高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
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第6章細(xì)胞的生命歷程第3節(jié)細(xì)胞的衰老、凋亡與癌變教學(xué)分析教材分析本節(jié)課是人教版必修一《分子和細(xì)胞》第六章內(nèi)容,生物和細(xì)胞都會(huì)經(jīng)歷衰老和凋亡,個(gè)體的衰老和凋亡具有密切關(guān)系。在細(xì)胞中還有癌變,對(duì)于細(xì)胞衰老,凋亡和癌變的學(xué)習(xí),能使學(xué)生對(duì)細(xì)胞的整個(gè)生命過程有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)細(xì)胞衰亡機(jī)制的研究與生物科技的發(fā)展息息相關(guān),對(duì)細(xì)胞衰亡知識(shí)的學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。先介紹細(xì)胞完整的生命歷程,再讓學(xué)生了解細(xì)胞生命歷程中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象—細(xì)胞的癌變,符合一般教學(xué)規(guī)律。細(xì)胞癌變的知識(shí)與我們的健康生活密切相連,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),利于學(xué)生學(xué)以致用,將健康生活理念用于生活中。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的增殖、分化的內(nèi)容,對(duì)本節(jié)的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解,明確了細(xì)胞的衰老和凋亡是一個(gè)自然的生命過程。細(xì)胞的癌變是時(shí)下熱點(diǎn)話題,學(xué)生根據(jù)生活常識(shí),有一定認(rèn)識(shí)。因此細(xì)胞的衰老,凋亡和癌變可引用生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系以及細(xì)胞衰老的特征;理解細(xì)胞凋亡概念。掌握癌細(xì)胞的主要特征,了解致癌因子,懂得健康的生活方式與防癌常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡的區(qū)別和聯(lián)系。原癌基因與抑癌基因的區(qū)別,以及致癌機(jī)理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系。描述細(xì)胞的衰老的特征和原因。簡(jiǎn)述細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)進(jìn)行與社會(huì)老齡化相關(guān)問題的分析。通過對(duì)資料進(jìn)行分析對(duì)比,對(duì)于一般癌癥相關(guān)性問題的分析能力的提高、情感態(tài)度價(jià)值觀探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人健康狀況和生活狀況通過有關(guān)衰老問題的討論,對(duì)生物規(guī)律樹立正確的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)細(xì)胞的癌變,在防治癌癥,培養(yǎng)健康生活方式的方面起到積極作用。樹立正確的生活方式。教學(xué)策略策略模式:引導(dǎo)式探究的策略模式,即“問題引導(dǎo)式”教學(xué)“探究性”學(xué)習(xí)相結(jié)合的新型教學(xué)模式。以細(xì)胞的生命歷程為線索,使學(xué)生基于生活實(shí)例觀察和討論探究來建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力。在探究中,讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)精神,提高生物科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。教學(xué)過程【新課引導(dǎo)】師:大家知道“逆生長(zhǎng)”是什么意思嗎?以社會(huì)熱詞引入,明星林志穎就是逆生長(zhǎng)的代表,其實(shí)還有60多歲的趙雅芝,那一直60多歲的老人一般情況是什么樣的?學(xué):老年人的特點(diǎn):白發(fā),皺紋,色斑【課堂講解】1.問題:我們看到一個(gè)人衰老能不能說細(xì)胞衰老?你可以說說個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系?師生:人體每時(shí)每刻都有細(xì)胞的衰老和更新,生物是不停變化的。單細(xì)胞生物:個(gè)體的衰老或死亡=細(xì)胞的衰老或死亡多細(xì)胞生物:個(gè)體衰老的過程是細(xì)胞普遍衰老的過程2.師:個(gè)體的衰老究其原因都是可以在細(xì)胞水平去分析的分析老人白發(fā),皺紋,色斑的原因總結(jié)細(xì)胞衰老的特征:一大:細(xì)胞核體積增大一小:細(xì)胞內(nèi)自由水減少,體積變小。一多:細(xì)胞內(nèi)色素增多兩低:細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低除此之外:衰老細(xì)胞的特征還有:呼吸速率減慢;細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。3.問題:細(xì)胞衰老的原因是什么?關(guān)系細(xì)胞衰老的原因,歷來是研究人員極為關(guān)注又很難回答的課題。目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說。講解自由基學(xué)說和端粒學(xué)說的理論4.引入:細(xì)胞在衰老之后就要死亡,接下來我們就來學(xué)一下細(xì)胞的死亡。就像人一樣,細(xì)胞也分老死和死于非命兩種。一種就是細(xì)胞凋亡,也稱編程性細(xì)胞死亡,還有一種就是細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)受損引起的細(xì)胞死亡。細(xì)胞壞死:在不利因素下,由于細(xì)胞的正常的代謝活動(dòng)受損引起的細(xì)胞死亡。細(xì)胞凋亡——自尋短見(自殺)細(xì)胞壞死——死于非命(他殺)問題:假如我不小心被開水燙傷,細(xì)胞死了。這些細(xì)胞是死于是屬于細(xì)胞凋亡還是細(xì)胞壞死?答案:細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡意義:細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物完成正常發(fā)育,維持體內(nèi)環(huán)境,抵御外界各種因素干擾有著非常重要的作用。【課堂講解】問題:大家想一下,如果細(xì)胞沒有死亡,人體會(huì)有什么異常?師生:如果該死的細(xì)胞沒有死亡,就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的惡性增殖,導(dǎo)致癌癥。這就是咱們第四節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,細(xì)胞的癌變首先回憶一下癌細(xì)胞的概念,是正常細(xì)胞在致癌因子作用下變成惡性增殖細(xì)胞。問題:腫瘤就是癌癥這種稅法正確嗎?師:腫瘤是身體的一部分細(xì)胞與機(jī)體的其他組織生長(zhǎng)不協(xié)調(diào),表現(xiàn)為任意地、無節(jié)制地增殖分裂,增長(zhǎng)成一個(gè)大的組織塊則為腫瘤。腫瘤有良性的又有惡性的。良性腫瘤逐漸增長(zhǎng)時(shí)僅是壓迫周圍組織,而惡性腫瘤除了壓迫以外還可以向周圍浸潤(rùn),也就是腫瘤組織不斷侵入周圍組織,這種惡性腫瘤就稱為"癌"。通過概念定義:歸納出癌細(xì)胞不死,變態(tài),擴(kuò)散的特征。問題:癌癥為什么容易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散呢?山楂在做成冰糖葫蘆之前和做成冰糖葫蘆之后,哪一個(gè)比較粘牙呢?我們可以把正常細(xì)胞和癌細(xì)胞比作是冰糖葫蘆,大家想一下,其實(shí)我們的細(xì)胞表面有一層糖蛋白,可以使細(xì)胞具備黏著性,乖乖的呆在身體內(nèi)行使其正常的生理功能??墒且坏┘?xì)胞癌變,那么這層糖就會(huì)減少,于是癌細(xì)胞就會(huì)變得滑溜溜的,于是也就很容易在身體里擴(kuò)散轉(zhuǎn)移了。2.問題:.癌癥這么可怕,那么癌癥是怎樣發(fā)生的呢?又應(yīng)該如何避免癌癥呢?師:用一次不太貼切的詞語(yǔ)“內(nèi)憂外患”或是“內(nèi)外兼修”,外因呢,就是,我們剛才所說的,作用條件,致癌因子問題:那么,在我們身邊有哪些致癌因子呢?學(xué):(小組內(nèi)討論)說出物理,化學(xué),生物致癌因子的例子。那這個(gè)內(nèi)因就是原癌基因和抑癌基因的致癌突變。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌癥就是一系列原癌基因和抑癌基因致癌突變逐漸積累的結(jié)果。問題:生活中有那么多各種致癌因子,為了預(yù)防細(xì)胞的癌變,我們應(yīng)該怎樣做?下面同學(xué)們以小組為單位討論兩個(gè)問題:1、自己和家人的日常生活中,哪些做法會(huì)增加患癌的機(jī)會(huì)?2、今后應(yīng)該如何預(yù)防癌癥?請(qǐng)同學(xué)們從衣食住行四個(gè)方面來考慮。師生互動(dòng)給出生活中建議少吃脂肪

飲食清淡膳食纖維

不可忽視堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

保持苗條新鮮蔬果

每日必備腌制食物

不宜多食飲酒適度

切莫貪杯決不吸煙健康相伴情緒穩(wěn)定

輕松工作定期檢查

防患未然

板書設(shè)計(jì)細(xì)胞的衰老和凋亡個(gè)體和細(xì)胞衰老的關(guān)系單細(xì)胞生物:個(gè)體的衰老或死亡=細(xì)胞的衰老或死亡多細(xì)胞生物:個(gè)體衰老的過程是細(xì)胞普遍衰老的過程細(xì)胞衰老的特征細(xì)胞衰老的特征:“一大一小一多兩低”細(xì)胞衰老的原因自由基學(xué)說和端粒學(xué)說細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死細(xì)胞的癌變一.癌細(xì)胞的定義正常細(xì)胞——(致癌因子)惡性增殖細(xì)胞(本質(zhì))癌細(xì)胞的特點(diǎn):不

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