浙江省嘉興市天凝中學2022年度高三生物模擬試題含解析

浙江省嘉興市天凝中學2022年度高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于生物膜和生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.組成生物膜的蛋白質(zhì)分子全部鑲在磷脂雙分子層表面B.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，保證了細胞生命活動高效、有序地進行C.高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結構上直接聯(lián)系D.分泌蛋白在產(chǎn)生和分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積均減小，而細胞膜的面積增大參考答案：B組成生物膜的蛋白質(zhì)分子鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層表面，A項錯誤；細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，保證了細胞生命活動高效、有序地進行，B項正確；高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過囊泡間接聯(lián)系，C項錯誤；分泌蛋白在產(chǎn)生和分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體的膜面積基本不變，而細胞膜的面積增大，D項錯誤。2.右圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系，下列說法正確的是

A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用B．適當增加光照強度，理論上推測a點將左移C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等D．甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強參考答案：B3.如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割形成片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關敘述，錯誤的是（

）。A.凋亡誘導因子與膜受體結合，可反映細胞膜具有信息交流的功能B.死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C.細胞凋亡由細胞自身基因控制，與外部因素無關D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點參考答案：C試題分析：細胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達，使細胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動的細胞死亡過程，對生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導因子與細胞膜上的受體結合，發(fā)出凋亡信息，激活細胞中的凋亡基因，執(zhí)行細胞凋亡，凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬，并在細胞內(nèi)完成分解．解：A、凋亡誘導因子與膜受體結合是通過膜表面的糖蛋白進行的，可反映細胞膜具有信息交流的功能，A正確；B、死亡信號發(fā)揮作用后，由于基因的選擇性表達，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解，B正確；C、細胞凋亡由細胞自身基因控制，但也受外部因素影響，C錯誤；D、由于酶具有專一性的特點，只能作用于特定的底物，故酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，D正確．故選：C．考點：：細胞凋亡的含義．4.數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物（當年播種、當年開花結果）的種群中存在下列情形：①因某種原因導致該植物中大約只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為

（

）A．400a·0．8m

B．0．8a·400m

C．a(chǎn)·320m

D．320am參考答案：C5.下列有關提取和分離血紅蛋白的實驗敘述錯誤的是

A．該實驗的材料必需選用雞血

B．通過透析法可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取

C．凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)

D．電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小和形狀不同進行分離參考答案：答案：A6.三江源自然保護區(qū)是高原水塔，為長江、黃河和瀾滄江(湄公河)的源頭匯水區(qū)，保護區(qū)內(nèi)在眾多國家級保護動植物，保護區(qū)濕地總面積達7.33萬平方公里，占保護區(qū)總面積的24%。下列有關敘述不合理的是A.保護區(qū)內(nèi)被生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.保護區(qū)內(nèi)眾多的動植物及其所處的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)C.濕地涵養(yǎng)水源的功能體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價值D.保護區(qū)遭到破壞將直接威脅到附近水域的生態(tài)安全參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【詳解】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，A正確；保護區(qū)內(nèi)眾多的動植物、微生物及其所處的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；濕地具有涵養(yǎng)水源的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，C正確；保護區(qū)遭到破壞將直接威脅到附近水域的生態(tài)安全，D正確。7.赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體,②35S和32P標記噬菌體,③放射性檢驗,④離心分離。實驗步驟的先后順序為: A．①②④③

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④參考答案：C8.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了

A.乙烯

B.赤霉素

C.脫落酸

D.細胞分裂素參考答案：A9.下列有關人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是()A．CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分B．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓C．當血糖濃度過高時，可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素D．當外界溫度過高時，機體可通過減少甲狀腺激素的分泌量，以降低機體的體溫參考答案：C10.在寒冷環(huán)境中，人體會發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗，這時（

）A．下丘腦的分泌功能增強

B．溫覺感受器興奮C．皮膚血流量增加

D．軀體運動中樞興奮參考答案：A11.關于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是A．一個含n個堿基的DNA分子，轉錄的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個B．細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉錄效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上D．翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等參考答案：D【知識點】基因的結構和基因的表達解析：一個含n個堿基的DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個，因為DNA上有調(diào)控區(qū)域，A錯誤；轉錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，B錯誤；RNA聚合酶的結合位點在DNA上，C錯誤；多個tRNA可以攜帶同一種氨基酸，D正確12.已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、、GGG）該基因由于一個堿基被替換而發(fā)生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。則轉錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序是（

）參考答案：C13.下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從右下圖中的甲轉為乙，規(guī)范的操作步驟是①移動載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉動轉換器④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋A．①③②④

B．②③④①

C．④③①⑤

D．③②①⑤參考答案：A14.呼吸鏈中既能遞氫又能遞電子的傳遞體是

(

)A．

NAD+

B．

FMN

C．

FAD．

D．

CoQ參考答案：A解析：FMN,FAD和CoQ僅是遞氫體。

15.下列各項功能中，與固醇類無直接關系的是A.促進新陳代謝

B.促進腸道對鈣的吸收作用C.維持第二性征

D.降低血糖濃度參考答案：D16.玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的觀察與分析，錯誤的是A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞D.細胞不同結構成分與該染料結合能力不同參考答案：B【分析】1、在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。通過高倍顯微鏡下觀察各個時期細胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細胞處于有絲分裂的哪個時期，進而認識有絲分裂的完整過程。染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色。2、把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，掃視整個裝片，找到分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密。再換成高倍鏡仔細觀察，首先找出分裂中期的細胞，然后再找前期、后期、末期的細胞。注意觀察各時期細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點。最后觀察分裂間期的細胞?！驹斀狻坑闷胀ü鈱W顯微鏡觀察根尖分生區(qū)的裝片，要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，A正確；圖中箭頭所指的細胞處于有絲分裂后期，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，此時觀察不到細胞核，因為，細胞核在有絲分裂前期逐漸消失，B錯誤；有絲分裂前期染色質(zhì)縮短變粗，成為染色體，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失，從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形的紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體中央，據(jù)以上特點，可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細胞，C正確；堿性染料易于與染色體結合，而不易與其他結構成分結合，D正確；因此，本題答案選B?！军c睛】解答本題的關鍵是：明確觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂的實驗原理，以及有絲分裂各時期的特點，再根據(jù)題意作答。17.下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（）A．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復B．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同C．若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉入水稻細胞中D．植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體參考答案：D18.在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉細胞內(nèi)脂肪鑒定的三個實驗中，共同點是(

)

A．實驗全過程都要使實驗對象保持活性

B.都使用光學顯微鏡觀察

C．提高溫度將使實驗結果更加明顯

D．都需要對實驗材料進行染色參考答案：B19.下列關于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（

）A.質(zhì)壁分離后，原生質(zhì)層與細胞壁之間的溶液為外界溶液B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察參考答案：B試題分析：質(zhì)壁分離后，原生質(zhì)層與細胞壁之間的充滿的液體為外界溶液，A正確；葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；做植物細胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D正確?？键c：本題考查質(zhì)壁分離實驗的選材和原理的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。20.果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY（無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復實驗，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)1有1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是（

）A．親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)B．親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細胞致使例外出現(xiàn)C．F1白眼雌蠅的基因型為XaXaY

D．F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO參考答案：A21.在三個培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時后計算細菌的克隆數(shù)（如表）．下列培養(yǎng)皿的結果中，能說明大腸桿菌生長需要碳源的是（）在不同條件下大腸桿菌的生長量培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)Ⅰ瓊脂、糖類35Ⅱ瓊脂、糖類和維生素250Ⅲ瓊脂和維生素0A．培養(yǎng)皿I和III B．培養(yǎng)皿I和IIC．培養(yǎng)皿II和III D．培養(yǎng)皿III參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】碳源概念凡能為微生物提供所需碳元素的營養(yǎng)物質(zhì)來源無機碳源：CO2、NaHCO3等有機碳源：糖類、脂肪酸、花生粉餅、石油等作用①主要用于構成微生物體細胞的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物②異養(yǎng)微生物的主要能源物質(zhì)【解答】解：由表中數(shù)據(jù)可知，該實驗共有兩組對照實驗：培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ、培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ．若以培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ為一組對照實驗，則實驗變量是維生素，目的是探究維生素對大腸桿菌生長的影響，實驗結果都有細菌生長．若以培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ為一組對照實驗，則變量是糖類，目的是探究糖類對大腸桿菌生長的影響，實驗結果是培養(yǎng)皿Ⅲ細菌不能生長．因此，實驗結果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ．故選：C．

22.下列關于原核生物的敘述，不正確的是(

)

A.藍藻雖不含葉綠體，但能進行光合作用

B.乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉錄和翻譯

C.硝化細菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

D.醋酸菌不含線粒體，故不能進行有氧呼吸參考答案：D23.如圖示意圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是（）A．圖①視野中的圖象是在低倍鏡下觀察到的B．利用圖①視野中的圖象，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動C．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，則視野中觀察到的細胞數(shù)目減少D．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，為了方便操作，可以將鏡筒升高參考答案：D考點：細胞觀察實驗．分析：閱讀題干可知，該題的知識點是高倍顯微鏡的使用方法和觀察植物細胞的有絲分裂實驗，圖中①視野中含有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)細胞，因此是低倍鏡觀察的物象，圖②中甲和乙都是物鏡，且乙物鏡長為高倍物鏡，甲是低倍物鏡．解答：解：A、分析題圖可知，①看到根尖不同區(qū)域的細胞，是在低倍鏡下觀察的物象，A正確；B、由圖①可知，分生區(qū)細胞處于視野的左邊，因此要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動，以便使物象向右移動，B正確；C、如果顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，放大倍數(shù)增加，則視野中觀察到的細胞數(shù)目減少，C正確；D、換用高倍物鏡時，不能將鏡筒升高，應該直接轉動轉換器換用高倍物鏡，D錯誤。故選：D。點評：對于顯微鏡的使用方法和觀察植物細胞的有絲分裂的實驗的掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵。24.如果用32P、35S、15N標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結構中，能夠找到的放射性元素為（

）A．可在外殼中找到35S、15N

B．可在DNA中找到32P

、15N

C．可在外殼中找到32P、15N

D．可在DNA中找到32P、35S、15N參考答案：B25.洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．在細胞分裂間期，核糖體合成蛋白質(zhì)的功能增強

B．在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C、在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量明顯減少

D、在細胞分裂末期，高爾基體為細胞壁的形成合成多糖參考答案：C26.關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．過敏反應是由非特異性免疫異常引起的

C．機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞

D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用參考答案：A27.下列關于營養(yǎng)級的敘述，正確的是A.同一種群的生物只屬于一個營養(yǎng)級

B.同一個營養(yǎng)級的生物都是同種生物C.植食動物都歸屬于第二個營養(yǎng)級

D.肉食性動物都歸屬于第三個營養(yǎng)級參考答案：C同一種群的生物所處的食物鏈不同，營養(yǎng)級可能不同，A錯誤；同一個營養(yǎng)級的生物可能是是同種生物，也可能不是，B錯誤；植食動物都歸屬于第二個營養(yǎng)級，C正確；肉食性動物最低屬于第三營養(yǎng)級，D錯誤。28.下列關于洋蔥細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．質(zhì)膜中的兩層磷脂分子完全相同B．線粒體內(nèi)的DNA能指導合成自身全部的蛋白質(zhì)C．葉綠體只存在于進行光合作用的細胞中D．DNA聚合酶在細胞核中合成參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂雙分子層構成基本骨架，蛋白質(zhì)分布在膜的表面，或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層；組成細胞膜的磷脂雙分子層是可以運動的，蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是在DNA的指導下經(jīng)轉錄和翻譯過程合成的．3、葉綠體是綠色植物能夠進行光合作用的細胞具有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”．4、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體．【解答】解：A、構成質(zhì)膜的磷脂分子自然會形成脂雙層，脂雙層中的磷脂分子不完全相同，如外側的部分磷脂分子可與多糖形成糖脂、具有保護和潤滑作用，A錯誤；B、洋蔥細胞的DNA主要存在于細胞核，在線粒體中的少量DNA只能指導自身小部分蛋白質(zhì)的合成，B錯誤；C、葉綠體是綠色植物能夠進行光合作用的細胞具有的細胞器，構成洋蔥個體的細胞中，葉綠體只存在于進行光合作用的細胞，C正確；D、DNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，D錯誤．故選：C．29.細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述錯誤的是（）A．①與唾液淀粉酶的加工有關B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞C．③是葉綠體內(nèi)膜D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：C【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【分析】據(jù)圖分析，①將肽鏈加工成一定空間結構的蛋白質(zhì)，表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②將葡萄糖聚合形成纖維素，纖維素是構成植物細胞壁的重要成分，高爾基體與細胞壁的形成有關，因此②是高爾基體；③膜上進行水的光解，場所是葉綠體類囊體薄膜上；④表示有氧呼吸的第三階段將氧氣和氫結合生成水，場所在線粒體內(nèi)膜上．【解答】解：A、唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”，故A正確；B、高爾基體與植物細胞壁的形成有關，促使葡萄糖合成纖維素，如果在有絲分裂末期細胞壁不能形成，會出現(xiàn)多個細胞核，故B正確；C、水的光解屬于光反應階段，場所發(fā)生在類囊體膜上發(fā)生，故C錯誤；D、有氧呼吸的第三階段的場所在線粒體的內(nèi)膜上，上面含的酶較多，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也較多，故D正確．故選：C．30.狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，a種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，b種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個細胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類可能是

A.A+B，

a+b

B.A

a

C.

＞A，

b

D.＜A，≤a參考答案：D31.下列有關激素的敘述正確的是（

）A.激素均通過改變靶細胞的生理過程發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)作用物質(zhì)均屬于激素C.人成年后生長激素不再分泌，身高不再增加D.不同濃度生長素對植物同一部位作用效果一定不同參考答案：A【分析】激素調(diào)節(jié)的三個特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞?！驹斀狻緼、激素是內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，激素通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能，A正確；B、人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)除激素外還有神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子，B錯誤；C、成年后仍可分泌少量生長激素，C錯誤；D、由生長素的作用曲線可知，在最適濃度的兩側可能存在兩個不同的濃度作用效果是相同的，D錯誤。故選A?！军c睛】激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果。32.美國弗吉尼亞大學研究人員在有關癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱，他們發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因，該基因有助于避免癌細胞擴散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細胞會失去轉移能力。該基因的作用最可能的是A．當這種基因添加到癌細胞后，在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種糖蛋白B．當這種基因添加到癌細胞后，在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官C．該基因在癌細胞內(nèi)表達后使癌細胞迅速衰老D．該基因在癌細胞內(nèi)表達后使癌細胞的DNA復制受阻，停止細胞分裂參考答案：答案：A33.基因是有遺傳效應的DNA片段，下列關于“遺傳效應”的說法不正確的是(

)A.能控制一定生物性狀的表現(xiàn)

B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成C.能轉錄形成mRNA

D.含有遺傳密碼并決定某種氨基酸參考答案：D34.對某植物測得如下數(shù)據(jù)：若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15h環(huán)境下，請預測該植物1d中積累的葡萄糖為

30℃15℃黑暗一定光照10h黑暗下5h釋放O2640mg釋放CO2220mg5h釋放110mgCO2

A．765mg

B．485mg

C．315mg

D．540mg參考答案：A35.光合作用每釋放出32g氧氣，其根要從土壤中吸收水分約

A．32g

B．36g

C．320g

D．3600g參考答案：D36.在處理污水時，人們設計出一種膜結構，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬生物膜的

（

）A．選擇性功能

B．流動性功能

C．主動運輸功能

D．選擇透過性功能參考答案：D37.果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY(無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅,XO(無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復實驗，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,F1有1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是（）A.親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)B.親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細胞致使例外出現(xiàn)C.F1白眼雌蠅的基因型為XaXaYD.F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO參考答案：A38.下列哪種細胞器沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌（）A．核糖體 B．線粒體 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B【考點】細胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【分析】線粒體：有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量；核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?；高爾基體：動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．【解答】解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程需要線粒體提供能量．但是線粒體沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌，B正確．故選：B．39.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質(zhì)是(

)A．氧氣、甘油 B．脂肪酸、水

C．葡萄糖、水 D．鉀離子、氨基酸參考答案：【知識點】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】D解析：氧氣甘油和水脂肪酸的運輸屬于自由擴散不需要能量，鉀離子、氨基酸屬于主動運輸，需要耗能故D正確40.關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是A．預實驗需要設置空白對照，在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照B．浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根C．在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D．實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是動物細胞工程過程中相關的技術操作過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）在操作一中，為了使細胞彼此分離，通常是先用剪刀剪碎組織，再用消化法將細胞分開，消化法用的消化酶是胰蛋白質(zhì)酶或膠原酶。研究表明膠原蛋白酶和胰蛋白酶在消化時的機制有差異，下表為兩種酶活性的比較表。項

目胰蛋白酶膠原酶消化特性適用于消化軟組織適用于消化纖維多的組織用量0.01%--0.5%0.1—