高一期中考試作文

高一期中考試作文篇一：高一期中考試作文——午夜記憶綠的回憶?；叵氤跞纳?，郁悶而苦澀，卻又無(wú)怨無(wú)悔。我知道有很多和我一樣屬于午夜的孩子，他們一樣的無(wú)奈，一樣的孤獨(dú)，在這個(gè)繁華而頹過(guò)的路上撒滿青春無(wú)悔的花香。初三，那圍墻一樣的書(shū)山，那無(wú)窮無(wú)盡的題海，那一雙雙疲倦的眼睛，那會(huì)心鼓勵(lì)的微笑，那片刻逍遙的房。像酒，一壇陳年老酒，叫人醉不倒也醒不了；記憶里的日子燦爛得像霞，像彩云編制的夢(mèng)，夢(mèng)里永遠(yuǎn)也不會(huì)唱起離別的歌……面的故事感動(dòng)得流淚。懼往矣！初中，那段有血有肉的生活，那刻骨銘心的記憶，成也好，敗也好，無(wú)法否認(rèn)的是曾經(jīng)的拼搏與執(zhí)著。再回首，往事依稀如煙，————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1如果中考是一場(chǎng)風(fēng)雨，那風(fēng)中雨散的云，是純真和淚水編織的云，在每個(gè)人心上飄蕩。幾年書(shū)階攀爬，汗水凝成千千心結(jié)，夢(mèng)想延伸無(wú)數(shù)心愿。幾多歡笑，的我們。曾共同拼搏過(guò)，共同微笑過(guò)，共同品嘗了友誼的甘果，那么無(wú)論走到哪里，回憶總會(huì)溫暖如六月的陽(yáng)光朗照。中考，該是六月的結(jié)束，過(guò)后不論這個(gè)句號(hào)是否畫(huà)得圓滿，都該有屬于自己的新的生活。請(qǐng)綻放最美的笑容，去迎接明天更美的夢(mèng)！午夜清冷，回憶卻有著特有的溫暖。記憶的寶石，我將永遠(yuǎn)珍藏。篇二：高一期中考試作文——琴風(fēng)蕭蕭斯夫天地之間，白云而蒼狗。人生百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世大地時(shí)。暗忖“何來(lái)？猶如鵬翱翔于青天聲留鳥(niǎo)已逝。我無(wú)法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會(huì)處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識(shí)海。當(dāng)《廣陵廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。2———來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢(shì)詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。篇三：高一期中考試作文——讓我們自由呼吸欲生；負(fù)擔(dān)讓一個(gè)人無(wú)法自由呼吸。我們的身邊有太多的負(fù)擔(dān)，比如說(shuō)：父母過(guò)多的呵護(hù)不也是一種負(fù)擔(dān)么？么他們總把我們看的那么無(wú)依無(wú)靠？為什么他們總把我們看的那樣沒(méi)有主見(jiàn)？為什么你們不知道？因?yàn)槲胰鄙僖粋€(gè)自由天空。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳暗花名，空氣清新，無(wú)憂無(wú)慮。在這里我可以自己————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3拋到九霄云外。暗嘆之聲；也沒(méi)有過(guò)多呵護(hù)的約束之行為。我們的自由空間？唯一的渴望，難道不是有一片自由的國(guó)土么？示，不需要你們的“完美計(jì)劃”爸爸媽媽?zhuān)说囊簧?，有些事注定是要靠自己的，不?huì)靠父母，也不能靠父母。聽(tīng)話是一件事，主見(jiàn)又是一件事。我不希望沿著你們給“自由空氣”的滋味。裹我的被褥。讓我舒展被束縛已久的心。你們知不知道，自由呼吸的感覺(jué)是多么好。篇四：高一期中考試作文——遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想暢游于七色彩橋上，隱沒(méi)于浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑云舒云卷。風(fēng)來(lái)了，我御風(fēng)而去，飛過(guò)天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠；張嘴細(xì)吹，即春雨蒙蒙。神游于天國(guó)，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求。微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢(mèng)，迷漫煙霧已無(wú)4———來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考影無(wú)蹤，唯獨(dú)柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現(xiàn)實(shí)總是那么近。我又曾奔走于大自然。蔚藍(lán)的天際，雄峻的群山，蔥蔥郁郁的茂木，首，云霞變換著各色光華，吞吐萬(wàn)象氣息，夕陽(yáng)如血，而帶著絢麗的光環(huán)，交織著光與火的詩(shī)篇。轉(zhuǎn)眼間，光消火滅，眼前風(fēng)景皆幻散虛無(wú)，一座高山聳立桌面，語(yǔ)、數(shù)、政、物、化、生赫然在目，又見(jiàn)練習(xí)紙如雪片般，滿天飛舞，習(xí)題庫(kù)如茫茫大海，深不可測(cè)。不覺(jué)頭暈?zāi)垦?，昏厥其中。讀。青光一閃，我長(zhǎng)須到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過(guò)五關(guān)斬六將。又搖身一變，縱馬于當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪，救阿斗于萬(wàn)軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴于西城退司馬。不覺(jué)老師驚現(xiàn)于面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪書(shū)于電閃雷鳴間。驚我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬(wàn)金錢(qián)于夢(mèng)想總是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得遙不可及。而現(xiàn)實(shí)卻又那么近，近得使人窒————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考5息。我只愿活在夢(mèng)幻，卻生于現(xiàn)實(shí)。前路迷茫，在厚厚的白霧里，我也能被我拉近。篇五：高一期中考試作文——那些花香五月的校園里，到處都是淡淡的花草樹(shù)木的清香。后山的槐樹(shù)，當(dāng)你從它身旁走過(guò)時(shí)，那串串百花，正輕輕的搖動(dòng)著，淡淡的味道，就像花的顏色，你感覺(jué)到了嗎？當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，校園被點(diǎn)綴了淡淡的綠色，每到星期四下午，我都會(huì)多植物，有已經(jīng)萎謝了的菊花，也有迎春花，還有許多說(shuō)不出名字的話。我們走上了那個(gè)小小的臺(tái)階，山上的槐樹(shù)很美麗，新綠的葉子，看上去十分舒服，樹(shù)枝上掉著一串串淡淡的白花，有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖曳著，那柔美的身軀，好像在撫摸著我們。槐樹(shù)旁還有一種樹(shù)，們那么小，和葉子混在了一起。朋友告訴我，夏天的時(shí)候，果子就會(huì)成熟，它的顏色跟梅子一樣，吃到嘴里，還有股淡淡的甜味。看著那時(shí)的留念，把那些清香，留在了心里。一棵樹(shù)上開(kāi)了兩種顏色的花，紅色的和白色的。于是有空的時(shí)候，我6———來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考的干花，多么美麗而神秘的樹(shù)??！這所謂的神秘，給我們那稚嫩的心清香，飄在了大家心里……我們摘下兩片粉色的木芙蓉花瓣，夾在自己最心愛(ài)的書(shū)間……也許有一天，我會(huì)忘記這些美好的事，我的書(shū)間之花，落下那被遺忘的花瓣……在書(shū)頁(yè)間，但它仍保留著那淡淡的清香……篇六：高一期中考試作文——生命的感恩凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿感節(jié)奏華美。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無(wú)奇不有，————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考7枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，賞華美，我們也洞悉丑惡。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性?！嬉活w感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。篇七：高一期中考試作文——這個(gè)夏天的奇跡在夏風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我手插褲兜，半埋著頭，滿臉冰霜。就這樣，像一個(gè)小太妹，我來(lái)到了你在的班級(jí)。所有的同學(xué)都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。因?yàn)樗麄冎溃沂且粋€(gè)小太妹，他們?nèi)遣黄?，他們怕我。這正是我要的結(jié)8———來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考果。在孤獨(dú)與安全之間，我選擇了安全。我不想再受任何傷害，因?yàn)檫@是所有人的一致認(rèn)為。然而她們不知道，我不是小太妹，我也可以考上大學(xué)，我會(huì)許多她們不會(huì)的。她們更不知道，每一天，我的心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我希望有一天它可以固竭，因?yàn)槲覜](méi)有自我了解的勇氣。哥哥的冷言冷語(yǔ)，讓我傷心，他成為了我最熟悉的陌生人。他早已忘受，無(wú)聲的哭泣。一只手遞給我一張紙巾。我抬頭，透過(guò)淚簾，我看到你真誠(chéng)的雙眼，看到了你為我傷心的表情。你不怕我，于是，我有了告訴你一切心事的沖動(dòng)。于是我說(shuō)出了多年的一切傷痛。你沒(méi)有說(shuō)一句安慰的話，只是不停的給我紙巾，但你的臉上，我分明看到了無(wú)限的憐惜。下課了，你沒(méi)有說(shuō)話，只是拉著我往外走。當(dāng)我觸碰你的剎那，我才點(diǎn)頭，于是我們踏上跑道。我越跑越快，越跑越快。我知道你跑步慢，因?yàn)轶w育課從未見(jiàn)到你奔————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考9像要把一切悲傷吹離。于是，我們都笑了，笑聲在風(fēng)中綻放出一朵朵美麗的花。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)社會(huì)并不都黑暗，因?yàn)樵谶@也有天使。未來(lái)的謾途，我以為我會(huì)獨(dú)自走國(guó)。你的出現(xiàn)，是這個(gè)夏天的奇跡，angel，你回帶我飛越海洋，飛越傷悲，飛向理想……篇八：高一期中考試作文——在窗臺(tái)想到的的味道。竟是那樣凜人心卑。討厭那種窗門(mén)緊閉開(kāi)著空調(diào)的氣息，給人極不自然的感覺(jué)，就像環(huán)游世界而游覽“世界之窗”一樣，不能親自體驗(yàn)也是一種遺憾。坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶。眼下是一片八九十年代的低矮樓房，夾在一幢幢高樓大廈之間，看似孤立無(wú)助。夕煙的余暉還未收斂，撒下一片殘陽(yáng)映照在小樓上，頓顯金碧輝煌，時(shí)間開(kāi)始凝聚。隨手翻看余秋雨此時(shí)獨(dú)坐，四周寂寥，情郁于中，發(fā)之于外，突然想起不久前的一些煩瑣之至。正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，不巧碰上隔壁鄰居房子裝修，整天令人不得