2021-2022學(xué)年山東省青島市膠州第十中學(xué)高一語文月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年山東省青島市膠州第十中學(xué)高一語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。職掌卜筮,是先秦史官與《周易》關(guān)系之最突出的紐帶。在先秦,尤其是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,史官們對(duì)這一職責(zé)的履行可謂是不遺余力。閱讀先秦文獻(xiàn),人們有時(shí)會(huì)為史官們據(jù)《周易》占筮準(zhǔn)確而感到驚訝。例如,周史運(yùn)用《周易》為陳國(guó)占筮,得出了兩個(gè)結(jié)論,一是陳侯的后代將在齊國(guó)昌盛并執(zhí)掌大權(quán),二是陳國(guó)將在那時(shí)衰敗。后來歷史的發(fā)展果如其言。如何來解釋史官們的這一類“神奇的”預(yù)測(cè)呢?其關(guān)鍵,是先秦史官對(duì)《周易》變化觀精髓的理解和運(yùn)用?！吨芤住肥且徊空勈挛镒兓臅?。前人稱“易”有三義,即變易、簡(jiǎn)易、不易。不少先哲認(rèn)為:“易”之精義實(shí)為“變易”?！墩f文解字》引《秘書》:“易”原為象形字,上日下月,日為陽,月為陰,陰陽交合變化成宇宙間萬事萬物,陰陽者,變化也。《周易》之基本要素“爻”的意蘊(yùn)、“卦”的構(gòu)成方式、八卦及六十四卦之間的關(guān)系以及“十翼”對(duì)《周易》義理的闡述等等,無不突出地表現(xiàn)出一種變化觀。從表面上看,周史所得出的兩個(gè)結(jié)論是占筮的結(jié)果,其實(shí),周史在為陳國(guó)占筮之前,已對(duì)陳、齊等國(guó)的歷史和現(xiàn)狀做了一定的了解,即“先人事而后說卦”,在此基礎(chǔ)上,再依據(jù)《周易》的變化觀去分析、推測(cè)其前景,就得出了這些結(jié)論。知道了這個(gè)例子所蘊(yùn)含的道理,就明白了先秦史官的《周易》筮有時(shí)能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)歷史發(fā)展變化結(jié)局的奧秘。先秦史官以《周易》占筮,又表現(xiàn)出明顯的局限性。首先,以《周易》占筮,憑蓍草這類植物去推斷活生生的、千變?nèi)f化的人事,從根本來說是難以成功的。盡管有時(shí)占筮者在推斷中也會(huì)結(jié)合對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的了解,但這類占筮法總體上籠罩在唯心主義、神秘主義的氣氛之中,并非科學(xué)的方法。其次,先秦史官的以《周易》占筮,在具體操作上具有很大的主觀隨意性。根據(jù)《左傳》《國(guó)語》的記載,春秋時(shí)期人們講《周易》要講八項(xiàng)。然而,在每次占筮時(shí),并不會(huì)八項(xiàng)內(nèi)容都講,因?yàn)榧醉?xiàng)與乙項(xiàng)的結(jié)論很可能不一致,甚至是對(duì)立的。選擇哪項(xiàng)或哪幾項(xiàng)來講,先秦史官往往依據(jù)自己的意圖來定。占筮的結(jié)果,也可以依據(jù)多個(gè)方面來解釋,只需選擇其中的一種或幾種來做論斷。主觀隨意性表現(xiàn)得非常突出,牽強(qiáng)附會(huì)的特點(diǎn)也很顯著。先秦史官所掌職責(zé)非常豐富,堪稱是當(dāng)時(shí)的“通才”,而《周易》是一部既簡(jiǎn)明又涉獵宇宙萬物、社會(huì)人生的著作,可謂“通學(xué)”;作為“通才”的先秦史官與作為“通學(xué)”著作的《周易》,有著一種內(nèi)在的、千絲萬縷的聯(lián)系。出于職責(zé)要求,先秦史官堪稱是《周易》的解讀者、運(yùn)用者、守護(hù)者及傳承者。他們偶爾表現(xiàn)出的運(yùn)用《周易》對(duì)于具體人和事的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的“奇跡”,主要得益于對(duì)于《周易》變化觀的活用,以及對(duì)于擬預(yù)測(cè)人和事的歷史、現(xiàn)狀的觀察和了解。而其這方面的敗筆與尷尬,正好說明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。深入探討先秦史官與《周易》的關(guān)系,是一個(gè)新的研究視角,它對(duì)于《周易》以及中國(guó)古代史學(xué)史的研究等具有重要意義。

(摘編自林曉平《先秦史官與<周易>》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《周易》是古代一部談事物變化的書,“易”有“變易、簡(jiǎn)易、不易”之義,很多先哲認(rèn)為“變易”是其中最核心的意義。B.《周易》主要講變化,“易”最初為象形字,上為“日”,下為“月”,代表陰和陽,表示陰陽交合變化成宇宙間萬事萬物。C.《周易》中的“爻”的意蘊(yùn)、“卦”的構(gòu)成方式、八卦及六十四卦之間的關(guān)系以及“十翼”等等,無不表現(xiàn)出一種變化觀。D.《周易》既簡(jiǎn)明又涉獵廣泛,包括宇宙萬物、社會(huì)人生,可謂“通學(xué)”,古人常用它來占卜,預(yù)測(cè)吉兇和事物的發(fā)展變化。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.在先秦時(shí)期,史官堪稱是當(dāng)時(shí)的“通才”,所掌職責(zé)非常豐富,其中一個(gè)重要的職責(zé)就是用《周易》來占卜。B.先秦史官與《周易》有著一種內(nèi)在的、千絲萬縷的聯(lián)系,他們是《周易》的解讀者、運(yùn)用者、守護(hù)者及傳承者。C.如果史官能理解和運(yùn)用《周易》變化觀的精髓,重視對(duì)歷史和現(xiàn)狀的了解,就能科學(xué)地預(yù)測(cè)歷史的發(fā)展變化。D.從先秦史官與《周易》的關(guān)系的角度進(jìn)行深入探討,對(duì)于研究《周易》以及中國(guó)古代史學(xué)史有重大意義。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.《周易》被古人用于占筮,有時(shí)準(zhǔn)確得令人驚訝,周代史官用它對(duì)陳國(guó)后代的興衰所做的兩點(diǎn)預(yù)測(cè),后被歷史的發(fā)展證實(shí)。B.《周易》內(nèi)容豐富,春秋時(shí)學(xué)者講《周易》要講八項(xiàng),但各項(xiàng)內(nèi)容很可能不一致,甚至還會(huì)出現(xiàn)兩項(xiàng)之間矛盾對(duì)立的現(xiàn)象。C.用《周易》占筮,可能得到不同的結(jié)論;同一結(jié)論,也可以依據(jù)多個(gè)方面來解釋,在具體操作上牽強(qiáng)附會(huì),具有主觀隨意性。D.《周易》用以占筮,憑蓍草去推斷活生生的、千變?nèi)f化的人和事,是唯心主義、神秘主義思想的體現(xiàn),從根本來說難以成功。參考答案：1.C

2.C

3.B1.試題分析：C．“無不表現(xiàn)出一種變化觀”理解錯(cuò)誤。錯(cuò)在“十翼”，表現(xiàn)變化觀的是“十翼”對(duì)《周易》義理的闡釋?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。2.試題分析：C．“就能科學(xué)地預(yù)測(cè)歷史的發(fā)展變化”理解錯(cuò)誤。用《周易》占卜，并非科學(xué)的方法。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。3.試題分析：B．“但各項(xiàng)內(nèi)容很可能不一致，甚至還會(huì)出現(xiàn)兩項(xiàng)之間矛盾對(duì)立的現(xiàn)象”理解錯(cuò)誤。不一致、相互對(duì)立的不是“各項(xiàng)的內(nèi)容”，是“各項(xiàng)的結(jié)論”?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)界曾普遍認(rèn)為，我國(guó)古代社會(huì)停滯以至僵化始于宋代。其實(shí)，宋代是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、開放性高的社會(huì)。傳統(tǒng)社會(huì)是封閉式的固態(tài)社會(huì)，人們的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位以及職業(yè)具有非運(yùn)動(dòng)性，和前代相比，宋代呈現(xiàn)較為明顯的社會(huì)流動(dòng)傾向。社會(huì)流動(dòng)是指人們的社會(huì)地位以及職業(yè)的變動(dòng)，是社會(huì)自我調(diào)節(jié)的重要機(jī)制之一，是社會(huì)富有活力與否的重要標(biāo)志。面對(duì)社會(huì)流動(dòng)增大的現(xiàn)實(shí)，宋人張載在《經(jīng)學(xué)理窟》中說：“今日萬鐘，明日棄之；今日富貴，明日饑餓?！蔽簳x南北朝時(shí)期，門閥士族往往世代為官，這種狀況到唐代沒有根本性改變。宋代“朝廷無世臣”，士庶界限趨于消解，官民之間可以轉(zhuǎn)化。沈倫原是以教書為業(yè)的窮書生，后來官拜宰相，去世后，家道隨之中落。宋代政治上的流動(dòng)與科舉改革關(guān)系極大。宋代“取士不問家世”“一切考諸試篇”，采取彌封、謄錄等措施，平民子弟仕進(jìn)的可能性增大。明代學(xué)者胡應(yīng)麟在《華陽博議下》中說：“五代以還，不崇門閥。”宋代門第觀念相對(duì)淡薄，人們更加看重科舉和官職，這些影響到社會(huì)生活的方方面面，從前士庶不通婚、不交往的舊習(xí)俗有所改變，出現(xiàn)了“婚姻不問閥閱”“所交不限士庶”（朱熹《增損呂氏鄉(xiāng)約》）等新現(xiàn)象。魏晉南北朝時(shí)期，自然經(jīng)濟(jì)色彩濃重。中唐前后，商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展更上一層樓。營(yíng)利者往往“累千金之得，以求田問舍”，政治權(quán)力向經(jīng)濟(jì)力量屈服，宋朝政府不得不減少對(duì)土地買賣的限制和干預(yù)，土地作為商品進(jìn)入流通領(lǐng)域，土地所有權(quán)轉(zhuǎn)換頻率加快，以致“莊田置后頻移主”（劉克莊《故宅》）。蘇洵曾感嘆：“富者之子孫或不能保其地，以復(fù)于貧?！鄙倘吮忍镏黠L(fēng)險(xiǎn)更大，“有朝為富商，暮為乞丐者”，達(dá)官顯宦同樣難免。對(duì)于經(jīng)濟(jì)上的社會(huì)流動(dòng)，宋人概括道：“富兒更替做。”我國(guó)古代，人們的身份被固化為四大類別—士農(nóng)工商。士列四民之首，商居四民之末。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，四民由四種不同身份演變?yōu)樗姆N不同的職業(yè)。范仲淹《四民詩》便將四民一視同仁，并為商人鳴不平：“轉(zhuǎn)貨賴斯民。遠(yuǎn)近日中合，有無天下均。上以利吾國(guó)，下以藩吾身?！彪S著商人地位的提高，宋代士商相混。蘇轍渲染道：“凡今農(nóng)工商賈之家，未有不舍其舊而為士者也”。天下之士多出于商，某些賤商舊規(guī)被突破，商人之子搖身一變而為士，再變而為官者大有人在；官吏也經(jīng)商成風(fēng)，甚至一身二任。大將張俊既是樞密使，又是臨安大酒店太平樓主，還經(jīng)營(yíng)海外貿(mào)易；亦商亦官者，如茶商馬季良官至兵部郎中、龍圖閣直學(xué)士等。社會(huì)流動(dòng)規(guī)模過大，勢(shì)必造成社會(huì)動(dòng)蕩。宋代的社會(huì)流動(dòng)尚屬適度，這是宋代既富有活力、又不曾發(fā)生全國(guó)規(guī)模的民眾反抗事件的重要原因。當(dāng)然，宋代的社會(huì)流動(dòng)是有限的，貧者賤者上升的概率不大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以填平貧富貴賤分化、階級(jí)階層分野的鴻溝。（摘編自張幫煒《從社會(huì)流動(dòng)看宋代社會(huì)的自我調(diào)節(jié)與活力》）11.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.從張載所說的“今日萬鐘，明日棄之；今日富貴，明日饑餓”來看，宋朝社會(huì)流動(dòng)增大，社會(huì)富有活力。B.宋代徹底改變了門閥士族世代為官的現(xiàn)象，人們更加重視科舉而不很看重門第，士庶可以通婚，有了交往。C.我國(guó)古代，士列四民之首，商人居四民之末；宋代商人地位有了提高，完全改變了士尊商卑的傳統(tǒng)觀念。D.隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宋代士商混淆，商人可以為官，官員也可以經(jīng)商，有識(shí)之士對(duì)此提出尖銳批評(píng)。12.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章從政治、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)三方面論證了宋代社會(huì)流動(dòng)的情況，與學(xué)界對(duì)宋代社會(huì)的認(rèn)識(shí)有明顯不同。B.文章以原是窮書生的沈倫官拜宰相，去世后家道中落為例，論證了宋代官民身份是可以相互轉(zhuǎn)化的。C.文章較多引用了典型的、有價(jià)值的相關(guān)資料，增添了文章的學(xué)術(shù)色彩，增強(qiáng)了文章的論證力量。D.文章第四段列舉蘇轍、張俊、馬季良等事例證明了宋代隨著商人地位的提高，士商相混的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。13.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.宋代科舉“取士不問家世”“一切考諸試篇”，增大了平民子弟仕進(jìn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了政治方面的社會(huì)流動(dòng)。B.由于宋朝政府采取了寬松的土地政策，土地作為商品得以進(jìn)入流通領(lǐng)域，從而帶動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。C.貧富貴賤處于變動(dòng)之中，士庶界限趨于消解，宋代社會(huì)各階層的相互流動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極意義。D.宋代的社會(huì)流動(dòng)盡管不能填平貴賤、階級(jí)的鴻溝，但體現(xiàn)了觀念上的一些變化，增強(qiáng)了社會(huì)的生機(jī)和活力。參考答案：11.A

12.D

13.B【11題詳解】試題分析：題干是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是”。本題考查理解并分析文中重要信息的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。B項(xiàng)，“徹底改變”夸大其辭，曲解文意。C項(xiàng)，“完全改變了士尊商卑的傳統(tǒng)觀念”理解有誤，倒數(shù)第二段為“隨著商人地位的提高，宋代士商相混”，沒有提及“完全改變”。D項(xiàng)，“有識(shí)之士對(duì)此提出尖銳批評(píng)”于文無據(jù)。故本題選A項(xiàng)?！?2題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項(xiàng)，文章第四段是引用蘇轍的言論，而不是列舉蘇轍的事例。故本題選D項(xiàng)?！?3題詳解】試題分析：題干是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是”。本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。B項(xiàng)，“由于宋朝政府采取了寬松的土地政策”說法有誤，無因果關(guān)系，原文第三段為“宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展更上一層樓…土地作為商品進(jìn)入流通領(lǐng)域”。故本題選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】“篩選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。3.閱讀下面的文字，完成15—18題。沉默的品質(zhì)（節(jié)選）（高勇）(1)我已經(jīng)無數(shù)次地對(duì)自己說過：當(dāng)別人沉默的時(shí)候，千萬不要驚動(dòng)他們，就讓他們安靜地呆在一個(gè)無所謂時(shí)間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的。(2)沉默意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì)，珍貴的品質(zhì)，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢？我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實(shí)就是某種欲望所裹挾，我們已經(jīng)被很多想法其實(shí)就是被眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經(jīng)無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會(huì)兒了。(3)“冷兵器的光芒堅(jiān)毅而富于韌性／沉默的戰(zhàn)士不可摧毀”。我相信沉默者的力量，因?yàn)槲宜吹降姆置魇卿撉嗌罄硎弦粔K原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會(huì)讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時(shí)真的是一種逼人的壓力。(4)比如村莊是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對(duì)我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑，但終不能。當(dāng)我把一個(gè)老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默，我接受了這沉默。一個(gè)世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。(5)夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮。(6)我猛然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)朋友面前，我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經(jīng)老熟得成了一個(gè)真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個(gè)人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時(shí)候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現(xiàn)在，他已經(jīng)在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？(7)顯然，他們是能夠讓我聰明的一群，雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時(shí)候他們斗大的字不識(shí)一升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非是在活命的途中茍延，他們并非是一群淺薄的人。只是因?yàn)闀?huì)掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土。(8)可是有多少人愿意背對(duì)誘惑和土地一起沉默呢？已經(jīng)紳士起來的人們?cè)趺茨芄律碜雍拖x蟻一樣活著的人為伍呢？(9)我又想起了自己的父親，多少年了我一直在說又永遠(yuǎn)都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測(cè)也只能是猜測(cè)。他是如此地難以進(jìn)入，但他無疑又是真實(shí)的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言。(10)我曾經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過他的領(lǐng)地。而且父親也沒必要說什么，這時(shí)不需要他的什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動(dòng)是怎樣把我淹沒。(11)但喧囂又在發(fā)動(dòng)另一波的沖擊了?；氐匠鞘欣?，你無法抗拒聲音，無法堅(jiān)持什么。你只能痛苦地在聲音的漩渦中周旋。坦率地說，面對(duì)無所不在的誘惑，我隨時(shí)都有陷入它們的可能。在這個(gè)世界上，我們勢(shì)單力薄。(12)這當(dāng)然是我的恥辱。當(dāng)我遠(yuǎn)離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時(shí)候，事實(shí)上我并不知道自己在哪里。(13)想起一些土地上的歌子，在城市里，它們的曲調(diào)被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實(shí)上，這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。(14)“沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過”。15.文章中第三段和最后一段引用了兩句詩，分別表達(dá)什么意思？（4分）__________________________________________________________________________16.文中作者滿懷敬意提及“朋友”和“父親”的作用是什么？（6分）__________________________________________________________________________17.文章第一段結(jié)尾，作者說：“在很多情況下，人們是無法沉默下去的?！睘槭裁?？請(qǐng)分條陳述。（4分）__________________________________________________________________________18.本文作者站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會(huì)人生存的方式和意義，以“沉默的品質(zhì)”這一形象的說法作為文章標(biāo)題，結(jié)合全文，用自己的語言闡釋這種沉默的品質(zhì)的具體內(nèi)涵。（6分）__________________________________________________________________________參考答案：15．第一句形象解釋了沉默的力量；第二句強(qiáng)有力地表現(xiàn)了作者對(duì)這種沉默品質(zhì)的追求。16．①主旨呈現(xiàn)上將沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵形象化，具體化，使讀者可感可悟，增強(qiáng)感染力。②內(nèi)容上使文章充實(shí)飽滿；③結(jié)構(gòu)上與城市的喧囂、浮淺形成鮮明的對(duì)照。17．

①人們被很多欲望驅(qū)使著在世俗社會(huì)中爭(zhēng)名奪利（或人們的思想被周圍太多的誘惑包圍而深陷其中）；②人們被已“高貴”起來的身份、地位主宰而不能與普通的樸實(shí)的人為伍。18．

①深入到生活最缺少光環(huán)的層面，深味人生之壓力和辛苦，卻拒絕言說，選擇堅(jiān)韌、執(zhí)著地承受。②堅(jiān)守本分，安于質(zhì)樸、甚至于貧賤的生活，拒絕物欲的引誘，聒噪、喧囂和浮躁。③辛勤勞動(dòng)，努力耕作，給予世界豐富的而又實(shí)實(shí)在在的饋贈(zèng)，卻不張揚(yáng)虛夸，虛心得如同黃土。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可，要點(diǎn)①承受生活重負(fù)；②堅(jiān)守本分，拒絕誘惑；③辛勤耕作，收獲豐碩而虛心。）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文字，完成下面小題。于是秦王大怒,益發(fā)兵詣趙,詔王翦軍以伐燕。十月而拔薊城。燕王喜、太子丹等盡率其精兵東保于遼東。秦將李信追擊燕王急,代王嘉乃遺燕王喜書曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王誠(chéng)殺丹獻(xiàn)之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食①?！逼浜罄钚抛返?丹匿衍水上,燕王乃使使斬太子丹,欲獻(xiàn)之秦。秦復(fù)進(jìn)兵攻之。后五年,秦卒滅燕,虜燕王喜。其明年,秦并天下,立號(hào)為皇帝。于是秦逐太子丹、荊軻之客,皆亡。高漸離變名姓為人庸保②,匿作于宋子。久之,作苦,聞其家堂上客擊筑,彷徨不能去。每出言曰:“彼有善有不善?！睆恼咭愿嫫渲?曰:“彼庸乃知音,竊言是非?！奔艺扇刷壅偈骨皳糁?一坐稱善,賜酒。而高漸離念久隱畏約無窮時(shí),乃退,出其裝匣中筑與其善衣,更容貌而前。舉坐客皆驚下與抗禮以為上客使擊筑而歌客無不流涕而去者。宋子傳客之,聞?dòng)谇厥蓟?。秦始皇召?人有識(shí)者,乃曰:“高漸離也。”秦皇帝惜其善擊筑,重赦之,乃矐其目④。使擊筑,未嘗不稱善。稍益近之,高漸離乃以鉛置筑中,復(fù)進(jìn)得近,舉筑撲秦皇帝,不中。于是遂誅高漸離,終身不復(fù)近諸侯之人。(節(jié)選自《史記·刺客列傳》)【注】：①社稷幸得血食：國(guó)家或許得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：幫工,伙計(jì)。庸，同“傭”。被雇用的人。③家丈人：東家,主人。④矐其目:弄瞎他的眼睛。矐,熏瞎。22.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.舉坐/客皆驚/下與抗禮以為上/客使擊筑而歌/客無不流涕而去者。B.舉坐客皆驚/下與抗禮/以為上客/使擊筑而歌/客無不流涕而去者。C.舉坐客皆驚/下與抗/禮以為上/客使擊筑而歌/客無不流涕而去者。D.舉坐/客皆驚/下與抗禮/以為上客/使擊筑而歌/客無不流涕/而去者。23.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.太子，指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。B.皇帝,最高封建統(tǒng)治者的稱號(hào)。秦王嬴政統(tǒng)一中國(guó),認(rèn)為自己“德兼三皇、功蓋五帝”,創(chuàng)“皇帝”一詞作為自己的封號(hào)。C.社稷，“社”指土神,“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后來就用“社稷”代表國(guó)家。D.諸侯，周初的諸侯由中央統(tǒng)一控制。春秋時(shí)，諸侯強(qiáng)大，周王室衰微，諸侯脫離周天子控制并出現(xiàn)割據(jù)紛爭(zhēng)的局面。漢以后也稱分封的諸王和列侯為諸侯。24.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.秦王被燕國(guó)派刺客的行為激怒，立即增派軍隊(duì)前往趙國(guó)，并在十個(gè)月后攻克了燕國(guó)的都城薊。B.秦始皇統(tǒng)一天下后，派人搜查燕太子丹和荊軻的門客，高漸離改變姓名藏匿在宋子做傭工。C.高漸離在得知?jiǎng)e人知道了他的身份后，不再擔(dān)驚受怕地躲藏了，于是換上了自己原來的行裝。D.秦始皇憐惜高漸離擅長(zhǎng)擊筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，讓他擊筑。25.把文中畫橫線的句子和課內(nèi)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）燕王乃使使斬太子丹，欲獻(xiàn)之秦。秦復(fù)進(jìn)兵攻之。（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。參考答案：22.B

23.A

24.C

25.(1)燕王就派使者殺了太子丹,準(zhǔn)備把他的人頭獻(xiàn)給秦王,秦王又進(jìn)軍攻打燕國(guó)。(2)之所以特意派遣將領(lǐng)守護(hù)函谷關(guān)，是為了防備其他的盜賊進(jìn)入和意外變故?！?2題詳解】試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。本題畫線句子中，“驚”的主語應(yīng)為“舉坐客”，可知“舉坐”后不應(yīng)斷開，排除AD兩項(xiàng)。再對(duì)比BC兩項(xiàng)，“抗禮”是一個(gè)詞，中間不能斷開；“以為”是固定結(jié)構(gòu)，意思是“把他尊為”，“上客”是名詞，“上賓”的意思，根據(jù)句意，可知C項(xiàng)斷句錯(cuò)誤，答案為B項(xiàng)。【23題詳解】試題分析：本題考核了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。這類題目解答時(shí)一般要根據(jù)平時(shí)的積累，并結(jié)合具體的語境分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。A項(xiàng)，“有時(shí)也可指其他兒子”不正確，“太子”是中國(guó)古代帝王的法定繼承人的稱謂，被定為王位、皇位繼位者的人。故此題答案為A項(xiàng)?！?4題詳解】試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，這類題目解答時(shí)一般要對(duì)文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項(xiàng)，“高漸離在得知?jiǎng)e人知道了他的身份后，不再擔(dān)驚受怕地躲藏了”不正確。原文為“而高漸離念久隱畏約無窮時(shí)”，意思是高漸離考慮到長(zhǎng)久地隱姓埋名，擔(dān)驚受怕地躲藏下去沒有盡頭。故此題答案為C項(xiàng)。【25題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類題目解答時(shí)一般要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“乃”，才；第一個(gè)“使”動(dòng)詞，派；第二個(gè)“使”，名詞，使者；“之”，代詞，代太子丹的頭；“獻(xiàn)之秦”，省略句，省略介詞“于”應(yīng)為“獻(xiàn)之于秦”，把他的人頭獻(xiàn)給秦王；“復(fù)”，又。（2）“所以”，表原因，可譯為“……的原因”；“者也”，表判斷，翻譯時(shí)要體現(xiàn)出判斷句的特點(diǎn)；“出入”，偏義復(fù)合詞，進(jìn)入；“非常”，古今異義詞，意外的變故?！军c(diǎn)睛】第1題考查文言文斷句的能力。常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句，對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：于是秦王大發(fā)雷霆,增派軍隊(duì)前往趙國(guó),命令王翦的軍隊(duì)去攻打燕國(guó)。十月攻克了薊城。燕王喜、太子丹等率領(lǐng)著全部精銳部隊(duì)向東退守遼東。秦將李信緊緊地追擊燕王,代王嘉就寫信給燕王喜說:“秦軍之所以追擊燕軍特別急迫,是因?yàn)樘拥さ木壒省，F(xiàn)在您如果殺掉太子丹,把他的人頭獻(xiàn)給秦王,一定會(huì)得到秦王寬恕,而社稷或許也僥幸得到祭祀?！贝撕罄钚怕受娮汾s太子丹,太子丹隱藏在衍水河中,燕王就派使者殺了太子丹,準(zhǔn)備把他的人頭獻(xiàn)給秦王。秦王又進(jìn)軍攻打燕國(guó)。此后五年,秦國(guó)終于滅掉了燕國(guó),俘虜了燕王喜。第二年,秦王吞并了天下,立號(hào)為皇帝。于是通緝太子丹和荊軻的門客,門客們都潛逃了。高漸離更名改姓給人家當(dāng)酒保,隱藏在宋子這個(gè)地方做工。時(shí)間長(zhǎng)了,覺得很勞累,聽到主人家堂上有客人擊筑,走來走去舍不得離開。常常張口就說:“那筑的聲調(diào)有好的地方,也有不好的地方?！彼藕虻娜税迅邼u離的話告訴主人,說:“那個(gè)庸工懂得音樂,私下說是道非的?！奔抑魅私懈邼u離到堂前擊筑,滿座賓客都說他擊得好,賞給他酒喝。高漸離考慮到長(zhǎng)久地隱姓埋名,擔(dān)驚受怕地躲藏下去沒有盡頭,便退下堂來,把自己的筑和衣裳從行裝匣子里拿出來,改裝整容來到堂前。滿座賓客大吃一驚,離開座位用平等的禮節(jié)接待他,尊為上賓。請(qǐng)他擊筑唱歌,賓客們聽了,沒有不被感動(dòng)得流著淚而離去的。宋子城里的人輪流請(qǐng)他去做客,這消息被秦始皇聽到。秦始皇召令進(jìn)見,有認(rèn)識(shí)他的人,就說:“這是高漸離?！鼻厥蓟蕬z惜他擅長(zhǎng)擊筑,對(duì)完全赦免他感到為難。于是熏瞎了他的眼睛。讓他擊筑,沒有一次不說好。漸漸地更加接近秦始皇。高漸離便把鉛放進(jìn)筑中,再進(jìn)宮擊筑靠近時(shí),舉筑撞擊秦始皇,沒有擊中。于是秦始皇就殺了高漸離,終身不敢再接近從前東方六國(guó)的人了。5.閱讀下面的文言文，完成7-10題商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔痤為中庶子。公叔痤既死，公孫鞅聞秦孝公下令國(guó)中求賢者，將修穆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，不自知膝之前于席也。語數(shù)日不厭。以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。令民為什五，而相收司連坐；不告奸者腰斬，匿奸者與降敵同罰；為私斗者，各以輕重被刑大??；事末利及怠而貧者，舉以為收孥。 令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來言令便者，衛(wèi)鞅曰：“此皆亂化之民也。”盡遷之邊城。其后民莫敢議令。 衛(wèi)鞅說孝公伐魏，孝公以為然，使衛(wèi)鞅將而伐魏。魏使公子卬將而擊之。軍既相距，衛(wèi)鞅遺魏將公子卬書曰：“吾始與公子歡，今俱為兩國(guó)將，不忍相攻，可與公子面相見，盟，樂飲而罷兵，以安秦、魏。”魏公子卬以為然。會(huì)盟已，飲，而衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜公子卬，因攻其軍，盡破之以歸秦。

（節(jié)選自《史記·商君列傳》）7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．民怪之，莫敢徙 怪：奇異B．秦民之國(guó)都言初令不便者以千數(shù)

數(shù)：計(jì)算C．刑其傅公子虔 刑：處罰D．衛(wèi)鞅遺魏將公子卬書曰

遺：送給8．下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是（

）A．因攻其軍

因人之力而敝之B．恐民之不信己

行李之往來，共其乏困C．輒予五十金，以明不欺

樊將軍以窮困來歸丹D．黥其師公孫賈

吾其還也9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）吾始與公子歡，今俱為兩國(guó)將，不忍相攻，可與公子面相見，盟，樂飲而罷兵，以安秦、魏。（3分）譯文：

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）（《鴻門宴》）譯文：

10．文中商鞅有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合事例簡(jiǎn)要概括。（3分）

參考答案：7、A

怪：感到……奇怪8、BB均為結(jié)構(gòu)助詞，取消獨(dú)立性。A第一句為副詞，“趁機(jī)”；第二句為動(dòng)詞，“依靠、依托”。C第一句表目的，用來；第二句表原因，譯為“因?yàn)椤?。D、第一句為代詞，譯為“他的”，第二句語氣副詞，表為商量或希望語氣9（1）（3分）當(dāng)初我與公子交好，如今我們都成為兩國(guó)的主將，不忍相互殘殺，可以與公子當(dāng)面相見，訂立盟約，歡宴后就結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，來使秦、魏兩國(guó)的局勢(shì)安定。（“歡”“盟”各1分，大意1分）（2）（3分）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊的進(jìn)入和意外變故。（“所以”、“非?！备?分，大意1分）10、（3分）①善于謀劃：給秦孝公出謀劃策。②善于管理：對(duì)太子的懲戒、對(duì)百姓賞金的承諾。③冷酷無情：攻打魏國(guó)時(shí)對(duì)公子卬的失信。（言之成理即可，每點(diǎn)1分）

參考翻譯：商君，是衛(wèi)國(guó)國(guó)君姬妾生的公子。名鞅，姓公孫，他的祖先本來姓姬。公孫鞅年輕時(shí)就喜歡刑名法術(shù)之學(xué)，侍奉魏國(guó)國(guó)相公叔座做了中庶子。公叔座死后不久，公孫鞅聽說秦孝公下令在全國(guó)尋訪有才能的人，要重整秦穆公時(shí)代的霸業(yè)，向東收復(fù)失地，他就西去秦國(guó)，依靠孝公的寵臣景監(jiān)求見孝公。孝公跟他談的非常投機(jī)，不知不覺地在墊席上向前移動(dòng)膝蓋，談了好幾天都不覺得厭倦。于是任命衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，終于制定了變更成法的命令。下令把十家編成一什，五家編成一伍，互相監(jiān)視檢舉，一家犯法，十家連帶治罪。不告發(fā)奸惡的處以攔腰斬?cái)嗟男塘P，告發(fā)奸惡的與斬?cái)呈准?jí)的同樣受賞，隱藏奸惡的人與投降敵人同樣的懲罰。一家有兩個(gè)以上的壯丁不分居的，賦稅加倍。有軍功的人，各按標(biāo)準(zhǔn)升爵受賞；為私事斗毆的，按情節(jié)輕重分別處以大小不同的刑罰。致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，讓糧食豐收、布帛增產(chǎn)的免除自身的勞役或賦稅。因從事工商業(yè)及懶惰而貧窮的，把他們的妻子全都沒收為官奴。新法準(zhǔn)備就緒后，還沒公布，恐怕百姓不相信，就在國(guó)都后邊市場(chǎng)的南門豎起一根三丈長(zhǎng)的木頭，招募百姓中能把木頭搬到北門的人賞給十金。百姓覺得這件事很奇怪，沒人敢動(dòng)。又宣布“能把木頭搬到北門的人賞五十金”。有一個(gè)人把它搬走了，當(dāng)下就給了他五十金，借此表明令出必行，絕不欺騙。事后就頒布了新法。新法在民間施行了整一年，秦國(guó)老百姓到國(guó)都說新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí)，太子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說：“新法不能順利推行，是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它?！睂⒁佬路ㄌ幜P太子。太子，是國(guó)君的繼承人，又不能施以刑罰，于是就處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔，以墨刑處罰了給他傳授知識(shí)的老師公孫賈。第二天，秦國(guó)人就都遵照新法執(zhí)行了。當(dāng)初說新法不方便的秦國(guó)百姓又有來說法令方便的，衛(wèi)鞅說：“這都是擾亂教化的人”，于是把他們?nèi)窟w到邊疆去。此后，百姓再?zèng)]人敢議論新法了。衛(wèi)鞅勸說孝公攻打魏國(guó)，孝公認(rèn)為說得對(duì)。就派衛(wèi)鞅率領(lǐng)軍隊(duì)攻打魏國(guó)。魏國(guó)派公子昂領(lǐng)兵迎擊。兩軍相拒對(duì)峙，衛(wèi)鞅派人給魏將公子昂送來一封信，寫道：“我當(dāng)初與公子相處的很快樂，如今你我成了敵對(duì)兩國(guó)的將領(lǐng)，不忍心相互攻擊，可以與公子當(dāng)面相見，訂立盟約，痛痛快快地喝幾杯然后各自撤兵，讓秦魏兩國(guó)相安無事?！蔽汗影赫J(rèn)為衛(wèi)鞅說的對(duì)。會(huì)盟結(jié)束，喝酒，而衛(wèi)鞅埋伏下的士兵突然襲擊并俘虜了魏公子昂，趁機(jī)攻打他的軍隊(duì)，徹底打垮了魏軍后，押著公子昂班師回國(guó)。6.閱讀下面的文言文，完成后面題目。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王！”沛公曰：“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。【小題1】下列句子中劃線詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．沛公居山東時(shí)

山東：崤山以東

B．具告以事

具：詳細(xì)C．君安與項(xiàng)伯有故

故：故交，老交情

D．項(xiàng)伯殺人，臣活之

活：存活，生存【小題2】下列各組語句中劃線的詞，意義和用法都相同的一組是（

）A．不如因善遇之

因擊沛公于坐B．為擊破沛公軍

吾令人望其氣，皆為龍虎C．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎

具以沛公言報(bào)項(xiàng)王D．籍吏民，封府庫，而待將軍

今人有大功而擊之，不義也【小題3】下列對(duì)文章的概括與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長(zhǎng)達(dá)五年斗爭(zhēng)的開端，一開始從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì)比，可以看出項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開端是曹無傷告密。B．劉邦本來是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財(cái)物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。C．劉邦面對(duì)張良傳來的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計(jì)，善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。D．劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”，“不敢倍德”，可見劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷地尊敬。來到鴻門宴后的一番道歉之詞更可以看出他對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)?！拘☆}4】將《鴻門宴》中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君為我呼入，吾得兄事之（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。參考答案：【小題3】試題分析：此類題目一般不會(huì)太難，命題方向重要是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯。抓住這幾方面仔細(xì)對(duì)讀原文找到錯(cuò)誤，應(yīng)該很簡(jiǎn)單。劉邦對(duì)項(xiàng)羽“由衷地尊敬”和“對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)”錯(cuò)，曲解文意，事件錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！拘☆}4】試題分析：翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，因?yàn)榕芯頃r(shí)間較緊，一般就看重點(diǎn)詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時(shí)意思對(duì)可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。（1）為——替，兄——像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣（名詞作狀語），事——對(duì)待他。（2）所以——表原因，出入——進(jìn)入（偏義復(fù)合詞），非?！馔獾淖児省？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！緟⒖甲g文】三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面的一幅對(duì)聯(lián)，打亂了順序，請(qǐng)你將其整理為一幅較為工整的對(duì)聯(lián)?？禈蚝舆?/p>

曠世偉人

多情游子