綠色卡通風小馬過河二年級語文下冊的課件_第1頁
綠色卡通風小馬過河二年級語文下冊的課件_第2頁
綠色卡通風小馬過河二年級語文下冊的課件_第3頁
綠色卡通風小馬過河二年級語文下冊的課件_第4頁
綠色卡通風小馬過河二年級語文下冊的課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二年級下冊部編版語文課件同學們,這匹小馬想要過河,可是有個問題難住他了——這條河水深不深?你們猜猜看,小馬最后解決這個問題了沒有?他成功地過河了嗎?讓我們一起去課文中看一看吧。點擊添加標題磨坊有很多種,有風車磨坊,水磨坊,人力磨坊,畜牧磨坊,等……古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力,到了晉代,我國發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。磨坊點擊添加標題(1)不認識的字可以看拼音,或者請教老師和同學。(2)讀準每一個字的字音,圈出生字詞;(3)讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍;(4)給每個自然段寫上序號。

點擊添加標題連蹦帶跳:

仔細:淹死:為難:邊蹦邊跳,形容精力充沛,充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。細心。因為水淹而死亡。作對;刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感到困難,難以應付。詞語解釋點擊添加標題結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導:上下心意思心意我知道這個詞的意思?!傲ⅰ弊詈笠粰M長,“日”稍扁。

“心”三點呼應。yì意意點擊添加標題結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導:上下麥小麥麥苗小麥是北方的主要農(nóng)作物。第三橫長托上蓋下,下部撇捺舒展。mài麥麥點擊添加標題ɡāi該該結(jié)構(gòu):部首:左右讠組詞:造句:應該本該我們到底應該怎么辦?書寫指導:右邊第三筆是撇折,第四筆撇穿插在左邊言字旁下面,最后一筆是點。點擊添加標題結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導:左右亻伯父伯伯我的伯父是教師。左窄右寬,“白”稍窄,豎筆壓在豎中線上。bó伯伯點擊添加標題結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:書寫指導:左右刂刻苦立刻聽到這個消息,她立刻站了起來。左寬右窄,左部撇平行,“刂”的豎鉤挺立有力。kè刻刻點擊添加標題課文主要講了一件什么事?這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺,可以過去,松鼠說水很深,他的伙伴昨天剛被淹死,不能過。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說得那樣深。點擊添加標題有一天,老馬對小馬說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點兒事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?!?/p>

“連蹦帶跳”表明小馬非常的樂意幫媽媽做事情,也可以看出它是一個非常懂事的孩子。老馬高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?!闭Z言描寫“高興”說明媽媽因小馬樂意幫媽媽做事,她感到非常的欣慰。這句話概括地寫出了小馬過河的原因。點擊添加標題動作、語言描寫“突然”可以看出松鼠看到小馬要過河很著急,急于要攔住它。突然從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過河,別過河,河水會淹死你的!”“跳下、攔住”這是描寫松鼠動作的詞語,生動地寫出了松鼠的急切、擔心。水很深嗎?深得很哩!昨天,我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的!點擊添加標題媽媽說:“那么河水到底是深是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?!眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!眿寢尩脑捠鞘裁匆馑??一是對別人說的話,要動腦筋思考,不能人云亦云。二是當拿不定主意時,要去試一試。點擊添加標題結(jié)果河水到底是深還是淺?他下了河,小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。小馬最后明白了什么道理?小馬真正明白了老牛和松鼠說的話不同的原因,因為他們都是站在自己的立場上,根據(jù)自己的身高來說的。這說明凡事不能只聽別人說,要親自試一試才行。點擊添加標題本文講的是小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊,可是路上遇到了一條河,因不知水的深淺而不敢過河,后來他在老馬的教導下過了河的故事,告訴我們:遇事要自己動腦筋,想辦法,親自去嘗試,才會有正確的認識。冬夜讀書示子聿——陸游

古人學問無遺力,

少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。

點擊添加標題1.路遙知馬力,日久見人心。2.人怕理,馬怕鞭,蚊蟲怕火煙。3.馬不打不奔,人不激不發(fā)。4.好馬不吃回頭草?!九c馬有關(guān)的諺語】

一條小河,一句鼓勵,一次嘗試,小馬在實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗。生活中,我們也會遇到無數(shù)條這樣的小河,我們應該:

學著多動腦筋,多想辦法,不要只聽信他人,自己要勇于實踐。點擊添加標題點擊添加標題小馬過河遇事要動腦思考老牛水很淺松鼠水很深媽媽去試一試一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)河水既不像老牛說的那樣(),也不像松鼠說的那樣()。(2)小馬馱著口袋,()地往磨坊跑去。(3)小馬聽了松鼠的話,()收住腳步。

淺深飛快連忙

點擊添加標題二、選詞填空。突然雖然果然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論