海南省海口市第四中學(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
海南省??谑械谒闹袑W(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
海南省海口市第四中學(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
海南省??谑械谒闹袑W(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
海南省??谑械谒闹袑W(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

海南省??谑械谒闹袑W(xué)高中部2022高二語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.

閱讀下面的文字,完成文后題目。本色與文采王國維說:“凡一代有一代之文學(xué)?!痹穗s劇之不同于其他歷史時(shí)期的文學(xué)(如唐詩、宋詞、明清傳奇),就是它慷慨悲歌、本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)雜劇創(chuàng)作的主要流派——以關(guān)漢卿為代表的本色派,集中表現(xiàn)了這種時(shí)代風(fēng)貌。同時(shí),隨著雜劇創(chuàng)作的發(fā)展,以王實(shí)甫為代表的文采派也逐漸形成。關(guān)于這種流派劃分,前人已有論述。如王驥德《曲律·論家數(shù)》認(rèn)為“曲之始,止本色一家……然文人學(xué)士,積習(xí)未忘”才產(chǎn)生了文采一家。臧懋循《元曲選·序》說:“曲有名家,有行家。名家者,出入樂府,文采爛然。行家者,隨所裝演,無不摹擬曲盡,使人快者掀髯,憤者扼腕,悲者掩泣,羨者色飛,故稱曲上乘,首曰當(dāng)行?!碑?dāng)行指適應(yīng)于某一行業(yè)的要求,就戲曲說,主要指善于運(yùn)用語言來刻畫人物,曲詞符合劇中人物的身份和個(gè)性,能為展開劇情和刻畫人物性格服務(wù)。本色一般是就語言的自然本色,貼近生活,很少裝飾說的。戲曲腳本最初總是為舞臺(tái)演出寫的,最早的腳本往往只是舞臺(tái)演出的記錄。如果不本色,群眾聽不懂,看得也莫名其妙,它就不能適應(yīng)舞臺(tái)演出的要求。因此最初從民間產(chǎn)生的戲曲總是本色當(dāng)行的。關(guān)漢卿的《竇娥冤》重于敘事,直抒胸臆,言言曲盡人情,字字當(dāng)行本色,就堪稱本色派的“第一杰作”。比之關(guān)漢卿,王實(shí)甫的戲曲作品則在本色的基礎(chǔ)上作了較多的設(shè)色加工,給人一種“文采爛然”的感覺,代表了雜劇文采一派的最高成就。他的代表作《西廂記》中“長亭送別”一折,講述張生與崔鶯鶯相愛,崔老夫人知道事情已無可挽回,便催張生進(jìn)京趕考,鶯鶯與張生在長亭依依而別,語言鋪敘委婉,華麗秀美,既能把優(yōu)美的詩詞語言熔鑄成明快流暢的曲詞,也能將日常生活語言點(diǎn)化為清麗諧美的唱段。王實(shí)甫的劇作有著優(yōu)美的抒情詩的特色,朱權(quán)《太和正音譜》評(píng)價(jià)其“如花間美人”。本色派與文采派,春蘭秋菊,各有特色,共同代表了元人雜劇的藝術(shù)成就。(1)全文采用了什么結(jié)構(gòu)方式?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(2)文章中間的論證過程采用了什么結(jié)構(gòu)方式?參考答案:(1)全文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。引論提出元代雜劇創(chuàng)作先后出現(xiàn)的兩種流派——本色派和文采派,中間本論部分分別分析這兩派各自的特點(diǎn),最后結(jié)論總結(jié)并深化觀點(diǎn):兩派“各有特色,共同代表了元人雜劇的藝術(shù)成就”。(2)文章中間的論證過程采用了對(duì)照式,將本色派的特點(diǎn)與文采派的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照分析,突出了二者的關(guān)系和各自不同的特色。

2.閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:在個(gè)人屬性中,學(xué)習(xí)成績、城市戶口、東部地區(qū)、一二線城市正向影響青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),年級(jí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的影響為負(fù)向。數(shù)據(jù)顯示,初中生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平高于高中生。隨著學(xué)習(xí)成績的提搞少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也顯著提高。東部地區(qū)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平顯著高于其他地區(qū),中部地區(qū)的青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)出現(xiàn)“凹陷”狀況。以城市來看,一線城市青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平最高。從性別上看,在上網(wǎng)注意力管理和自我信息控制方面,女性青少年優(yōu)于男性青少年;在網(wǎng)上信息搜索的利用、網(wǎng)絡(luò)信息分析與評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)印象管理方面,男性青少年優(yōu)于女性青少年。在家庭屬性中,上網(wǎng)設(shè)備數(shù)量、與父母親密程度、與父母討論頻率對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有顯著的正向影響。與親居住,對(duì)青少年上網(wǎng)注意力管理和自我信息控制能力的提高有顯著影響。隨著家長對(duì)青少年上網(wǎng)行為干預(yù)頻率的提高,青少年上網(wǎng)注意力管理能力顯著下降。與父母討論的頻率越高,青少在網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用、信息分析與評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)印象管理方面的能力越高。在學(xué)校因素中,學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程、教師使用多媒體的頻率與青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)呈正相關(guān)。數(shù)據(jù)顯示,學(xué)校開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)(信息)素養(yǎng)課程對(duì)青少年的上網(wǎng)注意力管理、網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用以及自我信息控制有顯著的正影響;教師使用多媒休的頻率越高,青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)越高。(摘編自《中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提升》)材料二:未成年人在家上網(wǎng)的比例最高,且從81.1%增加到94.6%,網(wǎng)吧上網(wǎng)比例從37.6%下降到17.7%。這與青少年整體上網(wǎng)地點(diǎn)分布的變化趨勢(shì)相同。從網(wǎng)絡(luò)接入方式看,手機(jī)上網(wǎng)使用率從63.0%上升至81.2%,臺(tái)式機(jī)上網(wǎng)選擇率從75.0%下降到70.2%。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,智能手機(jī)相比于傳統(tǒng)的PC(臺(tái)式機(jī))工具更加適用于碎片化的場(chǎng)景,未成年人更加青睞高度自由的手機(jī)終端,可以預(yù)見在不遠(yuǎn)的將來,PC時(shí)代或許將沒落。在使用行為上,未成年人的搜索引擎使用率有大幅提高,已經(jīng)從70%左右提高到了85%左右,網(wǎng)絡(luò)游戲和論壇使用率出現(xiàn)了同比下滑楚勢(shì)。但網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率仍然處于69.2%。筆者認(rèn)為:將未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲看作洪水猛獸是不合理的,只要進(jìn)行健康的引導(dǎo),不失為緩解學(xué)習(xí)壓力和提高情商智商的有效工具。網(wǎng)絡(luò)購物使用率從16.1%增加到了43.9%,超過4成的未成年人有網(wǎng)購行為,這其中也包括一的非理性購買行為,未成年人在家長不知情的情況下隨意網(wǎng)購的現(xiàn)象層出不窮,這需要家長、電商、政府的共同努力,從家庭監(jiān)管、行業(yè)自律和法規(guī)完善等角度多管齊下,以保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和引導(dǎo)基正確進(jìn)行網(wǎng)購。(摘編自《青少年網(wǎng)民群體特征與上網(wǎng)行為的動(dòng)態(tài)變遷----歷年(中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告)研析》)材料三:“歷年青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)使用行為”統(tǒng)計(jì)圖表

單位:%一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年信息獲取搜索引擎73.984.782.384.180.581.686.6網(wǎng)絡(luò)新聞72.070.161.8--73.874.5交流溝通博客68.674.171.965.076.744.437.6即時(shí)通信77.082.686.085.191.193.092.4社交網(wǎng)站50.962.057.755.645.7--電子郵件56.255.047.246.337.637.834.5論壇31.734.925.830.721.421.118.0網(wǎng)絡(luò)娛樂網(wǎng)絡(luò)音樂88.185.181.282.883.777.580.2網(wǎng)絡(luò)視頻67.066.666.866.472.969.475.4網(wǎng)絡(luò)文學(xué)47.148.144.446.945.046.944.6網(wǎng)絡(luò)游戲77.274.872.968.465.764.366.5商務(wù)交易網(wǎng)絡(luò)購物26.532.936.545.250.056.961.3網(wǎng)上支付22.927.831.941.639.048.862.0網(wǎng)上銀行21.426.129.640.137.043.745.6

(摘自《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》【注】“娛樂、溝通”是青少年這一群體的主要上網(wǎng)動(dòng)機(jī),青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新聞的關(guān)注度相對(duì)較低。青少年傾向于簡單、互動(dòng)性和社交性強(qiáng)的信息互動(dòng)方式,QQ、微信等即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)軟件迅速快捷的優(yōu)勢(shì)也是電子郵件、博客使用量下降的主要原因。網(wǎng)絡(luò)視頻能夠以電腦或者移動(dòng)設(shè)備為終端,進(jìn)行可視化聊天,這能夠有效滿足青少年即時(shí)交流和學(xué)習(xí)的需要。隨著生活水平和收入的提高,很多家庭都給子女更多的零花錢。7.下列對(duì)“歷年青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)使用行為”統(tǒng)計(jì)圖表的分析,不正確的一項(xiàng)是A.從信息獲取方面看,網(wǎng)絡(luò)搜索引擎使用率明顯要高于網(wǎng)絡(luò)新聞使用率,這與青少年的主要上網(wǎng)動(dòng)機(jī)“娛樂、溝通”有關(guān)。B.在交流溝通方面,即時(shí)通信使用率保持在高位且整體呈增長態(tài)勢(shì),原因就在于青少年傾向于簡單、互動(dòng)性和社交性強(qiáng)的信息互動(dòng)方式。C.網(wǎng)絡(luò)視頻使用率整體呈增長勢(shì)頭,是由于網(wǎng)絡(luò)視頻能夠以電腦或者移動(dòng)設(shè)備為終端,進(jìn)行可視化聊天,能夠滿足青少年即時(shí)交流和學(xué)習(xí)的需要。D.從商務(wù)交易方面看,網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付和網(wǎng)上銀行使用率整體呈高速增長態(tài)勢(shì),原因之一是很多家庭為子女提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.材料一從個(gè)人、家庭、學(xué)校三方面分析影響青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的因素;材料二從上網(wǎng)地點(diǎn)、接入方式和上網(wǎng)行為等角度分析未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的變遷。B.手機(jī)上網(wǎng)使用率上升,臺(tái)式機(jī)上網(wǎng)選擇率下降,這是因?yàn)橹悄苁謾C(jī)比PC工具更適用于碎片化場(chǎng)景,更受未成年人青睞。因此,PC時(shí)代或許將要沒落。C.在使用行為上,網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率雖然有所下降,但仍處于高位,這表明:網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人緩解學(xué)習(xí)壓力、提高情商智商的有效工具。D.要防止未成年人進(jìn)行非理性網(wǎng)購,引導(dǎo)其正確進(jìn)行網(wǎng)購,就需要家長、電商、政府共同努力,從家庭監(jiān)管、行業(yè)自律和法規(guī)完善等角度多管齊下。9.家庭和學(xué)校在提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面分別應(yīng)該怎么做?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。參考答案:7.B

8.C

9.(1)家庭方面:父母與孩子要建立良好的親子關(guān)系;父母應(yīng)適度干預(yù)青少年的上網(wǎng)行為,多角度介人,建立科學(xué)的家庭上網(wǎng)規(guī)則;父母應(yīng)培養(yǎng)與青少年平等討論和分享的良好習(xí)慣。(2)學(xué)校方面:學(xué)校應(yīng)該開設(shè)與提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的課程;教師在教學(xué)中多使用多媒體;進(jìn)一步提升教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平,在教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育課程中増加網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)模塊?!?題詳解】試題分析:對(duì)于此類題目,應(yīng)先審題,把握如下幾點(diǎn),一是選擇“正確”還是“不正確”的,二是選擇“一項(xiàng)”或是“兩項(xiàng)”;然后瀏覽選項(xiàng),到文中圈出相關(guān)的句子,最后進(jìn)行比對(duì)。比如本題中,“下列對(duì)‘歷年青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)使用行為’統(tǒng)計(jì)圖表的分析,不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng),“原因就在于青少年傾向于簡單、互動(dòng)性和社交性強(qiáng)的信息互動(dòng)方式”這一表述不當(dāng),歸因不全面,除了這一主觀原因外,還有客觀原因,即QQ、微信等即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)軟件具備迅速快捷的優(yōu)勢(shì)。點(diǎn)睛:此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域,錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。分析統(tǒng)計(jì)類題目較難,答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng),在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析對(duì)照,從中找到與原文表述有出入的答案,就可以做出正確選擇?!?題詳解】試題分析:題干是“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的兩項(xiàng)是”。本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對(duì)讀,尋找細(xì)微的差別。C項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人緩解學(xué)習(xí)壓力、提高情商智商的有效工具”推理欠充分,由前面的信息不能得出后面的結(jié)論。【9題詳解】試題分析:題干是“家庭和學(xué)校在提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面分別應(yīng)該怎么做”,要求結(jié)合材料簡要分析。本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后對(duì)文中重要內(nèi)容要認(rèn)真分析、篩選、整合。作答時(shí)要先從材料中篩選出相關(guān)信息,如家庭方面材料一“上網(wǎng)設(shè)備數(shù)量、與父母親密程度、與父母討論頻率對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有顯著的正向影響。與雙親居住,對(duì)青少年上網(wǎng)注意力管理和自我信息控制能力的提高有顯著影響。隨著家長對(duì)青少年上網(wǎng)行為干預(yù)頻率的提高,青少年上網(wǎng)注意力管理能力顯著下降。與父母討論的頻率越高,青少年在網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用、信息分析與評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)印象管理方面的能力越高?!睂W(xué)校方面材料一“學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程、教師使用多媒體的頻率與青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)呈正相關(guān)。數(shù)據(jù)顯示.學(xué)校開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)(信息)素養(yǎng)課程對(duì)青少年的上網(wǎng)注意力管理、網(wǎng)絡(luò)信息搜索與利用以及自我信息控制有顯著的正影響;教師使用多媒體的頻率越高,青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)越高?!比缓髮⑦@些篩選好的信息,按照題干要求進(jìn)行整合,分點(diǎn)概況即可。3.閱讀下面的文字,完成小題。行會(huì)制度是中國古代城市中的主要經(jīng)濟(jì)組織之一。行會(huì)制度形成于唐代,明清時(shí)期達(dá)到了繁榮。由于城市民間工商業(yè)的發(fā)展,封建統(tǒng)治者出于對(duì)工商業(yè)者的管理和征斂的需要,設(shè)立行會(huì),“市肆謂之行者,因官府科索而得此名”。行是按各手工業(yè),商業(yè)的行業(yè)而設(shè)立的,故有“行”之名。行會(huì)制度即是監(jiān)督工商業(yè)者“合法”經(jīng)營,貫徹統(tǒng)治階級(jí)管理工商業(yè)者的意圖、向官府繳納稅賦的工具。城市行會(huì)制度的產(chǎn)生,說明了城市工商業(yè)的空前發(fā)展。沒有城市經(jīng)濟(jì)的繁榮,就沒有行會(huì)制度成長的前提條件。城市工商業(yè)的活躍,客觀上需要行會(huì)制度在官府與工商業(yè)者之間進(jìn)行直接溝通,工商業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模,經(jīng)營者也需要有自己的專門組織,到了明清之際,行會(huì)真正成為工商業(yè)者的組織,有的稱會(huì)館,有的稱公所、行、幫。明清時(shí)代,隨著商品生產(chǎn)的擴(kuò)大和商品流通的發(fā)展,工商業(yè)者實(shí)力的增強(qiáng)、社會(huì)地位的提高,手工業(yè)者之間,商人之間競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,于是,他們各自組織行會(huì),行會(huì)內(nèi)部是減少競(jìng)爭(zhēng),統(tǒng)一協(xié)調(diào),行會(huì)外部是保護(hù)自身利益,防止外來競(jìng)爭(zhēng)者侵犯自己的權(quán)利。這種行會(huì)實(shí)際上是工商業(yè)者的自發(fā)組織,民間組織,是一種自我保護(hù)機(jī)制,它們代表本行業(yè),本部門或本地區(qū)工商業(yè)者的利益,內(nèi)部具有一套制度,行規(guī),其利益具有一致性,共同對(duì)外,具有強(qiáng)烈的利益自我保護(hù)色彩和排外性。明清時(shí)代一些同業(yè)公會(huì)工商業(yè)會(huì)館,商人幫會(huì),如激州商會(huì),洞庭商會(huì),具有相當(dāng)大的活動(dòng)能量和社會(huì)影響。明清時(shí)期,在東南沿海出現(xiàn)了許多中小型城市和大型城市,一批有相當(dāng)影響的市鎮(zhèn)也嶄露頭角。這些城鎮(zhèn)型社區(qū),既是政治、文化中心,又是經(jīng)濟(jì)中心,商業(yè)十分活躍,市場(chǎng)連接海內(nèi)外。城市手工業(yè)、商業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,分工細(xì)化,打開了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嶄新局面。牙行和牙人在商業(yè)市場(chǎng)中居于重要的地位。工商業(yè)會(huì)館、公所紛紛建立,交換活動(dòng)中貨幣的作用日益廣泛,手工業(yè)工場(chǎng)涌現(xiàn),自由勞動(dòng)力市場(chǎng)在城市中出現(xiàn),手工業(yè)工場(chǎng)中雇傭關(guān)系形成??傊@時(shí)的資本主義因素在一批城市和一些市鎮(zhèn)中萌芽。明代后期的蘇州“郡城之東皆習(xí)機(jī)業(yè),織文曰緞,方空曰紗,工匠各有專能,匠有常主,計(jì)日受值”。與西方封建城市不同的是,我國封建城市中的絕大部分居民是官僚、地主、軍人等消費(fèi)人口,工商業(yè)者不占多數(shù)。漢代王符說過;“今察洛陽,浮末者什于農(nóng)夫,虛偽游手者什于浮末?!煜掳倏でЭh,市邑?cái)?shù)萬,類皆如此。”所謂“農(nóng)夫”,是指農(nóng)村居民,“浮末”是指工商業(yè)人口??梢?,洛陽城工商業(yè)者比“游手”還少,再加上官吏,軍隊(duì),工商業(yè)者的比例在城市中更少了。開封城中雖也有“九市之富,百廛之雄,越南海賈,朝盈夕充”,但城內(nèi)到處是“天姬之館,后戚之里,公卿大臣之府,王侯將相之第”,大量消費(fèi)人口充斥城市,即使帶來城市的繁榮,也只是虛假的,沒有根基的。(摘編自鄒農(nóng)儉《中國農(nóng)村城市化研究》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是A.行會(huì)制度形成于唐代,明清時(shí)期達(dá)到了繁榮它的成長離不開城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。B.行會(huì)是工商業(yè)者的自發(fā)組織,民間組織,它們主要是為各行業(yè)自身的利益服務(wù)。C.明清時(shí)期,貨幣交換、雇傭關(guān)系等資本主義因素一批城市和一些市鎮(zhèn)中萌芽。D.明代后期的蘇州,紡織業(yè)內(nèi)分工明顯細(xì)化且相對(duì)固定,工匠按天數(shù)來計(jì)算工資。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.從產(chǎn)生背景看,行會(huì)制度的產(chǎn)生既是工商業(yè)自身發(fā)展的需要,也是封建統(tǒng)治者對(duì)工商業(yè)者管理和征斂的需要。B.從存在形式看,行會(huì)是一種專門組織,曾經(jīng)有會(huì)館、公所,行、幫、公會(huì),商會(huì)等稱謂,內(nèi)部具有一整套制度與行規(guī)。

C.從發(fā)揮職能看,行會(huì)是官府與工商業(yè)者之間溝通的橋梁,也是工商業(yè)者保護(hù)自身利益、提升競(jìng)爭(zhēng)力的一種工具。D.從長遠(yuǎn)影響看,行會(huì)經(jīng)歷了長期的發(fā)展與繁榮,導(dǎo)致城市手工業(yè)、商業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,打開了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.作為古代城市中的主要經(jīng)濟(jì)組織之一,行會(huì)制度是中國封建社會(huì)發(fā)展到一定時(shí)期的獨(dú)有產(chǎn)物,有一定的封建特性。B.明清時(shí)期,工商業(yè)者各自組織行會(huì),解決同業(yè)矛盾,保護(hù)同行利益,行會(huì)具有強(qiáng)烈的利益自我保護(hù)色彩和排外性。C.行會(huì)及其制度對(duì)中國古代城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的積極作用,在某些時(shí)期具有相當(dāng)大的活動(dòng)能量和社會(huì)影響。D.中國封建城市中的工商業(yè)者人數(shù)在城市居民總數(shù)中只占很小的比例,絕大部分是消費(fèi)人口,與西方封建城市不同。參考答案:1.B

2.D

3.A【1題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題,要考生審準(zhǔn)題干“不正確的一項(xiàng)”,瀏覽選項(xiàng)意思,回歸原文,比對(duì)是否有時(shí)空錯(cuò)位、張冠李戴、無中生有、不符合邏輯等問題,選出最佳答案。B.“行會(huì)是工商業(yè)者的自發(fā)組織、民間組織”錯(cuò),原文第一段為“這種行會(huì)實(shí)際上是工商業(yè)者自發(fā)組織、民間組織”,此處的“這種行會(huì)”指的是明清時(shí)期的商會(huì),而非所有的商會(huì),且原文有“封建統(tǒng)治者出于對(duì)工商業(yè)者的管理和征斂的需要,設(shè)立行會(huì)”的說法。故B項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B?!?題詳解】題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對(duì)讀,尋找細(xì)微的差別,是否有張冠李戴、曲解文意、無中生有、時(shí)空錯(cuò)位等問題。D.“導(dǎo)致城市手工業(yè)、商業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,打開了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面”這一結(jié)果并不一定是“行會(huì)經(jīng)歷了長期的發(fā)展與繁榮”所造成的;且第二段“城市手工業(yè)、商業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,分工細(xì)化,打開了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嶄新局面”只說了現(xiàn)象,沒說原因,故D項(xiàng)于文無據(jù),故選D?!?題詳解】本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意選項(xiàng)內(nèi)容,找準(zhǔn)原文區(qū)間,然后仔細(xì)比對(duì),看是否有假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句、目的復(fù)句等復(fù)句關(guān)系不成立的情況,看“結(jié)論”能否由“原因”“條件”推出,看選項(xiàng)中趨勢(shì)預(yù)測(cè)是否合理。注意提防因果倒置、推不出、條件不充分等常見錯(cuò)誤。A.“獨(dú)有產(chǎn)物”錯(cuò),依據(jù)第一段“行會(huì)制度即是監(jiān)督工商業(yè)者‘合法’經(jīng)營,貫徹統(tǒng)治階級(jí)管理工商業(yè)者的意圖、向官府繳納稅賦的工具。城市行會(huì)制度的產(chǎn)生,說明了城市工商業(yè)的空前發(fā)展。沒有城市經(jīng)濟(jì)的繁榮,就沒有行會(huì)制度成長的前提條件”可知行會(huì)制度是中國封建社會(huì)發(fā)展到一定時(shí)期的產(chǎn)物,有一定的封建特性。但是“獨(dú)有產(chǎn)物”的分析缺乏依據(jù),無中生有,是不正確的論斷。故選A?!军c(diǎn)睛】做選擇題,基本方法是排除法。但還要用好“比對(duì)法”。比對(duì)關(guān)系,看句間、分句間的邏輯關(guān)系是否符合原文意思,是否合理。比對(duì)詞語,要看選項(xiàng)在對(duì)原句改造過程中,刪、改、添了哪些詞,它們是否與原文意思一致。特別注意比對(duì):指代詞、范圍詞、程度詞、時(shí)間詞等。二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,完成下列小題。①盧潛,范陽涿人也。容貌瑰偉,善言談,少有成人志尚。世宗引為大將軍西閣祭酒,轉(zhuǎn)中外府中兵參軍,機(jī)事強(qiáng)濟(jì),為世宗所知,言其終可大用。王思政見獲于潁川,世宗重其才識(shí)。潛曾從容白世宗云:"思政不能死節(jié),何足可重!"世宗謂左右曰:"我有盧潛,便是更得一王思政。"天保初,除中書舍人,以奏事忤旨免。尋除左民郎中,坐譏議魏書,與王松年、李庶等俱被禁止。會(huì)清河王岳將救江陵,特赦潛以為岳行臺(tái)郎。還,遷中書侍郎,尋遷黃門侍郎。黃門鄭子默奏言,潛從清河王南討,清河王令潛說梁將侯瑱,大納賂遺,還不奏聞。顯祖杖潛一百,仍截其須,左遷魏尹丞。②肅宗作相以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)左丞先是梁將王琳為陳兵所敗擁其主蕭莊歸壽陽朝廷以琳為揚(yáng)州刺史敕潛與琳為南討經(jīng)略琳部曲義故多在揚(yáng)州與陳寇鄰接。潛輯諧內(nèi)外,甚得邊俗之和。陳秦、譙二州刺史王奉國、合州刺史周令珍前后入寇,潛輒破平之,以功加散騎常侍。王琳銳意圖南,潛以為時(shí)事未可。屬陳遣移書至壽陽,請(qǐng)與國家和好。潛為奏聞,仍上啟且愿息兵。依所請(qǐng)。由是與琳有隙,更相表列。世祖追琳入京,除潛揚(yáng)州刺史,領(lǐng)行臺(tái)尚書。③潛在淮南十三年,任總軍民,大樹風(fēng)績,甚為陳人所憚。陳主與其邊將書云:"盧潛猶在壽陽,聞其何當(dāng)還北,此虜不死,方為國患,卿宜深備之。"顯祖初平淮南,給十年優(yōu)復(fù)。年滿之后,逮天統(tǒng)、武平中,征稅煩雜。又高元海執(zhí)政,斷漁獵,人家無以自資。由是百姓騷擾,切齒嗟怨。潛隨事?lián)嵛?,兼行?quán)略,故得寧靖。④武平三年,征為五兵尚書。揚(yáng)州吏民以潛戒斷酒肉,篤信釋氏,大設(shè)僧會(huì),以香華緣道,流涕送之。潛嘆曰:"正恐不久復(fù)來耳。"至鄴未幾,陳將吳明徹渡江侵掠,復(fù)以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)尚書。五年,與王琳等同陷。尋死建業(yè),年五十七,其家購尸歸葬。(節(jié)選自《北齊書?第四十二卷?列傳第三十四》,有刪節(jié))4.對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

)A.坐譏議魏書

坐:因……犯罪

B.王琳銳意圖南

圖:謀劃C.逮天統(tǒng)、武平中

逮:捉拿

D.領(lǐng)行臺(tái)尚書

領(lǐng):兼任5.對(duì)文章②處畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.肅宗作相∕以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)∕左丞先是梁將王琳∕為陳兵所敗∕擁其主蕭莊歸壽陽∕朝廷以琳為揚(yáng)州刺史∕敕潛與琳為南討∕經(jīng)略琳部曲義故多在揚(yáng)州∕與陳寇鄰接∕B.肅宗作相∕以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)左丞∕先是梁將王琳為陳兵所敗∕擁其主蕭莊歸壽陽∕朝廷以琳為揚(yáng)州刺史∕敕潛與琳為南討經(jīng)略∕琳部曲義故多在揚(yáng)州∕與陳寇鄰接∕C.肅宗作相∕以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)∕左丞先是梁將王琳∕為陳兵所敗∕擁其主蕭莊歸壽陽∕朝廷以琳為揚(yáng)州刺史敕潛∕與琳為南討經(jīng)略∕琳部曲義故多在揚(yáng)州∕與陳寇鄰接∕D.肅宗作相∕以潛為揚(yáng)州道行臺(tái)左丞∕先是梁將王琳為陳兵所敗∕擁其主蕭莊∕歸壽陽朝廷∕以琳為揚(yáng)州刺史∕敕潛與琳為南討經(jīng)略∕琳部曲義故多∕在揚(yáng)州與陳寇鄰接∕6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.盧潛精明能干。他被世宗信任,被認(rèn)為能夠擔(dān)當(dāng)重任,成就一番事業(yè)。他在淮南任職十三年,總攬軍政大權(quán),政績卓著。B.盧潛仕途坎坷。他曾因?yàn)樽嗍掠|犯皇上被免官,還曾被鄭子墨告發(fā)而遭受杖刑、降職等處分。C.盧潛長于治邊。在揚(yáng)州任上,曾多次打退陳國的進(jìn)攻。陳國人對(duì)他非常忌憚,陳國的君主在信中明確表明他是陳國的大患。D.盧潛深受百姓愛戴。淮南剛平定時(shí),盧潛免除十年的租稅和徭役,十年后針對(duì)苛捐雜稅及高元海的苛政,安撫百姓,地方寧靖。7.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)潛曾從容白世宗云:“思政不能死節(jié),何足可重!”(2)潛輒破平之,以功加散騎常侍。(3)盧潛猶在壽陽,聞其何當(dāng)還北,此虜不死,方為國患,卿宜深備之。參考答案:4.C

5.B

6.D

7.(1)盧潛曾勸說世宗:“王思政不能以死殉節(jié),有什么值得看重呢!”(2)盧潛都擊退他們,因戰(zhàn)功加授散騎常侍。(3)盧潛仍駐守在壽陽,要打探他什么時(shí)候回朝,這個(gè)家伙一日不死,就是國家的禍患,你要對(duì)他加強(qiáng)戒備?!?題詳解】試題分析:本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”,解答此題要注意上下文,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之,應(yīng)該很容易判斷出來。C項(xiàng),“逮”,結(jié)合“天統(tǒng)、武平”分析可知,譯為等到。句意:到了天統(tǒng)、武平年間。故選C。點(diǎn)睛:理解文言實(shí)詞意思的技巧:從語法搭配的角度辨析詞性;從語義搭配的角度推測(cè)詞義;從語境暗示的角度推斷詞義;從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義;從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義;從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義;從字音字形通假的角度推斷詞義。如本題,主要從語境內(nèi)容分析。【5題詳解】試題分析:本題考查文言斷句。此類試題解答時(shí),是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句?!暗佬信_(tái)左丞”是官職名,不能斷開,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)。結(jié)合動(dòng)詞“擁”“歸”等,“多”修飾“在揚(yáng)州”,結(jié)合句意內(nèi)容分析,排除D項(xiàng)。句意:肅宗任丞相時(shí),任命盧潛為揚(yáng)州道行臺(tái)左丞。早先梁將王琳被陳兵打敗,擁戴皇帝蕭莊歸順壽陽(北齊),朝廷任命王琳為揚(yáng)州刺史,令盧潛和王琳為南討經(jīng)略。王琳部下的親朋故舊很多都在揚(yáng)州,和陳接壤。故選B?!?題詳解】試題分析:本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí),抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析,準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。D項(xiàng),“盧潛免除十年的租稅和徭役”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“顯祖初平淮南,給十年優(yōu)復(fù)。年滿之后,逮天統(tǒng)、武平中,征稅煩雜。又高元海執(zhí)政,斷漁獵,人家無以自資。由是百姓騷擾,切齒嗟怨。潛隨事?lián)嵛?,兼行?quán)略,故得寧靖”分析可知,是顯祖剛平定淮南時(shí),免除了十年的租稅和徭役。故選D?!?題詳解】試題分析:本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí),首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“白”,勸說;“死”,為……而死;“足”,值得;“重”,看重。(2)“之”,代詞,他;“以”,介詞,因?yàn)?;“加”,加授。?)“猶”,仍;“其”,代詞,他;“此”,代詞,這;“患”,禍患;“備”,戒備、防備;“之”,代詞,他?!军c(diǎn)睛】參考譯文:盧潛,范陽涿縣人。盧潛長得魁梧俊美,擅長言辭,小時(shí)候就有大人的志向。世宗引薦他為大將軍西閣祭酒,改任中外府中兵參軍,精明干練非常得力,深得世宗信任,認(rèn)為他終究可以擔(dān)當(dāng)大任。王思政在潁川被捉獲,世宗很看重他的才能。盧潛曾勸說世宗:“王思政不能以死殉節(jié),有什么值得看重呢!”世宗對(duì)左右說:“我有了盧潛,等于又得了一個(gè)王思政?!碧毂3跄?,任中書舍人,因?yàn)樽嗍掠|犯了皇上的旨意被免官。不久又任左民郎中,由于議論指責(zé)《魏書》,和王松年、李庶等人一起被拘禁。當(dāng)時(shí)清河王高岳準(zhǔn)備救援江陵,特地赦免了盧潛并任命為高岳行臺(tái)郎?;貋砗?,升任中書侍郎,不久又改任黃門侍郎。黃門鄭子默向皇上告發(fā)說,盧潛跟著清河王高岳討伐南方時(shí),命他去游說梁將侯瑱,收受了梁的賄賂,回來時(shí)也不向皇上報(bào)告。顯祖將盧潛杖責(zé)一百,截?cái)嗪?,貶為魏尹丞。肅宗任丞相時(shí),任命盧潛為揚(yáng)州道行臺(tái)左丞。早先梁將王琳被陳兵打敗,擁戴皇帝蕭莊歸順壽陽(北齊),朝廷任命王琳為揚(yáng)州刺史,令盧潛和王琳為南討經(jīng)略。王琳部下的親朋故舊很多都在揚(yáng)州,和陳接壤。盧潛安撫內(nèi)外,實(shí)現(xiàn)了邊境風(fēng)俗的和諧。陳朝秦州、譙州刺史王奉國,合州刺史周令珍先后入侵,盧潛都擊退他們,因戰(zhàn)功加授散騎常侍。王琳決心進(jìn)攻南方,盧潛認(rèn)為時(shí)機(jī)還不成熟。陳朝派人到壽陽送信,請(qǐng)求和北齊通好。盧潛替他奏明朝廷,說對(duì)方愿意休兵罷戰(zhàn),皇上答應(yīng)了這一請(qǐng)求。因此和王琳產(chǎn)生了矛盾,互相上表攻擊。世祖令王琳入京,任盧潛為揚(yáng)州刺史,兼任行臺(tái)尚書。盧潛在淮南任職十三年,總攬軍政大權(quán),非常有成績,陳朝對(duì)他很害怕。陳主在寫給邊關(guān)守將的信中說:“盧潛仍駐守在壽陽,要打探他什么時(shí)候回朝,這個(gè)家伙一日不死,就是國家的禍患,你要對(duì)他加強(qiáng)戒備?!憋@祖剛平定淮南時(shí),免除了十年的租稅和徭役。十年之后,到了天統(tǒng)、武平年間,各種稅收非常繁雜。再加上高元海執(zhí)政時(shí),禁止百姓捕魚打獵,百姓沒有了生活來源。由此百姓騷動(dòng),怨恨之極,盧潛逐事安撫民眾,并利用計(jì)謀加以調(diào)和,江淮地區(qū)才得以平安無事。武平三年,入朝任五兵尚書。揚(yáng)州的官員百姓因?yàn)楸R潛信奉佛教,戒了酒肉,就舉辦了大規(guī)模的僧會(huì),用香花裝飾在道路兩旁,痛哭流涕地為他送行。盧潛嘆惜說:“恐怕時(shí)間不長我就又回來了?!钡竭_(dá)鄴都不久,陳將吳明徹渡過長江侵掠,朝廷又任命盧潛為揚(yáng)州道行臺(tái)尚書。五年,和王琳等人同時(shí)被俘。不久死在建業(yè),時(shí)年五十七歲,他的家人買出他的尸體運(yùn)回北方安葬。5.閱讀下面的文言文,完成4—7題。(19分)連處士墓表歐陽修連處士,應(yīng)山人也。以一布衣終于家,而應(yīng)山之人至今思之。其長老教其子弟,所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁,必以處士為法,曰:“為人如連公,足矣?!逼漶婀压陋?dú)兇荒饑饉之人皆曰:“自連公亡,使吾無所告依而生以為恨?!眴韬?!處士居應(yīng)山,非有政令恩威以親其人,而能使人如此,其所謂行之以躬不言而信者歟!處士諱舜賓,字輔之,其先閩人。自其祖光裕嘗為應(yīng)山令,后為磁、郢二州推官,卒而反葬應(yīng)山,遂家焉。處士少舉《毛詩》,不中,而其父正以疾廢于家,處士供養(yǎng)左右十余年,因不復(fù)仕進(jìn)。父卒,家故多資,悉散以赒鄉(xiāng)里,而教其二子以學(xué),曰:“此吾資也?!睔q饑,出谷萬斛以糶,而市谷之價(jià)卒不能增,及旁近縣之民皆賴之。盜有竊其牛者,官捕之甚急,盜窮,以牛自歸,處士為之愧謝曰:“煩爾送牛?!焙襁z以遣之。嘗以事之信陽,遇盜于西關(guān)。左右告以處士,盜曰:“此長者,不可犯也?!鄙嶂?。處士有弟居云夢(mèng),往省之,得疾而卒,以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭,爭(zhēng)負(fù)其柩以還,過縣市,市人皆哭,為之罷市三日,曰:“當(dāng)為連公行喪。”處士生四子,曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學(xué)者,后皆舉進(jìn)士及第。今庶為壽春令,庠為宜城令。處士以天圣八年十二月某日卒,慶歷二年某月日,葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十年,應(yīng)山之長老識(shí)處士者,與其縣人嘗賴以為生者,往往尚皆在,其子弟后生聞處士之風(fēng)者,尚未遠(yuǎn),使更三四世至于孫曾,其所傳聞,有時(shí)而失,則懼應(yīng)山之人不復(fù)能知處士之詳也。乃表其墓,以告于后人。八年閏正月一日,廬陵歐陽修述。(節(jié)選自《歐陽文忠公集》)4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(

)A.必以處士為法

法:標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范B.卒而反葬應(yīng)山

反:反而,卻C.悉散以赒鄉(xiāng)里

赒:周濟(jì)D.乃表其墓

表:作動(dòng)詞,樹碑刻文5.下列句子中,全都表現(xiàn)連處士可作世人表率的一組是(

)①以一布衣終于家

②處士供養(yǎng)左右十余年

③因不復(fù)仕進(jìn)

④出谷萬斛以糶

⑤厚遺以遣之

⑥為之罷市三日A.①③⑤

B.②③⑥

C.②④⑤

D.①④⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.連舜賓居住在應(yīng)山縣,一生都沒有做官,然而當(dāng)?shù)厝硕己茏鹁此驗(yàn)樗麨槿烁呱?,達(dá)到了“行之以躬不言而信”境界。B.連舜賓參加科舉考試而沒有考上,再加上他的父親有病在家,需要他在身邊侍候,因此他就不再在仕途上進(jìn)取。C.連舜賓曾經(jīng)到信陽辦事,遇到了強(qiáng)盜,他的仆人告訴他強(qiáng)盜來了,但是強(qiáng)盜知道他的名聲,因而并沒有侵?jǐn)_他。D.歐陽修擔(dān)心隨著時(shí)間的推移連舜賓的事跡會(huì)漸漸散失,應(yīng)山的人不能夠詳細(xì)了解,因而寫下這篇文章來告訴后人。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)其所謂行之以躬不言而信者歟?。?分)(2)歲饑,出谷萬斛以糶,而市谷之價(jià)卒不能增。(4分)(3)往省之,得疾而卒,以其柩歸應(yīng)山。(3分)

參考答案:6.閱讀下面的文言文,完成10~13題。陸玩字士瑤。器量淹雅,弱冠有美名,賀循每稱其清允平當(dāng)??はV紀(jì)①,東海王越辟為掾,皆不就。元帝引為丞相參軍。時(shí)王導(dǎo)初至江左,思結(jié)人情,請(qǐng)婚于玩。玩對(duì)曰:“培塿②無松柏,薰蕕③不同器。玩雖不才,義不能為亂倫之始?!睂?dǎo)乃止。玩嘗詣導(dǎo)食酪,因而得疾。與導(dǎo)箋曰:“仆雖吳人,幾為傖鬼④?!逼漭p易權(quán)貴如此。累加奮武將軍征拜侍中以疾辭王敦請(qǐng)為長史逼以軍期不得已乃從命。敦平,尚書令郗鑒議敦佐吏不能匡正奸惡,宜皆免官禁錮。會(huì)溫嶠上表申理,得不坐。復(fù)拜侍中,遷吏部尚書,領(lǐng)會(huì)稽王師,讓不拜。轉(zhuǎn)尚書左仆射,領(lǐng)本州大中正。及蘇峻反,遣玩與兄曄俱守宮城。玩潛說匡術(shù)歸順,以功封興平伯。轉(zhuǎn)尚書令。尋而王導(dǎo)、郗鑒、庾亮相繼而薨,朝野咸以為三良既沒,國家殄瘁。以玩有德望,遷侍中、司空,給羽林四十人。玩翼亮⑤累世,常以弘重為人主所貴,加性通雅,不以名位格物,誘納后進(jìn),謙若布衣,由是縉紳之徒莫不隆其德宇。后疾甚,上表曰:“臣年向中壽,窮極寵榮,終身歸全,將復(fù)何恨!”薨年六十四,謚曰康,給兵千人,守冢七十家。太元中,功臣普被減削,司空何充等止得六家,以玩有佐命之勛,先陪陵而葬,由是特置興平伯官屬以衛(wèi)墓。(選自《晉書·列傳四十七》)

【注】①綱紀(jì):官職名,指州郡的主簿。②培塿(lǒu):小土丘。③薰蕕:薰,香草,比喻善類;蕕:臭草,比喻惡物。④傖鬼:南方人對(duì)北方人的輕蔑稱呼。⑤翼亮:輔佐。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.累加奮武將軍/征拜侍中/以疾辭/王敦請(qǐng)為長史/逼以軍期不得已/乃從命B.累加奮武將軍/征拜侍中/以疾辭王敦請(qǐng)為長史/逼以軍期/不得已/乃從命C.累加奮武將軍征拜侍中/以疾辭/王敦請(qǐng)為長史/逼以軍期/不得已/乃從命D.累加奮武將軍/征拜侍中/以疾辭/王敦請(qǐng)為長史/逼以軍期/不得已/乃從命11.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“弱冠”,古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示,而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替。“弱冠”是男子二十歲。古代男子二十歲行冠禮,表示已經(jīng)成人,因?yàn)檫€沒達(dá)到壯年,故稱“弱冠”。B.“江左”即江東。古人以東為左,以西為右。C.丞相參軍、奮武將軍、侍中、吏部尚書等,都是官職名??N紳:原意是插笏(古代朝會(huì)時(shí)官宦所執(zhí)的手板,有事就寫在上面,以備遺忘)于帶,舊時(shí)官宦的裝束,轉(zhuǎn)用為官宦的代稱。D.官職的任免調(diào)動(dòng)常用以下詞語,“拜、遷、轉(zhuǎn)、領(lǐng)”等?!鞍荨敝赣靡欢ǖ亩Y儀授予某種官職或名位?!斑w”:調(diào)動(dòng)官職,包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況,這里是升職?!稗D(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)任,轉(zhuǎn)換所任職務(wù)?!邦I(lǐng)”:統(tǒng)領(lǐng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.王敦被平定后,郗鑒以王敦的屬吏沒有履行匡正奸惡的職責(zé)為名,將陸玩等全部屬吏予以囚禁,后經(jīng)溫嶠營救得以釋放。B.陸玩弱冠之年就頗有美名,且性情剛直,不慕權(quán)貴,曾因到王導(dǎo)家食酪而造成身體不適,就寫信對(duì)其嘲諷。C.因陸玩在朝廷中德高望重,于是就任命他為侍中、司空,并且賞給羽林軍四十人。D.陸玩去世后,因其對(duì)朝廷有輔佐創(chuàng)業(yè)之功,死后備極哀榮,不僅能夠陪葬先帝,而且朝廷還特地設(shè)置機(jī)構(gòu)以保衛(wèi)其墓地。

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)尋而王導(dǎo)、郗鑒、庾亮相繼而薨,朝野咸以為三良既沒,國家殄瘁。(5分)

(2)后疾甚,上表曰:“臣年向中壽,窮極寵榮,終身歸全,將復(fù)何恨!”(5分)

參考答案:10.D斷句時(shí)應(yīng)先初步了解語句大意,然后根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言標(biāo)志,先斷開容易理解的語句。11.D這是一道文化常識(shí)題,“領(lǐng)”是兼任的意思。12.A“陸玩等全部屬吏予以囚禁,后經(jīng)溫嶠營救得以釋放”錯(cuò),原文為“提議免官禁錮但并未成為事實(shí)”。13.譯文:(1)不久王導(dǎo)、郗鑒、庾亮相繼去世,朝廷內(nèi)外都認(rèn)為三位賢良去世之后,國家人才就匱乏了(或“國家就困頓了”)。(得分點(diǎn):尋、咸、既、沒、殄瘁)(2)后來陸玩病重,就上表說:“我已年近中壽,享盡了皇帝的寵愛和富貴榮華,能最終保全自身,還有什么可遺憾的呢!”(得分點(diǎn):疾、甚、向、窮極、恨)文言文參考譯文:陸玩字士瑤。才識(shí)氣度寬博儒雅,二十歲就有好的名聲,賀循經(jīng)常稱贊他清白公允、公正、正直??だ镉孟膫魉麚?dān)任主簿之職,東海王司馬越征召他做掾?qū)伲懲娑紱]有去就任。元帝召他做丞相參軍。當(dāng)時(shí)王導(dǎo)剛到江東,想得民心要結(jié)納人情,就向陸玩請(qǐng)求結(jié)成兒女親家。陸玩回答說:“小土丘上沒有松柏,香草臭草不能同處一個(gè)器皿。我雖然不才,也不能成為違背常理的開端。”王導(dǎo)就作罷了。陸玩的官職逐漸升遷至奮武將軍,后被朝廷征召授予侍中之職,他因身體有病拒絕了,王敦請(qǐng)他擔(dān)任長史,并用軍令逼迫,陸玩沒有辦法,就聽從了命令。后王敦被平定,尚書令郗鑒認(rèn)為王敦的佐吏不能糾正王敦的奸惡行為,應(yīng)該全部免官予以拘禁。恰逢溫嶠上表章給朝廷申辯道理,陸玩才能夠不受牽連治罪。后來朝廷又任命他為侍中,升遷為吏部尚書,并兼管會(huì)稽的朝廷軍隊(duì),陸玩都推辭不去就職。后來轉(zhuǎn)任尚書左仆射,并兼任本州大中正的官職。等到蘇峻叛亂時(shí),朝廷就派陸玩與兄長陸曄共守宮城。陸玩則暗中說服蘇峻改變策略歸順朝廷,陸玩也憑借功勞被封為興平伯。轉(zhuǎn)任尚書令。不久王導(dǎo)、郗鑒、庾亮相繼去世,朝廷內(nèi)外都認(rèn)為三位賢良去世之后,國家人才就匱乏了(或“國家就困頓了”)。因陸玩在朝廷中德高望重,于是就任命陸玩為侍中、司空,并且賞給羽林軍四十人。陸玩輔佐過幾位皇帝,常常因弘博端重受到皇上的尊崇,加上性情通達(dá)儒雅,從來不憑借名聲地位來糾正人的過失,樂于推許扶持年輕人,對(duì)人謙虛如同平民一樣,因此,縉紳大夫沒有不尊重他的德行風(fēng)度的。后來陸玩病重,就上表說:“我已年近中壽,享盡了皇帝的寵愛和富貴榮華,能最終保全自身,還有什么可遺憾的呢!”終年六十四歲,謚號(hào)為康,賞賜給兵丁千人,守冢人家七十家。太元年間,朝廷功臣的待遇普遍被削減,連司空何充等只剩六家,因陸玩有輔佐創(chuàng)業(yè)的功績,先是陪先帝陵墓而葬,朝廷因此特別設(shè)置興平伯官屬來保衛(wèi)他的墓地。三、語言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.下列各句中,沒有語病的一句是(

)A.住房保障是中央高度重視的一項(xiàng)民生工程,是由政府提供的一項(xiàng)基本公共服務(wù),其對(duì)象主要是面向中低收入及住房困難家庭。B.最近眾多準(zhǔn)媽媽提前赴港待產(chǎn),引起了媒體關(guān)注,主流觀點(diǎn)多從基本保障的角度來評(píng)論這一現(xiàn)象,也有媒體提出了異議,我認(rèn)為是正確的。C.盡管日本多次表示要用一種新視角來看待中國的發(fā)展,但是舊有的對(duì)華思維仍在作祟,總有那么一些人抱著疑慮、戒備甚至敵視的心態(tài)看待中國的發(fā)展壯大。D.近年,中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院,讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國,而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。參考答案:C【詳解】本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。解答此類題目,考生要明白語病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng),重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?,先也要憑語感檢測(cè),再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。題干要求選出“下列各句中,沒有語病的一句”。A項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂?!捌鋵?duì)象主要是面向中低收入及住房困難家庭”句式雜糅,可以刪掉“面向”或“對(duì)象”。B項(xiàng),表意不明。“我認(rèn)為是正確的”有歧義,因?yàn)榍懊嫔婕暗降膬?nèi)容有兩方面,不能確定認(rèn)為什么正確,可以在“認(rèn)為”后面添加“后者或媒體的異議”。D項(xiàng),語序不當(dāng)?!白屖澜绮粌H更全面地認(rèn)識(shí)了中國”與“而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情”要位置互換。故選C。8.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。親和力指使人親近、愿意接觸的力量。一個(gè)人如果沒有親和力,就一定沒有人愿意和他交往。我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ⒁獯私游锏姆椒?,不管身處何位,都?yīng)該尊重別人,善待別人。反之,如果待人不友善,就一定會(huì)失去合作的同伴。千萬不要當(dāng)一個(gè)沒有合作伙伴的員工,沒有合作伙伴就會(huì)降低工作效率,必然導(dǎo)致失業(yè)。①一個(gè)人如果沒有親和力,不一定意味著沒有人愿意和他交往。②________________________。③________________________。參考答案:②一個(gè)人如果待人不友善,不一定會(huì)失去合作的同伴。③沒有合作伙伴不一定會(huì)影響工作效率和就業(yè)。試題分析:本題解答時(shí),首先要認(rèn)真審題,仔細(xì)閱讀所給文段,明確推斷的依據(jù),然后仔細(xì)閱讀①句,明確①句的表達(dá)方式,再從文段中找出推斷錯(cuò)誤的地方,得出答案。本題從所給文段看,①句是對(duì)文段中“一個(gè)人如果沒有親和力,就一定沒有人愿意和他交往”的否定,也就是說否定的是表述不符合客觀實(shí)際且絕對(duì)化的句子,依照這個(gè)形式,可找出文段中存在同樣問題的另外兩個(gè)句子:“如果待人不友善,就一定會(huì)失去合作的同伴”“沒有合作伙伴就會(huì)降低工作效率,必然導(dǎo)致失業(yè)”。最后按①句的形式表述出來就可以了。9.下面是“插花藝術(shù)”的定義,請(qǐng)?zhí)崛》从称渲饕畔⒌乃膫€(gè)重要詞語。(不超過8個(gè)字)(4分)插花藝術(shù),即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材,經(jīng)過一定的技術(shù)(修剪、整枝、彎曲等)和藝術(shù)(構(gòu)思、造型、設(shè)色等)加工,重新配置成一件精致完美、富有詩情畫意,能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

參考答案:.剪切、加工、配置、再現(xiàn)。

略10.下列各句中,沒有語病的一句是()A.對(duì)于學(xué)生而言,每一次考試都是考驗(yàn)我們的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)效果的時(shí)候,我們與其用恐懼、厭惡、麻木的情緒去面對(duì)這必然到來的時(shí)刻,不如以平靜、歡喜、積極的態(tài)度來迎接它。B.話劇《如夢(mèng)之夢(mèng)》是21世紀(jì)初期華人劇場(chǎng)備受矚目的話劇之一,是“表演工作坊”的創(chuàng)始人賴聲川最大膽的突破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論