振安中學2023～2023學年度工作總結(jié)2

振安中學2004～2005學年度第二學期工作總結(jié)我校2004~2005學年度第二學期的工作即將結(jié)束。一學期來，在上級主管部門的關(guān)懷和理事會的正確領導下，校委會成員通力協(xié)作，教職工奮力拼搏。學校高舉鄧小平理論的旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹社會主義教育為針，全面推行素質(zhì)教育。學校在落實辦學目標、加強德育工作、教育教學工作、后勤服務工作等方面均取得可喜的成績。以確立理念，建章立制，落實目標為興校根本。為了適應民辦教育，發(fā)展民辦教育。三校理事會以《中華人民共和國民辦教育促進法》為指針，制定和完善了一系列符合民辦教育實際的管理制度，做到各類人員職責明確，使學校各項工作有規(guī)可依，有章可循，堅持制度的可行性、嚴肅性和平等性，強化制度的約束力。不斷增強各類人員現(xiàn)代的教育理念，提高學校管理效益，提高人員改革創(chuàng)新意識，增強工作責任感、事業(yè)心。本學期學校根據(jù)實際情況，推行以“四全”、“四一”、“四特”為管理目標。四全：全面貫徹教育方針，面向全體學生，五育全面發(fā)展，質(zhì)量全面提高四一：爭創(chuàng)教育質(zhì)量一流育人環(huán)境一流學生質(zhì)量一流學校管理一流四特：辦學有特色教學有特點學生有特長校風有特優(yōu)學校在推行管理目標過程中，一室三處協(xié)調(diào)緊密，行政教師配合緊密，師生實施步驟緊密、家校共管協(xié)作緊密，取得了一定成績，體現(xiàn)了我校一年打基礎，二年見成效的辦學目標。以德育為首，以人為本，厚愛嚴管為辦?；A。一、建立健全政教各項規(guī)章制度這個學期,學校政教處提前制訂了中學生紀律管理要求，值日教師工作要求、學生值日要求，值日評分細則，文明班評比條件。一開學就印發(fā)給有關(guān)人員，組織師生學習，層層分工，貫徹落實任務。二、以制度管人,抓檢查、抓落實、抓總結(jié)、抓公布。1、認真組織師生學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。利用例會、班會、升旗儀式等對學生進行思想政治教育，不斷增強學生遵紀守法和校紀校規(guī)的觀念。全校違紀現(xiàn)象比上學期少了。2、以政教處、共青團、學生會干部、班主任、科任為德育工作網(wǎng)絡，抓好常規(guī)安全教育工作。每天落實崗位職責，課余時間安排值日教師、值日班干部、團干部監(jiān)控，防止打架斗毆、破壞公物，吸煙、爬墻等現(xiàn)象出現(xiàn)。行政領導檢查到位情況。這一做法，行之有效，確實打架斗毆和破壞公物現(xiàn)象比以前少了很多，校風、校紀有了明顯好轉(zhuǎn)。3、抓檢查、落實總結(jié)公布。為了貫徹落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)，每周一個主題班會，每做一件事，有布置，有檢查，有總結(jié)，有公布。具體做法是：由政教處牽頭，班主任貫徹落實，共青團學生會干部模范帶頭執(zhí)行。然后由行政領導，學生會紀檢部檢查到位情況，做得好的進行表揚，做得不好的批評教育，并在周前的例會公布。三、著重抓好班級德育量化評比工作。評比的內(nèi)容每天由值日教師進行量化評分，公布上墻。每月評比一次，獲得前6名的班級學校頒發(fā)文明班獎旗。這一評比牽動了各方面的工作，全校形成了你追我趕的競爭局面。好人好事層出不窮，天天有學生爭做好事，主動去打掃環(huán)境衛(wèi)生，拾金不昧等。違紀違規(guī)現(xiàn)象越來越少，校風校紀越來越好.四、抓好班主任工作。學校工作做得好不好，班主任工作是一個非常重要的環(huán)節(jié)。所以著重抓好班主任工作。具體做法是：1、落實班主任工作責任制，明確工作目標、要求。達到要求者表揚獎勵，不達要求者批評教育，實行工作與經(jīng)濟掛勾。2、樹立班主任的典型，定期召開班主任經(jīng)驗交流會。他們在會上介紹了經(jīng)驗。使全校班主任工作順利進行，班風、班貌煥然一新。3、突發(fā)性事件立即果斷處理解決問題。如：將近期末，初一（5）和初一（3）同學因一些生活小事引起幾個學生想打群架。政教處采取有力措施，制止了打群架的發(fā)生。4、定期家訪，電訪。期初要求班主任對所有的學生電訪一次。家訪每周進行一次，特殊情況，個別家訪，為學生解決了很多疑難問題。五、充分發(fā)揮共青團，學生會干部的模范作用。這個學期，我利用團干部.學生會.紀檢會干部參加學校管理。如：協(xié)助教師值日，盲區(qū)監(jiān)控，創(chuàng)辦校報，文體活動競賽，明查暗訪違紀現(xiàn)象，廣播宣傳等。為學校各項工作做出較大貢獻。尤其表現(xiàn)最突出的龔高杰，李翠連，謝永彬等同學，在各項活動中做出了較大的貢獻，在師生中有較高的威信。六、抓好儀容儀表按照《中學生日常行為規(guī)范》第2條要求，學生穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。為了規(guī)范管理。這個學期著重抓了男生留長發(fā)，染發(fā)，穿拖鞋，不穿校服，不戴學生證的現(xiàn)象進行宣傳教育，采取有力措施。做法是：用課間操時間檢查留長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象；穿拖鞋的一律沒收，不穿校服的、不戴學生證的、扣班級德育量化評分。通過整頓，學生儀容儀表比較規(guī)范。七、抓好后進生教育轉(zhuǎn)化工作。對我校的后進生。1、先由班主任進行耐心教育轉(zhuǎn)化。2、由政教處分期分批舉辦學習班，對后進生進行轉(zhuǎn)化教育，檢查自己的錯誤。他們的表現(xiàn)好了，免去參加后進生學習班。通過多次教育轉(zhuǎn)化，這些后進生各方面都有不同程度的轉(zhuǎn)變。八、抓好教職工出勤工作。每天2次簽到。遲到、早退、曠工、不簽到的周前例會公布，這個學期不簽到、曠工的現(xiàn)象比學期少了。九、注重抓好各類人員周報表的統(tǒng)計、上報及存檔工作。從第一周起至期末止都有完整的材料檔案，為學校教育教學中心工作打好扎實基礎，起到護航作用。以教學創(chuàng)新、全面發(fā)展、提高質(zhì)量為強校關(guān)鍵。（一）扎實抓教學常規(guī)工作教學工作是學校的中心工作。教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的動力。本學期我們十分重視抓好教學常規(guī)管理，具體做法與成效：（1）學期之初，教導處就課堂教學、備課、作業(yè)等常規(guī)工作提出了具體、明確的要求，同時還組織各科組的任課教師認真制定了本學期的教學教研工作計劃，以保證教師的工作有規(guī)可循，有矩可蹈；（2）為使工作要求和計劃落到實處，教導處通過巡堂、教學常規(guī)工作檢查（抽查）、向教師或?qū)W生了解教學有關(guān)情況等手段來跟蹤教學常規(guī)工作要求、教學計劃的落實情況。本學期教導處牽頭與學校行政堅持日巡堂4~5次，組織教研組長開展了4次教學常規(guī)工作檢查（抽查），召開3次教師代表座談會，召開1次學生代表座談會，開展1次教育教學常規(guī)工作問卷調(diào)查……通過上述工作及時、詳細、準確了解和掌握教育教學工作動態(tài)，有的放矢地指導教育教學工作；（3）本學期不僅繼續(xù)執(zhí)行上學期推出的教學常規(guī)檢查結(jié)果與教師彈性工資掛鉤的制度，而且還將教學常規(guī)工作檢查結(jié)果與期末教師工作考評、定聘和獎金評定掛鉤，更好地激發(fā)了教師的工作積極性和責任心，促進了學校教育教學工作的全面進步。（4）有調(diào)查就有發(fā)言權(quán)，有比較才有鑒別。在巡堂和教學常規(guī)工作檢查中可以看到兩個亮點：一是本學期的學風有新的進步，這種進步主要體現(xiàn)在上課遲到、缺席的學生少了，學生課堂上學習的自覺性提高了；二是教師的工作積極性和責任心總體上看比較好，大部分教師工作勤懇、認真工作，效果好，比如：鄭力、周蓉、李成富、李榮、胡翊等等這些老師無論是從工作態(tài)度、方法或是從工作成效上去衡量都要肯定。當然也有個別教師因工作態(tài)度不端正（如唐龍老師）或工作能力欠缺（如吳忠偉老師）等原因在工作中存在一定的問題，影響了教育教學整體工作形象，但教導處在幫助他們改進工作中存在的問題和不足方面已經(jīng)盡了最大努力，使工作損失降到最底程度。（二）務實開展教研工作民校教師工作量相對較大，教研工作主客觀條件相對不成熟，所以教研工作的開展存在較大的障礙。本著務實的態(tài)度，從實際條件出發(fā)，教研工作上做了如下工作：一是組織教師到長安中學、東華中學聽課，學習他人的教研新成果，吸收他人的教學經(jīng)驗；二是開展聽課評課活動。本學期文科組、理科組、英語組都舉行了公開課和優(yōu)質(zhì)課評比活動，教師聽課評課次數(shù)均達10節(jié)次以上，最多者超過15節(jié)次。通過教師集體研討，互相學習達到了共同進步的目的。三是組織教師撰寫教學論文或工作總結(jié)，通過此舉來幫助教師積累教學工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高教學業(yè)務水平。（三）重視第二課堂教學工作本學期自第四周起啟動了三個興趣小組的工作，三個興趣小組包括：?；@球隊、校文藝隊、校書畫組。申報興趣小組學員資格的學生總?cè)藬?shù)達130人之多，目前第一批正式學員有41人。各興趣小組均在短時間內(nèi)取得了可喜的成績：籃球隊隊員統(tǒng)一了球服，籃球隊校內(nèi)校外前后共組織了18場籃球賽，從籃球賽中可以看出球隊的實力不錯；文藝隊排練了5個形式各異的精彩節(jié)目，隨時都可以開展一場精彩的小型文藝晚會；書畫組完成了100幅參展書畫作品，并在本校內(nèi)、瑾頭小學、沙頭管理區(qū)金沙廣場舉辦了大型學生畫作展，獲得了廣大師生和社會人士的肯定與贊揚。興趣小組的工作為豐富學生的校園文化生活，為新學期的招生宣傳工作，為推動我校素質(zhì)教育的開展和學校工作的全面發(fā)展發(fā)揮出了積極的效應。（四）廣泛開展學科競賽和各種評比活動本學期開展了英語知識競賽、作文競賽、數(shù)學競賽等活動，開展了作業(yè)評優(yōu)、學生手抄報評優(yōu)活動，舉行了慶“五·一”文藝匯演，并對各班推選的節(jié)目進行了評比。學科競賽活動和各種評比活動內(nèi)容之豐富、學生參與程度之廣之多是歷學期之最。通過這些活動有效地激發(fā)了學生正當?shù)膶W習興趣和愛好，有力地推動了學生能力和素質(zhì)的發(fā)展。以安全至上、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)服務為穩(wěn)校保障。后勤工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響學校工作的成敗。為了使三個部分工作平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，本學期后勤處多次召開會議，對后勤全體工作人員進行思想教育，增強后勤工作同志的責任心，為學校多項工作正常運轉(zhuǎn)給予良好的保障。本學期主要工作措施是：①抓安全教育，防止突發(fā)事故和安全隱患。學校保衛(wèi)組每日抓學生到校人數(shù)，爭取班任、科任、學生會干部、團干部、校班子成員五方面共管措施，及時掌握學生到校的情況。②每天一分鐘安全教育，每周班會課進行一次安全教育，每周國旗下講話講安全教育；③組織師生、員工學習宣講《校園突發(fā)事故、傷害事故預防和處理》，嚴禁學生拉幫結(jié)派，打架斗毆，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理；④抓乘坐校車紀律和簽押安全接送工作；⑤抓走讀生來校返家的交通安全教育，教育學生遇突發(fā)事故自己正當防衛(wèi)教育。二、營造良好衛(wèi)生環(huán)境，落實衛(wèi)生工作管理。本學期在衛(wèi)生管理工作上的重點以“三項落實、二項措施、一項評估”為工作措施。（一）是：每天早、中、晚進行清除打掃衛(wèi)生常規(guī)工作落實。（二）是：每天由值日學生、團干部、學生會干部對班級衛(wèi)生區(qū)域進行三次檢查落實。（三）是：當日對校、班衛(wèi)生，由教師值日組長、學生值日組長，團干、學生會干部代表對衛(wèi)生檢查進行量化評估的落實。二項措施：采取各班清潔區(qū)衛(wèi)生打掃與自我保潔措施。行政領導與班級掛鉤的衛(wèi)生區(qū)分管措施。一項評估：即一天、一周、一月對班級衛(wèi)生狀況按紀錄資料進行評估量化、對衛(wèi)生班級進行表彰加分，對衛(wèi)生一般班級進行激勵，鼓勵爭先，對衛(wèi)生區(qū)較差的班級通報批評扣分。三、抓服務質(zhì)量，抓校產(chǎn)管理。為了師生有可口的飯菜，后勤處深入廚房，激勵廚師的工作熱情，及時了解掌握廚工的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，特別在飯菜安全方面嚴格按上級有關(guān)文件精神執(zhí)行，做到檢查、分隔、試餐、等有效的安全防護措施，讓師生吃放心飯、菜，有如家的感覺。為了充分利用有效的資源，學校對校產(chǎn)管理實施責任到班，責任到人。做到分工明確，并建立檔案，實行責任管理，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn)?；仡櫼粚W期的工作，在取得成績的前提下，我們還必須正確對待我們工作