浙江省金華市義烏賓王中學(xué)2022年高一生物期末試題含解析

浙江省金華市義烏賓王中學(xué)2022年高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法不正確的是A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a物質(zhì)的吸收B.若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C.若是肝細(xì)胞膜，C為胰島素，體現(xiàn)了細(xì)胞膜在細(xì)胞通訊方面的作用D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有選擇透性參考答案：D2.下列描述正確的是（）A．生命的核心元素是碳元素，因?yàn)樗诟杉?xì)胞中的含量最大B．蔗糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子C．組成多糖的單體是葡萄糖

D．生物大分子以碳鏈為基本骨架參考答案：D3.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用的最佳方案是A.實(shí)驗(yàn)①，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色B.實(shí)驗(yàn)②，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色C.實(shí)驗(yàn)①，滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色D.實(shí)驗(yàn)②，一段時(shí)間后直接觀察蛋白塊的大小變化參考答案：D【分析】本題目考查酶的本質(zhì)和特性，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少部分是RNA；高效性，專一性，作用條件溫和是其特性?！驹斀狻緼.實(shí)驗(yàn)①兩個(gè)試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質(zhì)被水解了，A錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)②同實(shí)驗(yàn)①一樣，兩個(gè)試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質(zhì)被水解了，B錯(cuò)誤；C.斐林試劑是鑒定還原糖的試劑，C錯(cuò)誤；D.蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，蛋白塊變小或者消失能體現(xiàn)蛋白酶的催化效果，D正確；故選D。【點(diǎn)睛】注意：蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，也能和雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)。4.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的氯化鈉的溶液。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而脹破，在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C．紅細(xì)胞的功能容易喪失

D．無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用參考答案：D5.下列關(guān)于生物體的化學(xué)組成的敘述，正確的是(

)A．無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在B．脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同C．高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂D．放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案：D6.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生理作用可以是

（

）

①構(gòu)成染色體

②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”③主要的能源物質(zhì)④組成多數(shù)酶

⑤組成各種激素

⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

⑦組成維生素

⑧儲(chǔ)存能源

A．①②③④

B．①②④⑤⑧

C．②③④⑤⑦

D．①②④⑥參考答案：D7.細(xì)胞核的主要功能是（

）A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

B.合成蛋白質(zhì)C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)

D.貯存能源物質(zhì)參考答案：C8.右側(cè)圖像不能表達(dá)的生物學(xué)意義是（

）A．在一定范圍內(nèi)，CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系B．在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系C．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞吸水量與時(shí)間的關(guān)系D．溫度與植物呼吸速率的關(guān)系參考答案：D9.在適宜的溫度條件下，在圖所示的裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是。參考答案：A10.下圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是（

）A．②可以進(jìn)入A、C、D

B．CO2濃度最高的液體是②C．①②③④組成了體液，其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境D．O2從血紅細(xì)胞到組織細(xì)胞被利用，至少經(jīng)過6層生物膜參考答案：B11.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是(

)A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C12.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素應(yīng)用無關(guān)的是

A．培育無籽番茄

B．棉花保蕾、保鈴

C．延長(zhǎng)種子壽命

D．促進(jìn)插枝生根參考答案：C13.下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是A．該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防B．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C．該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列D．該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響參考答案：A14.人的胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種調(diào)節(jié)人體血糖的蛋白質(zhì)。在胰島素合成和分泌過程中，參與的細(xì)胞器有（

）A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B15.將精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含15N的有（不考慮變異）（）A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．4個(gè)參考答案：C閱讀題干可知，本題是對(duì)DNA分子復(fù)制的半保留復(fù)制特點(diǎn)和減數(shù)分裂過程中中染色體的行為變化的考查，明確知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．減數(shù)分裂過程中細(xì)胞分裂2次，染色體復(fù)制一次，在減數(shù)分裂間期，DNA復(fù)制，由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，一個(gè)用N標(biāo)記DNA分子復(fù)制后形成的2個(gè)DNA分子都含有15N，且存在于一條染色體的2條染色單體上，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，因此則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含N的是2個(gè)．故選：C．16.證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（）A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D.要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)分析它們的作用參考答案：C17.正常細(xì)胞中RNA的功能包括①作為遺傳物質(zhì)

②細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

③催化作用

④傳遞信息

⑤運(yùn)輸功能A．①②③④⑤

B．③④⑤

C．②③④⑤

D．②③④參考答案：C18.DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人身份認(rèn)定的重要手段，應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)的理論依據(jù)是每個(gè)人的DNA的（

）A.雙螺旋不同

B.堿基種類和數(shù)目不同C.磷酸和脫氧核糖的排列順序不同

D.脫氧核苷酸的排列順序不同參考答案：DDNA“指紋”是指DNA中脫氧核苷酸的排列順序，因?yàn)椴煌珼NA分子的脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確?！究键c(diǎn)定位】DNA分子的多樣性和特異性【名師點(diǎn)睛】掌握DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和DNA分子的多樣性和特異性是解答本題的關(guān)鍵：.......................................2、DNA分子具有多樣性和特異性，其中多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化；特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列。19.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明（

）

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種化合物中含量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素A．②③④B．③④

C．②④

D．①③④參考答案：C20.其中植物根細(xì)胞吸收量最少的離子是（

）A.Ca2+ B.SO42- C.Zn2+ D.H2PO3-參考答案：CZn屬于細(xì)胞中的微量元素，植物細(xì)胞需要量最少。其余均為大量元素。選C。21.已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800參考答案：B22.在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再使用，切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，結(jié)果是否一樣？實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)。探究實(shí)驗(yàn)思路試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加熱顏色變化1號(hào)2mL蘋果汁2mL0.05g/mLCuS042mL0.1g/mLNaOH加熱

2號(hào)2mL蘋果汁AB加熱

3號(hào)2mL蘋果汁C加熱

請(qǐng)回答下列問題：（1）1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是A:___________，B：___________，C：___________。（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路?______________________。（3）1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量是_________________________________。（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？_________________________________。②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？_________________________________。參考答案：

(1).2mL0.1g/mLNaOH

(2).2mL0.05g/mLCuSO4

(3).4mL新配制的斐林試劑（或“2mL0.1g/mLNaOH和2mL0.05g/mLCuSO4的混合液”）

(4).對(duì)照原則

(5).NaOH與CuSO4的加入順序

(6).若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的

(7).若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的【試題分析】本題考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析和判斷能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的順序先后使用甲液和乙液及混合后使用，2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是A：2mL0.1g/mL的NaOH溶液；B：2mL0.05g/mL的CuSO4溶液；C：2mL0.1g/mL的NaOH溶液和2mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物。（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。（3）由表格分析可知，1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量是氫氧化鈉與硫酸銅的加入順序。（4）①若1、2、3三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的。②若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的。23.采用下列哪一組方法，可以依次解決①－④中的遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高抗病小麥的純合度

④檢驗(yàn)F1的基因型A、雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B、雜交、雜交、雜交、自交C、測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D、測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交參考答案：D略24.控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位是

（

）A.染色體

B.基因

C.DNA

D.脫氧核苷酸參考答案：B25.已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡(jiǎn)便的辦法是A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交C.讓它與另一株矮莖豌豆測(cè)交 D.讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離參考答案：D試題分析：表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。一株高莖豌豆的遺傳因子組成可能是DD，也可能是Dd，所以鑒定的最簡(jiǎn)便的辦法是讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離，則為雜合子，如果沒有出現(xiàn)性狀分離，則為純合子。故選D。考點(diǎn)：基因的分離定律點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)運(yùn)用基因分離定律解決實(shí)際問題的能力。26.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無（

）A．核膜

B．液泡膜

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞壁參考答案：A原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確，而不是液泡膜B錯(cuò)誤。細(xì)胞生物都有細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤。有些真核細(xì)胞也有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。27.孟德爾在豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是A．雜交和自交；測(cè)交

B．自交；雜交和測(cè)交C．測(cè)交；自交和雜交

D．雜交和測(cè)交；自交參考答案：A28.下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（

）

A.酶不能脫離生物體起作用

B.酶是蛋白質(zhì)

C.酶與無機(jī)催化劑都能降低活化能，所以沒有本質(zhì)區(qū)別

D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物參考答案：D29.胰島B細(xì)胞中的胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是A.核糖體 B.中心體 C.高爾基體 D.細(xì)胞核參考答案：D試題分析：轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程。答案選D。考點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所。點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，直接考查轉(zhuǎn)錄的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。30.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是()①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體③著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結(jié)果，染色體數(shù)減半，DNA分子數(shù)不變⑤同源染色體的分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦參考答案：C31.按照現(xiàn)代生物進(jìn)行化理論，下列說法不正確的是A．物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離

B．物種形成都需要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離C．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

D．生物進(jìn)化的單位是種群參考答案：B32.如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為(

)

參考答案：D33.做色素層析實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾紙條下端剪去兩個(gè)角的目的是A．減少接觸面

B．減少層析液浪費(fèi)C．加快分離速度

D．使濾紙條兩側(cè)與中央色素?cái)U(kuò)散速率相等參考答案：D34.美國《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道，有人據(jù)此推測(cè)隨著科學(xué)的發(fā)展，將來有可能培育出單倍體人。下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是(

)A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體，一定是單倍體B.含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體D.含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體參考答案：A略35.下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是

A.棉花的短絨與長(zhǎng)絨

B．貓的短毛與狗的長(zhǎng)毛

C.番茄的圓果和紅果

D.人的雙眼皮與大眼睛參考答案：A36.不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。畧D中看出，甲圖為低倍鏡觀察到的視野，乙圖為高倍鏡觀察到的視野．【解答】解：A、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；B、甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定能觀察到，B錯(cuò)誤；C、若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識(shí)，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區(qū)別，難度不大．37.將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A.紅細(xì)胞具有水溶性

B.紅細(xì)胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大參考答案：C38.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（

）A.1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中

B.4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中C.2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中

D.2個(gè)，分別位于一對(duì)同源色體上參考答案：C39.下列哪項(xiàng)能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞A.HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。B.細(xì)胞的分裂分化實(shí)現(xiàn)草履蟲的生長(zhǎng)發(fā)育C.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是受精卵D.SARS病毒可在血液中大量繁殖參考答案：A病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)只能完全依靠活體細(xì)胞環(huán)境進(jìn)行。因此HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，A正確；草履蟲屬于單細(xì)胞生物，只能進(jìn)行細(xì)胞分裂而不能進(jìn)行細(xì)胞分化，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)只是敘述的一種事實(shí)，不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，C錯(cuò)誤；病毒只能寄生在動(dòng)物或植物的活細(xì)胞中，不能在血液中大量繁殖，D錯(cuò)誤。40.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，①、②、③、④分別屬于A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.核膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D根據(jù)題意和圖示分析可知：①為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu)，是葉綠體膜的一部分；②是單層膜結(jié)構(gòu)，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜等的膜的一部分；③為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，是線粒體膜的一部分；④為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其上有孔道和核糖體附著，是核膜的一部分。所以按①②③④順序依次是葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜的一部分?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是

，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期，圖1中CD段形成的原因是

．（2）圖2中

細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中

細(xì)胞處于圖1中的DE段．（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有

條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于

分裂的后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為

．參考答案：（1）DNA復(fù)制（染色體復(fù)制）

著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）（2）乙、丙

甲（3）8

減數(shù)第一次分裂

次級(jí)卵母細(xì)胞和極體

【考點(diǎn)】48：有絲分裂過程及其變化規(guī)律；47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析圖1：圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期．分析圖2：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）．（2）圖1BC段表示每條含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞；圖1中DE段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中甲細(xì)胞．（3）圖2乙細(xì)胞細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：