浙江省臺(tái)州市廈閣中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史月考試卷含解析

浙江省臺(tái)州市廈閣中學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1926年11月，國(guó)民黨在廣東舉行中央政治會(huì)議，正式?jīng)Q定把國(guó)民黨中央和國(guó)民政府遷到武漢；1927年元旦，國(guó)民政府在武漢正式辦公。上述史事發(fā)生的歷史背景是A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍

B．北洋軍閥統(tǒng)治被推翻C．國(guó)民政府統(tǒng)一全國(guó)

D．國(guó)共第一次合作破裂參考答案：A2.數(shù)據(jù)表明，1851年至1871年的英國(guó)女性在商業(yè)、公共管理、醫(yī)藥和教育領(lǐng)域受雇用的人數(shù)從95，000人增加到138，400人，增長(zhǎng)率達(dá)44．9%。1851年至1911年女性職員從2，000人增加到166，000人，占職員的比例從2%增加到20%。這種變化最能說明A．對(duì)外殖民擴(kuò)張，男性遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)

B．民主政治進(jìn)步，女權(quán)意識(shí)增強(qiáng)

C．科學(xué)技術(shù)發(fā)展，婦女思想解放

D．工業(yè)革命完成，婦女角色改變參考答案：D3.“我們不會(huì)由于國(guó)內(nèi)的階級(jí)差距和我們的技術(shù)落后而滅亡，甚至在低下的技術(shù)基礎(chǔ)上我們也能夠建設(shè)社會(huì)主義……我們將以烏龜速度爬行，但我們終究在建設(shè)社會(huì)主義，并且我們定將建成它。”聯(lián)共（布）領(lǐng)導(dǎo)人布哈林這一理論是基于

A．蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史現(xiàn)實(shí)

B．汲取蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)

C．斯大林模式造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)

D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作展開后的局勢(shì)參考答案：材料“以烏龜速度爬行，但我們終究在建設(shè)社會(huì)主義”，反映的是俄國(guó)逐步向社會(huì)主義過渡。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策之后，布哈林在認(rèn)真分析俄國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上明確提出的，D項(xiàng)正確。在俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)形勢(shì)下實(shí)行的是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)開始于1929年底，B項(xiàng)不符合題意；斯大林模式形成于20世紀(jì)30年代，與材料信息不符，排除C項(xiàng)。D4.孟德斯鳩在《論法的精神》中提出：“在一個(gè)國(guó)家里，總是有一些人以出身、財(cái)富或榮譽(yù)著稱。不過，如果他們和平民混雜在一起，并且和其他的人一樣只有一個(gè)投票權(quán)，公共的自由將成為對(duì)他們的奴役，而且他們不會(huì)有保衛(wèi)這種自由的任何興趣，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的決議將會(huì)是和他們作對(duì)的?！币韵率?875年法國(guó)憲法的規(guī)定，其中與孟德斯鳩上述思想有關(guān)聯(lián)（或受其影響）的是

A．設(shè)立間接選舉產(chǎn)生的參議院

B．總統(tǒng)有權(quán)任命文武官員

C．禁止王室或皇室家族成為總統(tǒng)

D．設(shè)立由普選產(chǎn)生的眾議院參考答案：A5.1918年，孫中山在《建國(guó)方略·自序》中懷著無比痛苦的心情回顧以往的歷史:

"夫去滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無數(shù)強(qiáng)盜之專制，其為毒之烈，較前尤甚。于是國(guó)民愈不

聊生矣]"這說明當(dāng)時(shí)的中國(guó)①中國(guó)兩千多年的君主專制制度己經(jīng)結(jié)束②社會(huì)性質(zhì)

沒有發(fā)生根本變化③辛亥革命沒有取得徹底的勝利④出現(xiàn)了軍閥割據(jù)的局面

A.①②④

B.①③④

C.②③

D.①②③④參考答案：D6.商代甲骨文中有囚刑劓字的造型，西周文獻(xiàn)中有關(guān)于諸侯向天子朝貢和覲見的記載，有關(guān)春秋的文獻(xiàn)中有楚王問鼎的故事，戰(zhàn)國(guó)歷史中有關(guān)于公田與私田的表述。下列最能概括說明上述一組歷史現(xiàn)象的是（

）A．我國(guó)奴隸社會(huì)創(chuàng)造了極高的奴隸制文明B．再現(xiàn)了奴隸社會(huì)井田制的瓦解過程C．春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期D．封建制度代替奴隸制度是歷史發(fā)展的趨勢(shì)參考答案：D7.下列口號(hào)中最早明確地把反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的是（

）A．“扶清滅洋”

B．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”C．“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”

D．“打倒列強(qiáng)，除軍閥”參考答案：C解析：明確地把反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的只有C、D選項(xiàng)，A是反對(duì)帝國(guó)主義，B主要是反對(duì)封建主義。而最早明確將兩者聯(lián)系在一起的是五四運(yùn)動(dòng)。8.圖5所示為1960~1965年中國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的變化，這一變化主要是由于（）A.經(jīng)濟(jì)政策的變化B.工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)D.中蘇關(guān)系的變化參考答案：A本題的關(guān)鍵信息是“1960～1965年”，這一時(shí)期國(guó)家開始糾正“左”傾錯(cuò)誤，調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門之間的比例關(guān)系，國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開始好轉(zhuǎn)，由此排除B、C、D三項(xiàng)。9.與《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》相比，1954年憲法的新特點(diǎn)是A．規(guī)定國(guó)家權(quán)力屬于人民

B．規(guī)定實(shí)行人民民主專政C．體現(xiàn)了社會(huì)主義原則

D．規(guī)定實(shí)行民族區(qū)域自治參考答案：C10.湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也。”對(duì)這段話的解讀，正確的是：A．表明文學(xué)開始與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

B．是對(duì)當(dāng)時(shí)官方哲學(xué)的否定C．標(biāo)志著民間文學(xué)的正式誕生

D．是早期民主思想的體現(xiàn)參考答案：B11.譚嗣同1896年在《仁學(xué)》一書中說：中國(guó)“兩千年來之政，秦政也”。這句話的真實(shí)意圖是（

）

A．對(duì)古代中國(guó)政治制度的欣賞

B．說明中國(guó)在政治領(lǐng)域相對(duì)停滯的特征

C．肯定了中國(guó)的傳統(tǒng)文化

D．為維新變法尋找歷史根源

參考答案：D略12.1945—1948年間，英國(guó)頒布和實(shí)施了《煤炭工業(yè)國(guó)有化法》《國(guó)民保險(xiǎn)法》和《國(guó)民救濟(jì)法》等一系列法案。這反映了英國(guó)A．加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

B．重視提高國(guó)有化程度C．建立社會(huì)福利制度

D．優(yōu)先發(fā)展煤炭工業(yè)參考答案：M3二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革、戰(zhàn)后資本主義的新變化·國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展A解析：結(jié)合時(shí)間二戰(zhàn)后，二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家都普遍采用了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，題干為國(guó)家發(fā)布一系列法律來實(shí)施國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，所以選A。思路點(diǎn)撥：在2015年高考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意：突出羅斯福新政的借鑒意義和戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的啟示，認(rèn)識(shí)當(dāng)前各國(guó)加強(qiáng)國(guó)際合作、共同應(yīng)對(duì)危機(jī)的必要性。13.歷史上“帝國(guó)”，通常被認(rèn)為是A．人口眾多、疆域遼闊的國(guó)家

B．由人民認(rèn)同和支持的政府C．由單一權(quán)威統(tǒng)治下的廣大領(lǐng)土

D．具有共同信仰的政治群體參考答案：C14.蘇聯(lián)《消息報(bào)》和《真理報(bào)》在杜魯門主義出臺(tái)后的第三天和第四天分別發(fā)表社論，指出這是“帝國(guó)主義擴(kuò)張政策”。這是因?yàn)槎鹏旈T主義A．表明美國(guó)公開放棄同蘇聯(lián)合作，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式開始B．表明美國(guó)要發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的武裝進(jìn)攻C．實(shí)質(zhì)上是馬歇爾計(jì)劃的具體實(shí)施D．標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成參考答案：A15.羅斯福新政中有不少有利于工人的措施，如工人有權(quán)同雇主談判;簽訂"集體合同"，確定了工人的最高工時(shí)和最低工資水平等。因而有人認(rèn)為羅斯福是在“向富人敲竹杠”。還有人認(rèn)為羅斯福是在搞社會(huì)主義。上述看法的主要錯(cuò)誤在于

A.單單用階級(jí)分析方法看待問題

B.只看到內(nèi)容，沒有看到形式

C.沒有用階級(jí)分析方法看待問題

D.用現(xiàn)象掩蓋了事物的本質(zhì)參考答案：D16.《蔣介石年譜》記載，1933年3月，蔣電張學(xué)良，“明日恐不能起飛，而熱（河）戰(zhàn)緊急，兄須速往承德督戰(zhàn)，不必待弟到平，免誤戰(zhàn)機(jī)”，這一電文發(fā)出的背景可能是A.九一八事變

B.西安事變

C.備戰(zhàn)日寇

D.“圍剿”紅軍考點(diǎn)：本題以30年代中國(guó)抗戰(zhàn)為考查范圍，旨在考查學(xué)生有效信息完整、準(zhǔn)確、合理解讀的能力，以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，把握宏觀歷史背景的能力。（能力1、2）參考答案：材料主要反映了1933年蔣介石督促?gòu)垖W(xué)良在熱河抵抗日本侵略的事實(shí)。A、B項(xiàng)時(shí)間不對(duì)，D項(xiàng)均對(duì)材料理解有誤。C17.圖9所示，法西斯德國(guó)在歐洲瘋狂地侵略擴(kuò)張。下列按侵入時(shí)序所作的排列，準(zhǔn)確的選項(xiàng)是圖9A．①②④③

B．①③②④

C．③①②④

D．②③④①參考答案：D解析：本題考查第二次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)前德國(guó)先吞并奧地利，又通過慕尼黑陰謀逐步吞并捷克斯洛伐克，德國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)初期閃擊歐洲的路線是波蘭—北歐—荷蘭—盧森堡—法國(guó)，故選擇D項(xiàng)。18.“百家爭(zhēng)鳴”不僅是指不同學(xué)派相互競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互吸收的過程。以下有繼承關(guān)系的兩派觀點(diǎn)是①老子：“上德無為而無以為；下德無為而有以為”②孟子：“以德行仁者王，王不待大”③墨子：“以德就列，以官服事，以勞殿賞，量功而分祿?！雹茼n非子：“德則無德，不德則有德”A.①②B.②③C.③④D.①④參考答案：D【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，①是指上德無所表現(xiàn)、不故意表現(xiàn)他的德，下德有所表現(xiàn)、并故意表現(xiàn)他的德。②是指用道德而實(shí)行仁義的人可以使天下歸服，使天下歸服的不一定是大國(guó)。③是指按品德安排官位，按官級(jí)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，按功勞評(píng)定獎(jiǎng)賞，按功勞大小來頻發(fā)俸祿。④是指自以為有德就是無德的表現(xiàn)，不自以為有德卻真正是有德。綜上所述可知，①④具有繼承關(guān)系，其余沒有繼承關(guān)系，排除ABC，所以選D。19.在國(guó)際外交舞臺(tái)上，新中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)集體以超凡的氣度、過人的智慧，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)，贏得了國(guó)際社會(huì)的尊重。具體體現(xiàn)在:①提出和平共處五項(xiàng)原則，成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則②倡導(dǎo)“求同存異”，促進(jìn)了亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作③“一國(guó)兩制”的設(shè)想和實(shí)施，開創(chuàng)了國(guó)際先例④“小球推動(dòng)大球”的外交藝術(shù)，在國(guó)際社會(huì)傳為佳話A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：B20.1842﹣1846年，中國(guó)茶的出口增長(zhǎng)了一倍，絲的出口增長(zhǎng)近5倍。1846﹣1856年，茶的出口再增長(zhǎng)55%，絲的出口又增3倍多。除傳統(tǒng)的絲茶貿(mào)易之外，駝毛、羊皮、羊毛、牛皮、豬鬃、錫、豆類、原棉等新品種不斷擴(kuò)大輸出，特別是錫和豬鬃，由于英國(guó)的需求增加，成為對(duì)外貿(mào)易的搶手貨。這反映的本質(zhì)問題是（）A．農(nóng)產(chǎn)品日益商品化 B．中國(guó)逐步卷入世界市場(chǎng)C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)解體 D．中國(guó)對(duì)外貿(mào)易處于順差參考答案：考點(diǎn)：A2：列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響．分析：本題解答的關(guān)鍵是從“除傳統(tǒng)的絲茶貿(mào)易之外，駝毛、羊皮、羊毛、牛皮、豬鬃、錫、豆類、原棉等新品種不斷擴(kuò)大輸出，特別是錫和豬鬃，由于英國(guó)的需求增加”切入，結(jié)合外國(guó)資本主義入侵給中國(guó)造成的影響進(jìn)行思考．解答：從材料“除傳統(tǒng)的絲茶貿(mào)易之外，駝毛、羊皮、羊毛、牛皮、豬鬃、錫、豆類、原棉等新品種不斷擴(kuò)大輸出，特別是錫和豬鬃，由于英國(guó)的需求增加”可知中國(guó)淪為了英國(guó)的原料產(chǎn)地．中國(guó)被卷入了資本主義世界市場(chǎng)．故選B．21.“爭(zhēng)取一省與幾省首先勝利，……沒有工人階級(jí)的罷工高潮，沒有中心城市的武裝暴動(dòng)，決不能有一省或幾省的勝利。不特別注意城市工作、想以‘鄉(xiāng)村包圍城市’，‘單憑紅軍來奪取城市！’是一種極錯(cuò)誤的觀念?！睂?duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是

（

）

A．中國(guó)革命必須走中心城市武裝暴動(dòng)的道路

B．工農(nóng)武裝割據(jù)正確革命道路尚未被全黨認(rèn)可

C．大革命失敗后，中國(guó)革命仍處于高潮

D．中共沒有找到一條正確革命道路參考答案：B略22.《2002年世界投資報(bào)告》與《2000年世界投資報(bào)告》公布的數(shù)據(jù)相比：跨國(guó)公司增加了2000家，國(guó)外分支機(jī)構(gòu)增加了10萬家。這表明A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)

B．經(jīng)濟(jì)本土化趨勢(shì)加強(qiáng)C．世界統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng)

D．單極格局趨勢(shì)加強(qiáng)參考答案：A23.1912年4月孫中山訪察武漢后說：“以南皮（注：南皮即張之洞）造成楚材，顛覆滿祚，可謂為不言革命之大革命家?！边@表明當(dāng)時(shí)孫中山已經(jīng)認(rèn)識(shí)到（

）A．湖北新軍是辛亥革命的第一推手

B．辛亥革命是一次成功的全民革命C．長(zhǎng)期社會(huì)變革推動(dòng)了武昌首義

D．部分洋務(wù)派官員轉(zhuǎn)向了反清革命參考答案：C24.美國(guó)時(shí)間2015年11月30日，國(guó)際貨幣基金組織執(zhí)董會(huì)決定將人民幣納入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子，SDR貨幣籃子由原來的4種貨幣相應(yīng)擴(kuò)大至美元、歐元、人民幣、日元、英鎊5種貨幣。人民幣在SDR貨幣籃子中的權(quán)重為10.92%，美元、歐元、日元和英鎊的權(quán)重分別為41.73％、30.93％、8.33％、8.09％。人民幣的權(quán)重僅次于美元和歐元，位列第三。下列有關(guān)國(guó)際貨幣基金組織的表述，錯(cuò)誤的是A．其資金可用于國(guó)際間金融與貨幣領(lǐng)域的合作B．對(duì)成員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款協(xié)助其經(jīng)濟(jì)的復(fù)興與建設(shè)C．美國(guó)在SDR貨幣籃子中具有舉足輕重的地位D．此舉是中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球金融體系的重要里程碑參考答案：B【試題解析】國(guó)際貨幣基金組織的宗旨是調(diào)節(jié)國(guó)際間收支平衡，各國(guó)可利用其基金的資金，故A項(xiàng)正確，不符合題意；對(duì)成員國(guó)提供短期貸款，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；美國(guó)在SDR貨幣籃子中占有41．73%，故C項(xiàng)正確，不符合題意；人民幣的權(quán)重僅次于美元和歐元，位列第三，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球金融體系的重要里程碑，故D項(xiàng)正確，不符合題意。25.盧梭說：“設(shè)計(jì)一種人類的集合體，以用集體力量來保障每一個(gè)加盟的個(gè)體和他的財(cái)產(chǎn)。在這一集體中，個(gè)體雖然和整體聯(lián)系在一起，但依然自由如初，只聽從自己的意志?！边@表明他主張A．以法治保護(hù)宗教自由

B．以契約保障個(gè)人自由C．廢除封建財(cái)產(chǎn)私有制

D．建立民主共和政體參考答案：B26.讀下列中國(guó)古代行政區(qū)劃簡(jiǎn)表，據(jù)此能夠得出的認(rèn)識(shí)是（）時(shí)期秦漢魏晉隋唐宋金元明清高層

州

路行省布政使司省統(tǒng)縣郡郡州州路、府、州府、直隸州/州府、直隸州縣級(jí)縣縣縣縣縣縣州、縣A．中樞權(quán)力體系日趨完備B．中國(guó)的行政區(qū)劃歷史最悠久C．縣是中國(guó)歷史上最穩(wěn)定的一級(jí)行政區(qū)D．中國(guó)古代行政區(qū)劃只有二級(jí)制或三級(jí)制參考答案：考點(diǎn)：中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)．分析：本題考查古代中央集權(quán)的演進(jìn)情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．解答：材料涉及的是對(duì)地方的管轄情況，與“中樞權(quán)力體系日趨完備”關(guān)系不大，故A錯(cuò)誤B說法絕對(duì)，行政區(qū)劃的標(biāo)準(zhǔn)很多，是否而且很難證實(shí)，故B錯(cuò)誤．依據(jù)表中信息可知，縣是中國(guó)歷史上最穩(wěn)定的一級(jí)行政區(qū)；“高層”秦漢沒有．“統(tǒng)縣”層次的機(jī)構(gòu)時(shí)有變化．故C正確．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二級(jí)和三級(jí)只是行政區(qū)劃的主體形式，各朝均還有相應(yīng)其它機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)地方的管轄．如元朝設(shè)宣慰司加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的管轄．故D錯(cuò)誤．故選C．27.《一代風(fēng)流人物的登場(chǎng)》一文指出，1894年，未來中國(guó)的主導(dǎo)者開始崛起，康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、孫中山等一大批政治新秀走上前臺(tái)，他們因甲午戰(zhàn)爭(zhēng)改變了命運(yùn)，更改變了人生態(tài)度和政治理念，中國(guó)歷史則從此進(jìn)入“快進(jìn)”模式。他們主導(dǎo)的“快進(jìn)”模式以A.西方學(xué)說代替?zhèn)鹘y(tǒng)儒學(xué)B.實(shí)業(yè)救國(guó)為主要途徑C.美國(guó)的政治制度為藍(lán)本D.資產(chǎn)階級(jí)代議制為目標(biāo)參考答案：D試題分析：康有為借助傳統(tǒng)儒學(xué)宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說，故A項(xiàng)不是其共同點(diǎn)；實(shí)業(yè)救國(guó)是中國(guó)近代民族資產(chǎn)階級(jí)一些代表人物所宣揚(yáng)的、以發(fā)展資本主義工商業(yè)作為救國(guó)救民的途徑，與材料不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；以美國(guó)的民主共和政體的藍(lán)本只有孫中山等人，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；無論是康有為、梁?jiǎn)⒊木髁椫七€是孫中山的民主共和制，都是資產(chǎn)階級(jí)代議制，故D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：近代思想解放潮流·學(xué)習(xí)西方的歷程·維新思想、民主共和【名師點(diǎn)睛】從“師夷長(zhǎng)技以制夷”，到維新變法、追求民主共和、提出民主科學(xué)、接受馬克思主義；從學(xué)造器物、仿行制度到提倡思想解放，不斷探求強(qiáng)國(guó)之路。這是近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過程，也是近代中國(guó)人思想不斷解放的過程。28.東漢末趙歧解釋“五谷謂稻、黍、稷、麥、菽(豆類的總稱)也?！逼渲校袊?guó)原始農(nóng)耕時(shí)期沒有種植的農(nóng)作物是

A.稻

B.稷

C.麥

D.菽參考答案：C29.恩格斯說：羅馬法是“以私有制為基礎(chǔ)的法律的最完備形式”，是“商品生產(chǎn)者社會(huì)的第一個(gè)世界性法律”。（高中歷史必修一)據(jù)此分析最準(zhǔn)確的是A.羅馬法主要用于調(diào)整社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中的糾紛B.羅馬法因?yàn)樯唐飞a(chǎn)和貿(mào)易發(fā)展而制定C.羅馬法是迄今為止一切社會(huì)法律的最完備形式D.羅馬法制定的根本目的是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A3古代東西方的政治制度·古代希臘羅馬的政治制度·羅馬法【答案解析】A

解析：從材料中“商品生產(chǎn)者社會(huì)的第一個(gè)世界性法律”可分析出A項(xiàng)正確。羅馬法是維護(hù)羅馬的統(tǒng)治而制定的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“最完備”說法絕對(duì)，D項(xiàng)與材料無關(guān)。故選：A【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀。30.在中國(guó)古代，“對(duì)皇帝的決定可以提出批評(píng)，這一條在某種程度上蘊(yùn)含著言論自由的原則，每每令研究中國(guó)政治制度史的人倍感興趣”。這里所評(píng)述的制度A.加強(qiáng)了中央集權(quán)B.使君臣關(guān)系趨于平等C.方便了官員升遷D.有利于完善君主專制參考答案：D依據(jù)“對(duì)皇帝的決定可以提出批評(píng)，這一條在某種程度上蘊(yùn)含著言論自由的原則”可知，批評(píng)的對(duì)象是皇帝，因此該制度應(yīng)是諫議制度，此制度在一定程度上減少了決策的失誤，完善了君主專制制度，D正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系，地方聽命于中央，這在材料中沒有體現(xiàn)，排除A；材料中“對(duì)皇帝的決定可以提出批評(píng)”并不能說明君臣關(guān)系趨向平等，B錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，諫議制度與官員升遷無關(guān)，排除D。點(diǎn)睛：解答本題需要把握材料中“對(duì)皇帝的決定可以提出批評(píng)，這一條在某種程度上蘊(yùn)含著言論自由的原則”的主旨，并正確掌握古代諫議制度的歷史意義。二、非選擇題（共40分）31.（15分）【中外歷史人物評(píng)說】周學(xué)熙（1865－1947），中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家。閱讀下列周學(xué)熙的言論，完成題目要求?！叭毡揪S新最注意者，練兵、興學(xué)、制造三事。其練兵事專恃國(guó)家之力，固無論矣。而學(xué)校、工場(chǎng)于民間之自謀者居多，十?dāng)?shù)年間，頓增十倍不止。其進(jìn)步之速，為古今中外所罕見?，F(xiàn)全國(guó)男女幾無人不學(xué)；其日用所需洋貨幾無一非本國(guó)所仿造，近且返運(yùn)歐美，以爭(zhēng)利權(quán)?！薄案`為東西洋諸文明國(guó)，工業(yè)進(jìn)步速若電芒，其原動(dòng)力之所在不外理化研究日精，社會(huì)之鼓蕩日劇，故能月異而歲不同。中國(guó)實(shí)學(xué)幼稚，理化驟難深邃，而欲使人人知工業(yè)為富強(qiáng)根本，端賴社會(huì)鼓蕩之力?！薄爸袊?guó)物產(chǎn)地質(zhì)勝于泰西，而制造遠(yuǎn)出各國(guó)之下．實(shí)由不知化學(xué)工藝之法?！薄皩W(xué)堂為人才根本，工藝為民生至計(jì)，二者固宜并重，而講求之道亦屬相資。工藝非學(xué)不興，學(xué)非工藝不顯?！保ü?chǎng)）“與工業(yè)學(xué)堂聯(lián)絡(luò)一氣，兼以工場(chǎng)為工業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、制造之所，而學(xué)堂各科教習(xí)即可為工場(chǎng)工徒講課之師，相輔而行，收效較速?！薄杂莺推?、夏良才編《周學(xué)熙集》（1）根據(jù)以上材料，概述周學(xué)熙的主要主張。（8分）（2）根據(jù)以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)周學(xué)熙的教育思想。（7分）參考答案：（1）主張：向外國(guó)學(xué)習(xí)；大力發(fā)展中國(guó)的民族工業(yè)，走工業(yè)化道路；興學(xué)為振興工商之基，實(shí)業(yè)與教育并重；實(shí)業(yè)的發(fā)展必須以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)和動(dòng)力；進(jìn)行實(shí)業(yè)宣傳和教育以開通風(fēng)氣；“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合。（8分，答出其中4點(diǎn)即可）（2）評(píng)價(jià)：是當(dāng)時(shí)“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的一部分；克服傳統(tǒng)教育中忽視應(yīng)用型人才培養(yǎng)的弊端，推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化；為中國(guó)工商業(yè)的發(fā)展奠定了一定的人才基礎(chǔ)；（6分）過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，其教育思想的功利性明顯。（1分）解析：（1）材料中周學(xué)熙肯定日本的明治維新，說明他主張向外國(guó)學(xué)習(xí)；從材料“竊為東西洋諸文明國(guó)，工業(yè)進(jìn)步速若電芒”“不知化學(xué)工藝之法”可知他主張大力發(fā)展中國(guó)的民族工業(yè)，走工業(yè)化道路；材料“學(xué)堂為人才根本，工藝為民生至計(jì)……工藝非學(xué)不興，學(xué)非工藝不顯”說明他強(qiáng)調(diào)興學(xué)為振興工商之基，實(shí)業(yè)與教育并重；實(shí)業(yè)的發(fā)展必須以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)和動(dòng)力；據(jù)材料“與工業(yè)學(xué)堂聯(lián)絡(luò)一氣，兼以工場(chǎng)為工業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)……相輔而行，收效較速”可知他主張進(jìn)行實(shí)業(yè)宣傳和教育以開通風(fēng)氣；“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，周學(xué)熙的教育思想是通過發(fā)展近代教育以實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)救國(guó)”，所以其教育思想是“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的一部分；他主張“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合，推動(dòng)了中國(guó)教育從傳統(tǒng)向近代化發(fā)展，尤其是注重實(shí)用；這樣為實(shí)業(yè)救國(guó)培養(yǎng)人才做好鋪墊；當(dāng)然，其過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，這也說明其教育思想的功利性。

32.（15分）【歷史上重大改革回眸】材料：

《奏定學(xué)堂章程》（1904年1月）

各類學(xué)堂培養(yǎng)目標(biāo)初等小學(xué)堂以啟其人生應(yīng)有之知識(shí)，立其明倫理愛國(guó)家之根基，并調(diào)護(hù)兒童身體，令其發(fā)育為宗旨普通小學(xué)堂以施較深之普通教育，俾畢業(yè)后不仕者從事于各項(xiàng)實(shí)業(yè)，進(jìn)取者升入各高等專門學(xué)堂均有根柢為宗旨；以實(shí)業(yè)日多，國(guó)力增長(zhǎng)，即不習(xí)專門者亦不至暗陋偏謬為成效。高等學(xué)堂大學(xué)堂以各項(xiàng)學(xué)術(shù)藝能之人才供任用為成效；通儒院以中國(guó)學(xué)術(shù)日有進(jìn)步、能發(fā)明新理以著成書、能制造新器以利民用為成效實(shí)業(yè)學(xué)堂以振興農(nóng)工商各項(xiàng)實(shí)業(yè)，為富國(guó)裕民之本計(jì)；其學(xué)專求實(shí)際，不尚空談

（1）根據(jù)材料，概括清政府教育改革的主要特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1904年清政府教育改革的背景。（9分）參考答案：(1)形成較為全面的教育體系(學(xué)制系統(tǒng)完整)；注重倫理愛國(guó)教育；注重培養(yǎng)實(shí)用性人才；體現(xiàn)了“中體西用”的思想主張。(2)背景：民族危機(jī)的嚴(yán)重和“清末新政”的實(shí)行；民族資本主義的發(fā)展；西方近代教育模式與內(nèi)容的傳入；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的出現(xiàn)；科舉制弊端日益暴露。

解析：第（1）問，根據(jù)材料關(guān)鍵信息進(jìn)行歸納。根據(jù)各類學(xué)堂的設(shè)置這一欄可得出學(xué)制系統(tǒng)完整；根據(jù)初等小學(xué)堂培養(yǎng)目標(biāo)“立其明倫理愛國(guó)家之根基”可得出注重倫理愛國(guó)教育；根據(jù)高等學(xué)堂培養(yǎng)目標(biāo)“大學(xué)堂以各項(xiàng)學(xué)術(shù)藝能之人才供任用為成效”和實(shí)業(yè)學(xué)堂培養(yǎng)目標(biāo)“其學(xué)專求實(shí)際”可得出注重培養(yǎng)實(shí)用性人才；根據(jù)高等大學(xué)堂培養(yǎng)目標(biāo)可得出體現(xiàn)了“中體西用”的思想主張。第（2）問，應(yīng)結(jié)合20世紀(jì)初的社會(huì)背景遷移所學(xué)知識(shí)即可。政治上民族危機(jī)的嚴(yán)重和“清末新政”的實(shí)行，科舉制弊端日益暴露；經(jīng)濟(jì)上民族資本主義的發(fā)展；文化教育上西方近代教育模式與內(nèi)容的傳入；思想上實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的出現(xiàn)等。

33.市場(chǎng)是一種古老的制度，在不同的歷史時(shí)期，市場(chǎng)不但在或大或小的范圍里存在，而且常常扮演著重要角色。閱讀下列材料：材料一

“其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動(dòng)，其有趁賣早市者，復(fù)起開張。無論四時(shí)皆然。”——（宋）耐得翁《都城紀(jì)勝》

“夢(mèng)里曾作南柯守，少時(shí)元是東陵侯。今朝半醉歸草市，指點(diǎn)青簾上酒樓?！薄ㄋ危╆懹巍峨s賦》材料二

在明代，特別是中葉以后……大小商人的數(shù)目迅速增長(zhǎng)，江南、東南沿海和