能量的守恒與轉(zhuǎn)化-浙教版

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然界現(xiàn)象的意識。

2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題；

難點(diǎn)：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

三、教學(xué)過程：1、點(diǎn)燃的蠟燭____能轉(zhuǎn)化為____能.

2、雙手摩擦____能轉(zhuǎn)化為____能.

3、白熾燈的燈絲變熱和發(fā)光____能轉(zhuǎn)化為____能

4、流星穿過大氣層時會變得熾熱____能轉(zhuǎn)化為____能

5、飛行的子彈射穿木板后子彈溫度會升高_(dá)___能轉(zhuǎn)化為____能6、將一塊冰放在地面上拖，冰會熔化____能轉(zhuǎn)化為____能7、反復(fù)彎折一根鐵絲，彎折部分溫度會升高_(dá)___能轉(zhuǎn)化為____能8、擦燃火柴____能轉(zhuǎn)化為____能;課前練習(xí)3-9能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律樹木太陽燃煤電廠剃須刀讀圖:

根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。1234樹木太陽燃煤電廠剃須刀1234太陽能化學(xué)能內(nèi)能電能讀圖:

根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序，分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。1234太陽自行車小麥人(進(jìn)食)1234太陽自行車小麥人(進(jìn)食)太陽能化學(xué)能化學(xué)能機(jī)械能討論：你還能從日常生活中舉出實(shí)例來說明能量可以轉(zhuǎn)化的？舉重運(yùn)動員將500牛的杠鈴舉高2米，運(yùn)動員對杠鈴至少做多少功？解：W=Gh=500?！?米=1000焦答：…..1000焦此時杠鈴的勢能增加多少焦？有多少化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能？1000焦算一算:接在36伏電路中的一盞電燈，通過電燈的電流為1安，通電10秒鐘，電流做功

焦，消耗電能

焦，那么，就有

焦的電能轉(zhuǎn)化為

能。填一填：360360360熱能和光一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？說一說：沒有能量的轉(zhuǎn)化，只有能量的轉(zhuǎn)移，從熱水轉(zhuǎn)移到周圍的空氣分析歸納上述結(jié)論：1、大量事實(shí)告訴我們，能量的形式發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化的過程中，某種形式的能量了

多少，另一種形式的能量就一定會相應(yīng)地

多少；某種形式的能量增加了多少，另一種形式的能量一定會相應(yīng)地減少多少，而能的總量

。

能量既不會

，也不會

，它只會從一種形式

為另一種形式或從一個物體

到另一個物體。而能的總量

。消滅創(chuàng)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變總結(jié)：“消耗能量”“利用能量”“獲得能量”的實(shí)質(zhì)是：能量相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：

特點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界是最普遍、最重要的基本定律之一，無論機(jī)械運(yùn)動，還是生命運(yùn)動，無論是宇宙天體，還是微觀粒子，都遵循這個定律。能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可以用在哪些方面？討論：1、電風(fēng)扇工作時，消耗的電能與電動機(jī)獲得的機(jī)械能相等嗎？2、掉在地上的彈性小球?yàn)槭裁丛教降?討論:

達(dá)?芬奇(1452~1519)曾設(shè)計(jì)了一個“永動機(jī)”：一只圓輪，里面裝有可以自由滾動的重鋼球，如圖所示。利用隔板的特殊形狀，使輪子一邊的鋼球總是滾到加一邊的距離輪心遠(yuǎn)些的地方，這樣，在鋼球的重力作用下，使輪子轉(zhuǎn)動不息。你認(rèn)為這個“永動機(jī)”能旋轉(zhuǎn)不息嗎？為什么？分析:1：當(dāng)一塊熾熱的鐵塊投入水中時，能量如何轉(zhuǎn)移？2：當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時，能量又是如何轉(zhuǎn)化？鐵塊的內(nèi)能水的內(nèi)能(溫度相同)

鐵塊能自發(fā)地從同溫度的水中吸收熱量，使自己變得熾熱嗎？演員的重力熱能手和竹竿內(nèi)能手和竹竿的內(nèi)能，能使演員上升嗎？分析以上事例你能得出結(jié)論嗎？能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有一定的方向性。討論：我國有句諺語“要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草”，比喻現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事；請大家分析些比喻是否有科學(xué)道理？練習(xí)：1、關(guān)于能的量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法正確的是A、能量是從能量多的物體向能量少的物體轉(zhuǎn)移B、內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為能C、能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式D、能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但在轉(zhuǎn)化前后能的總量會減少。2、下列現(xiàn)象中，只有能量轉(zhuǎn)移而沒有能的轉(zhuǎn)化的是A、冬天用手莫戶外的金屬時感到冷B、火燒開時，水蒸氣把壺蓋頂起C、羊吃著草在田埂上行走D、開關(guān)閉合后電能發(fā)光3、“永動機(jī)”至今沒有創(chuàng)造成功，其原因是（）A、科學(xué)技術(shù)還不夠先進(jìn)B、機(jī)器不能對輸出能量C、違背了能量守恒定律D、機(jī)器只能轉(zhuǎn)移能量，不能轉(zhuǎn)化能量4、在建筑工地，用打樁機(jī)打樁，氣錘從高處落下，打擊樁頭，錘與樁因相互作用而發(fā)熱，在這個過程A、動能守恒B、勢能守恒C、機(jī)械能守恒D、能量守恒小宇星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟”五號的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：（1）長征二號F火箭：它的發(fā)動機(jī)工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為：能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了

的道理。（2）飛船上的太陽能電池翼：是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為

能．（３）飛船的運(yùn)行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)：200千米，最遠(yuǎn)點(diǎn)：350千米．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的速度：，勢能：．；/卡瘦mqv26hnp急，你也先吃著。娘和大家伙兒喝一杯就撥拉那幾個菜了！”耿蘭也起來坐在桌子邊。郭氏站在耿蘭旁邊，說：“他爹你說幾句哇！俺只想著這十來年了，俺和蘭兒都是在大哥和兄弟家里過節(jié)的。今年兒你和娃娃們都回來了，想著和大家伙兒在咱們家里熱鬧熱鬧！什么謝忱的話，高興的話，俺也不會說呢！”耿老爹說：“他娘哇，你給咱們準(zhǔn)備這些復(fù)雜的家常飯菜，已經(jīng)很辛苦了呢。這不費(fèi)事兒的謝忱話，就由俺來說哇！”一句話把大家伙兒都給逗樂了！耿憨哈哈大笑，說：“俺說哥啊，你可真逗哇，還有這樣夸嫂子，謝嫂子的！俺可真正是開眼兒了?。　倍页尚χf：“得了哇兄弟，你那些謝忱的話既然說著不費(fèi)事兒，就別再擺忽了哇！這么香的飯菜，俺們可等不及了呢！咱們?nèi)?，不，是一大家子的人，今兒個終于坐在一起吃這頓大團(tuán)圓的飯菜了，咱們高興哇！大家伙兒喝一個碰杯酒就開吃，這有多么痛快??！”耿老爹聽了在理兒，笑著說：“也是哩，有這么好吃的飯菜，咱們又都是一大家子人，俺還擺忽個啥呢？來，大家伙兒舉起杯來，咱們就喝一個碰杯酒哇，都得碰到哇！”于是，大家伙兒高興地舉起各自面前滿滿的酒盅，激動地碰杯，再碰杯……然后，痛痛快快地一飲而進(jìn)！郭氏說：“大家伙兒快坐下來開吃哇，慢慢地吃，多多地吃！俺給咱們撥拉那幾個小炒菜去了！”董家成說：“這已經(jīng)不少了，弟妹你就別再炒了，坐下吃哇！”郭氏說：“已經(jīng)準(zhǔn)備了，娃娃們喜歡吃小炒菜呢！”耿老爹說：“讓她炒去哇，咱們先開吃。酒就隨便喝了，最好是少喝點(diǎn)兒哇，喝多了就不能吃菜，吃餃子了呢！”六個小炒菜很快就做好了，郭氏又在每張桌子上各放六盤。桌子上滿得幾乎連酒盅子也沒地兒擱了。坐下來和大家伙兒一起吃菜之前，郭氏先把男桌上的那瓶子米酒也打開了，高興地說：“他爹說過的，米酒不醉人，可以多喝點(diǎn)兒！”耿正趕快接過來給男桌上的人都滿上。耿老爹說：“對對對，這米酒可以多喝點(diǎn)兒！”耿英捧起這一桌上的米酒瓶子再次給女桌上的人滿上，說：“這個挺好喝的，咱們多喝點(diǎn)兒！”大家伙兒高高興興地隨意吃著喝著，滿堂屋都是歡聲和笑語……看看大家伙兒吃了有一會兒了，耿英對娘說：“娘，俺去燒水哇，想吃餃子了呢！”耿蘭說：“姐你吃