宣誓詞激勵(lì)我不斷成長演講稿

第50頁共50頁宣誓詞鼓勵(lì)我不斷成長演講稿宣誓詞鼓勵(lì)我不斷成長演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家**好：我是來自五樓運(yùn)動(dòng)城的員工，今天我演講的題目是：《宣誓詞鼓勵(lì)我不斷成長》.假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設(shè)你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命？假設(shè)你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?這是偉大的共產(chǎn)雷鋒在他的日記中寫的一段話。他告訴我們，無論身處什么樣的崗位，無論從事什么樣的工作，都要發(fā)揮自己的才能，做出的奉獻(xiàn)，并努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，進(jìn)步自身素質(zhì)爭取使企業(yè)更加繁榮。光陰如梭，來到大觀園已有整整一年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，親身見證了她的成長與開展。近80多年的歷史，在濟(jì)南零售市場上曾創(chuàng)下驕人的戰(zhàn)績?；彝?、白墻、紅柱的外觀景象，成為新濟(jì)南中優(yōu)雅別致的“老濟(jì)南”，讓更多的濟(jì)南人喜不自禁！而我作為一名導(dǎo)購員，在商場的工作雖然單調(diào)，但我們的生活卻是五彩斑斕的；我們每天面前的顧客雖然是陌生的面孔，但在效勞的同時(shí)，與顧客之間的真摯情感卻是真實(shí)存在的。感謝商場給我提供這個(gè)開展與成長的平臺(tái)，一年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多，第一次承受企業(yè)文化的培訓(xùn)，理解到一個(gè)企業(yè)的開始，到開展，到輝煌，宣誓詞是通過多年開展，多年經(jīng)歷，所探究出的一條適宜自身企業(yè)開展的航向。雖然只有寥寥幾句，但我感受到了她背后的艱辛，領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策和員工的不懈努力與執(zhí)行力，我將更加努力的圍繞宣誓詞學(xué)慣用心去做，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做：立我志向，就是確立自己的人生目的，志向不立，猶如沒有舵的船，沒有根的樹。堅(jiān)決我的志向，堅(jiān)持顧客就是上帝的宗旨，愛崗敬業(yè)，以苦為樂，這一切使我的思想得到了升華，從此我意識(shí)到，工作的單調(diào)和艱辛不再是一種負(fù)擔(dān)，而是我們生活的必須。在營業(yè)員這平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)造出一片精彩的天空。人就應(yīng)該這樣，無論工作多么平凡，肩上的擔(dān)子多重，腳步多沉，都要一步一個(gè)腳印地走下去，直到永遠(yuǎn)人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶?，人生因?yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多彩。遇到困難我們就要這樣，跌倒了再爬起來，永不氣餒，用失敗來記載自己走過的路程，這才是真正的成功！愛我崗位就是要努力培養(yǎng)自己所從事工作的幸福感、榮譽(yù)感。我的崗位，這不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方，更是對(duì)顧客奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。于是，我天天給自己加油鼓勁，不管我受多大委屈，絕不能讓顧客受一點(diǎn)委屈；不管顧客用什么臉孔對(duì)我，我對(duì)顧客永遠(yuǎn)都是一張微笑的面孔。生活就像一面鏡子，當(dāng)你對(duì)著它笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)著你笑。當(dāng)我看到顧客對(duì)我微笑時(shí)，當(dāng)我的工作業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，我感到從未有過的喜悅和自豪！我是用這種方式向社會(huì)奉獻(xiàn)愛，就像大家經(jīng)常說的：愛，是我們共同的語言！強(qiáng)化我的素質(zhì)，全面提升我各方面的才能。人是不斷進(jìn)步的，社會(huì)是不斷開展的，整個(gè)人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)富可以代代相傳，但生命卻無法永久。任何一個(gè)新生命的誕生，也是一個(gè)新生命零的開始。一個(gè)人不僅要積累財(cái)富，但科學(xué)知識(shí)，工作技能，工作激情的積累更重要。因此，每個(gè)人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識(shí)技能構(gòu)造日益飽滿，綜合素質(zhì)日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否認(rèn)自我并超越自我，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在曾經(jīng)獲得我們商場“銷售能手”的榮譽(yù)上，樹立更高的目的“做行業(yè)中的營業(yè)員”。的營業(yè)員就是擁有高尚品德，極富誠心、愛心和責(zé)任心，具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的業(yè)務(wù)精英！這就要求我們堅(jiān)持承諾是金，堅(jiān)持勤勞進(jìn)取，堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我們知道，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們每個(gè)人都是大觀園的形象大使，讓我們以更先進(jìn)的營銷理念，更專業(yè)的營銷技能，更完善的效勞標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)競爭力，只有這樣，大觀園才能在強(qiáng)手如林的市場上穩(wěn)定、安康、持久的開展壯大，為社會(huì)，為員工創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值。隨著時(shí)代的開展和城市的變化，濟(jì)南如今逐漸形成了“觀趵突泉，游大明湖，登千佛山，逛大觀園”的旅游新格局。弘揚(yáng)大觀文化，把大觀園賦予傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)中得以提升和開展。而大觀園商場這個(gè)老字號(hào)，也終于在現(xiàn)代化商業(yè)環(huán)境下日漸突出重圍，我堅(jiān)信，大觀園商場將以科學(xué)的管理機(jī)制，優(yōu)秀的企業(yè)文化，良好的產(chǎn)品，全新的效勞來英勇自信的面對(duì)今后的挑戰(zhàn)！我們的隊(duì)伍也將以最專業(yè)、最有效、最真誠的效勞來面對(duì)千千萬萬的顧客！我們平凡，我們奉獻(xiàn)，我們歌唱，我們拼搏，在平凡的崗位上展現(xiàn)自我，讓我們共同努力，與大觀園同呼吸共命運(yùn)，攜手共筑，再鑄企業(yè)的輝煌！讀書鼓勵(lì)我成長演講稿讀書鼓勵(lì)我成長演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：讀書讓我感到快樂，以前我每當(dāng)讀書時(shí)總會(huì)覺得悶得慌，可是如今不同了，讀書讓我感到快樂，張教師教我們，每個(gè)星期都會(huì)讓我們看一本書。時(shí)間長了我漸漸變得很喜歡看書，回到家干的第一件事不是玩，而是讀書。在這一次的期末考試中就考到了《史記》里面的故事，正當(dāng)我在那里撓著頭皮怎么也想不出答案的時(shí)候我突然想到：沒多長時(shí)間以前我剛剛看完了《史記》，這是正好可以派上用場，太好啦我不用白白損失這珍貴的一分啦，假設(shè)我還想原來那樣不喜歡看書的話，那我肯定會(huì)考不好，這多虧了張教師，多虧了我看得那么多本，正么好的書，謝謝你們。這是我輕而易舉地就完成了這道題。記得鄭耕老說過一句話立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。大家一定要多讀書，讀好書，長大一定會(huì)給你帶來快樂的!大家一定要多讀書，讀多了你自然會(huì)感覺到讀書給你帶來的快樂的讀書鼓勵(lì)我成長演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：有句老話說的好：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書帶給我豐富的知識(shí)，也帶來了無窮的歡樂。最近媽媽給我買了一套《名偵探柯南》?？履鲜且詾樾∨笥?，也是股故事的主人公，他還是一位小神探。在那故事里沒有那個(gè)奇案能把他難倒，記得那一天，我正在看一個(gè)沖動(dòng)人心的情節(jié)?？履险谡{(diào)查一起殺人案。那時(shí)我仿佛變成了柯南的小助手和他一起勘察現(xiàn)場所留下的蛛絲馬跡。我努力考慮著到底是誰做的案呢?進(jìn)過一番困難的調(diào)查，終于!根據(jù)一條確鑿的證據(jù)，柯南找出了兇手，揭秘的時(shí)刻又到了?？履嫌檬直砝锏穆樽磲樕浠枇司司?，拿起變聲蝴蝶結(jié)講了起來。此時(shí)我懷著心中的疑念讀了下去，當(dāng)柯南指出罪犯是誰時(shí)，我情不自禁地用力一拍桌子，猛地站起來。這可把在一邊織毛衣的媽媽嚇壞了，他用手指頭用力一頂我的腦袋說：你這個(gè)書呆子，又入迷了!有驚有喜，有怒有哀，有奇有異，既長見識(shí)有進(jìn)步寫作程度這就是讀書的樂趣。讀書鼓勵(lì)我成長演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：夕陽西下，一縷縷橙色的陽光照在我的身上、我專注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上我喜歡書，愛看書，有的時(shí)候看得脖子都發(fā)酸，但我不在乎;我喜歡跌巖起伏的情節(jié)，我的身心全部都投入到整本書的故事情節(jié)中，我的心情隨著主人公的心情變化而變化，主人公的經(jīng)歷坎坷或平靜決定著我的心是懸空還是落地。有時(shí)看的太投入，媽媽喊我的聲音都可以忽略，直到叫我許多遍我才記起來容許，然后依依不舍地再看幾行才去找媽媽。讀書帶給我快樂。每當(dāng)我遇到不順心的事情，憋了一肚子氣，不知道該怎么辦好時(shí)，我會(huì)翻開我最喜歡的書，在快樂的情節(jié)中一點(diǎn)點(diǎn)消滅著自己內(nèi)心的苦悶，等到心情終于完全平靜下來，再去考慮這些事中我做錯(cuò)了什么，哪些事不該做，令我苦惱煩悶的原因是什么等等。想明白這些我也就輕松多了，接下來就是高快樂興地做下面的事了。讀書讓我明白許多道理?！缎」鳌分?，薩拉是個(gè)懂禮數(shù)，仁慈天真、腦袋里有許多想法，很有想象力，但又有大人的穩(wěn)重沉著的小女孩。在經(jīng)歷過種種磨難后，薩拉成長了許多，出使我明白了不少道理。真正的朋友并不只是在你所有事情都感到順利的時(shí)候和你分享快樂的人，真正的友誼是在你有煩惱時(shí)一直陪伴在你身邊，有困難時(shí)即使不能拔刀相助，也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友誼。這樣的友誼才是最真實(shí)的，才是最能帶給你溫暖的往往在明白了整篇故事所要表達(dá)的更深一層的意思的時(shí)候，我的嘴角微微上翹，笑容綻放在了臉上，露出了一切都明白了的表情。原來，讀懂一本好書，一定要細(xì)細(xì)品味的啊這種興趣使我迫不及待地想要讀下一本，只要有時(shí)間就會(huì)讀兩頁，精彩的內(nèi)容使我覺得，書籍，真是精神上的營養(yǎng)品。如今，一本本好書匯成一縷縷橙色的陽光，照耀著我的心，使的感覺內(nèi)心是溫暖的，充實(shí)的讀書鼓勵(lì)我成長演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我讀書，我快樂!確實(shí)如此，讀書能給人帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書。生活中，我常常身不由己地沉醉在書的海洋中。常常媽媽叫我干一件事時(shí)，我總是說：馬上?？删褪遣恢肋@馬上是一分鐘，還是一小時(shí)。之后，往往是媽媽使用她的九陰白骨爪才能把我從書海里抓出來，即使是這樣，我也是屢教不改。有一次，媽媽和爸爸接到同事的結(jié)婚邀請(qǐng)函，趕去參加婚禮，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。媽媽臨走是提醒我飯?jiān)谖⒉t里，到時(shí)候自己熱來吃，我盯著手中的書，心不在焉地恩了一聲。爸爸媽媽走后，我就在書房里悠哉悠哉地看書。不知過了多久。外婆回到家，看見我的飯復(fù)本來來本的放在微波爐里時(shí)，生氣地對(duì)我大吼大叫?？晌彝耆两跁械那楣?jié)中，竟然沒有反響，只好使出她的絕招：撕書。我看見我的書被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見我傷心欲絕的樣子，忙撫慰我說：好了，沒事了，我?guī)湍阊a(bǔ)起就行了?？匆娧a(bǔ)好的書，我破涕為笑。到了該吃飯的時(shí)候，我一邊看書，一邊吃飯。呦，書里面的故事情節(jié)真是既緊張，又搞笑。突然，外婆又是一聲大喝：全思寰!啊!我被這一嗓子從故事情節(jié)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，你看你，把飯喂到哪里了?噢，怪不得剛剛呼吸沒有那樣通暢，原來我把鼻孔當(dāng)成了嘴巴，把飯喂進(jìn)了鼻孔。讀書就是讓我這樣著迷。我從各種書中汲取營養(yǎng)。讀歷史書讓我變得明智，讀小說讓我能寫出一手好作文，讀童話書讓我變得充滿想象力，讀科技書讓我學(xué)到許多以前不知道的知識(shí)我愛讀書，讀書帶給了我快樂。讀書鼓勵(lì)我成長演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢(mèng)想》。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。讀書能讓你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向?qū)庫o，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。書到用時(shí)方恨少，作為一名剛涉教壇不久的年輕教師而言，書必讀，必讀書是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這篇課文時(shí)，志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場上付出了血的代價(jià)，表達(dá)出了中朝兩國人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問我：為了表達(dá)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?我一無所知，為難得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知：這是因?yàn)槌r離中國很近，假設(shè)朝鮮戰(zhàn)亂，會(huì)威脅中國的安定，為了保衛(wèi)國家，同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了：美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案，解除了困惑，點(diǎn)亮了心燈。看來，只有多讀書，才能在課堂上游刃有余，遇到問題，才不會(huì)感到束手無策。只有多讀書，以知識(shí)充實(shí)大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書，才能豐富自己的教學(xué)語言，以新穎的見解、真摯的情感，叩響學(xué)生的心弦。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，所以，我認(rèn)為只要是進(jìn)步專業(yè)程度、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)藏的書，我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，更增長了駕馭知識(shí)的才能，讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)效勞。正所謂：采眾長，釀百家蜜;求廣博，讀萬卷書。書中自有黃金屋，書中自有我所求，書籍成了我生命的主心骨，讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實(shí)起來，讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法，為我的教學(xué)工作翻開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野，讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí)，使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來。如今我越來越覺得讀書成了我的需求，我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書來讀，來豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)歷，讓我感受更為深化的，就是他們對(duì)教育的熱愛與癡迷，他們對(duì)教育的理解與剖析，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，一直在鼓勵(lì)著我前行?！督o教師的100條建議》這本書中每一條談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析^p，帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師：如何應(yīng)用分配時(shí)間，如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等，在閱讀的時(shí)候，我把這些理論和自己的教學(xué)理論結(jié)合起來，仔細(xì)揣摩其中的深化含義。啟發(fā)就是：教書的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境，引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新穎，使整個(gè)教學(xué)過程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去獲取知識(shí)?！栋嘀魅喂ぷ髀劇纷屛抑懒巳绾稳タ茖W(xué)、民主地管理班級(jí)，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面，應(yīng)因材施教;面對(duì)后進(jìn)生絕不能放棄，而應(yīng)采用靈敏的育人方法;寬容學(xué)生的過失，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到開展;班主任應(yīng)少抱怨環(huán)境，多改變自我，才是名副其實(shí)的班主任!一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會(huì)到他的精神所在。他教學(xué)合一的觀點(diǎn)，他捧著一顆心來，不帶半根草去的情懷，他蹲下身子辦教育的思想，他不能捐軀試驗(yàn)室，亦當(dāng)埋骨邊疆塵的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的詳細(xì)表達(dá)，這些都將成為我的追求。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。豐富的知識(shí)與廣博的學(xué)問，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅(jiān)持讀書，持之以恒才會(huì)有所成就。讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我承受著宏大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫不出來。而我如今經(jīng)常會(huì)把讀書的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石，是借鑒別人的方法來進(jìn)步自己;心海拾貝，是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí);成長日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來，隨時(shí)進(jìn)展反思;還有家長平臺(tái)、學(xué)生天地等等，這些都是對(duì)讀書結(jié)果的總結(jié)，思想的整理，內(nèi)容的概括，思維的培養(yǎng)，不僅可以和大家一起分享讀書的心得，更重要的是無形中進(jìn)步了自己的才能，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，為專業(yè)程度的進(jìn)步、開展添磚加瓦。閑來無事的時(shí)候，輕輕翻開，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。讀書，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能使我們明白做人的道理，更好的教書育人;讀書，還能進(jìn)步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂知識(shí)的力量是無人能敵的，只要擁有知識(shí)，就能擁有極大的財(cái)富。讓我們從讀書中去感受城市喧囂的一片寧靜!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們忠誠地去承受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀書吧!我的演講到此完畢!謝謝大家!讓我們多讀書、讀好書，一起在書的海洋里暢游吧!校訓(xùn)鼓勵(lì)我成長勵(lì)志演講稿校訓(xùn)鼓勵(lì)我成長勵(lì)志演講稿尊敬的教師同學(xué)們：您們好！接下來我給大家演講的是《校訓(xùn)，賦予我力量，指引我成長》。正文：伴隨著光陰的流逝，感受清晨的第一縷陽光的溫暖，頓然，一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液，全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn)，一所學(xué)校的立校之本，一位學(xué)生的力量泉，我們學(xué)校的校訓(xùn)：德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)做一體。金閃的八字真經(jīng)，賦予了我們力量，但仰望蔚藍(lán)的天空，滿是迷茫，終究要如何才能施展出那股力量，指引我們到達(dá)成功的此岸呢？人無志，那么無岸。翻閱泛黃的文載，古人早有一云：有志者，事竟成。即是說，一個(gè)人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一個(gè)人假設(shè)不立志，欲坐享其成，白日做夢(mèng)，事必?cái)?，生活終將困苦潦倒，人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì)，想要成功，或許需要點(diǎn)天分，可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣，但無論如何，志向是必不可缺的，有誰是胸?zé)o大志、得過且過，最終卻能登上成功之巔的呢？這簡直是在天方夜譚?？梢?，成功的第一步，立志是重中之重。無苦志，那么無岸。孟子云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人雖有志，但假設(shè)止步不前，也難于越鯉魚龍門，成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃，充滿激情，必須就要以血汗為養(yǎng)料，以汗水為激情孕養(yǎng)它，哺育它。蓮在苦的品味中我們要汲取營養(yǎng)、汲取經(jīng)歷、汲取智慧，精勤不怠，厚積薄發(fā)，不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來，成功來于自身的奮斗，拼搏。這才是人生的最大的價(jià)值所在?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”這句千古動(dòng)聽的名言，聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。無強(qiáng)志，那么無岸。觀閱《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有這樣，才可邁著沉重的步伐，踏著堅(jiān)決的足跡，向這繁華的世界邁進(jìn)，尋找理想的航標(biāo)，不斷跨越，直到成功的此岸。生活如海洋，只有意志堅(jiān)決的人才能到達(dá)此岸。即使我們身體存在缺陷，但我們的天空仍然散放出迷人的榮耀，我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的傳奇；貝多芬用音樂之符跳動(dòng)了世界；保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)事業(yè)；愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗，帶來了希望之光。不屈不撓，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存，才能表達(dá)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能完善自己，升華自己。校訓(xùn)，我們的八字真經(jīng)，我們?nèi)松砷L路上的指明燈，我們依附的精神支柱，指引我們要立志，苦志，強(qiáng)志，這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩，創(chuàng)造輝煌人生。校訓(xùn)鼓勵(lì)我成長勵(lì)志演講稿范文尊敬的教師同學(xué)們：您們好！接下來我給大家演講的是《校訓(xùn)，賦予我力量，指引我成長》。正文：伴隨著光陰的流逝，感受清晨的第一縷陽光的溫暖，頓然，一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液，全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn)，一所學(xué)校的立校之本，一位學(xué)生的力量泉，我們學(xué)校的校訓(xùn)：德才兼?zhèn)?，學(xué)做一體。金閃的八字真經(jīng)，賦予了我們力量，但仰望蔚藍(lán)的天空，滿是迷茫，終究要如何才能施展出那股力量，指引我們到達(dá)成功的此岸呢？人無志，那么無岸。翻閱泛黃的文載，古人早有一云：有志者，事竟成。即是說，一個(gè)人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一個(gè)人假設(shè)不立志，欲坐享其成，白日做夢(mèng)，事必?cái)。罱K將困苦潦倒，人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì)，想要成功，或許需要點(diǎn)天分，可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣，但無論如何，志向是必不可缺的，有誰是胸?zé)o大志、得過且過，最終卻能登上成功之巔的呢？這簡直是在天方夜譚?？梢姡晒Φ牡谝徊?，立志是重中之重。無苦志，那么無岸。孟子云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人雖有志，但假設(shè)止步不前，也難于越鯉魚龍門，成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃，充滿激情，必須就要以血汗為養(yǎng)料，以汗水為激情孕養(yǎng)它，哺育它。蓮在苦的品味中我們要汲取營養(yǎng)、汲取經(jīng)歷、汲取智慧，精勤不怠，厚積薄發(fā)，不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來，成功來于自身的奮斗，拼搏。這才是人生的最大的價(jià)值所在?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”這句千古動(dòng)聽的名言，聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。無強(qiáng)志，那么無岸。觀閱《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有這樣，才可邁著沉重的步伐，踏著堅(jiān)決的足跡，向這繁華的世界邁進(jìn)，尋找理想的航標(biāo)，不斷跨越，直到成功的此岸。生活如海洋，只有意志堅(jiān)決的人才能到達(dá)此岸。即使我們身體存在缺陷，但我們的天空仍然散放出迷人的榮耀，我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲；海倫凱勒書寫著生命的傳奇；貝多芬用音樂之符跳動(dòng)了世界；保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)事業(yè)；愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗，帶來了希望之光。不屈不撓，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存，才能表達(dá)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能完善自己，升華自己。校訓(xùn)，我們的八字真經(jīng)，我們?nèi)松砷L路上的指明燈，我們依附的精神支柱，指引我們要立志，苦志，強(qiáng)志，這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩，創(chuàng)造輝煌人生?！鞍倩ā本窆膭?lì)我成長演講稿“百花”精神鼓勵(lì)我成長〔一〕哈市和興小學(xué)校李丹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好！今天我演講的題目是：“百花”精神鼓勵(lì)我成長。有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，還有人說教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……我說：不。作為教師的我，其實(shí)并不想要那么多的光環(huán)，我只要我的學(xué)生安康、快樂、幸福地成長，助學(xué)生成長是我最大的責(zé)任。考慮怎樣更好地助學(xué)生成長，是我終身考慮和理論的命題。毫無疑問，教師自我的成長，是助學(xué)生成長的前提?！鞍倩í?jiǎng)”就是這樣的一種途徑，一種能助我成長，讓我有才能助學(xué)生成長的途徑。作為一名教師，都曾上過“百花獎(jiǎng)”公開課。作為一名和興小學(xué)的青年教師，上公開課更是家常便飯。而公開課的錘煉，無疑是促使自己前進(jìn)的助跑器！還記得第一次參加“百花獎(jiǎng)”是2023年，經(jīng)過學(xué)校的初試和評(píng)委教師當(dāng)場打分的賽課，我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數(shù)學(xué)“百花獎(jiǎng)”.提早一周抽課，積極準(zhǔn)備，緊張備課，屢次試講改課，可謂興奮與緊張并存。上課的那一天，我站上講臺(tái)的情形：青春年少的我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)二年級(jí)孩子那幾十雙清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安；面對(duì)時(shí)不時(shí)舉起的一只只小手，我的眼睛有些應(yīng)接不暇；面對(duì)課堂上突發(fā)的各種狀況，我更是不知所措。頃刻間，我明白了，錘煉就一種駕御課堂的真功夫，是我作為教師的一項(xiàng)必備本領(lǐng)。終于功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)屢次參加“百花獎(jiǎng)”,上課時(shí)我理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的一遍又一遍的研究教材，一次又一次的修改教案，把學(xué)生可能出現(xiàn)的多種情況一一進(jìn)展了預(yù)設(shè)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞重難點(diǎn)展開，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各種有趣的活動(dòng)，由于預(yù)設(shè)周全，目的明確，引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng)新之舉更是令我倍受鼓舞，欣喜萬分。二年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》這節(jié)課我也獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)過程中，不但要讓他們學(xué)懂，而且要會(huì)用；不但要能快速地用，而且要能在生活中主動(dòng)去運(yùn)用。在一次一次的磨課中，我痛并快樂著，與孩子們一起游弋在知識(shí)的海洋。事實(shí)上，每一次“百花獎(jiǎng)”真的都對(duì)我?guī)椭艽?。從資料的搜集，教具的準(zhǔn)備，課件的應(yīng)用，課堂語言的標(biāo)準(zhǔn)，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)的講解，實(shí)例的列舉等等方面，教師們都給了我很多好的意見和建議，使我受益匪淺。多年的教學(xué)理論，讓我越來越感覺到“百花獎(jiǎng)”對(duì)于一個(gè)教師的成長意義重大，是其他教研活動(dòng)所不能代替的。如今，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)在腦海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映，在這樣的操練中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)流程越來越流暢，教學(xué)思路越來越明晰，連教學(xué)語言也在不知不覺中發(fā)生了變化，由“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”變成了“今天我們一起來學(xué)習(xí)……”,由“你講得真好”變成了“生活中，你真是位細(xì)心觀察的同學(xué)?！闭n堂語言更加豐富而有藝術(shù)。雖然，今天的我再也不會(huì)出現(xiàn)面對(duì)幾十雙眼睛而手足無措的情形，但我知道，前進(jìn)的路還有很長很長。也更相信，伴隨著“百花獎(jiǎng)”一路前行，我一定會(huì)成長得更快！“百花獎(jiǎng)”的開展，使我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；“百花獎(jiǎng)”的開展，使我更好地把握節(jié)奏，掌控課堂；“百花獎(jiǎng)”的開展，使我更加尊重學(xué)生，尊重教學(xué)規(guī)律；“百花獎(jiǎng)”的開展，使我具備更先進(jìn)的教育教學(xué)理念；最后，請(qǐng)?jiān)试S我用竇桂梅教師的一句話來完畢今天的演講，“教師需要成長，需要在理論的土壤中扎下根，長出苗，開出花。”我的演講到此完畢，謝謝大家！“百花”精神鼓勵(lì)我成長演講稿〔二〕且行且珍惜“百花”精神鼓勵(lì)我成長和興小學(xué)王霞各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好：今天我演講的題目是“且行且珍惜”.百花精神鼓勵(lì)我成長。轉(zhuǎn)眼之間，南崗區(qū)教學(xué)“百花獎(jiǎng)”已經(jīng)走過了30年的歷程，這30年間，它培養(yǎng)了無數(shù)的名優(yōu)教師，使他們?cè)诟髯缘膶W(xué)科中成為佼佼者，成為骨干力量。他們?yōu)槟蠉弲^(qū)的教育事業(yè)做出了重要奉獻(xiàn)。這次我又成為了第三十屆百花獎(jiǎng)中的一員。我感到萬分榮幸！我是1999年來到和興小學(xué)，參加了兩次英語學(xué)科百花獎(jiǎng)，獲得了好成績。后來，我成為一名教師，非常榮幸地參加了第二十四屆語文學(xué)科百花獎(jiǎng)，并獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績?！鞍倩í?jiǎng)”對(duì)我來說是我的一個(gè)里程碑。因?yàn)閰⒓舆^這次語文百花獎(jiǎng)之后，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。明晰地記得那是2023年，我參加第二十四屆語文教學(xué)百花獎(jiǎng)，講授的是《為中華之崛起而讀書》，當(dāng)時(shí)的情景如今想起來還歷歷在目。當(dāng)時(shí)感覺是除了正常的上課思路，其他的一概不知如何是好。因?yàn)榧热皇琴愓n，一定是在平時(shí)教學(xué)的根底上，又要有自己的特色，還要根據(jù)課本內(nèi)容，學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，總之問題很多，疑惑很多，但是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，很快初稿定了，第一次試教，修改，第二次試教，再修改，第三次試教，再修改，第四次，第五次，反反復(fù)復(fù)，備課的紙不知道寫了多少張，如今回想起來，怎一個(gè)“累”字了得。但是當(dāng)我把一節(jié)完好的課呈現(xiàn)出來之后，內(nèi)心的成就感真的難以言表。非常感謝那些在我準(zhǔn)備的過程中和上課時(shí)陪伴我的親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，成績的獲得來于你們無私的幫助。百花獎(jiǎng)賽課，我深化的感受到我為生活在和興小學(xué)校這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭而自豪，同時(shí)我感覺自己的語文課堂已經(jīng)有了明顯的改變，已經(jīng)從單純的我的“教”,而變得富有生趣，充滿活力。通過這一次百花獎(jiǎng)賽課，我開始了語文教學(xué)的上升階段，首先我會(huì)針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，努力去通過不同的方式走進(jìn)他們的世界。一二年級(jí)，我會(huì)在語文課上扮演他們喜歡的卡通形象，和他們進(jìn)展交流。中高年級(jí)，我會(huì)理解他們的閱讀積累和生活積累，理解她們的情趣愿望和興趣愛好，和他們建立良好的師生關(guān)系，每一堂課都要上出“其樂融融”的感覺。二是在教法上吸引他們，聽音樂，講，猜，背古詩，說成語等等，前幾天我上《北京》和《看雪》這兩節(jié)課，我就給他們播放了課外影像資料，北京的風(fēng)景，____的地理位置，同學(xué)們都愿意上我的語文課，因?yàn)樗苌鷦?dòng)有趣。三是和學(xué)生共同學(xué)____同進(jìn)步。我積極的向富有學(xué)識(shí)和經(jīng)歷的老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽聽他們的課，捉摸他們?cè)诮虒W(xué)中的閃光點(diǎn)，滋養(yǎng)自己，使自己的課堂盡量趨于完美。此外，我還廣泛閱讀先進(jìn)的理念，刻苦專研教材，隨時(shí)解答學(xué)生提出的各種疑難，不記得多少次，為備好一堂，我要精心準(zhǔn)備幾天。一路探究，一路汗水，一路快樂，如今的我感覺喜歡上語文課。在不斷的學(xué)習(xí)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己成熟了?？梢园研碌脑厝谌氲轿业慕虒W(xué)理論中，學(xué)會(huì)用自己的方式考慮，如今的我正嘗試著使用自己的教學(xué)方法形成自己的教學(xué)風(fēng)格。奮斗沒有終點(diǎn)，追求永無止境。我的教學(xué)生涯時(shí)時(shí)有挑戰(zhàn)，刻刻有壓力。我刻意在各種教學(xué)活動(dòng)中鍛煉并進(jìn)步自己，全身心投入到教育教學(xué)中來，無怨無悔。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在一次次磨礪后，我的教學(xué)技藝，綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，成為了南崗區(qū)語文骨干教師。并屢次被評(píng)為市級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。是語文讓我富有激情而又充滿力量，是百花獎(jiǎng)精神，讓我一次次成長。生活給了我不竭的力量，語文賦予我靈動(dòng)的思想，學(xué)生為我編織了斑斕的春天，百花精神成就了我美妙的理想。我甘心把我的青春年華獻(xiàn)給我摯愛的教育事業(yè)，我要用我堅(jiān)實(shí)的腳步踏出生命的旋律，我要在春天播種之后，在金秋時(shí)節(jié)，賞滿目金黃的田野，聞稻花陣陣飄香。我閱讀我成長演講稿尊敬的各位教師：你們好！我是xx班的xx，我演講的題目是《我閱讀我成長》。我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣，比方不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像一樣。閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!我成長我快樂演講稿我成長我快樂〔一〕各位親愛的同學(xué)、教師們：你們好！我是xxx班的xxxx。今天我演講的題目是“我成長我快樂！”成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”比照而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂。當(dāng)你在獲得好成績時(shí)；當(dāng)你得到教師或家長的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的快樂！在成長中，我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了，那就開心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來保持安康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)這么快樂！期末快到了，我們更應(yīng)到爭取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！”我成長我快樂演講稿〔二〕親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進(jìn)步，我快樂》心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我生病時(shí)，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng)；當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的撫慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。還有，在我成長的歲月中，教師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，教師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到將來的方向！王教師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，教師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識(shí)，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能給我快樂。綻放，是花的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。我成長我快樂演講稿〔三〕尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫***，是南山小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，已經(jīng)11歲了，我還是一名威海晚報(bào)的小記者。在班級(jí)里，我是班長，品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們喜歡我，教師信任我。我的愛好就是看書，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己好渺小。在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應(yīng)有盡有！此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助進(jìn)步免疫力哦！我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的小女孩，雖然我不是衛(wèi)生委員，但是在勞動(dòng)時(shí)，我可一點(diǎn)兒也不偷懶！值日時(shí)，我會(huì)拿起掃帚，認(rèn)真地把垃圾掃掉；大雪時(shí)，我會(huì)帶來鐵锨，跟教師一起掃除厚厚的積雪；大掃除時(shí)，我會(huì)擰干抹布，來回地在窗臺(tái)上擦動(dòng)……在家里，雖然我有時(shí)任性，愛耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會(huì)幫他們做力所能及的家務(wù)活：刷碗、掃地、幫助做飯，爸爸媽媽非常愛我，我也非常愛他們。這就是我！一個(gè)在快樂中成長的我，希望我會(huì)成為大家的好朋友！演講稿：我閱讀我成長尊敬的各位教師：你們好!我是xxxx班的xxxx，我演講的題目是《我閱讀我成長》。我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”所以，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比方不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像一樣。閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!我成長，我擔(dān)當(dāng)演講稿我成長，我擔(dān)當(dāng)上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)各位教師、各位同學(xué)：大家早上好！我是初二〔3〕班的張星月。今天我發(fā)言的主題是：我成長，我擔(dān)當(dāng)。社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。不久后，我們所有的初二年級(jí)學(xué)生將共同迎接我們十四歲的節(jié)日。一年后的今天，我們就為在中考考場上的那一份展現(xiàn)而奮斗于初三，這屬于少年的最后一絲稚嫩，也就隨著我們的十四歲如一縷青煙散去。下周，我們所有的新晉大隊(duì)委員也將帶著一份少先隊(duì)員的榮耀進(jìn)展宣誓，三條杠的重任就在我們的肩頭，這是屬于我們自己的一份擔(dān)當(dāng)。也就在11月10日，我校初二年級(jí)三組34名將來之城的同學(xué)赴往上海賽區(qū)與其他的32支隊(duì)伍展開了劇烈的角逐。兩個(gè)月的汗水，鑄就了我們的非凡。成功挺入國賽的我們也定將榮耀揮灑在北京的歷史文土上?？梢?，成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí)，并沒有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親成認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬仁，華盛頓防止了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。初二的我們，前有正赴中考考場的學(xué)長與學(xué)姐們的指引，后有學(xué)弟學(xué)妹們的支持，你們肩上的，與我們肩上的責(zé)任加在一起，就是整個(gè)建實(shí)園。____的動(dòng)漫大家宮崎駿說過：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。而責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就是這道路上的花與實(shí)，就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。我成長，我擔(dān)當(dāng)。愿我們?nèi)w學(xué)生不忘初心，心懷夢(mèng)想，砥礪前行。屬于我們的成長之路，在將來，在明天，在每一個(gè)下一秒。我閱讀，我成長演講稿我閱讀，我成長〔17-08班邱靈靜陳小瑩〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我們是來自1708班的邱靈靜、陳小瑩。今天，我們要跟大家分享的主題是《我閱讀、我成長》。學(xué)生時(shí)代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本，感恩我們?cè)谛@里能得到師長的傳道受業(yè)，感謝這個(gè)校園里給我們傳遞知識(shí)，書本傳遞給了我們無限的智慧讓我們變得更加聰明；讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活。一本我們?cè)敢馊ラ喿x的好書，就像一堆珍貴的財(cái)富，等待我們?nèi)ネ诰颍粚W(xué)會(huì)閱讀，書本就是我們的良師益友，是我們開啟智慧的一把鑰匙。記得曾在一本書籍中有過這樣一段美妙的文字，是這么說的“假設(shè)人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；假設(shè)世界的廣闊可以用無限來形容，書就是普照大地萬物的陽光；假設(shè)人生歲月偶爾迷茫，那書就是撥開迷霧的頁張?！蔽淖掷锿嘎冻隽α亢凸饷?，我們想通過行動(dòng)去本的魅力，在這個(gè)人生階段對(duì)我們的重要影響并和大家分享其中的樂趣。作為一名學(xué)子，我們每天都在和書本打著交道，有時(shí)會(huì)困惑知識(shí)見而不識(shí)，有時(shí)迷茫于專業(yè)知識(shí)的困難，甚至連小說中動(dòng)人的情感有時(shí)也無法領(lǐng)略，甚是難過?？紤]再三得出結(jié)論，只因我們無法專注、靜心和耐心去享受讀有所獲的喜悅感。為解除困惑我們努力考慮這如何去改變現(xiàn)狀。作為學(xué)委的我們兩帶著困惑，在一次與的聊天中，述說著學(xué)習(xí)和生活中遇見的困難，不經(jīng)意的在交談中發(fā)現(xiàn)很多困惑在班主任的指引下得以解惑，并尋找到了過去不曾考慮過的方式和方法，才發(fā)現(xiàn)班主任有一個(gè)隱藏的小書柜，有我們平時(shí)見不到的安靜專注的一面。所以在我們主動(dòng)的積極爭取下，班主任同意了我們的“閱讀節(jié)”方案的提議。為了增進(jìn)1708班同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣，在上學(xué)期何倩副校長的鼓勵(lì)和支持下，班主任積極引導(dǎo)和借出他珍貴的書本，并在全體同學(xué)積極配合下，成功的舉辦了兩次不同主題的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。從活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)享受放下手機(jī)、拿起書本安靜下來的平靜，學(xué)會(huì)選擇適宜自己、喜歡的閱讀刊物，用班主任的話說：耐得住獨(dú)立成長、才能有所收獲。一個(gè)只有書本翻頁與筆尖記錄的場景，那清脆的翻書聲，舒適而讓人陶醉。我們今天想和大家分享的就是這份在如今喧鬧的時(shí)代下神奇而幸福的平靜，沒有任何的煩擾，只有專注。沒有游戲中的語言，卻有另外一般入神的投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是根據(jù)同學(xué)們的進(jìn)展評(píng)選閱讀標(biāo)兵。并將優(yōu)秀以上臺(tái)演講的方式分享給大家。以鼓勵(lì)同學(xué)們更好的理解閱讀的意義，懂得閱讀的的快樂！閱讀促進(jìn)了我們的成長，當(dāng)挫折降臨時(shí)，它鼓勵(lì)我們英勇面對(duì)，使我們學(xué)會(huì)了在困難面前不退縮，不逃避。其實(shí)組織活動(dòng)的我們，只是簡單的希望通過活動(dòng)能幫助同學(xué)們閱讀中有所收獲，靜下心去學(xué)會(huì)閱讀或?qū)W習(xí)，傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式，認(rèn)真閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外知識(shí)從而提升我們自己的閱讀才能，同時(shí)我們推廣跟著時(shí)代進(jìn)步閱讀電子書籍和新聞等，只有這樣，閱讀學(xué)習(xí)才會(huì)不斷成長，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人?！白鳛榻M織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人的我們感到非常的自豪和驕傲，能為班級(jí)做出奉獻(xiàn)和分享快樂更是一種幸福。”少年強(qiáng)那么中國強(qiáng)“。讀書是一份責(zé)任，是為自己的將來做鋪墊。閱讀是一種升華，是對(duì)自己生活的一種態(tài)度。書本是人類進(jìn)步的階梯，它通過文字傳遞給我們智慧和常識(shí)，幫助我們成長和融入社會(huì)，使我們體會(huì)生活的幸福感。同學(xué)們，我們?cè)诖撕粲酰岄喿x融入我們的生活，幫助我們成長。讓我們自己成為學(xué)習(xí)、生活中的受益人！讓我們一起成為快樂、安康、專業(yè)的醫(yī)藥職業(yè)人！我們的演講完畢，謝謝大家！中學(xué)生勵(lì)志演講稿_書籍伴我成長、鼓勵(lì)我前進(jìn)中學(xué)生勵(lì)志演講稿--書籍伴我成長、鼓勵(lì)我前進(jìn)在成長的歷程中，有的人將"人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)"作為座右銘，也有的人把"一分耕耘，一分收獲"寫在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙"，落實(shí)在行動(dòng)上，只有多讀書，才能跨進(jìn)智慧的殿堂。高爾基說："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"而我要說："書是我的良師益友，成長不可無書。"是啊，因?yàn)榕c好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨游于知識(shí)的海洋。書拉近了時(shí)間的間隔，縮短了地域的間隔；書，使我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧?。人生因?yàn)橛辛藭呐惆?，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我"海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰"，于是____干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，是書，是書告訴我"天下興亡，匹夫有責(zé)"，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索將來，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳膶?，我們是民族的希望，我們是明天的太陽。讀書之法，在于循序漸進(jìn)，在書中你可以欣賞陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適自然；聆聽王維"明月松間照，清泉石上流"的明快清朗；喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣；讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的智慧；讀高爾基的書，就要讀出他對(duì)____的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時(shí)間，是空間.讀書，是穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話，是跨越空間，與宇宙交流。你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā)，體會(huì)諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。朋友，在如歌的青春歲月里，讀書吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆。在不斷蛻變中成長演講稿在不斷蛻變中成長演講稿篇一尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，但長成蝴蝶前，它們誰也沒有想過可以像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔。它們只是拼命地啃食著葉子。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，飛向天空時(shí)，才會(huì)驚嘆于天空的蔚藍(lán)，假設(shè)，我們把毛毛蟲換成是我們。那么，蛻變的過程自然就變成了成長的過程。人的一生會(huì)長大三次，但人一生的數(shù)次成長是不同的，是由內(nèi)而外，在本質(zhì)上的改變，就像是蝴蝶破繭成蝶般的蛻變。沒有哪一次的成長是徒勞無功的。第一次是從年幼無知走向懵懵懂懂;第二次是從年少輕狂變成成熟穩(wěn)重;第三次是心理上的進(jìn)一步提升。蛻變是一次提升，更是一次凈化。在小的時(shí)候，一覺悟來，睡眼朦朧的看向四周，便看見許多陌生卻非常歡快的笑臉。在生病時(shí)，周圍的人都以自己為中心忙著，驕傲的有了一些天真而幼稚的想法：他們的生活一定是以自己為中心吧!再長大一點(diǎn)，上了小學(xué)，在班上，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管是在平時(shí)表現(xiàn)還是在考試中，我并不是最好的，我只是班上七十多名學(xué)生中普通的一個(gè)，教師對(duì)我的關(guān)注并不比別人多多少。這時(shí)，我才漸漸明白，世界不會(huì)以一個(gè)人為中心，就算地球上的生物都滅絕了，太陽仍舊東升西落。蛻變是一次領(lǐng)悟，更是一次完善。我在班上，成績并不拔尖，屬于中上程度，但一次次的失敗并沒有引起我的重視，我總是為自己的失誤找理由是別人考得好、是自己的失誤。然而，在一次次的失敗中，教師的一次次教訓(xùn)中，自己的一次次反思中，我最終還是醒悟了，這是我自己的失誤所造成的。在努力復(fù)習(xí)之后，成績小有提升，但幾乎沒有變動(dòng)，這時(shí)我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于過程中你是否奮斗過、努力過。蛻變是一次挫折，更是一次進(jìn)步。在一次次的奮斗中，縱使達(dá)不到十全十美，但只要盡了全力，即使只做到八分，不也很好了嗎?縱使達(dá)不到比自己聰明很多的人的程度，但到達(dá)了自己最好的程度，不也很好嗎?生活中沒有十全十美，但當(dāng)你盡自己的全力做到最好，不也是一種獨(dú)特的美嗎?成長是一次次的蛻變，成長如破繭成蝶，只有先經(jīng)歷風(fēng)雪，才能擁有這一片藍(lán)天。在不斷蛻變中成長演講稿篇二尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!一個(gè)人的成長，面臨著許多大風(fēng)大浪，一個(gè)人的蛻變，經(jīng)歷著屢次的浴火重生，我成長著，我蛻變著，總有一天我會(huì)展翅飛向我自己的藍(lán)天。我還尚小的時(shí)候，因?yàn)橐患婢唛_心不已，因?yàn)橐痪淇洫?jiǎng)沖動(dòng)不已，我以為自己是天上的月亮，別人都是陪襯我的星星，總是覺得自己被萬眾矚目，世界以我為中心?？墒钱?dāng)我有一件開心的事情想和別人分享的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他根本不在意，我的滿心期待只是一場空，心里好似空了一塊。我總是很難過，難過自己怎么不是世界中心，難過自己只是一個(gè)不重要的人。我學(xué)會(huì)了撫慰自己，讓自己不再陷入這種失落。當(dāng)我漸漸地從這種情緒中走了出來，我發(fā)現(xiàn)我長大了。世界不會(huì)以誰為中心，地球沒了誰都不會(huì)停頓轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著光陰的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些事情我變得無法控制。在學(xué)習(xí)上，有些疑惑不管我怎么努力我都解決不了，我變得有些沮喪。在生活中，有些為人處事我始終做得不夠完美，我失去了最初的信心。這一切都讓我心力憔悴，我想要放棄，不再對(duì)生活充滿希望，有時(shí)候甚至?xí)械浇^望。我時(shí)?？紤]有些事自己為什么不能做到，也會(huì)時(shí)常反思自己是不是有什么做得不夠。當(dāng)我漸漸對(duì)自己的生活有了過多的考慮，我發(fā)現(xiàn)我長大了。我們只是這世界里平凡的塵埃，有些事情是我們____為力的。年齡增長了，閱歷變多了，我還是會(huì)遇到許許多多令我束手無策的事情，但我已不會(huì)再感到無從適應(yīng)。我漸漸開始相信一句話只要付出了，就一定有回報(bào)。如今的我，從不輕言放棄，我不相信自己有那么差，我變得不服輸、不認(rèn)命，我在竭盡全力地向?qū)肀寂?。我比以前更努力，也更喜歡跟生活較勁。任何事情我都要努力去搏一把，即使最后的結(jié)果不盡人意，我也不遺憾，至少我努力過。當(dāng)我漸漸變得不服輸、不認(rèn)命的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長大了。有些事情是我____為力的，但我也不要放棄，永遠(yuǎn)不要。我走在成長的路上，一步一個(gè)腳印，向著我的將來前進(jìn)，我一路蛻變著，終有一天我將飛向自己的藍(lán)天。在不斷蛻變中成長演講稿篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!第一次長大。在我很小的時(shí)候，在我還沒有弟弟妹妹的時(shí)候，我是家中的寶貝，捧在手上怕摔了，含在嘴了怕化了，家里所有的親戚朋友都圍著我轉(zhuǎn)。后來，我有了一個(gè)妹妹，我開始上學(xué)了。上學(xué)之后，我分開了我的父母，分開了所有圍著我轉(zhuǎn)的人，在一個(gè)縣城里讀寄宿學(xué)校，每個(gè)月回一次家。從那時(shí)起，我就知道，我已近不是那個(gè)被所有人圍著轉(zhuǎn)的小娃娃了。在那所寄宿學(xué)校，我學(xué)會(huì)了自己穿衣、刷牙、洗澡等，接著，我又學(xué)會(huì)了洗衣、清掃衛(wèi)生等。在那里，我知道我應(yīng)該獨(dú)立起來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我長大了，以前那個(gè)以我為中心的世界原來已經(jīng)消失了。原來，從一個(gè)小娃娃，變成一個(gè)小學(xué)生是那么的快。第二次長大。很快，我的小學(xué)生活就完畢了，迎來了我的初中生活。初中，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈。為此我很著急，我知道我的數(shù)學(xué)根底不好，母親也找了數(shù)學(xué)教師為我一對(duì)一的輔導(dǎo)。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流去，我的數(shù)學(xué)成績一點(diǎn)都沒見長，不及格都成為我的常飯了。我也變得有些自暴自棄了，每天因?yàn)閿?shù)學(xué)不知掉多少頭發(fā)，家庭作業(yè)多的還沒做完，我還要做補(bǔ)習(xí)作業(yè)，我都覺得我要瘋了。我還曾對(duì)母親說：媽，我不想在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了，這都一個(gè)學(xué)期過去了，還一點(diǎn)長進(jìn)也沒有。干脆別補(bǔ)了，浪費(fèi)錢!其實(shí)，我心里也是非常愧疚的，母親為我的學(xué)習(xí)操勞了很多，頭發(fā)不知白了多少根，眉間經(jīng)常扭在一起，眼角多了幾條皺紋，眼里總是藏著深深地憂慮?？墒?，我也沒方法。那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)，不管我再怎么努力，有些事終究還是____為力。我知道，我長大了。第三次長大。到了如今，初二。我非常感謝我的母親，她并沒有因?yàn)槲业哪且环挾艞壩业臄?shù)學(xué)，所以，知道如今，我還在補(bǔ)習(xí)著數(shù)學(xué)，我也沒在有過不滿，老老實(shí)實(shí)的補(bǔ)習(xí)著數(shù)學(xué)。到了期末考試，我的付出也得到了相應(yīng)回報(bào)。我如今明白了，有些事并不只需要努力，更重要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持不放棄才會(huì)有回報(bào)。我再一次長大了。在不斷蛻變中成長演講稿篇四尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是個(gè)情感粗糙、懵懂的男孩。成長路上，父母給予了我無微不至的呵護(hù)關(guān)愛，但我并不為所動(dòng)。一次次的晚餐上少不了他們給我夾菜的動(dòng)作，一回回往來學(xué)校的路途上少不了他們匆忙的接送。我理直氣壯地享受這一切。直到這個(gè)冬天，父親匆匆趕來送衣服的身影，才喚醒了我沉睡的心，使我驟然成長了起來。那個(gè)早晨，我洗漱完畢，走出寢室，才發(fā)現(xiàn)烏云壓頂，北風(fēng)吼叫，幾片樹葉在充盈著寒風(fēng)的空中痛苦地掙扎。一陣寒風(fēng)朝我襲來，我縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我才想起，我昨天傻乎乎地把棉衣洗了，身上只穿著件薄弱的秋季校服。此時(shí)，身上的校服在風(fēng)中不停地得意地飄搖著，似乎在嘲笑我的傻氣。我冷得飛也似地朝教室跑去。才在座位上坐下，就隱隱約約聽到窗外傳來細(xì)細(xì)的呼喚我名字的聲音，我心想：怎么像我老爸的聲音啊?不可能吧!這么早，他怎么過來了?我一轉(zhuǎn)頭，爸爸高大的身影呈如今我眼前。他的臉頰凍得通紅。他搓搓手，親切地說：兒子，變天了。我給你送衣服來了。你快出來!我有點(diǎn)不好意思地低下了頭。每次看到爸媽來到班級(jí)，我都會(huì)感到為難。于是，我裝出很嚴(yán)肅很冷漠的樣子，一陣風(fēng)似地奔了出來。爸爸充滿愛意地說：走吧，去廁所換上冬季校服。我低著頭，跟在他身后。來到廁所，他輕輕地摸了摸我身上的衣服，充滿憐憫地說：昨天晚上聽你跟你媽媽打，說把厚棉衣洗了。我看天氣預(yù)報(bào)上說，今天會(huì)變天。所以就趕過來了。他又摸了摸我的手，略帶責(zé)備地說：你看，穿這么少，手這么冰涼，會(huì)感冒的。趕快把衣服換上。爸爸邊說，邊一把把校服從袋子里掏出來。我快速地把秋季校服脫了下來，猛地把衣服穿到了身上。頓時(shí)，一股暖流環(huán)繞著我身體，直涌上心頭。爸爸看著我滿意地笑了笑，拍拍我的肩膀，關(guān)切地說：在學(xué)校一定要注意保暖，身體要緊。好了，我要趕去上班了。你要聽教師的話。說完，他就急匆匆地分開了。我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，不由得眼角有些潮濕。這么多年來，爸媽給予了我無數(shù)的愛，我卻總是視假設(shè)無睹，甚至有些厭煩、不屑。此刻，我明白以前的我是多么自私自我啊!這個(gè)冬天，我經(jīng)歷了一次成長的蛻變，我讀懂了爸媽的愛。夢(mèng)想鼓勵(lì)我奮斗演講稿親愛的同學(xué)們:大家好!今天我想借此時(shí)機(jī)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何鼓勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過:“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我,這個(gè)夢(mèng)一直都在鼓勵(lì)著我奮斗?！按髮W(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。確實(shí),沒有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來”的道理。xx中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中終究隱藏著什么機(jī)密?如今“xx中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法那么,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)____”。xx中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。我相信每個(gè)人都有無窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,xx中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!李陽曾說過:“noonecanachieveanythingwithouteffort?！睕]有人能不勞而獲。確實(shí),沒有付出,就一定沒有收獲?！癷fyouwanttosucceed,alwaysforceyourselftodomore”