2021-2022學(xué)年湖南省株洲市下村鄉(xiāng)中學(xué)高二生物月考試題含解析

2021-2022學(xué)年湖南省株洲市下村鄉(xiāng)中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料。傳統(tǒng)做法是采用俄式大面包為基質(zhì)，加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機(jī)酸物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A.發(fā)酵過(guò)程需要密閉條件 B.兩菌種的代謝類(lèi)型相同C.CO2由兩菌種共同產(chǎn)生 D.兩菌種間為互利共生關(guān)系參考答案：A試題分析：酵母菌的發(fā)酵和乳酸菌的呼吸方式為無(wú)氧呼吸，因此發(fā)酵過(guò)程需要密閉，故A正確；乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而酵母菌是兼性厭氧微生物，故B錯(cuò)；乳酸菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有二氧化碳，故C錯(cuò)；乳酸菌和酵母菌之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題主要考查呼吸作用的過(guò)程及應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2.哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）A．抗利尿激素增加B．血漿滲透壓降低C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案：A【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】此題考查動(dòng)物體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)．當(dāng)動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)．【解答】解：A、機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，致使抗利尿激素分泌量增加，A正確；B、脫水時(shí)血漿滲透壓升高，B錯(cuò)誤；C、機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、抗利尿激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握和運(yùn)用，試題難度一般．3.血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）注：圖中（+）表示促進(jìn)，（-）表示抑制A.圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④參考答案：C4.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（）A．通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量B．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)C．通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)D．流入到狐貍體內(nèi)參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入能=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能+該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便能．糞便能屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能的去向?yàn)椋汉粑饔孟?、流向分解者、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和未被利用．【解答】解：A、通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量屬于兔子的同化能，A正確；B、通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草的同化能，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔子的同化能，C正確；D、流入到狐貍體內(nèi)屬于兔子的同化能，D正確．故選：B．5.下列（1）—（9）的基因型不同。在完全顯性條件下，表現(xiàn)型共有（

）

（1）AABB；（2）AABb；（3）AaBB；（4）AaBb（5）AAbb（6）Aabb；（7）aaBB；（8）aaBb；（9）aabb

A．九種

B．四種

C．二種

D．一種參考答案：B6.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決如下四個(gè)問(wèn)題：①快速培養(yǎng)名貴花卉

②篩選抗癌藥物

③提高農(nóng)作物的抗病能力

④發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是技術(shù)組織培養(yǎng)基因工程胚胎工程細(xì)胞培養(yǎng)A①②③④B②①④③C①③④②D④②③①

參考答案：C7.某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤分別占

A．46%、54%

B．23%、27%

C．27%、23%

D．46%、27%參考答案：B8.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化（不同光照強(qiáng)度下的溫度相同）。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2C．圖乙中，光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度參考答案：B9.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是(

)

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)參考答案：D10.下圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物。有關(guān)該組生物的敘述中不正確的是 A.圖中各細(xì)胞都有DNA和RNA

B.具有核膜和核仁的細(xì)胞是①②③C.①④⑤都是自養(yǎng)生物

D.當(dāng)⑤以細(xì)胞群體形式存在時(shí)可能造成水域污染參考答案：C①②③④⑤都是細(xì)胞生物，都含有DNA和RNA，其中①②③是真核生物，④⑤是原核生物。能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的是自養(yǎng)型生物，④細(xì)菌不一定是自養(yǎng)型，我們常見(jiàn)的硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)型生物，但是很多細(xì)菌如大腸桿菌，金黃色葡萄球菌等都是異養(yǎng)型生物。11..圖為人大腦皮層言語(yǔ)區(qū)示意圖，某學(xué)生因病導(dǎo)致大腦皮層言語(yǔ)區(qū)發(fā)生障礙，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行檢查，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.語(yǔ)言文字功能是哺乳動(dòng)物所特有的高級(jí)功能B.若能聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，但不能看懂文字，則說(shuō)明H區(qū)受損C.若能說(shuō)、寫(xiě)、看，但不能聽(tīng)懂講話，則說(shuō)明V區(qū)受損D.若能看、聽(tīng)，但不能寫(xiě)和說(shuō)，則說(shuō)明W和S區(qū)受損參考答案：D【分析】言語(yǔ)區(qū)：S區(qū)受損—不能講話，能聽(tīng)懂、能看懂；W區(qū)受損—能聽(tīng)懂、看懂、不能寫(xiě)字；V區(qū)受損—看不懂；H區(qū)受損—會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)看，聽(tīng)不懂。【詳解】語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A錯(cuò)誤；若能聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，但不能看懂文字，則說(shuō)明V區(qū)受損，B錯(cuò)誤；若能說(shuō)、寫(xiě)、看，但不能聽(tīng)懂講話，則說(shuō)明H區(qū)受損，C錯(cuò)誤；若能看、聽(tīng)，但不能寫(xiě)和說(shuō)，則說(shuō)明W和S區(qū)受損，D正確。故選D。12.生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚(yú)，組成他們的化學(xué)元素種類(lèi)A．大體相同B．區(qū)別較大C．很難確定D．沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A13.種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

C．生物通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

D．種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離參考答案：C14.甲圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是(

)A.假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd段B.在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時(shí)間是乙圖的de段C.在細(xì)胞分裂周期中，可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3，其重建時(shí)間為0～b或f～h，其余時(shí)間消失D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制參考答案：D15.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是①參與體溫平衡的調(diào)節(jié)；②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞；③與生物節(jié)律性有關(guān)；④有維持身體平衡的中樞A.①②

B.②③

C.②④

D.①③參考答案：D【分析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻矿w溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，包括產(chǎn)熱中樞和散熱中樞，①正確；軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞位于大腦皮層，所以下丘腦沒(méi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞，②錯(cuò)誤；下丘腦與生物節(jié)律性有關(guān)，③正確；維持身體平衡的中樞在小腦，④錯(cuò)誤。因此，關(guān)于下丘腦的說(shuō)法正確的是①③，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解與識(shí)記下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的幾種作用，明確下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。16.下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(

)A．當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防參考答案：D17.下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說(shuō)法，正確的是 (

) A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)是由雙層單位膜構(gòu)成的 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)都直接相連 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著有核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有物質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)墓δ軈⒖即鸢福篋18.關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B．線粒體退化消失C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

D．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體參考答案：B略19.培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是（

）A．對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理來(lái)維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能。B．圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當(dāng)放在保溫瓶中（生理鹽水）存放。C．乙表示受精作用，該過(guò)程在輸卵管中進(jìn)行。D．可以取早期胚胎進(jìn)行分割以增加胚胎的數(shù)量。參考答案：D20.人的糖蛋白必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．T4噬菌體

D．質(zhì)粒DNA參考答案：B21.下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是A．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒，正常的幾率是3/4參考答案：A22.某一外傷病人有如下癥狀：不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話，不能寫(xiě)字但能看書(shū)看報(bào)，那么受損的是A．S區(qū)和W區(qū)

B．S區(qū)和H區(qū)

C．W區(qū)和V區(qū)

D．W區(qū)和H區(qū)參考答案：A23.廣東省的鼎湖山是我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林，被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)（

）A．物種

B．種群

C群落

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D24.光裸的巖地上首先定居的是（

）

A．種子植物

B．苔蘚

C．雜草

D．地衣參考答案：D25.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是

A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：B26.生物進(jìn)化的方向是由A．突變決定的

B．可遺傳變異決定的

C．自然選擇決定的

D．隔離決定的參考答案：C27.甲乙丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲僅有體液免疫功能，乙和組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（

）A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B28.美國(guó)農(nóng)業(yè)部指導(dǎo)農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時(shí)，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲(chóng)取食，這種做法的主要目的是：（

）A．保護(hù)物種多樣性

B．保護(hù)害蟲(chóng)的天敵C．減緩害蟲(chóng)抗性基因頻率增加的速率

D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)參考答案：C29.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（

）A.減數(shù)分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：C30.玉米體細(xì)胞中有20條染色體，在細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體、DNA分子數(shù)目依次為A．20、20

B．20、40

C．40、20

D．40、40參考答案：D31.脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用于預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用B．該病毒會(huì)刺激人體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，這些抗體能夠和致病力強(qiáng)的脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合C．糖丸內(nèi)含有脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體，直接殺死脊髓灰質(zhì)炎病毒D．需要直接含服或以涼開(kāi)水溶化后服用參考答案：C32.番茄果皮的紅色基因（R）可以突變?yōu)辄S色基因（r），r也可突變成R。這說(shuō)明基因突變具有

A.可逆性

B.稀有性

C.普遍性

D.有害性參考答案：A33.人類(lèi)的X基因前段存在CGG重復(fù)序列?？茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系調(diào)查研究的結(jié)果如下（注：丙氨酸密碼子GCC）：CGG重復(fù)次數(shù)(n)n<50n≈150n≈260n≈500X基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞)50505050X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)10004001200癥狀表現(xiàn)無(wú)癥狀輕度中度重度

下列分析不合理的是A．CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄，但影響蛋白質(zhì)的合成

B．CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)

C．CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合D．遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)參考答案：D34.某人右側(cè)下肢因受外傷造成運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器A.②④

B.①④

C.①②

D.②⑤參考答案：D35.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是

（

）

A.兩者的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同

B.兩者都可以使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

C.所用的技術(shù)手段完全相同

D.目前已實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)參考答案：B略36.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)值和實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是（）A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度時(shí)，從試管上層吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)沒(méi)有振蕩試管B．調(diào)査土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈C．樣方法兩査草地中的蒲公英時(shí)，只統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的個(gè)體D．標(biāo)志重捕法調(diào)査小鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落參考答案：D【考點(diǎn)】F3：估算種群密度的方法；F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前應(yīng)該振蕩試管使酵母菌分布均勻；調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，利用它們趨濕、趨暗、避高溫的習(xí)性；樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)位于兩邊及其夾角的個(gè)體；標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查．【解答】解：A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前應(yīng)該振蕩試管使酵母菌分布均勻，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管，會(huì)使所測(cè)數(shù)值偏小，A錯(cuò)誤；B、土壤小動(dòng)物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性，所以可以用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物，并且打開(kāi)電燈．沒(méi)有打開(kāi)電燈，會(huì)導(dǎo)致所得數(shù)值偏小，B錯(cuò)誤；C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，對(duì)于邊界線上的個(gè)體，要計(jì)相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目．若未統(tǒng)計(jì)在樣方線上的個(gè)體，這樣會(huì)使計(jì)算所得數(shù)值偏小，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)可知，若部分小鼠身上的標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，D正確．故選：D．37.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，由于S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到其DNA分子上，使這種R型菌能合成莢膜多糖，結(jié)果R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。下列有關(guān)敘述正確的是A.莢膜是生物膜的一種，其結(jié)構(gòu)符合“流動(dòng)鑲嵌”模型B.肺炎雙球菌無(wú)染色體，因此上述變異屬于基因突變C.有無(wú)夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀D.上述實(shí)驗(yàn)可證明多糖是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”參考答案：C莢膜是某些細(xì)菌在細(xì)胞壁外包圍的一層粘液性物質(zhì)，一般由糖和多肽組成，不屬于生物膜的一種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；上述變異屬于基因重組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有無(wú)夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀，C項(xiàng)正確；上述實(shí)驗(yàn)可證明S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（

）A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性C.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D.可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物防止落花落果參考答案：A不同器官和細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感，A錯(cuò)誤，生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)明頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，B正確，由于莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以適宜莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素的濃度往往抑制根的生長(zhǎng)，C正確，低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以防止落花落果，高濃度的生長(zhǎng)素可以疏花疏果，D正確?！究键c(diǎn)定位】植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值【名師點(diǎn)睛】生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例①頂端優(yōu)勢(shì)概念：指頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，頂端優(yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使靠近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度增加，從而抑制該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。解除：去掉頂芽，側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動(dòng)，加快生長(zhǎng)。0②根的向地性：由于根對(duì)生長(zhǎng)素十分敏感，所以當(dāng)植物橫放時(shí)，在重力的作用下，生長(zhǎng)素會(huì)向近地側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度升高，抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)，而遠(yuǎn)地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)快，于是表現(xiàn)為根的向地性。39.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件①無(wú)毒環(huán)境

②無(wú)菌環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清或血漿④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥需要O2，也需要CO2A、①②③④⑤⑤

B、①②③④

C、①③④⑤⑥

D、①②③④⑥參考答案：D40.胚胎干細(xì)胞研究的目的不包括（

）

A．為燒傷病人植皮

B．為腎病患者進(jìn)行腎移植C．為不孕者培育嬰兒 D．研究細(xì)胞分化機(jī)制參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如表為不同生長(zhǎng)素濃度溶液對(duì)某植物離體器官生長(zhǎng)影響的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：植物離體器官生長(zhǎng)素溶液濃度c/mol﹣L10﹣1010﹣810﹣610﹣4102根促進(jìn)﹣抑制抑制抑制芽﹣促進(jìn)抑制抑制抑制莖﹣﹣﹣促進(jìn)抑制

（1）從表中可以看出，生長(zhǎng)素的生理作用有

特點(diǎn)，這種生理特點(diǎn)與

、

有關(guān)．（2）請(qǐng)判斷生長(zhǎng)素濃度為10﹣8時(shí)該離體植物的根的生長(zhǎng)情況可能是

．（3）在此基礎(chǔ)上欲探究生長(zhǎng)素促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的基本思路

．（4）在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，為了促進(jìn)植物根莖的生長(zhǎng)，并不直接采用生長(zhǎng)素而是采用萘乙酸、2，4﹣D等生長(zhǎng)素類(lèi)似物，最可能的原因是

．參考答案：（1）兩重性

器官

濃度（2）促進(jìn)、也可能是抑制（促進(jìn)或抑制）（3）在10﹣8～10﹣6濃度之間設(shè)置不同濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)培養(yǎng)植物的芽，觀察芽的生長(zhǎng)情況（4）植物體內(nèi)有分解生長(zhǎng)素的酶，而沒(méi)有分解生長(zhǎng)素類(lèi)似物的酶，用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的藥效比較持久

【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，同一植物的不同器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素敏感性不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最為敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感．胚芽和胚根都可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素．【解答】解：（1）據(jù)表格顯示，不同生長(zhǎng)素即可促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，也可抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性．相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植同的器官作用不同，不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一植物器官作用效果不同．（2）生長(zhǎng)素濃度為10﹣10c/mol﹣L時(shí)，對(duì)該離體植物的根的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用；生長(zhǎng)素濃度為10﹣6c/mol﹣L時(shí)，對(duì)該離體植物的根的生長(zhǎng)具有抑制作用；那么，生長(zhǎng)素濃度為10﹣8時(shí)該離體植物的根的生長(zhǎng)情況可能是促進(jìn)、也可能是抑制（促進(jìn)或抑制）．（3）據(jù)表中信息可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10﹣8c/mol﹣L時(shí)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，當(dāng)濃度為10﹣6c/mol﹣L時(shí)，抑制芽的生長(zhǎng)．如果欲探究生長(zhǎng)素促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度，需要在10﹣8～10﹣6濃度之間設(shè)置不同濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)培養(yǎng)植物的芽，觀察芽的生長(zhǎng)情