幼兒園新學期家長會流程發(fā)言稿

第53頁共53頁幼兒園新學期家長會流程發(fā)言稿幼兒園新學期家長會流程發(fā)言稿。各位家長朋友：下午好!首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的理解幼兒園，理解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個討論!我們今天的家長會安排了以下四個內(nèi)容：1、談談小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)。2、介紹我園幼兒的一日學習、生活時間及詳細活動安排。3、一個多月以來，幼兒學習、生活中的關注點。4、親子活動：大腳與小腳一、關于小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)將來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會，文明人,是一個國家進步與開展的標志。良好的生活習慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。中國有句古訓：“先入為主”，所以，對剛入園的小班幼兒進展良好生活習慣的培養(yǎng)便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過理論使我們不斷認識到，在對幼兒進展良好生活習慣的培養(yǎng)過程中，是行之有效的方法。(一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原那么。小班幼兒第一次分開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應幼兒園的生活習慣，實在是一件不容易的事。在進展幼兒生活習慣培養(yǎng)，要循序漸進地指導，使他們逐漸建立良好的生活習慣。(二)適時地講解示范給幼兒以正確的概念。小班幼兒年齡小，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責，阻止，而應正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的典范。(三)擅長抓住時機，注重隨機教育。有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等時機，可對孩子進展教育。(四)重視表揚與鼓勵在良好生活習慣形成過程中的作用。由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊，家長常常為拾掇玩具而發(fā)愁，家長應當以示范、鼓勵孩子為主，幫助孩子一起拾掇玩具，并及時表揚孩子，為了穩(wěn)固這一習慣，還用了一些紅花粘上，表揚他們，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽感。對小班幼兒的鼓勵常常是到達教育目的最有效方法.在這個過程中，家長對孩子的進步給予積極的正面的導向與肯定，使幼兒增強自信心，受到鼓舞，明確了努力方向。(五)創(chuàng)設有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用。為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，家長可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環(huán)境對孩子良好衛(wèi)生習慣的形成可起到到一定的暗示作用。(六)重視家長工作，使良好的習慣在家庭中得以強化。教育是一個系統(tǒng)工程，兒童開展受著家庭、教育機構及社會三個環(huán)境的影響，對小班兒童來說，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里可以在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子終究應有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習慣，而家長也要掌握一些科學的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化。如，在家庭中也提出相一致的要求，使良好生活習慣得以穩(wěn)固。堅持家園雙向評估。便于家長全面理解本月教育目的要求，做到心中有數(shù)，同時，也便于教師理解幼兒到達目的的情況，“對癥下藥”。因此，要完成幼兒教育任務，家長必須重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)家、園、同步地對幼兒進展教育。二、我園一日活動安排幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學些什么?由于大家對我們的詳細工作不太理解，下面我把小班第一學期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有安康、美工、科學、社會、語言五大類，下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動為主。此外，我們幼兒園還開設了繪畫、舞蹈、英語古箏等課程。詳細時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。詳細如下：為了支持各位家長的工作，我園在幼兒入園細節(jié)上做了精心的安排，6：45值日教師就會來園,各位教師也會在7：15以前進班，進展一日的準備工作。由于早上詳細工作比較多，為了您孩子的平安以免發(fā)生意外的事情,請家長千萬別把孩子太早送到幼兒園。7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況。8：00—8：40是戶外活動時間,教師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動,在冬季降臨時會帶著他們進展跑步,增強幼兒的體質(zhì)。在進展這類活動中,教師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的平安,防止事故發(fā)生。比方幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,教師都會注意到、詢問情況,采取適當?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟教師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)絡,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量防止事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。8:40—9:00早操，教師帶著幼兒聽音樂做操。9:00-9:05晨間談話時間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理才能方面的知識。9:05—9:20幼兒吃早點的時間,每位幼兒一份豆?jié){、糕點,自己吃自己的一份,假設家長們在家來不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點多,這樣對孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。9:30—10:30幼兒進展集體教育活動。詳細內(nèi)容各位家長可看家長園地里的每周活動方案。10:30—11:00上午游戲活動11:10—11:40是午餐時間,小朋友作餐前準備活動,教師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進展消毒工作并發(fā)放碗等,教師開始分菜分飯分湯活動。教師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進展漱口、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。11:40—12:00是餐后活動，這段時間孩子們欣賞故事、唱唱歌，漫步等12:00—14:10幼兒午睡14:10—15:10小朋友起床,吃點心。15:10—15:50下午集體教學活動。16:00小朋友離園。在離園時家長可以客觀地解自己的孩子。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負責，她是我園的保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不理解晨檢牌的用處。綠色表示孩子安康，當然是我們希望的，紅色那么表示生病會引起教師的特別關注，黃色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負責。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點，這些都由吳教師搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長想理解可以留意。三、我們共同關注的問題：小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來，多數(shù)孩子有了較大的進步，但少數(shù)幼兒還存在如今獨生子女所特有一些習慣，如：挑食、偏食，自理才能弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。1、進餐2、午睡3、穿、脫衣服、鞋等4、入廁5、關于幼兒物品6、家園合作7、服藥登記8、幼兒平安工作四、親子活動：大腳與小腳親子活動大腳小腳活動設計教師：常云霞活動時間：2023、10、17活動設計意圖：1、孩子是每個家庭的中心，但由于工作關系，家長們不一定有和孩子一同游戲的時機。2、小班孩子剛進幼兒園一月有余，為了增進家園的合作，增進家長與家長之間的互相交流，增進親子之間的情感，我們利用本次家長會相聚的時機開展此次活動。參加人員：小班全體幼兒及其父母游戲準備：創(chuàng)設游戲活動場地游戲規(guī)那么：將每10對親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，最快完成游戲的一組為成功。評選方法：1、10對親子為一組，每組選出一名獲勝者。2、為獲勝者頒發(fā)獎狀。家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)唤處煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任教師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的平安知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。假設你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作典范多教孩子遵守交通規(guī)那么的一些平安知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上教師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知教師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。說到平安問題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制才能差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)絡幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以到達穩(wěn)固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要拾掇好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向教師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來于模擬，所以不管是我們教師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。(堅持說普通話)假設在某些方面有不同的意見，可單獨與教師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語，可利用它和家長獲得及時的聯(lián)絡，到時請家長能認真閱讀并提供反響意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同討論。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周方案表，請家長們理解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和安康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看。為進步辦事效率，早上來后有什么詳細要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給教師。我下面說幾件詳細事：1、班級內(nèi)近期要帶物品須知：利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍。自由購置玩具類;小皮球、橡皮泥、膠棒、剪刀。搜集廢舊材料：鞋盒、木夾、塑料夾、蛋糕盒。2、《幼兒早期教育》征訂工作3、發(fā)現(xiàn)緊急情況(有病，有傷)就直接聯(lián)絡87461893。4、需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量。并在保健教師處登記，方可喂服，以防孩子私自拿藥。5、孩子的物品一定要作好孩子能識別的標記。6、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬別人。幼兒園中班新學期家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！首先，我非常感謝各位家長今天可以參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；2能動靜結合、反響快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現(xiàn)狀分析^p開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應才能比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了，到如今孩子們不但能高快樂興地上幼兒園了，而且還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果。生活方面：1如今我們的所有孩子根本上可以自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫助。我們根本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在教師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要教師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。3午睡：這一方面孩子們的進步很大，如今大部分幼兒都可以進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興隆，對筆的控制才能還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的根底。三教育工作方案初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探究；4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；5生活自理才能的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、拾掇玩具等根本技能。6語言運用才能：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確答復別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進展教育教學的，它包括社會、安康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選適宜的教材進展教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。1在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達愛好的方式，學習建立與別人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；2“感官總發(fā)動”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)歷與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察才能，教育幼兒保護好自己的感官；3在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、把戲，探究傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)歷；4在“給你一封信”的主題單元里，我將帶著幼兒以自己的興趣、愛好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目的是：1從單個的簡單的字開始，建立字形構造；2逐漸理解字、詞。3每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶才能，強化瞬間映射的短時記憶才能。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子穩(wěn)固以下。英語在英語教學中，主要以單詞、短語、教學為根底，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。字寶寶樂園1主題目的：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和才能的培養(yǎng)；2全書以時代童謠、兒歌為主，浸透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進展螺旋上升式的、有序的識字閱讀。3如今我們漸漸開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。數(shù)學小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)學。手工雙手的靈敏反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。四家園配合1讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的別離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；2及時與教師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與教師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意承受大家的意見的。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！幼兒園新學期小班家長會發(fā)言稿各位家長下午好！感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的教師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，理解孩子的情況和理解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容。首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次分開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，如今在教師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。孩子們在自理才能這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手才能比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴教師。教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽教師講課，有的孩子不愿開口跟教師讀書。針對孩子們的這些情況，我制定以下工作方案：1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識教師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子可以坐在椅子上安靜、認真聽教師講課，要求每位孩子可以開口并大聲讀書，積極答復以下問題。其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與教師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間互相保護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，保護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。教給孩子一些初步的平安知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：1培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬新學期家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位教師,各位家長朋友:晚上好!非?？鞓纺苡袝r機來到學校,同教師和家長們進展面對面的溝通與交流.學校舉辦這樣的家長會,有助于教師和家長更為全面地理解學生的詳細情況;能在教師和家長之間搭建一個互動的平臺,也有利于家長更好的學習和掌握教育孩子的方法與經(jīng)歷.學校是教育學生的專門機構,也是教育戰(zhàn)線的陣地前沿,擔負著學生德,智,體全面開展的主要任務.當然,家庭教育也不容無視.但是,有些家庭卻由于某些原因,在孩子的家庭教育中往往存在這樣或那樣的問題.比方為什么孩子在家不愛吃飯,而在學校卻吃的蠻多;為什么有些問題,在家可能很難講的清楚,而去到學校后,教師一點即通?這些也許是態(tài)度和方法的問題,也是我們家長應該向教師學習和請教的地方.也有些家庭因為工作生活等原因,不能給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,不能幫孩子建立和培養(yǎng)良好的生活習慣.比方晚睡晚起,上學遲到等.我想這些問題確是需要我們來認真考慮和對待的.作為學生家長,我們對待孩子的出發(fā)點與目的和學校應該是一致的.因此我們理應按照學校的要求,主動培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣,積極響應和參與學校的各種活動,做好學校教育的配合工作.作為校方,xx幼兒園本著"對孩子負責,對家長負責"的辦學精神,以其雄厚的師資力量,科學嚴謹?shù)墓芾砗皖I導,在長達六年之久的教育工作中,積累和總結了經(jīng)歷,獲得了令人矚目的成就.xx幼兒園的教師們年輕靚麗,熱情大方,在社會上留下了良好的集體形象.她們用自己的愛心與智慧,帶著和引導孩子們安康成長.教師們辛勤的付出,在孩子們身上也得到了充分的表達.今年兒童節(jié)匯報演出的成功,大量豐富多采的節(jié)目展示,無一不凝聚著教師們智慧與汗水.在此,請允許我代表學生家長對教師們的辛勤勞動表示衷心的感謝!你們辛苦了!此外,在對學校表示感謝和支持的同時,我們也希望校方能在現(xiàn)有的根底上,進一步改善辦學條件,不斷改進教學方案,使你們的工作成績,再度錦上添花;愿你們在幼教事業(yè)中獲得驕人的成績,能在坦洲,乃至整個中山,珠海一帶,樹起一面鮮紅的旗幟!謝謝大家!新學期家長會的發(fā)言稿各位家長朋友們，大家好！首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學期開展的親密關注。過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們安康快樂的成長著，我們的工作也獲得了一定的成就。在新學期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子獲得更大的進步。新的學期，希望在以下幾方面得到您的配合。1、作息時間入園：值班教師7：20點入園，幼兒入園時間為7：30—8：30離園：幼兒離園時間為4：30此為現(xiàn)行作息時間，以后再有改動，將及時通知家長。家長如無特殊情況請按時接送孩子。2、接送孩子為了保證孩子平安，家長接送孩子入園、離園時請與教師當面交接好再分開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請人代接一定告訴教師。未成年學生本身無行為才能，平安預見性差，我們再忙也不能把接送孩子的任務交給他們。3、平安問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險物品，防止孩子帶入幼兒園。項鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會保管，喪失又會造成不必要的損失。4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候枯燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：〔1〕該接種疫苗的不要漏掉?！?〕鍛煉身體，增強體質(zhì)，進步幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時以上的戶外活動時間及早操鍛煉。〔3〕講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應該徹底丟棄。堅持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學期適當收取一部分衛(wèi)生費，所添置的幼兒用品畢業(yè)時孩子將帶回家。5、家園聯(lián)絡注意家園聯(lián)絡欄，關注園所動態(tài)。為了孩子更好的成長和開展，歡迎家長常與教師溝通。聯(lián)絡方式如有變化請及時告訴教師，以免孩子在園有事情聯(lián)絡不上。教師與家長聯(lián)絡一律用我園固定，不熟悉的不要盲目相信，以免受騙受騙。6、幼兒教育家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭對孩子的影響最直接，良好的家庭環(huán)境對孩子的鍵康開展起著至關重要的作用。作為家長對孩子的教育要達成共識，盡力給孩子創(chuàng)設一個寬松、愉快的環(huán)境。影響孩子一生的性格、習慣很大程度上于父母潛移默化的影響。淺談幼兒園對孩子的教育7、收費8、學平險入了學平險的孩子出險后一定及時告訴教師，給與辦理。幼兒園新學期的家長會發(fā)言稿范文各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學年，新學期，一如既往的支持我們的工作。今天家長會的主要內(nèi)容有：班級情況介紹；幼兒上學期的表現(xiàn)分析^p；大班年齡段經(jīng)歷〔或大班領域目的〕；本學期的教育教學方案和內(nèi)容；家園聯(lián)絡工作；其他一些事情；歡迎家長提出合理化的建議或意見。一、班級情況介紹我們班如今一共有67個孩子。教師也做了相應的調(diào)整，由我和**教師帶班。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進步，每一個孩子都是，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯，概括的分析^p一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表如今這幾個方面：1、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都很高。2、對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時情感也增強了，能較正確評價自己和同伴的行為。3、對學習的興趣比較濃重，喜歡探究、發(fā)現(xiàn)，答復以下問題比較積極。4、由于言語和思維的不斷開展，因此意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地開展，如在游戲中能更好地服從規(guī)那么，舉止行動也顯得更有組織紀律，開始具有獨立控制自己注意的才能。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。弱勢分析^p：1、個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要教師三番五次的提醒才能完成任務。2、個別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手答復以下問題。3、有些小朋友保護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表如今弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4、個別孩子的注意力很不集中，需要教師不斷變的提醒。二、各領域目的〔略〕三、本學期的教育教學方案和內(nèi)容結合大班階段幼兒開展的領域目的，在本學期中，我們不僅要學習山西幼兒園省編教材的教學內(nèi)容，同時，為了做好幼小銜接工作，我們這學期增加學習拼音、計算、寫生字等教學內(nèi)容。這個學期，我們要學完單韻母和聲母。要求孩子會認讀，會書寫。根據(jù)孩子的年齡特點和學____點，拼音教學創(chuàng)設游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學認這些韻母和聲母，防止填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)才能比較強了，我們開始讓孩子練習書寫，結合幼兒園的教學內(nèi)容，要求家長在家里做好復習穩(wěn)固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學的韻母和聲母創(chuàng)設游戲情景，自編一些游戲。孩子的承受才能、消化知識的才能比較弱，所以請家長一定要抽出時間幫助孩子穩(wěn)固復習學過的知識。3、省教育廳下達文件，要求每所學校都要辦出自己的特色，我園初步制定的特色教育為“國學”。如今全國掀起了一股“國學熱”，幼兒學習國學是時代需要、人心所向、現(xiàn)實之舉。首先通過誦讀經(jīng)典，可以讓孩子理解、學習中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個道德標準。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中，蘊涵不少很好的思想，譬如仁、義、禮、智、信，學習這些思想對于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。其次有助于孩子記憶力、專注力的進步，經(jīng)常進展誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質(zhì)量明顯進步。第三、閱讀興趣和才能大為進步——讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。幼兒學習國學，“不需要理解，吟詠即可，功在潛移默化?！眹鴮W啟蒙專家認為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典，就是趁他心靈最純潔、記憶力最好的時期，讓他們接觸最具智慧和價值的作品。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵。“前輩們已經(jīng)為這種方法‘驗明正身’，證實其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維才能的潛移默化的好方式?！蓖瑫r，國學啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事、小情節(jié)，深化淺出地引導孩子去理解國學經(jīng)典中所蘊涵的深化含義。我園國學教材，初步定為《弟子規(guī)》。四、家園聯(lián)絡工作。1、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。2、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學慣用具、認真聽講、積極答復以下問題等。3、為孩子準備學慣用具，如書包〔寫好名字〕，鉛筆盒，削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時復習所學內(nèi)容，家長可以在家為孩子準備兩個本子〔一個是田字格本，另一個是拼音本〕。經(jīng)常檢查幼兒的學慣用品，有的本子〔鉛筆〕用完的請及時更新。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。4、家長要及時關注家園聯(lián)絡欄，對于教師布置的作業(yè)，要按照教師的要求，指導孩子完成。五、其他方面的配合1、為平安考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。2、幼兒假設將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。3、接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不平安事故。〔西上東下〕4、不要給孩子購置小商小販的東西，特別是三無食品。5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到〔早上、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書、寫完字了你才來〕但假設身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。有事必須請假，病假、事假要說清，請假也可以。6、假設您臨時有事委托別人接孩子，一定要提早告訴我們，描繪來接孩子的外貌特征。六、期待家長提出合理化建議。假設您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有缺乏，請大家多多諒解，希望在新學年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學。幼兒園新學期家長發(fā)言稿新學期的開始，家長會的舉辦是必不可少的。幼兒園新學期家長發(fā)言稿，我們來看看下文。幼兒園新學期家長發(fā)言稿一一、入園問題上幼兒園是他們第一次分開父母進入集體生活，是邁向社會的第一步，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的別離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。為了深化的理解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關，進入集體，今天我們一起來交流一下關于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問題。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，對抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應親密注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨意給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他〔她〕去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。二、家長配合為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，從8月5日到8月16日，這兩周時間孩子來園半天。入園時應給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。8月19日開始讓幼兒嘗試睡午覺，下午3點半準時來接。因為，經(jīng)歷告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時間去適應。孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理才能差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可防止的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理才能強的孩子會常常受到教師的表揚，同伴們也容易承受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往會擔憂不被同伴承受，不被教師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等三、入園須知由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品，以免喪失。孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，及時告知教師。幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧別人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班級內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象，如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到互相理解，請家長們多與教師溝通，盡量防止家長之間的摩擦，。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的，也請家長們給予諒解，表示對我們的工作的支持。幼兒園新學期家長發(fā)言稿二尊敬的各位領導、教師、親愛的家長朋友們：大家好！我是小四班賀王馨迪的媽媽，很快樂今天能有幸作為家長代表在此與大家交流，首先請允許我代表全體家長感謝祿豐縣第一幼兒園的教師們對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時，我也要感謝幼兒園給我這樣一個時機來和大家討論一下關于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，由于自己在教育孩子方面也沒有一定的成型經(jīng)歷。所以在這里只是一種交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子可以愉快安康地成長!下面我就把我在教育孩子方面的幾點經(jīng)歷與大家一起分享、交流。我認為對于小班的小朋友來說，首先要讓孩子愛幼兒園。在孩子上幼兒園之前，我就和孩子說幼兒園好，那里有好多小朋友，有喜歡他的教師，有各種玩具等等，這樣在孩子心目中就對幼兒園有了很好的第一印象，上幼兒園的時候就不會特別排斥。而如今咱們的孩子都已經(jīng)上幼兒園了，并且已經(jīng)根本上適應幼兒園了，但平時的時候也會有偶爾不愿意來的時候，這時我們應該再次強調(diào)去幼兒園的好處?？梢詫⒆诱f：“你要是不去幼兒園教師會想你的，小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時我經(jīng)常告訴孩子，幼兒園的教師和小朋友都喜歡他、愛他，因為孩子是很容易受到家長影響的，只有孩子喜歡幼兒園，愛教師和小朋友，孩子才會開心地在幼兒園生活、學習、成長。其次，要經(jīng)常與教師溝通。家長與教師溝通有兩方面好處：一是讓家長理解孩子在幼兒園的情況，二是讓教師進一步理解孩子在幼兒園以外的情況。這樣在教育孩子的過程中才是無障礙的。既然孩子的活動天地已擴大到幼兒園和家庭兩個地方，在幼兒園以教師教育為主，在家里仍以家長教育為主，假設家長和幼兒園教師不能經(jīng)常、及時地交流情況或者不能如實地交流情況，或者雙方的教育思想、教育方法不一致，就會影響對孩子的教育，因此，我們家長要主動與幼兒園加強聯(lián)絡和溝通。溝通的方式也有好多種，可以隨時隨地的進展。可以在接送的時候如實向教師介紹孩子身體怎樣，有什么病，在家現(xiàn)如何，有哪些優(yōu)缺點及興趣愛好等。此外，在參加幼兒園組織的活動中可以進一步與教師溝通。我每隔一段時間就會向教師理解孩子在學校的情況，也把孩子在家的一些表現(xiàn)告訴教師，配合教師一起教育好孩子。這里需要提醒大家的是在和教師溝通的時侯，對于教師反映孩子的情況，要認真聽取，積極配合教師加強對孩子的教育，不要一聽表揚孩子的話就快樂，一聽批評孩子的話就受不了。對教師有意見應當認真負責地向教師或幼兒園領導提出，不要在孩子面前隨意議論教師。進而有針對性地去教育孩子，與幼兒園的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾時，要注意多引導自己的孩子，而不是一味的責備對方與教師，我們要相信，教師與我們家長的出發(fā)點都是一致的，都是為了孩子更好地成長。第三，作為家長，要注重培養(yǎng)孩子的自理才能。自從我的孩子上幼兒園以后，轉變最大的就是自理才能方面，我非常感謝小四班的老師們，是你們的耐心引導與教育讓我的孩子在短短的幾個月里懂事許多，以前我總認為自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，孩子會越幫越忙，所以不讓孩子動手做事，但是孩子上幼兒園回家后對我說，教師說自己的事情自己做，并堅持不讓我?guī)椭谑俏乙苍囍屗约鹤鲆恍┖唵蔚氖虑?，比方讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等。事實證明，獨立的才能不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她可以做的一定要讓她去嘗試。每當她回家告訴我說：“媽媽，我們教師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總會對她說：“你真棒，讓媽媽抱抱你。”當我抱起她時，她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫?！彼矔苷J真的點點頭說：“嗯!”家長朋友們，其實家庭是孩子最好的學校!身為父母，要為孩子樹立良好的典范，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!最后，我要代表所有的家長再次感謝第一幼兒園的各位教師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位教師。以上就是我與大家分享的一點想法，請各位批評指正。謝謝大家！[幼兒園新學期家長發(fā)言稿]幼兒園大班新學期家長會3月8日，咱過節(jié)。幼兒園瞄準了這個難得的休假，利用下午時間開家長會，還好開會時間定的比較晚，是下午四點，不耽誤睡午覺。許多事就是那么趕巧，當天適逢三姨的生日，于是找教師商議能否請個假，讓其他家長幫著聽聽。教師的意思請假可以，不過最后還是家長親自來聽聽，因為這是孩子在幼兒園家長開的最后一個家長會了，馬上就要升入小學，幼小銜接非常重要，會上要強調(diào)家長配合做許多事。思來想去，改變原定方針，老公提早出發(fā)，去姨家做飯，我去開家長會，晚一些赴宴。本學期重要活動安排：月：學生查體；幼小銜接講座。月：組織一次春游；本學期新增加的由男教師授課的陽光體育課進展一次家長公開示教課；happymorning示教課。月：籌備六一節(jié)目，會組織一場公開演出，每個孩子都有上臺表演的時機；進展好娃娃評比，頒發(fā)好娃娃證書。月：六一匯報演出；幼兒英語故事演講。月：英語匯報演出；畢業(yè)生典禮。本學期增加了財商寶貝課〔去年組織孩子們?nèi)コ匈徫锞褪且淮误w驗〕、繪本課、陽光體育課。每周由寶寶回家給家長講一次繪本故事。開始學習拼音：聲母、單韻母。對家長的要求：帶孩子參觀一下小學，讓孩子提早感受氣氛，及早為孩子的心理做好鋪墊；讓孩子學會自己整理書包，增加孩子自理才能、自我處理問題才能的培養(yǎng)，不要養(yǎng)成丟三落四的壞習慣；培養(yǎng)孩子學會自己抄寫作業(yè)，以免入小學后抄作業(yè)遇到困難。家長平時可以在家里讀讓孩子練習自己記。給孩子培養(yǎng)良好的時間觀念。家中有男孩子的多讓父親陪孩子做親子游戲、閱讀一類的事情；讓孩子開始口述筆記，自己檢查作業(yè)。養(yǎng)成孩子良好的書寫習慣、坐姿、握筆姿勢等。家長盡量平時不要給孩子自己布置許多作業(yè)，讓孩子多玩玩。教師還講了許多許多，家長會開了足足有一小時，擇需要的精簡記錄了一下。再有半年，小子就要成為小學生了，光陰匆匆太匆匆。當天還收到了幼兒園里小朋友親手折的“三八節(jié)”禮物，小朋友不將自己親手疊的禮物送給媽媽，而是送給別的小朋友的媽媽，主動對別的阿姨送上一句祝福的話。陶疊了兩件小禮物，分別送給了兩個好朋友的媽媽。關于新學期家長會的發(fā)言稿辭別了假期的安靜與寂靜，期待的校園又充滿了歡聲笑語，因為我們開學了。尊敬的各位家長朋友，歡迎你們的到來。親愛的小朋友們，你們好！首先，我祝各位同學在新的環(huán)境里,學習進步！祝各位家長身體安康,工作愉快,萬事如意！其次，做一下自我介紹。我叫孫勝韞，擔任小學班主任、執(zhí)教數(shù)學語文雙學科___年。從今天起擔任你們四年一班的語文教師兼班主任。新學期，新挑戰(zhàn)，作為你們的新朋友，我早已做好準備，與大家一起揚帆起航。接著，我想對同學們說幾句話：同學們，請不要小看了你們腳下的這片操場，你們面前的這座三層教學樓！在過去的半個多世紀里，電碳學校曾經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)以千計的畢業(yè)生。這些學生當年同你們一樣，在這操場上活動，在這教學樓里上課，從這里獲得小學畢業(yè)證、初中畢業(yè)證，隨后考上高中、考上大學。這其中也有考上北大、清華這樣的名牌大學的學生。如今，電碳學校的畢業(yè)生中，有不少人已經(jīng)成為各行各業(yè)的佼佼者。他們有的出國留學、有的走上了領導崗位、有的當了醫(yī)生、有的做了大學教授、講師、有的成了工程師……遙想當年，他們哪有你們?nèi)缃襁@么好的學習環(huán)境。因此，我真誠的希望在坐的同學們,一定要樹立遠大的理想,學會做人,學會求知,學會生存,學會協(xié)作,學會健體,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的行為習慣,良好的生活習慣。努力走向成功!繼續(xù)為電碳學校爭光！最后，我想和家長朋友們說：你們把孩子交給了我，交給了這所學校就注定我們的夢想榮譽都與孩子們連在了一起。孩子們能身心安康的成長，是你們熱切期盼的，更是我班主任努力工作的方向。新學期家長會學生代表發(fā)言稿親愛的教師、叔叔阿姨們：大家好！我是xx。首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎！并對你們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示由衷的感謝！今天，我很榮幸做為學生代表能與叔叔阿姨們在一起交流。日月如梭，轉眼一個學期過去了。半年前，我和其他同學一樣，帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個美麗而神圣的校園，或許因為總是回想著小學生活的輕松光陰，許多同學還沒有適應初中緊張的學習生活，沒有全身心的投入到學習之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個幫助，協(xié)助我們、引導我們順利適應緊張的初中生活。教師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績，宏大的的收獲，在此，真心的感謝給我們傳授知識的各位教師教師，感謝你們！你們辛苦了！在我看來，學習是苦樂交織的。因為學習是一個不斷探究不斷完善自我的過程，而興趣是最好的教師?？鬃诱f過：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！庇辛藢W習的興趣，就有了學習的動力，就有信心去學好一切了。我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人可以一步登天，只有將考慮融入學習中，才能收獲成功的果實！“學而不思那么罔，思而不學那么殆”。學習和記憶是不一樣的，學習是需要理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的！另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵，少一些責備。因為這樣會增強我們對于學習的信心。剛剛考完試，有的家長總會說：“怎么天天吃飽喝足了去上學就得這么倆分兒？肯定沒好好學！”這種嚴厲直白的批評是我們所不能承受的！一那么，我們每天辛苦的學習，不僅得不到表揚反而是責備，肯定受不了，您急，我們更急！二那么，沒考好，我們自己已經(jīng)很痛心了，您這樣說無異于火上澆油，雪上加霜！我覺得您假設這樣說可能會好一些：“沒考好啊？別著急！靜下心來認真分析^p一下錯題，找找原因，按部就班你肯定能考好?！边@樣既委婉又含蓄的說明了方法，同時又給予了鼓勵。我們作為學生，對于成績是非常敏感的，您的言語稍有不慎，就會刺激到我們稚嫩的心靈，所以希望您慎思而行，找到適宜鼓勵自己孩子的好方法！您多一點耐心，我們會比您更有耐心和信心！最后，我想說：“過程和經(jīng)歷比結果更重要，思想比課本知識更重要！道德才是立世之本，希望叔叔阿姨不只____的成績，更應該____思想品德的教育和才能的培養(yǎng)！為善樹德，以身作那么，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩！親愛的叔叔阿姨們：”人生當如朝飛燕，借的青翼上青天！”您與教師就是我們需要憑借的青翼！讓我們展開飽滿的青翼，自由的飛向青天吧！這需要您的竭力支持！叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此完畢了。小兒之語，多有冒犯，童言無忌。望各位叔叔阿姨們海涵！謝謝你們！新學期家長會園長發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家好!首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的開展帶來好處。也許在座的家長多數(shù)認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長,以后假設您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮(zhèn)開展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當您真正去理解的話您會覺察我并沒有吹牛。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子開展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比方:家長注重的是孩子要多學點知識,多學一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。因為我們知道幼兒身心開展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違犯幼兒身心開展規(guī)律而迎合家長,假設這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?有的家長會說:難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探究的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以理解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但假設半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生開展奠定素質(zhì)根底才是我們共同努力的目的。一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康開展所起的作用是非常重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在別人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不擅長交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地理解孩子的特點,分析^p其原因,尋找對策。假設長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境那么會讓孩子心情急躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探究的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能無視,孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的安康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，教師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說才能、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字根本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。新學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家好!首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的開展帶來好處。也許在座的家長多數(shù)認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長,以后假設您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮(zhèn)開展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當您真正去理解的話您會覺察我并沒有吹牛。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子開展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比方:家長注重的是孩子要多學點知識,多學一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。因為我們知道幼兒身心開展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違犯幼兒身心開展規(guī)律而迎合家長,假設這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?有的家長會說:難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探究的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以理解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但假設半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生開展奠定素質(zhì)根底才是我們共同努力的目的。一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康開展所起的作用是非常重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在別人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不擅長