師德師風演講稿范文：真誠關(guān)愛每一位幼兒

第28頁共28頁師德師風演講稿范文：真誠關(guān)愛每一位幼兒師德師風演講稿范文：真誠關(guān)愛每一位幼兒。尊敬的各位領(lǐng)導、教師:大家好!今天很快樂，能有這樣的時機，和大家歡聚，向大家學習。我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當教師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討教師喜歡。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計那么師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的根本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長!讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝大家!幼兒教師師德演講稿真誠關(guān)愛每一位幼兒尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好!今天很快樂，能有這樣的時機，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當教師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討教師喜歡。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計那么師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的根本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長!讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!我的演講完畢，謝謝大家!幼兒教師師德演講稿范文：真誠關(guān)愛每一位幼兒更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好!今天很快樂，能有這樣的時機，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當教師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討教師喜歡。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸荆逃笥嫿處煘楸?，教師大計那么師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的根本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長!讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!我的演講完畢，謝謝大家!幼兒教師師德演講稿：真誠關(guān)愛每一位幼兒熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好!今天很快樂，能有這樣的時機，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當教師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討教師喜歡。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸荆逃笥嫿處煘楸?，教師大計那么師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的根本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長!讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!我的演講完畢，謝謝大家!幼兒園教師演講稿600字：真誠關(guān)愛每一位幼兒尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好！今天很快樂，能有這樣的時機，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導教師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當教師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心?！皭酆⒆樱嬲\對待每一個孩子”這是教師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡；有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，不討教師喜歡。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計那么師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的根本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長！讓我們用慈祥呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！把愛給每一位幼兒把愛給每一位幼兒幼兒教育的最根本任務(wù)是促進每個幼兒安康、活潑、快樂的成長，對幼兒的開展負責是教師的首要任務(wù)，特別是要培養(yǎng)幼兒積極、安康得人個，所以教師必須對幼兒和幼兒開展做出必要的承諾。首先是關(guān)心幼兒，熱愛幼兒；這是對幼兒和幼兒開展承諾最根本的方面。每一位教師都必須關(guān)心和熱愛幼兒，并且熱愛每一位幼兒，因為愛是每一位幼兒成長的最根本前提和需要。作為專業(yè)教育者教師的愛是普遍而廣泛的，需要將自己的愛給予全班每一個可能招人喜歡和不招人喜歡的幼兒，并保證他們受到同等的時機，都擁有幸福、快樂的童年生活。其次是平等對待與尊重幼兒；這既是幼兒的權(quán)利和成長需要，本身也是一種重要的典范和教育。要容忍和尊重幼兒的差異，每一個幼兒都是不同的，每一個幼兒都有他們的個性、才能、行為、興趣等特點，每一個幼兒都有他們家庭成長背景和生活經(jīng)歷的差異。教師應(yīng)該認識到這些差異是正常的，并且充分重視和尊重幼兒的差異，平等對待每一位幼兒。每位幼兒都是有其特長、天生與優(yōu)勢的地方，教師要為每位幼兒提供廣泛的、具有個體適宜性的多種時機，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的條件，并提供積極、適時的反響，既幫助幼兒充分認識他們自己，又鍛煉、增強他們的優(yōu)勢和信心。接著是支持幼兒的學習，促進幼兒認知和智力的開展；學習使幼兒積累和增長各方面的經(jīng)歷，幼兒在不斷學習中成長。教師要努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習、活動的時機和材料，積極鼓勵幼兒操作、探究與人交往，積累各種知識、經(jīng)歷，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度，興趣和強烈的愿望，并促進幼兒認知和智力的開展。再次是促進幼兒社會性人格的積極和諧開展。教師還要關(guān)注和促進幼兒社會性人格的積極安康的開展，包括使幼兒從小養(yǎng)成根本的社會行為標準，積極的社會情感、態(tài)度，具有初步的社會交往才能，良好的同伴關(guān)系，并且具有積極、安康的自我概念，活潑開朗、積極愉悅的性格，具有初步的責任感和自我控制才能。幼兒社會性人格的開展是幼兒全面、安康開展的重要組成部分，是幼兒成長、學習做人的核心內(nèi)容，并且對促進幼兒認知、智力的開展至關(guān)重要。最后是對幼兒一生的學習和開展負責。作為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體，將來的社會成員來培養(yǎng)。教師應(yīng)該有一個根本理念，即每一個幼兒都可以學好，都能成為優(yōu)秀的幼兒，都可以成為將來的社會成員，努力支持和幫助幼兒的學習和成長，為每一位幼兒的成長作出自己的不懈努力。每一位母親都值得被尊重演講稿范文胡大姐是我們單位請來的清潔工，無論刮風下雨，她總是第一個到達單位，然后每天都非常努力的把整個單位清掃得一塵不染。我是那種準時上班的人，不管前一天加班有多晚，第二天一到上班時間，定會假設(shè)無其事的又出如今辦公室里。為此，胡大姐對我一直印象不錯，老說我是一個很認真也很嚴格要求自己的人。因為每天都比別人早一些來到辦公室，和胡大姐相處的時間就相對多一些，我們之間就經(jīng)常會談?wù)勑氖隆⒘牧募页?。和她交流中，我得知胡大姐出身不是很好，文化程度很低，曾?jīng)好不容易在當?shù)氐囊粋€小企業(yè)謀得一個流水線的工，后來企業(yè)倒閉便下崗了，之后陸續(xù)在快餐店、送水店等做過一些短工。但近兩年，隨著年紀加大，人家不是覺得她文化程度太低就是覺得一些體力活不適宜她干了，她找工作總是被用人單位婉言回絕。找到這份清潔工的工作，在她看來還算是幸運的，雖然工資不算高，但是可以補貼些家用，可以根本滿足她兩個孩子讀書的開銷，她心理非?？鞓贰：芏嗳硕加X得胡大姐做著又累又臟的工作，很不屑于和她交流，甚至連碰面都懶得打招呼。然而，隨著我對胡大姐理解的不斷深化，我對她卻懷有一種莫名的敬意。我覺得她雖然出身不好，沒有文化，家庭也貧困，但是卻很樂觀堅強，且勤勞又英勇，是一個特別稱職的母親、一個特別能干的女人。因為這樣，我對胡大姐一直特別崇敬，這種崇敬，準確的說，是因為在她的身上，我看到了我母親那般倔強的模樣。我母親也是一個沒有讀過幾年書的農(nóng)村婦女，那時候農(nóng)村重男輕女非常嚴重，據(jù)說我外婆燒香拜佛整天想生個兒子，于是連生了三個女兒后，終于有了我舅舅，可想而知作為排行老大的母親是多么不被重視。母親告訴我，她總共只上了三年學，而且天天都是背著我舅舅去的，每天放學回家總是一身屎尿味，剛?cè)チ巳辏夤馄庞X得女孩子讀太多書沒有用，總是要嫁作別人的，于是母親就連背著舅舅一邊念書的時機都被活活剝奪了。為此，母親對知識的渴望總是特別強烈，對子女也寄予了非常高的厚望。她說她這輩子最大的心愿就是要讓我多讀書，不要重走她沒有文化的老路。就是這樣的信念，過去的十幾年時間，我母親不管是有吃沒吃，她愣是把我送出了山外，送上了大學。因為母親的執(zhí)著，我也成為了我們大山深處那個偏遠小山村里第一個可以走出大山去外面上大學的女孩子。有一次，我無意說起我母親支持我讀書的境況，胡大姐眼睛突然就潮濕了。她說她最大的愿望就是讓她孩子走出大山去上大學，將來可以自力更生，甚至是找到一個好工作，不用再做又重又累的活兒。如今，她兩個孩子都非常爭氣，大女兒準備大學畢業(yè)，小兒子也即將高中畢業(yè)，成績還不錯，而且大女兒還在學校期間就已經(jīng)自給自足，她非常自豪和驕傲?？粗贿呎f起孩子一邊眼中泛動的淚花，還有淚中含笑的溫暖笑容，我再次被她的堅強、勤勞、仁慈、執(zhí)著和英勇深深感動著。也許，胡大姐她并沒有上過幾年學，沒有什么文化，但是，因為先天的缺憾，她反而更加懂得文化知識對于一個農(nóng)村孩子意味著什么，自力更生對于一個孩子意味著什么。這樣的母親，其實不管她從事什么工作，身份地位有多卑微，我都覺得她是一個真正大寫的母親。記得有一次，胡大姐在清掃衛(wèi)生，遇到個別同事沒有把垃圾投放到指定位置，也沒有分類投放，便好心提了醒，有個同事覺得她嘮叨，也或許是瞧不起她一個掃地的阿姨，非但沒有覺得歉意，竟然狠狠回擊她：“你就是我們請來掃地的，假設(shè)沒有垃圾你不是下崗了嗎？”胡大姐聽了，略微驚訝了一下，便默默轉(zhuǎn)身離去。從那以后，她每天掃地時，再也不會多說一句。我不知道那一刻的胡大姐是何種感受，但是，我相信，這樣的一句話，一定足以讓她刻骨銘心一輩子。就像當年我母親總是被別人說“你就是個文盲，你懂什么，不要插嘴”一樣，我相信，總有一天，當她們兒女們一個個長大成人，一個個學有所成，一個個自力更生，一個個學會孝敬父母的時候，她們一定可以驕傲的告訴別人，文盲不是我的錯，卑微也不是我的全部，她們同樣有著不亞于任何人的自豪和驕傲。其實，工作不分貴賤，身份不分上下，每一個勤勞英勇而又堅強的母親都應(yīng)該值得被尊重。當我們在用犀利的言辭傷害一位母親的時候，我們都應(yīng)該問問自己，我們連尊重都不會，憑什么覺得自己高人一等呢。教師心得演講稿：讓每一位學生快樂學習2023年，著名足球教練米盧以：享受快樂足球的理念，帶著中國足球隊首次沖出亞洲，沖擊世界杯，可見享受快樂足球的理念對中國足球產(chǎn)生了宏大的影響。今天，在課改的洪流中，假設(shè)我們能以享受快樂足球的理念幫助學生樹立學習的信心，在數(shù)學教學中不斷激發(fā)學生學習的熱情，使學生把數(shù)學學習融入自己的生活，把數(shù)學學習看成一件樂事，當成一種享受，數(shù)學課堂必將成為煥發(fā)小學生生命力的殿堂。一、創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，提供樂學的條件。良好的教學環(huán)境可以成為成功教學的潛在教學手段。要想讓學生享受數(shù)學學習的快樂，教師應(yīng)當為學生提供一種寬松愉快、民主和諧的課堂氣氛。愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的教師。興趣可以使學生從要我學轉(zhuǎn)變成我要學，也可以使課堂成為一個百鳥爭鳴的學習樂園。記得在教學《約分》一課時，我給學生除了一道判斷題：4/3是不是最簡分數(shù)。題目一出，課堂上頓時熱鬧起來學生七嘴八舌，有的說是，有的說不是，我連忙讓學生靜下來，就4/3是不是最簡分數(shù)這個問題，讓學生展開了一個辯論會，同意4/3是最簡分數(shù)的學生為甲方，不同意的學生為乙方，于是，辯論會開始了。甲方先發(fā)問：請問對方，什么叫最簡分數(shù)?乙方對答如流：分子分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)叫最簡分數(shù)。甲方又問：4/3的分子分母是不是互質(zhì)數(shù)，請答復。乙方說：是。甲方接著問：4/3既然符合最簡分數(shù)的規(guī)定，你們?yōu)槭裁捶磳?乙方理直氣壯的答道：因為它不是真分數(shù)。這時，甲方來了情緒說：哪本書上有這個規(guī)定?乙方底氣缺乏，陷入沉思。甲方抓住時機，陳述總結(jié)：教材上沒有規(guī)定最簡分數(shù)必須是真分數(shù)或假分數(shù)，因此我方斷定，4/3是最簡分數(shù)。說到這里，乙方學生服氣地點點頭，表示同意甲方的觀點。這時，我走到甲方學生一邊說：祝賀你們，你們敏捷的思維，善變得口才贏得了大家的敬仰!甲方學生的臉上洋溢著成功的快樂。我又來到乙方學生跟前，說：教師今天也要感謝你們，因為你們題出新聞題，才給咱們今天帶來一次很有價值的討論。乙方學生開心地笑了，全班學生開心地笑了，我也開心地笑了。一場小小的辯論，為學生提供了自我表現(xiàn)的時機，使學生在輕松愉快的氣氛中獲得了成功的快樂，激發(fā)了學生內(nèi)心深處的求知欲，使學生體會到了學習數(shù)學的樂趣。二、將數(shù)學知識融入生活，增加樂學的體驗。讓學生享受數(shù)學學習的快樂，就要從學生熟悉的生活情景和感興趣得事物出發(fā)，讓學生充分感受到生活中處處有數(shù)學。在教學《百分數(shù)的意義和寫法》一課時，在臨近教學尾聲時，我設(shè)計了這樣一個教學環(huán)節(jié)，我出示一張《學習情緒調(diào)查表》，讓學生用剛剛學會的百分數(shù)來描繪一下自己今天的學習情緒，并提供三個詞語：愉快、緊張、遺憾。有的學生說：我感到愉快占90%，因為我學得很輕松，緊張占5%，因為有許多教師聽課，遺憾占5%，因為我舉手教師沒讓我發(fā)言。還有的學生說：我覺得愉快占95%，因為我喜歡上今天這樣的課，緊張占0%，我心理素質(zhì)比較好，遺憾占5%，因為我精心搜集的百分數(shù)的材料沒能展示!同學們爭著發(fā)言。這時我說：聽了同學們精彩的發(fā)言，我很感動，我也來和大家交流一下這節(jié)課的情緒體驗。今天，能和大家一塊學習討論，我非常快樂，因此我的愉快占了94%，教師的心理素質(zhì)也不錯，所以緊張只占1%，至于遺憾，因為教師的原因給有些學生造成一些遺憾，所以我也感到遺憾，遺憾占5%，希望在今后的課堂上以我們最大的享受來彌補今天的遺憾!伴隨著熱烈的掌聲，同學們久久沉浸在數(shù)學學習帶給它們的快樂之中。三、給學生自由開展的空間，養(yǎng)成樂學的習慣。陶行知先生倡導解放兒童的頭腦，使他能想：解放兒童的雙手，使他能干;解放兒童得嘴，使他能說;解放兒童的空間，使他能到大自然、社會里獲得豐富的知識;解放兒童的時間，不要把功課表填滿，要給他一些時間消化所學的知識，并且學一些他想要學的學問，做一點他自己愛做的事。我們何不讓孩子們走入大自然的懷抱，在大自然中去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，然后把自己的發(fā)現(xiàn)再寫成數(shù)學日記或數(shù)學小作文，這不也是一種快樂的學習嗎?立足過程，促進開展讓每個孩子在知識的海洋里快樂地學習，讓我們攜手共同享受學習的快樂，讓每個孩子在自信、快樂中走向成功。這就是當一個教師的自豪感，我深深愛上了當教師。讓愛浸透每一位孩子的心田讓愛浸透每一位孩子的心田我們常說“孩子是花朵”。那就是說孩子是嫩稚的、嬌小的；但是孩子，尤其是我們這里的孩子的心理世界也是一片未開拓的沃土。我們的工作就是在這片沃土上開發(fā)出豐富多彩的世界。自從我走進幼兒園那片歡樂的天空，走進了自閉癥孤獨的心田時，我發(fā)現(xiàn)自閉癥的這些孩子更值得我們?nèi)リP(guān)注，更值得我們?nèi)樗麄兒粲?。他們的心窗緊閉著，等待著我們?nèi)樗_啟；他們的世界很單一，等待著我們?nèi)樗枥L！我們知道自閉癥兒童的三大特征就是：語言障礙、交流障礙和刻板行為，因此我們工作的目的也就是糾正孩子的這些行為，讓孩子早日學會與人溝通，融入社會。語言，通俗來說就是說話，這對于正常小孩來說是再自然不過的事情。但對于我班的一個自閉癥小孩凱凱卻是一大問題。他并不是語言功能有問題，而是心理上。家長也反映，小孩在一兩歲時就會叫爸爸媽媽，但后來卻不叫了。其實這很大程度是因為如今的父母太溺愛孩子，很多時候孩子的需求還未提出，父母的關(guān)心與照顧就來了。久而久之，孩子錯誤地以為語言并沒什么用處。任何東西不用都會退化，經(jīng)過一段時間后孩子的語言功能就退化到不懂如何運用氣流發(fā)音了。他剛來時，在氣流方面就如剛出生的嬰兒什么都不會。不會說一個字，教師與同伴和他交談，他也不開一次口。但令我快樂的是他對我同桌的一個男孩有著極大的好感。在這種情況下，我?guī)缀趺刻於甲屗耐栏v話，并和他一起玩耍，以勾起他更大的興趣來模擬，皇天不負有心人，三個月后他開始肯自己和同桌講話了。離學期完畢還有半個月，我終于聽到他跟我說的第一句話“教師，再見”。雖然聲音輕的像風吹過，卻也是極大的進步。從這個例子上我懂得了耐心的重要性。孩子都是純真的。只要多一點愛心、多一點耐心、多一點信心，你就會發(fā)現(xiàn)自閉癥的孩子是那么地聰明與得意。認識到這個，我的工作也就不僅僅是工作，它更是一種樂趣與驕傲；孩子與社會的間隔也就近了！師德師風演講稿：做一位有愛心有耐心的教師熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭自古以來，一提起教師，人們就會聯(lián)想到學富五車的淵博和滿腹經(jīng)綸的深沉。由此而產(chǎn)生對教師職業(yè)的敬仰和尊重。有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，其實，教師只是三百六十行中普通的一行。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。教書是一份在平凡中見偉大，在奉獻中顯精神的工作。對于剛剛踏出求學的校門，步入三尺講臺的年輕人來說，大家都是豪情壯志，躊躇滿懷，沖動不已。因為從小最崇拜的，最夢想成真的，今天已成為現(xiàn)實。但對于如何當一名合格的教師，怎樣成為一名好教師？還需要在理論中不斷的學習，在學習中不斷的改進。作為剛剛從大學畢業(yè)的年輕教師，離優(yōu)秀教師的標準還很遙遠，經(jīng)過短短的幾個月的教學理論，我認為要做一名合格的教師，要成為一名好教師。應(yīng)該具有愛心和耐心。愛自己的事業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學生。假設(shè)一個人從事著自己不喜歡的事業(yè)，你說，他能做好自己的工作嗎？答案是否認的。既然選擇了教育，我們就應(yīng)該熱愛教育，熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作。愛崗敬業(yè)是對我們最根底，最起碼，最普通的要求。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本質(zhì)工作；敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)，專心致力于事業(yè)。愛崗敬業(yè)就是要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，從小事做起，從自己做起。這就是愛崗，這就是敬業(yè)。大家都聽說過這樣一句話：“當一天和尚撞一天鐘”，說的是那些不思進取，不求上進的人。但我們靜下心來仔細想想，撞鐘的和尚是不思進取嗎？撞鐘的和尚是不求上進嗎？不！我認為他是愛崗的，我認為他是敬業(yè)的。少林寺規(guī)定每天撞鐘十次，他撞好了這十次，這就是愛崗，這就是敬業(yè)。假設(shè)他撞十一次，這是敬業(yè)嗎？這是愛崗嗎？不是。這是進取嗎？這是上進嗎？更不是。因為他違犯寺規(guī)，發(fā)出錯誤信號，擾亂寺廟正常秩序。撞鐘的和尚做好了自己的本職工作。在我們今天社會里，對自己的本職工作做好了的又有幾人？很多都是敷衍了事。很多人連當一天和尚撞一天鐘都沒有做到，這還叫愛崗嗎？這還叫敬業(yè)嗎？假設(shè)是教師，他還是一位好教師嗎？成為一名好教師，不但要愛崗敬業(yè)，還應(yīng)該愛學生，尊重學生。對全班學生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家，還是出生于平民百姓之戶；也無論他是品學兼優(yōu)的優(yōu)等生，還是令人頭痛的學困生，作為教師，都應(yīng)該一視同仁，不要嘲笑學生，不要挖苦學生，不要一學生成績的優(yōu)良鄙視學生，不要以成績的優(yōu)良來另眼相看。對學生要始終保持關(guān)注和熱情，教師要給予學生公正的愛，愛得讓學生滿意，愛得讓學生信服，愛得讓家長放心。即使學生違犯紀律，嚴厲批評的時候，教師也要動之以情，曉之以理。讓學生明白，教師是關(guān)心他的，教師是保護他的。有人說，作為教師，光有滿腔的愛而沒有耐心，那就不是愛。確實是這樣，因為教師的愛是需要用耐心來表達的，特別是小學生，更是這樣。耐心——是教師的根本素養(yǎng)，有耐心的教師才能獲得學生的愛戴。曾經(jīng)有一項調(diào)查顯示，在學生心目中，一位好教師最重要的條件就是“耐心引導，懂得育人”。耐心是教育成功的保障，愛迪生的教師不正是因為沒有耐心才失去了對這位天才科學家的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)嗎？也正是因為愛迪生的媽媽擁有耐心，才成就了一位家喻戶曉的大科學家，大創(chuàng)造家。嫦娥本月不在是神話，假設(shè)我們教師對學生多一份耐心，我想沙漠變成綠洲不在是夢想。一位好教師不但要有愛心，還要有足夠的耐心。讓我們都做有愛心，有耐心的好教師吧！學會用心欣賞每一位孩子我們要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。這句話說起來容易，但做起來可就不是那么容易了。孩子天生是一張白紙，沒有瑕疵。教師要認識到問題往往是成長過程中所經(jīng)歷的學習過