成才了。教師，我會一輩子感謝您的!”一位沒考上高中，到廣州打工并成了白領(lǐng)的女生給我打了這樣一個，“教師，是您交給了我自尊、自愛、自強的做人品質(zhì)，假設(shè)有來生，我還想給你當一回學生?！睊行淖詥枺易隽硕啻蟮氖履?只不過付出了一份真心，付出了一種關(guān)心，付出了一種鼓勵?！耙惠呑拥母兄x!”這種獎賞實在太高，太偉大了!公園里，迎面飛來一句：“教師，好想你啊!”這又是一種獎賞，公路上，嘎然而止的汽車里傳出急迫的呼喚—教師。這還是一種獎賞。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情。真的，我好自豪，也好喜悅，這種自豪，喜悅讓我更加堅決了教書育人，為人師表的信念，做一個學生喜歡，家長歡迎，領(lǐng)導滿意，社會放心的好教師，做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根。謝謝大家!我的演講完了。師德師風演講稿：讓愛戀成為師德永久的基石尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的教師、uc房間的朋友們：大家下午好!今天我演講的題目是《讓愛戀成為師德永久的基石》。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎非常平淡，也非常平凡，然而，崇高的風范正是在這平凡的本質(zhì)工作中表達出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!你是教師，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是榮耀的人民教師!“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè)，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠愛戀三尺講臺!十一年的教育教學理論中，我有著許多真實的感受，相信同樣為師的你，也會和我一樣;校園有學生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂，校園里孩子銀鈴般的歌聲，你仿佛回到了童年，整天領(lǐng)著一群小鳥，嘰嘰喳喳你不煩惱。當然，也有工作感覺累，感覺煩心的時候，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺?、活潑、得意的笑臉，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來!教育教學生涯中，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們。至今，我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容，我們的書桌里堆滿了學生的書信，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師，我們教給學生的不僅僅是知識，更重要的是做人的道理。記得班里曾被學生們稱淘氣大王，厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的教師，無父無母的我，從您的身上獲得了涓涓的師愛，我成才了。教師，我會一輩子感謝您的!”一位沒考上高中，到廣州打工并成了白領(lǐng)的女生給我打了這樣一個，“教師，是您交給了我自尊、自愛、自強的做人品質(zhì)，假設(shè)有來生，我還想給你當一回學生。”捫心自問，我做了多大的事呢?只不過付出了一份真心，付出了一種關(guān)心，付出了一種鼓勵。“一輩子的感謝!”這種獎賞實在太高，太偉大了!公園里，迎面飛來一句：“教師，好想你啊!”這又是一種獎賞，公路上，嘎然而止的汽車里傳出急迫的呼喚—教師。這還是一種獎賞。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情。真的，我好自豪，也好喜悅，這種自豪，喜悅讓我更加堅決了教書育人，為人師表的信念，做一個學生喜歡，家長歡迎，領(lǐng)導滿意，社會放心的好教師，做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根。謝謝大家!我的演講完了。2023師德師風演講稿：讓愛戀成為師德永久的基石尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的教師、uc房間的朋友們：大家下午好!今天我演講的題目是《讓愛戀成為師德永久的基石》。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎非常平淡，也非常平凡，然而，崇高的風范正是在這平凡的本質(zhì)工作中表達出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!你是教師，我也是教師，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是榮耀的人民教師!“學高為師，德為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來，不帶半根草去”，是先師們留給我們最珍貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念：忠誠黨的教育事業(yè)，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠愛戀三尺講臺!十一年的教育教學理論中，我有著許多真實的感受，相信同樣為師的你，也會和我一樣;校園有學生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂，校園里孩子銀鈴般的歌聲，你仿佛回到了童年，整天領(lǐng)著一群小鳥，嘰嘰喳喳你不煩惱。當然，也有工作感覺累，感覺煩心的時候，可只要已走上講臺，面對一張張?zhí)煺?、活潑、得意的笑臉，你就有了精神，有了力量，有了希望，你也會變得年輕而快樂起來!教育教學生涯中，這種喜悅，這種欣慰時時伴隨著我們。至今，我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容，我們的書桌里堆滿了學生的書信，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師，我們教給學生的不僅僅是知識，更重要的是做人的道理。記得班里曾被學生們稱淘氣大王，厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的教師，無父無母的我，從您的身上獲得了涓涓的師愛，我成才了。教師，我會一輩子感謝您的!”一位沒考上高中，到廣州打工并成了白領(lǐng)的女生給我打了這樣一個，“教師，是您交給了我自尊、自愛、自強的做人品質(zhì)，假設(shè)有來生，我還想給你當一回學生。”捫心自問，我做了多大的事呢?只不過付出了一份真心，付出了一種關(guān)心，付出了一種鼓勵。“一輩子的感謝!”這種獎賞實在太高，太偉大了!公園里，迎面飛來一句：“教師，好想你啊!”這又是一種獎賞，公路上，嘎然而止的汽車里傳出急迫的呼喚—教師。這還是一種獎賞。毫無疑問，這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情。真的，我好自豪，也好喜悅，這種自豪，喜悅讓我更加堅決了教書育人，為人師表的信念，做一個學生喜歡，家長歡迎，領(lǐng)導滿意，社會放心的好教師，做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根。謝謝大家!我的演講完了。師德演講稿：高尚的師德讓愛永久尊敬的評委教師、在坐的各位同仁：大家上午好！我是ｘｘ縣ｘｘ街小學教師ｘｘｘ，今天我演講的題目是《高尚的師德讓愛永久》說起師德，不禁讓我想起了師范學習時的一句話：“學高為師、身正為范”。為人師表，既要有高深的學問，又要有正直的思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。俗話說：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性！因為只有師德高尚的教師，才會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中學生如何做人，學生才能“親其師、信其道?！边M而“樂其道”，教書育人才能收到事半功倍的效果！我是一名年青的小學教師，在教學崗位上工作近10年，有著從條件艱辛的農(nóng)村小學到條件相對優(yōu)越的縣城小學工作的經(jīng)歷?；厥走@近10年的開展歷程，心中頗有感慨！曾記得師范剛畢業(yè)時，我滿懷豪情壯志，自信的認為自己能優(yōu)生優(yōu)分，結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教，這對我來說，無疑是當頭一棒！當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”，孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“教師，你好！”把我的心打動了，扎根村小三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在貧寒的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真理：當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分竊喜；當我看到學生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時。我感到驕傲與自豪；當我拄著拐杖、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，特別是日記中有這樣一句話：“郭教師，看到你拄著拐杖，忍著疼痛，一瘸一拐地為我們上課的身影，我想哭，教師，堅持不了就休息，我們會聽話的！”我情不自禁的落淚了，這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻嗎？愛是互相的，能得到學生這樣的敬與愛，我還有何求？愛與被愛都是幸福的，學生因為愛而美麗飄逸，教師因為愛而尊嚴高貴。有人說：師德是“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神；有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神，也有人說：師德是“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神……然而，我想說：師德就是博大的愛,愛一切的學生,愛學生的一切！因為我們有愛，所以才會有如春蠶、似紅燭般的無私奉獻與無怨無悔！由此可見，師德不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達！因此，高尚的師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以高尚的師德，鑄就永久的愛心，共同撐起ｘｘ教育的藍天！《師德讓愛永久》演講稿尊敬的各位評委、在坐的各位同仁：各位下午好!我是xx縣xx街小學教師xxx，今日我演講的題目是《師德讓愛永久》說起師德，不禁讓我想起了師范學習時的一句話：學高為師、身正為范。為人師表，既要有高深的學問，又要有正直的思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格師德。俗話說：教學是一個良心活兒!這句話一針見血地道出了師德的重要性!因為只有師德高尚的教師，才會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中學生如何做人，學生才能親其師、信其道。進而樂其道，教書育人才能收到事半功倍的效果!我是一名年青的小學教師，在教學崗位上工作近10年，有著從條件艱辛的農(nóng)村小學到條件相對優(yōu)越的縣城小學工作的經(jīng)歷?；厥走@近10年的開展歷程，心中頗有感慨!曾記得師范剛畢業(yè)時，我滿懷豪情壯志，自信的認為自己能優(yōu)生優(yōu)分，結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教，這對我來說，無疑是當頭一棒!當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺，學問非凡，孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的教師，你好!把我的心打動了，扎根村小三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在貧寒的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真理：當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分竊喜;當我看到學生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時。我感到驕傲與自豪;當我拄著拐杖、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，特別是日記中有這樣一句話：郭教師，看到你拄著拐杖，忍著疼痛，一瘸一拐地為我們上課的身影，我想哭，教師，堅持不了就休息，我們會聽話的!我情不自禁的落淚了，這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻嗎?愛是互相的，能得到學生這樣的敬與愛，我還有何求?愛與被愛都是幸福的，學生因為愛而美麗飄逸，教師因為愛而尊嚴高貴。有人說：師德是勤勤懇懇、默默無聞的老黃牛精神;有人說：師德是采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜的蜜蜂精神，也有人說：師德是燃燒自己，照亮了別人的蠟燭精神然而，我想說：師德就是博大的愛，愛一切的學生，愛學生的一切!因為我們有愛。謝謝大家，我的演講完畢。讓愛永久師德演講稿許是因為長大的緣故，我已經(jīng)忘卻了心靈孤單的痛楚，我覺得自己做好自己是最重要的，所以我想說讓愛永久，自己創(chuàng)造前面的路！我們這學期的事情非常之多，因為是實習之前的最后一個學期，很感慨，每一項考核過關(guān)，還有夾雜著一些課外活動和事實要旨，我們的大二生活尤為繁忙，但是這樣的生活是精彩的！明天就要去見習了，這是我最緊張的時刻，因為覺得自己還沒有學多少，就要面對學生了，不過，見習主要是和教師學經(jīng)歷，豐富自己的認知，我也很向往！只是覺得還沒有準備充分就要上場了，許是心慌了，不過還好，自己想要創(chuàng)造就必須承受匆匆過去的光陰，以及匆匆而來的事情，要敢于面對，成長了，事情就會加多，我們只應選擇踏踏實實的把每一件事情盡量做好！讓愛永久，自己是那么喜歡教育事業(yè)，自己是多么向往為師！因為教師是給予學生永久愛的人，不是給一個學子，而是桃李芬芳！我將要見習的地方是逸夫小學，我當年是在逸夫中學畢業(yè)，我對逸夫的情感是很親切的，而且，雖然是不同城市的逸夫?qū)W校，但是那一份親感是永遠不會改變的！而且逸夫這個人，他建立了多少學校，為教育事業(yè)奉獻了多少，我沒有方法確定，但我確定是無法計量的，所以我更加深化的熱愛逸夫?qū)W校，我覺得讓愛永久！如今，家鄉(xiāng)的逸夫也有了小學，我曾想回去以后在那里實習！我對那里的情感是很