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精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan《小馬虎旅游記》教課方案教課目的知識目標：指導學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和生活習慣。能力目標：幫助學生掌握戰(zhàn)勝做事馬虎，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。感情態(tài)度與價值觀目標：培育學生做事認真，不搪塞，有耐心有毅力的志度。教課重難點要點：指導學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和生活習慣。難點：培育學生做事認真，不搪塞，有耐心有毅力的志度。教課過程活動一、表演唱《馬虎的小畫家》1、同學們記得歌曲《馬虎的小畫家》嗎？現(xiàn)在我們來聽錄音做表演唱。2、同學們唱完這首歌，在看看歌詞，你感覺這位小畫家是個怎樣的小畫家呢？（讓學生起議論紛紛地議論，充分說）活動二、遨游馬虎圖1、確實是一個馬虎的小畫家，他太馬虎了。你們知道嗎？還有更馬虎的呢。讓學生自由讀教材中連環(huán)畫《小馬虎旅游記》2、同學們看完連環(huán)畫后，想些什么？想說些什么？活動三、續(xù)編故事1、小馬虎做了這么多的馬虎事，他后悔了嗎？仍是持續(xù)？2、同學們把故事編的很好，很有創(chuàng)意，各人有各人的獨到見解，請同學們回家后把故事講給爸爸媽媽聽，好嗎？四、智闖馬虎宮1、同學們上一節(jié)課續(xù)編故事編的很好，我們這一節(jié)課來做個游戲好不好？請同學們分小組做游戲“智闖馬虎宮”。2、同學們在做“智闖馬虎宮”游戲時，要邊玩邊思慮。1）迷宮圖里在哪些事情上標有地雷？2）在闖迷宮的游戲中你有什么感覺？有什么想法？活動五、火眼金睛育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan請同學們看課本圖，我們來做一個游戲“火眼金睛”，看誰捉馬虎捉得多，看誰最認真?；顒恿⑦h離小馬虎請同學們找一找自己身上的“小馬虎”并

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