幼兒園教育地震應(yīng)急預(yù)案

實(shí)用文檔幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案為了保證發(fā)生地震時(shí)，幼兒園能快速、有序、安全地應(yīng)急疏散師生，保護(hù)師生的生命安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)：幼兒園抗震領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王秀珍組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情；全面負(fù)責(zé)地震疏散、安全指揮工作。副組長(zhǎng)：張友柱組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，組織師生安全疏散。成員：羅麗華熊晨曉吳錦萍熊霞方麗華駱麗紅李舟馬淑華萬(wàn)菊花成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。搶險(xiǎn)救助組：各班班主任在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至一、二樓幫助疏散幼兒。二、應(yīng)急措施：( 一)如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從教師的指揮，馬上組織幼兒有文案大全實(shí)用文檔序疏散，疏散路線如下：小(1)班、小(2)班：幼兒從側(cè)門(mén)跑步到操場(chǎng)。(熊晨曉負(fù)責(zé)）中班、大班、學(xué)前班：依次按順序下樓，跑步到大門(mén)外。(羅麗華)、如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kāi)電線，大樹(shù)等危險(xiǎn)物品。( 二)如發(fā)生震動(dòng)較大破壞性地震，處理如下：、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)中間。、地震時(shí)如果幼兒正在睡覺(jué)，要立即叫醒幼兒，在震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到一樓操場(chǎng)，疏散路線及要求同上。3、如果正在室外活動(dòng)，教師馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中文案大全實(shí)用文檔間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開(kāi)高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地方。4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。5、時(shí)刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準(zhǔn)備工作。三、震后行動(dòng)方案：①地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門(mén)衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人(不法分子)冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。②待事態(tài)穩(wěn)定后，園長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，如通訊中斷，園長(zhǎng)應(yīng)立即向上級(jí)報(bào)房屋損壞及人員傷亡情況。③及時(shí)求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)對(duì)受傷師生實(shí)施搶救工作。④應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。⑤幼兒園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度；加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。⑥幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。文案大全實(shí)用文檔幼兒園衛(wèi)生防疫制度1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。2、幼兒園食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》 ，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到市衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。4、建立幼兒園食堂、餐廳、小超市衛(wèi)生責(zé)任制度、采購(gòu)管理制度，食品儲(chǔ)藏管理制度、 試嘗制度和菜品留樣制度。5、嚴(yán)把食品采購(gòu)、運(yùn)輸、驗(yàn)收入庫(kù)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持食品原料索證制原則。6、所提供食品應(yīng)無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購(gòu)入腐敗生蟲(chóng)、過(guò)期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對(duì)師生健康有害的食品原料。7、用水必須符合國(guó)家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。文案大全實(shí)用文檔8、幼兒園食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。9、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲(chóng)及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。10、幼兒園把衛(wèi)生防疫知識(shí)教育納入安全教育計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展對(duì)師生的衛(wèi)生防疫知識(shí)教育。文案大全實(shí)用文檔幼兒園傳染病防控預(yù)案為了做好我園各類(lèi)傳染病的防控工作，保護(hù)全校師生健康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防與控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，有效地控制傳染病的發(fā)生和流行，切實(shí)保障在園幼兒的身體健康。特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。一．指導(dǎo)思想在上級(jí)部門(mén)周密部署下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合。切實(shí)可行的抓好防控工作的組織與落實(shí)。采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。二．組織機(jī)構(gòu)(一)成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，定期 (周一)召開(kāi)會(huì)議，積極開(kāi)展傳染病的防控宣傳工作， 采取相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。(二)保健醫(yī)落實(shí)督查全園傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作：指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。(三)園長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治傳染病知識(shí)文案大全實(shí)用文檔的普及宣傳。提高幼兒幼兒關(guān)注自身身體健康的意識(shí)。出現(xiàn)身體不適會(huì)用言語(yǔ)向成人表達(dá)自身的感受。合理安排各班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、通訊等。(四)各班教師負(fù)責(zé)幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測(cè)工作，并詳細(xì)記錄在冊(cè)。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，同時(shí)班上立即采取消毒隔離等防控措施。(五)各班保育員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作。對(duì)園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、 門(mén)簾、墻裙、成人衛(wèi)生問(wèn)等分早、 中、晚消毒三次。三、日常工作要求(一)保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒的晨檢工作。在門(mén)口設(shè)點(diǎn)，對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門(mén)口接本班幼兒，再進(jìn)行二次晨檢。(二)各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的早、午、晚檢及全日觀察工作。重點(diǎn)關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動(dòng)等。發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即帶至保健室觀察隔離，同時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒去就診。班長(zhǎng)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒病情。若確診是傳染病，教師立即帶領(lǐng)本班幼兒到戶(hù)外指定區(qū)域活動(dòng)，保育員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后，家長(zhǎng)需持就醫(yī)病歷作為證文案大全實(shí)用文檔明方可入園。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)換病幼兒的追訪工作，教師每天對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話隨訪工作，及時(shí)了解缺勤幼兒的情況，做好相關(guān)記錄。(三)做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)各種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，根據(jù)實(shí)際情況出好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。(四)認(rèn)真開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。(五)按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅(jiān)持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。(七)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。(八)做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要消毒藥品等物資儲(chǔ)備。四、應(yīng)急處理(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向疾控中心報(bào)告。保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)保育員做好消毒工作，其余幼兒撤離現(xiàn)場(chǎng)，到文案大全實(shí)用文檔戶(hù)外指定區(qū)域，將患兒隔離病送往醫(yī)院。教師觀察患兒所在班級(jí)有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)。每天的戶(hù)外活動(dòng)在指定區(qū)域，比其他班級(jí)晚十分鐘活動(dòng)。接園時(shí)疫情班也在最后時(shí)間離園，幼兒離園后紫外線消毒半小時(shí)。疫情班門(mén)口有明顯標(biāo)志，提醒其他班與其保持距離。手足口、水痘的檢疫時(shí)間為 21天：猩紅熱的檢疫時(shí)間為 7—12天(從確診的最后一例病例算起 )。(二)加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，各班保育員有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。(三)各班保育員認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，物品消毒，幼兒被褥由每?jī)芍苣靡淮胃臑槊恐芤淮螏Щ厍逑幢?。疫情班每日三餐要最后送碗，疫情班最后清洗餐具并消毒水池?四)幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(五)患兒返園應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。文案大全實(shí)用文檔幼兒園消防演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1、時(shí)間：2017年 月 日上午 點(diǎn)2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。3、參加人員：全體教職員工及大中小班幼兒。二、演練道具滅火設(shè)備、水，濕毛巾，每人—份。三、現(xiàn)場(chǎng)人員分工現(xiàn)場(chǎng)總指揮：王秀珍疏散人員：全體教職工及幼兒協(xié)助指揮人員：各班老師四、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。2、報(bào)警組張玲撥打119報(bào)警：迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；保安楊師傅打開(kāi)幼兒園前、后的消防通道，并負(fù)責(zé)文案大全實(shí)用文檔門(mén)口安全保衛(wèi)：3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開(kāi)始滅火”等。疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大班左側(cè)樓梯下樓：第二組中班右側(cè)樓梯下樓、第三組小班從大廳來(lái)到操場(chǎng)。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場(chǎng)集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。文案大全實(shí)用文檔九江縣金貝貝幼兒園防火災(zāi)逃生演練方案根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和上級(jí)有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校消防工作，保護(hù)師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。一、可能引發(fā)事故的原因：、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線造成；、違章使用電器造成：、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成；、違章點(diǎn)燃明火造成；、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王秀珍副組長(zhǎng)：吳錦萍羅麗華成員：全園教師領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；火警時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工文案大全實(shí)用文檔作。2、設(shè)立工作小組：1）滅火行動(dòng)組：組長(zhǎng)：王秀珍成員：熊承曉吳錦萍熊霞李舟崗位職責(zé)：．熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。．據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。．火警時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)：羅麗華成員：各班教師成員：全園教師職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全?；饒?chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；火警時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。后勤保障組：組長(zhǎng)：熊霞副組長(zhǎng)：吳錦萍成員：全園教師職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。文案大全實(shí)用文檔搶救護(hù)理組：組長(zhǎng)：馬淑華副組長(zhǎng)：萬(wàn)菊花成員：各班教師職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。善后處理組：組長(zhǎng)：熊承曉 副組長(zhǎng)：馬淑華 吳錦萍職責(zé)：在事故發(fā)生后做好相關(guān)衛(wèi)生消毒、恢復(fù)正常教學(xué)及其他工作。三、預(yù)防措施：．園長(zhǎng)為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校消防安全工作全面負(fù)責(zé)。．根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。．加強(qiáng)師生員工消防安全教育，普及消防知識(shí)，組織消防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。．消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求，加強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。四、接警報(bào)警處置程序：工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者迅速報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)火情撥打119、110報(bào)警電話，(報(bào)告內(nèi)容為：“九江縣金貝貝幼兒園發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取?，待?duì)方放下電文案大全實(shí)用文檔話后再掛機(jī)。)園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮安全應(yīng)急小組啟動(dòng)緊急預(yù)案．晚間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)火情立即打119、110報(bào)警電話。五、及時(shí)撲救初起火災(zāi)的程序和措施：園領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織安全應(yīng)急小組滅火，起火點(diǎn)的教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。(撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具；撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救)六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：．起火點(diǎn)有學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)者和聽(tīng)到報(bào)警者(教職員工)，應(yīng)迅速打開(kāi)通道，按照能逃生的路線，有組織、迅速地疏散學(xué)生。原則是“先救人，后救物”(1)教室前后門(mén)同時(shí)打開(kāi)，讓學(xué)生分成兩撥出教室(以本班學(xué)生數(shù)的中間劃分，靠前一半學(xué)生先走，靠后一般學(xué)再走)注意事項(xiàng)：(走廊上排隊(duì)以靠墻為準(zhǔn)，留有過(guò)道方便其它人員行走)前門(mén)出的學(xué)生靠墻排隊(duì)，后門(mén)出的學(xué)生靠護(hù)欄排隊(duì)。排隊(duì)按出門(mén)順序，不按座位，高矮次序。哪一隊(duì)向后轉(zhuǎn)，以出口樓梯為準(zhǔn)，不要造成混亂。．下樓梯注意事項(xiàng)先到先走，后到后走，低樓層先走，高樓層后走。文案大全實(shí)用文檔同時(shí)到達(dá)，低年級(jí)先走，高年級(jí)后走注意秩序，不得推拉，行政負(fù)責(zé)人員維持好紀(jì)律做到井然有序，如有摔倒學(xué)生，應(yīng)拉起再走。．各樓梯口負(fù)責(zé)人員：一樓：馬淑華二樓：熊霞三樓：羅麗華學(xué)生逃生到安全場(chǎng)地后，．各班主任