小學(xué)生四月份國旗下演講稿范文

第31頁共31頁小學(xué)生四月份國旗下演講稿范文小學(xué)生四月份國旗下演講稿范文。親愛的同學(xué)們：大家早上好!“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的。如今，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該表達在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，擅長合作，勇于創(chuàng)新;探究并掌握科學(xué)的、適宜于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的開展，并且堅持不懈，才能給自己的終身開展奠定堅實的根底，創(chuàng)造成功的時機。那么，我們終究該如何去愛國呢?在這里，我想問：同學(xué)們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團結(jié)自己的同學(xué)嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸?shù)木駟?你有知錯就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎?你有……是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民;更不能像____先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。有同學(xué)會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當然有!很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正說明我們心里裝著祖國，假設(shè)需要的話，假設(shè)可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!所以，愛國無小事，親愛的同學(xué)們，就從如今做起，從我們自己的身邊小事做起吧。F132.小學(xué)生四月份國旗下講話光陰匆匆，歲月無情，我上了小學(xué)五年級，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個可以獨立考慮、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，分開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們希望小學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)心、保護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我的家鄉(xiāng)尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，為家鄉(xiāng)爭光!我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底.四月份國旗下演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿當“漢語熱”、“復(fù)興潮”逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風(fēng)追勢，常年不分孔孟的一些“追求者”也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著“之乎者也”，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙——古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過“只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的”。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學(xué)們，“國學(xué)復(fù)興”真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在“國文復(fù)興潮”浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學(xué)文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學(xué)們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學(xué)的復(fù)興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學(xué)運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學(xué)素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風(fēng)氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學(xué)的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的“風(fēng)格”，去體會享受國語的美感?在社會風(fēng)氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來“日省吾身”、“擇其然而從”、“其不善而改”?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為“中國少年”的存在?國學(xué)復(fù)興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。四月份國旗下演講稿范文各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我是***，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)歷：先看____和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位____學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國，據(jù)研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。從這里我們可以看出，當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如xx所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新才能的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”從這句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”才能，第二個層次是對原有事物的“重新組合”才能，層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的才能。但是大家要明白，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的才能，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。在科技領(lǐng)域，計算機領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾屢次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們擅長“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。假設(shè)說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的根底上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們正處于成長時期，沒有人敢疑心我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的根底。只要你們從如今的學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，將來的創(chuàng)造家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!2023四月份國旗下演講稿當“漢語熱”、“復(fù)興潮”逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風(fēng)追勢，常年不分孔孟的一些“追求者”也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著“之乎者也”，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙——古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過“只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的”。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學(xué)們，“國學(xué)復(fù)興”真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在“國文復(fù)興潮”浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學(xué)文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學(xué)們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學(xué)的復(fù)興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學(xué)運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學(xué)素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風(fēng)氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學(xué)的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的“風(fēng)格”，去體會享受國語的美感?在社會風(fēng)氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來“日省吾身”、“擇其然而從”、“其不善而改”?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為“中國少年”的存在?國學(xué)復(fù)興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。四月份國旗下的演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿青春勵志演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我是***，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)歷：先看____和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位____學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國，據(jù)研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。從這里我們可以看出，當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如xx所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新才能的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”從這句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”才能，第二個層次是對原有事物的“重新組合”才能，層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的才能。但是大家要明白，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的才能，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。在科技領(lǐng)域，計算機領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾屢次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們擅長“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。假設(shè)說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的根底上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們正處于成長時期，沒有人敢疑心我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的根底。只要你們從如今的學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，將來的創(chuàng)造家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!小學(xué)四月份國旗下講話親愛的老師，同學(xué)們：大家早上好!我是年級班的()同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時候》每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風(fēng)帆，闊步向前!當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與成功的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少____烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥____到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到____建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的成功!啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史!讓我們在晨光中，把振光中華的重擔(dān)挑起。當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。看如今，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在結(jié)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是神舟六號直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!啊!五星紅旗，你是長江、長城的宏偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你!!同學(xué)們你們體會到了嗎?謝謝!國旗下的演講稿：四月份國旗下演講稿當漢語熱、復(fù)興潮逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風(fēng)追勢，常年不分孔孟的一些追求者也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著之乎者也，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學(xué)們，國學(xué)復(fù)興真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在國文復(fù)興潮浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學(xué)文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學(xué)們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學(xué)的復(fù)興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學(xué)運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學(xué)素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風(fēng)氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學(xué)的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的風(fēng)格，去體會享受國語的美感?在社會風(fēng)氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來日省吾身、擇其然而從、其不善而改?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為中國少年的存在?國學(xué)復(fù)興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。小學(xué)生四月份國旗下講話稿范文尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天國旗下講話的題目是保護環(huán)境金點子。大家都知道，4月22日是世界地球日很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是如今地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和開展。人類在消費和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品味環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：1、節(jié)約用紙金點子木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。2、節(jié)約用水金點子可以把用過的但相比照擬干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，防止不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，防止洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。3、節(jié)約用電金點子在家或在教室，沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào);分開房間后隨手關(guān)燈。同一個房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、電腦等;4、節(jié)約其他能金點子少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界各國正在開展使用紙口袋和可降解塑料袋的運動。以環(huán)保為重，商場少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點子，你們喜歡嗎?我建議：在班級中開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等活動。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德標準自己的行為。當你扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想別人的安康，用紙將痰包起扔到垃圾桶同學(xué)們，為了我們安康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美妙的生活環(huán)境。相信我們的校園會更美，我們的家園地球會水更清、天更藍。四月份國旗下講話—青春之光四月份國旗下講話—青春之光四月份國旗下講話—青春之光傳統(tǒng)的清明節(jié)快要到了，每到這個時候，同學(xué)們都要去烈士陵園，為____烈士掃墓，緬懷他們的豐功偉績。今天老師給你們講一個先烈小時候的故事。有一個孩子正在讀書，碰到了一個不認識的字，正巧他的表姑在身旁，他就去問表姑：“你認識這個字嗎？”表姑說：“我不認字啊?！薄澳銥樯恫徽J字呢？”“我沒上過學(xué)。”“你為啥不上學(xué)呢？”“我是女人，又不考秀才。”“女的為啥就不念書呢？”……雖然問題沒有得到最后的解答，但卻使這個孩子接觸到一個社會的大問題：二十世紀的舊中國，男女不平等！從此，他心中就立下一個目的，要建立一個人人平等的社會。這個孩子就是中國共產(chǎn)運動的先驅(qū)，中國____的創(chuàng)始人之———李大利。____的幼年非常不幸，在他出生前，父親就患肺病死了。他剛滿十六個月時，母親又去世了。原創(chuàng)：他沒有哥哥、姐姐，僅靠七十多歲的祖父撫養(yǎng)他，為了籌措他上學(xué)的資費，全部家產(chǎn)變賣了。但他并沒有被個人不幸壓倒，而是更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，更深化地關(guān)心、理解廣闊人民的不幸和整個民族的痛苦，時刻把人民的利益、民族的利益、國家的利益牢記心中！在他著名的文章《青春》里，他號召青少年“以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”，以“乘風(fēng)破浪的氣魄，為世界造文明，為人類造幸?！?。同學(xué)們，向____先輩學(xué)習(xí)，向英雄學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們胸懷祖國的愛國熱情，就是要學(xué)習(xí)他們?nèi)嗣窭?、祖國利益高于一切的無私精神。我們成長在一個嶄新的世紀，我們承擔(dān)著為祖國效勞的義務(wù)和責(zé)任，讓我們用自己的青春和熱血，為振興祖國出力吧！小學(xué)四月份國旗下講話稿范文老師們，同學(xué)們：早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新穎的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們可以通過光合作用，消耗二氧化碳，不斷地為我們制造新穎氧氣，是新穎空氣的加工廠、大自然天然的綠色氧吧。它們還可以吸收工業(yè)化消費排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護作用。它們還像一臺宏大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加干凈舒適。正是有了樹木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥語花香。然而，隨著社會和工業(yè)的開展，為了片面地追求經(jīng)濟效益和社會繁榮，人們對森林資過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美妙的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。昔日天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍天白云已成為某些地方美妙的回憶有人曾經(jīng)作出這樣的計算，一棵樹木的身價有多大?從它消費氧氣、防止空氣污染、保持水土、制造蛋白等方面來算，一棵樹的無形的價值可到達近20萬美元。而如今，人類為了獲得一倍的經(jīng)濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!假設(shè)毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。如今，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛采取措施保護樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們愛綠護綠的美妙愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實際行動為我們的美妙環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護環(huán)境的好處，增強人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。同學(xué)們，讓我們快快行動起來，保護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道穩(wěn)固的綠色長城。四月份國旗下講話稿四月份稿第一篇：珍愛生命平安第一同學(xué)們，4月是平安教育月，今天在這里再次提醒同學(xué)們注意以下幾個方面的平安問題。一、注意交通平安：如今的交通開展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們在上放學(xué)途中要注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。二、注意活動平安：在月休假期間要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所，比方如今舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不平安的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。假設(shè)出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。三、注意飲食平安：同學(xué)們購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質(zhì)期、消費廠家及地址，不購置“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。四、進步自我保護意識和才能：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。五、注意家庭平安同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)平安用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻木大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用程度安，假設(shè)出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。總之，我希望同學(xué)們時時處處注意平安；也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。第二篇：今天，你讀書了嗎？親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的嗎？____爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才覺察到。____爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？()開學(xué)到如今，你們讀了幾本課外書呢？人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實，“精神營養(yǎng)”來于浩如煙海的書世界，汲取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫假設(shè)、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西、博古通今。能到達如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書方案了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，如今就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！第三篇：保護環(huán)境金點子尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天“國旗下講話”的題目是“保護環(huán)境金點子”。大家都知道，4月22日是世界地球日。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是如今地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和開展。人類在消費和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品味環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：1、節(jié)約用紙金點子木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。2、節(jié)約用水金點子可以把用過的但相比照擬干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，防止不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，防止洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。3、節(jié)約用電金點子在家或在教室，沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)；分開房間后隨手關(guān)燈。同一個房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、電腦等；4、節(jié)約其他能金點子少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界