奮斗演講稿范文1000字：除了奮斗我別無選擇

第35頁共35頁奮斗演講稿范文1000字：除了奮斗，我別無選擇奮斗演講稿范文1000字：除了奮斗，我別無選擇。寒假里，我閱讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮斗歷程。讀過以后，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神所打動(dòng)，心情久久不能平靜。作者不滿三歲時(shí)父親去世，當(dāng)時(shí)妹妹剛出生兩個(gè)月。一家人的生活只能靠母親在消費(fèi)隊(duì)里掙工分來維持，生活之困難可想而知。作者入中師剛半年多，母親又不幸去世。他和妹妹的生活都難以為繼，更不用說上學(xué)讀書?？墒蔷褪窃谶@樣的困難困境下，作者硬是憑著個(gè)人的努力讀完了中師讀大學(xué)，還供妹妹繼續(xù)上學(xué)讀高中。這其中的艱辛，又豈是常人所能想象的?作者的不幸和面臨的困難，假設(shè)是放在一般人身上也許早就垮了下來。到底是什么樣的力量在支撐著作者呢?是從他母親身上學(xué)到的吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的的奮斗精神!因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，他七歲時(shí)就“拿起鐮刀和繩子上山砍柴，用嫩弱的肩膀?qū)⒁粨?dān)擔(dān)柴禾挑回家”;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，上中學(xué)時(shí)他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和學(xué)校;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，讀中師時(shí)他“在課余時(shí)間，到附近的菜場(chǎng)運(yùn)菜，到車站當(dāng)下扛，到建筑工地當(dāng)抹灰工”，以解決自己和妹妹的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，在大學(xué)里，每天早晨同學(xué)們還在睡覺，他卻“悄悄地爬起來，躲到墻角一遍一遍地朗讀英語，甚至背下來”，以縮短與同學(xué)的差距;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，他“擦去妹妹的淚水，自己卻像當(dāng)年的母親一樣悄悄地咽下酸澀的眼淚”。想想作者的艱辛生活和奮斗歷程，再看看我們這些生活在改革開放年代里的孩子，是多么幸福啊。我們?cè)诩依镉懈改傅奶蹛酆蜖敔斈棠痰暮亲o(hù)，在學(xué)校有教師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助。我們?cè)诔錆M愛的環(huán)境里無憂無慮地生活，茁壯成長。相比之下，真是天壤之別啊!與作者相比，我們是什么都有了，什么都不缺。但仔細(xì)想想，我總覺得似乎缺少了點(diǎn)什么。缺少了什么呢?我們?nèi)鄙俚恼亲髡叩某钥嗄蛣凇㈩B強(qiáng)拼搏的奮斗精神。就拿我自己來說吧，雖說不是飯來張口衣來伸手，卻也好不了多少，常常是挑肥減瘦，這個(gè)不愛吃，那個(gè)不愛喝。自己的被子不疊，自己的書桌不抹，自己的書本不整理，更別提做一點(diǎn)家務(wù)事了。平時(shí)一有時(shí)間就想到看動(dòng)畫片和玩，就別說主動(dòng)看看書開拓一下視野了。做作業(yè)時(shí)遇到一道難題就依賴教師講解，學(xué)習(xí)上獲得了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，沒想要繼續(xù)努力爭(zhēng)取獲得更大的成績。所有這些缺點(diǎn)，不正是缺少作者吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神的表現(xiàn)嗎?也許有人會(huì)說：“如今生活條件好了，怎么能再讓孩子去吃苦受累呢?”是的，如今祖國的經(jīng)濟(jì)建立飛速開展，人民的生活程度日益進(jìn)步，是沒有必要讓我們?cè)偃コ砸槐榭嗍芤槐槔哿?，但是，這種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神不能丟!我們是跨世紀(jì)的一代少年兒童，時(shí)代賦予了我們肩上重大的責(zé)任。在我們成長的道路上，在將來建立祖國的征途上，我們會(huì)面臨著許許多多意想不到的困難，沒有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，能行嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章，我真切地感受到了作者的不平凡之處;更深深地感到，我們這一代少年兒童是多么需要他那種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。奮斗最新演講稿：除了奮斗，我別無選擇寒假里，我閱讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮斗歷程。讀過以后，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神所打動(dòng)，心情久久不能平靜。作者不滿三歲時(shí)父親去世，當(dāng)時(shí)妹妹剛出生兩個(gè)月。一家人的生活只能靠母親在消費(fèi)隊(duì)里掙工分來維持，生活之困難可想而知。作者入中師剛半年多，母親又不幸去世。他和妹妹的生活都難以為繼，更不用說上學(xué)讀書?？墒蔷褪窃谶@樣的困難困境下，作者硬是憑著個(gè)人的努力讀完了中師讀大學(xué)，還供妹妹繼續(xù)上學(xué)讀高中。這其中的艱辛，又豈是常人所能想象的?作者的不幸和面臨的困難，假設(shè)是放在一般人身上也許早就垮了下來。到底是什么樣的力量在支撐著作者呢?是從他母親身上學(xué)到的吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的的奮斗精神!因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，他七歲時(shí)就“拿起鐮刀和繩子上山砍柴，用嫩弱的肩膀?qū)⒁粨?dān)擔(dān)柴禾挑回家”;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，上中學(xué)時(shí)他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和學(xué)校;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，讀中師時(shí)他“在課余時(shí)間，到附近的菜場(chǎng)運(yùn)菜，到車站當(dāng)下扛，到建筑工地當(dāng)抹灰工”，以解決自己和妹妹的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，在大學(xué)里，每天早晨同學(xué)們還在睡覺，他卻“悄悄地爬起來，躲到墻角一遍一遍地朗讀英語，甚至背下來”，以縮短與同學(xué)的差距;因?yàn)橛辛诉@種奮斗精神，他“擦去妹妹的淚水，自己卻像當(dāng)年的母親一樣悄悄地咽下酸澀的眼淚”。想想作者的艱辛生活和奮斗歷程，再看看我們這些生活在改革開放年代里的孩子，是多么幸福啊。我們?cè)诩依镉懈改傅奶蹛酆蜖敔斈棠痰暮亲o(hù)，在學(xué)校有教師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助。我們?cè)诔錆M愛的環(huán)境里無憂無慮地生活，茁壯成長。相比之下，真是天壤之別啊!與作者相比，我們是什么都有了，什么都不缺。但仔細(xì)想想，我總覺得似乎缺少了點(diǎn)什么。缺少了什么呢?我們?nèi)鄙俚恼亲髡叩某钥嗄蛣?、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。就拿我自己來說吧，雖說不是飯來張口衣來伸手，卻也好不了多少，常常是挑肥減瘦，這個(gè)不愛吃，那個(gè)不愛喝。自己的被子不疊，自己的書桌不抹，自己的書本不整理，更別提做一點(diǎn)家務(wù)事了。平時(shí)一有時(shí)間就想到看動(dòng)畫片和玩，就別說主動(dòng)看看書開拓一下視野了。做作業(yè)時(shí)遇到一道難題就依賴教師講解，學(xué)習(xí)上獲得了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，沒想要繼續(xù)努力爭(zhēng)取獲得更大的成績。所有這些缺點(diǎn)，不正是缺少作者吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神的表現(xiàn)嗎?也許有人會(huì)說：“如今生活條件好了，怎么能再讓孩子去吃苦受累呢?”是的，如今祖國的經(jīng)濟(jì)建立飛速開展，人民的生活程度日益進(jìn)步，是沒有必要讓我們?cè)偃コ砸槐榭嗍芤槐槔哿?，但是，這種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神不能丟!我們是跨世紀(jì)的一代少年兒童，時(shí)代賦予了我們肩上重大的責(zé)任。在我們成長的道路上，在將來建立祖國的征途上，我們會(huì)面臨著許許多多意想不到的困難，沒有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，能行嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章，我真切地感受到了作者的不平凡之處;更深深地感到，我們這一代少年兒童是多么需要他那種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇尊敬的各位評(píng)委，教師們，〔親愛的同學(xué)們〕：大家晚上好，我演講的題目是除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇。走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了貧寒。是的，教師的職業(yè)無疑是貧寒的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯貧寒與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯教師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮降臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。?但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的教師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而困難負(fù)重地前行。正本清，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì)；群眾不解的表情我們痛徹心底！學(xué)校開展了，教師才能開展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！我只記得，每一次的大會(huì)，校長都要像這樣和教師們談話。當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是教師們最繁忙最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重困難前行的隊(duì)伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的____，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，承受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向教師們承諾向我看齊。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的教師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文教師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，別人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，趁著年輕多做事，這是他們的青春宣言。語文組教師共同設(shè)計(jì)的中考復(fù)習(xí)教學(xué)案以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之別人比之從前更多的智慧。調(diào)閱教師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題精致的課堂。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，教師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個(gè)過程？從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定方案；我只記起每周的作業(yè)與考試都要承受學(xué)校的調(diào)閱；我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備修改革的培訓(xùn)會(huì)；我不會(huì)忘記每一堂課的完畢時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè)；我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人好心的提醒這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的開展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦貧寒，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不貧寒，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，教師們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫教師。同船過渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永久，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。謝謝大家！小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿：除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇尊敬的各位評(píng)委，教師們，〔親愛的同學(xué)們〕：晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”。走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了貧寒。是的，教師的職業(yè)無疑是貧寒的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯貧寒與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯教師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮降臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的教師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而困難負(fù)重地前行。“正本清，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì)；群眾不解的表情我們痛徹心底！“學(xué)校開展了，教師才能開展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會(huì)，校長都要像這樣和教師們談話。當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是教師們最繁忙最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重困難前行的隊(duì)伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的____，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，承受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向教師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的教師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文教師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列，這個(gè)系列受到特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，別人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組教師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之別人比之從前更多的智慧。調(diào)閱教師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，教師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂??！時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個(gè)過程？從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定方案；我只記起每周的作業(yè)與考試都要承受學(xué)校的調(diào)閱；我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備修改革的培訓(xùn)會(huì)；我不會(huì)忘記每一堂課的完畢時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè)；我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人好心的提醒……這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的開展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦貧寒，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不貧寒，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，教師們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“教師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永久，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。謝謝大家！奮斗演講稿范文：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當(dāng)我興致勃勃在人山人海里跑著時(shí)，有兩個(gè)男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個(gè)瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個(gè)孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點(diǎn)錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點(diǎn)錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復(fù)道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動(dòng)，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅(jiān)持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉(zhuǎn)身去追爸媽。過一會(huì)兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內(nèi)容，但我知道爸爸不會(huì)再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴(yán)，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨(dú)立想方法掙錢，學(xué)會(huì)步入社會(huì)。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應(yīng)該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設(shè)要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應(yīng)該教他們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會(huì)中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會(huì)這個(gè)“大家庭”生存下去，我們一定要找準(zhǔn)一個(gè)目的，向這個(gè)目的堅(jiān)持不懈的努力下去，這個(gè)目的就在我們身邊，相信細(xì)心的你一定會(huì)找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!奮斗演講稿：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當(dāng)我興致勃勃在人山人海里跑著時(shí)，有兩個(gè)男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個(gè)瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個(gè)孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點(diǎn)錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點(diǎn)錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復(fù)道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動(dòng)，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅(jiān)持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉(zhuǎn)身去追爸媽。過一會(huì)兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內(nèi)容，但我知道爸爸不會(huì)再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴(yán)，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨(dú)立想方法掙錢，學(xué)會(huì)步入社會(huì)。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應(yīng)該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設(shè)要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應(yīng)該教他們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會(huì)中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會(huì)這個(gè)“大家庭”生存下去，我們一定要找準(zhǔn)一個(gè)目的，向這個(gè)目的堅(jiān)持不懈的努力下去，這個(gè)目的就在我們身邊，相信細(xì)心的你一定會(huì)找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!奮斗演講稿1000字范文：為祖國為人民奮斗戎裝在身，是我的美夢(mèng)，我的常做常新的美夢(mèng)。戎裝在身，這夢(mèng)想應(yīng)該與古人建功立業(yè)的抱負(fù)有關(guān)。時(shí)常想起漢朝的那個(gè)書生。他厭倦了筆墨紙硯間的勞頓與繁瑣，感慨他的一生竟會(huì)消耗于如此無聊的生活。終于，他一轉(zhuǎn)身，分開了原來的家園，投筆從戎。他選擇了戎馬倥傯，大漠風(fēng)塵;他選擇了為國效力，建功立業(yè)。他作出的是無悔的選擇，他為漢朝建立了赫赫功勛。戎裝在身，楊炯不也同樣表達(dá)過對(duì)它的渴望，“寧為百夫長，勝作一書生”;李白不也曾用沖天的豪氣表達(dá)自己的夢(mèng)想，“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙“;李賀更是大發(fā)感慨，“請(qǐng)君暫上凌煙閣，假設(shè)個(gè)書生萬戶侯”。戎裝在身，古人的夢(mèng)想，今人的渴望，誰心中沒有宏圖萬里，壯志凌云，“八千里路云和月”!戎裝在身，便為夢(mèng)想插上了神奇的翅膀!戰(zhàn)火紛飛的年代，一身戎裝，不僅僅是滿足了自己的渴望，更為祖國為民族奉獻(xiàn)了自己的力量，即使是鮮血，甚至是生命!陸游終其一生孜孜追求的不就是報(bào)效國家，大方赴難嗎?在他眼中，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸，遠(yuǎn)勝過僵臥孤村，身老滄州的平淡生活。我們適逢盛世，早已遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火，但戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)因?yàn)槲覀兊娜蚀仍竿篱L遠(yuǎn)離，只要祖國需要，我們就應(yīng)該義不容辭的穿上戎裝，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!戎裝在身，這夢(mèng)想應(yīng)該與那些英雄有關(guān)，與他們偉大而平凡的業(yè)績有關(guān)。歷史一頁頁翻過，多少往事已流逝在記憶的長河。但是，張思德、____、黃繼光、____、雷鋒、蘇寧、李向群、楊業(yè)功……一個(gè)個(gè)英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍80年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。一個(gè)激情澎湃的時(shí)代，必然是英雄輩出的時(shí)代;一支勇往直前的軍隊(duì)，必然是英雄云集的軍隊(duì)。今天，一次次聆聽這些英雄的鏗鏘足音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們堅(jiān)決的信仰，非凡的勇氣，以及敢于抑制一切困難、戰(zhàn)勝一切敵人的大無畏氣概，早已流入我們的血脈，成為我們共同的精神財(cái)富。而一身戎裝，也早已成為英雄的代名詞。對(duì)英雄的贊美，對(duì)英雄的向往，也化做我們對(duì)那身橄欖綠的渴望。我們要像雷鋒那樣，讓有限與無限的對(duì)立，在用生命為人民效勞中統(tǒng)一;把自己的幸福建立在為別人謀幸福上，以積極的精神超越，獲得人生的幸福和幸福的人生。我們要像張思德那樣為人民效勞，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)得失，雖沒有“仰天長嘯，壯懷劇烈”的豪邁之情，也沒有“驚天地，泣鬼神”的悲壯之舉，卻同樣讓生命重于泰山，用生命鑄就輝煌。我們要像抗洪勇士李向群那樣，不懼怕滔滔洪水，為了人民選擇責(zé)任和使命，同時(shí)也選擇了奉獻(xiàn)和犧牲，把入黨申請(qǐng)寫在驚濤駭浪之上，把戰(zhàn)士的堅(jiān)韌和忠誠寫在巍巍長江大堤之上，用生命把摯愛和忠誠演繹到極限，這就是中華____!戎裝在身，無論他平凡還是偉大，都必須懂得為自己的國家、民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)，只有為祖國為人民奮斗犧牲的人，才永遠(yuǎn)值得敬仰和緬懷!戎裝在身，這夢(mèng)想也許和它單純而豐富的顏色有關(guān)。看慣了戎裝在身的英武與豪邁，即使是五彩繽紛的顏色迷朦了我的眼睛卻始沒有迷糊那耀眼的國防綠。總覺得陸軍的軍裝是天之高原最堅(jiān)貞的萬年冰峰，總覺得空軍的軍裝是藍(lán)天中最深沉的一抹晨縷，總覺得的海軍的軍裝是波濤洶涌大海中最矯健的浪花，總覺得____的軍裝是橄欖樹下最溫和的一米陽光。多美麗的戎裝，即使不夠時(shí)髦不夠耀眼不夠引人注目，甚至單調(diào)甚至繁重甚至平凡的簡(jiǎn)單至極，可是這身戎裝卻讓那些曾經(jīng)穿過他的人，讓那些如今還在穿著它的人，甚至是像我這樣從未穿過它的人向往崇敬。有的人這輩子就注定要戎裝在身的，也許他已經(jīng)分開，也許他還在駐守，也許他開始憧憬——可是這顆心卻始終跳動(dòng)著軍旅的旋律。我知道他們的肩章是太陽炮制的顏色，溫暖的照耀著萬里山河下這群綠林中的兵;我知道他們的帽徽是月華的精彩，恒久的照耀著塞北江南這錦繡;我還知道他們的領(lǐng)章是英雄鮮血的墓志銘，即使無言卻永遠(yuǎn)鮮艷;我更知道他們肩上的銀星是無數(shù)軍人魂魄的精華，永遠(yuǎn)朝著太陽的方向散發(fā)光華。戎裝在身，這夢(mèng)想或者與年齡無關(guān)。即使此時(shí)戎裝已是你長遠(yuǎn)青春歲月中燃燒過的激情，也許此刻你仍然身處在熾熱的軍中歲月中，甚至于你一直在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的此岸渴望著戎裝在身那一刻的到來，可是在我們每個(gè)人的心里始終對(duì)這綠色的世界有著一份深深的眷戀與崇敬。但是，對(duì)戎裝的那份渴求與眷戀，不會(huì)因年齡的增長而減弱，不會(huì)因歲月的流逝而消退。無論是懵懂少年或是青春年華甚或是烈士暮年，戎裝之夢(mèng)都會(huì)在我們的心里刻下深重的一筆。已然實(shí)現(xiàn)或者永存夢(mèng)中，都是人生中至為亮麗的圖景。戎裝在身，是我的美夢(mèng)，我的常做常新的美夢(mèng)。奮斗演講稿：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當(dāng)我興致勃勃在人山人海里跑著時(shí)，有兩個(gè)男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個(gè)瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個(gè)孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點(diǎn)錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點(diǎn)錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復(fù)道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動(dòng)，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅(jiān)持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉(zhuǎn)身去追爸媽。過一會(huì)兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內(nèi)容，但我知道爸爸不會(huì)再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴(yán)，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨(dú)立想方法掙錢，學(xué)會(huì)步入社會(huì)。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應(yīng)該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設(shè)要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應(yīng)該教他們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會(huì)中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會(huì)這個(gè)“大家庭”生存下去，我們一定要找準(zhǔn)一個(gè)目的，向這個(gè)目的堅(jiān)持不懈的努力下去，這個(gè)目的就在我們身邊，相信細(xì)心的你一定會(huì)找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!奮斗演講稿范例1000字：為祖國而奮斗親愛的教師同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《為祖國而奮斗》。十二月九日，是一個(gè)普通但不平凡的日子。時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽光仍然懶懶散散，冬日照舊寒冷凄清，但空氣卻在急速的流動(dòng)，因?yàn)?，在北平——?dú)v史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)。到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，長江黃河為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋€(gè)踐踏不屈的民族，在清醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在____。每當(dāng)人們回憶這段歷史的時(shí)候，無不為那些愛國學(xué)生的英勇奮斗精神所鼓舞，無不為之而振奮?；厥鬃蛱?，有悲壯的戰(zhàn)斗，有斑斑的血痕;正視今天，祖國正飛向美妙的將來!當(dāng)中華民族陷于內(nèi)憂外困的時(shí)候，我們總是默默企盼著奇跡的誕生;同時(shí)我們又默默祈禱著我們的民族，可以轉(zhuǎn)危為安。讓我們?yōu)檎衽d我們的中華而拼搏吧。因?yàn)檎衽d中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。少年興那么國興，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)。滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難，開括前進(jìn)的大無畏精神。1935年12月9日，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行**，用時(shí)代的呼聲，喚醒了更多的民眾。正義的呼喚聲一波連著一波，把中國推向光明。同學(xué)們，讓我們揮筆用新的美妙篇章?lián)Q下歷史的不堪，為祖國的將來而努力奮斗吧!我的演講完畢了，謝謝大家!奮斗演講稿范例：我懂得了奮斗那次放假，我和爸媽去了烏海。我們一家三口滿懷愉快地走在大街上。我像一只活潑的小猴子，在寬廣的大街上蹦蹦跳跳。正當(dāng)我興致勃勃在人山人海里跑著時(shí)，有兩個(gè)男孩分開走著，穿著不是破破爛爛的衣服，而是臟衣服，一人拿一個(gè)瓷飯碗，里面裝著硬幣和一些紙幣。我猜他們長得瘦瘦的，一定是兩個(gè)孤兒，沒有人照顧。我覺得他們可憐巴巴的，我也要施舍點(diǎn)錢。于是，我迫不及待地像爸爸懇求道：“爸爸，咱們也給他們點(diǎn)錢吧!他們那么瘦，一定吃不上飯，好嗎?”爸爸答復(fù)道：“不用，不用，有好多乞丐都是騙人的，你看他們也是安康人，為什么不去勞動(dòng)，只懂得依靠別人，而不靠自己掙錢呢?”雖然，爸爸苦口婆心地勸說我，但我還是堅(jiān)持要給錢。爸爸無可奈何，只好“束手就擒”了。最后，還是我追上他們給了錢，但他們面無表情，連聲“謝謝”都沒說。我顧不了這些了，轉(zhuǎn)身去追爸媽。過一會(huì)兒，我們又碰上了好多跪在路邊地年輕人，安康人。人人身前都有一張紙寫了乞討的原因。我天真的相信了紙上的內(nèi)容，但我知道爸爸不會(huì)再給這些人錢了，所以也沒敢再要錢。突然，不知不覺。我的腦子里出現(xiàn)了一些奇怪的想法：爸爸說的話也有道理，那些有手有腳的安康人，為什么不懂得自己去奮斗，拼搏。他們還很年輕，又不是沒方法用勞力掙錢。與其在這里放下尊嚴(yán)，放下臉面給這么多人跪著，還不如去獨(dú)立想方法掙錢，學(xué)會(huì)步入社會(huì)。雖然有些假乞丐騙錢，騙走別人的情意。但是，就算有的乞丐不是騙人的，也應(yīng)該去拼搏。想一想，世界上有數(shù)不清的乞丐，就像天上的繁星一樣，假設(shè)要施舍，怎么施舍得過來。我們不要同情他們，就給他們錢，應(yīng)該教他們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生存。他們不可能一輩子乞討下去，總該自己去社會(huì)中闖闖。自己的路要靠自己走，不可能別人幫你走，遇到擋住你的“石頭”，要用盡一切能用的方法將它推開!有許許多多的人都靠自己在社會(huì)這個(gè)“大家庭”生存下去，我們一定要找準(zhǔn)一個(gè)目的，向這個(gè)目的堅(jiān)持不懈的努力下去，這個(gè)目的就在我們身邊，相信細(xì)心的你一定會(huì)找到。加油吧!繁忙下去!奮斗到底!拼搏到底!奮斗演講稿：我們奮斗尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸可以在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)展本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖____親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖____親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪____，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲?，分享著那過去的興奮與悲哀，放眼將來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的困難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向xx級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎?？梢陨肽衬吵踔羞@樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的教師教誨我們是我們的運(yùn)氣。xx級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從如今開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠的希望每一個(gè)高xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美妙的將來，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的那么將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長的厚望、親人的叮囑、教師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定可以成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι希x祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德，異的成績獻(xiàn)給祖____親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終生。我的演講稿-奮斗大家好，今天我演講的題目是奮斗千百年來孔子被人們尊為圣人、萬世師表。其實(shí)孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當(dāng)了一年。55歲開始周游列國，歷盡艱辛，被人嘲笑,稱之為“累累假設(shè)喪家之犬”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。假設(shè)僅看孔子的生平事跡，那么似乎沒有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但處處受到排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事情，無論放到誰的身上，都是最不幸的事情。但是孔子以“知其不可而為之”的態(tài)度，堅(jiān)持推廣“人生正途”，期望每一個(gè)人從道德自覺開始，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無類”并且廣收門徒，有弟子三千?？鬃訄?jiān)信即使他本人無法見到這一理念開花結(jié)果，他也可以經(jīng)由教育，代代相傳，維系這個(gè)理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅(jiān)持和奮斗，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。我們雖然是凡人，也需要有這樣的奮斗精神。有了這種“知其不可而為之”的奮斗精神，我們才會(huì)努力工作、挑戰(zhàn)自己，我們才會(huì)變得更好、更強(qiáng)，才會(huì)把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。奮斗演講稿范文：青春與奮斗我懷著滿著熱血來到**了，**給我的第一印象就是干凈，大。大的讓我不知道自己在那，不知道回宿舍的路怎么走。一切都在漸漸熟悉。我熟悉了回宿舍的路，熟悉身邊的人與工作環(huán)境。這里很方便有圖書館，網(wǎng)吧，澡堂，食堂，餐廳，還有超市。感覺象一個(gè)小天地與外界隔絕。來到了**我們?nèi)缃袢肆Y部學(xué)習(xí)一周又在面料整理事業(yè)部學(xué)習(xí)一周在這半個(gè)月的學(xué)習(xí)中我們一直都再學(xué)習(xí)平安，公司一直都強(qiáng)調(diào)平安，一切注意平安，韓公還給我們講一些因?yàn)檫`章操作而發(fā)惹事故的實(shí)例，分到班上班長也在強(qiáng)調(diào)平安，分到師傅后師傅很認(rèn)真的教我，而且?guī)煾狄苍趶?qiáng)調(diào)平安。走進(jìn)餐廳每天都有播送員為我們播送“親愛的員工同事們，早上吃早餐養(yǎng)成狼好的飲食習(xí)慣。還一再強(qiáng)調(diào)不允許浪費(fèi)糧食。**的管理理念是以人為本，科學(xué)管理。一切為員工著想，員工熱給安空調(diào)，員工下班后可以免費(fèi)洗澡，洗澡是的去除疲勞的方法了。**為了使員工與外好好溝通還開立網(wǎng)吧，為員工建立圖書館，靜靜的坐在圖書館看書也是一種享受，它可以進(jìn)步人的內(nèi)涵讓我感覺很安靜很安靜，那是我的心靜靜的。"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣和激情和對(duì)職業(yè)的熱情。我希望在以后工作中，能與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。我切身的感受到**是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的集團(tuán)，為員工的開展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為員工的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)員工的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展各類活動(dòng)。我是新員