湖北武漢市江岸區(qū)2023學(xué)年中考語文模試卷含解析及點(diǎn)睛

2023學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。③在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。④古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。⑤在舉行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。A．⑤①③④② B．⑤④②③① C．④⑤③②① D．④③⑤②①2．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是()①這些關(guān)于算盤計(jì)算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國歷史文化之中。②在北京東岳廟的瞻岱門內(nèi)兩側(cè)各掛著一副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示賞善罰惡，公正嚴(yán)明。③在民間，常會(huì)聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進(jìn)不算出”的精明。④自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經(jīng)成為了一種文化符號(hào)。⑤比如，它被當(dāng)作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。⑥除了與錢財(cái)相關(guān)的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥②C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤①3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無限希望。B．愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，走進(jìn)廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去“溫暖包”。C．被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈情思。D．雖然正如大家所預(yù)料的那樣，小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出望外。4．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．宣泄全愈斷章取義斷壁殘?jiān)獴．慰藉剽悍心有靈犀味同嚼臘C．貯存鞭撻漠不關(guān)心彬彬有禮D．鐫永狡黠紛至沓來川流不息5．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。B．2018年4月4日，快遞小哥雷海為在《中國詩詞大會(huì)》第三季總決賽中奪冠，給我們最深的啟示是：成功沒有秘訣，只有不懈的堅(jiān)持和努力。C．南沙大橋兩座主橋輕盈飄逸、風(fēng)格統(tǒng)一，設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)勘稱巧妙絕倫。D．他的想象力非常豐富，物理課堂上經(jīng)常高談闊論，同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地。6．閱讀下面的材料，完成各題。下表是2018年某中學(xué)初三語文一模考試作文情況的相關(guān)統(tǒng)計(jì)：作文題材所占比例平均分學(xué)習(xí)生活25%47.8體育運(yùn)動(dòng)28%48.0藝術(shù)愛好30%48.3親情11%48.7其他6%48.5（材料二）針對(duì)本次一?？荚囎魑那闆r，初三語文老師紛紛議論：張老師：學(xué)生的生活總歸還是狹窄了，寫出來的作文還是那么幾件事，翻來覆去地寫，看到開頭就能知道結(jié)尾，真讓人受不了.......王老師：其實(shí)這也是沒有辦法的事。但就是這么簡簡單單的幾件事，也交代不清，語言沒有邏輯性，能把你繞暈......李老師：嗯，是啊，是啊。不僅如此，還輕重不分詳略不當(dāng)，鋪墊太多，該重點(diǎn)突出寫的地方，卻寥寥數(shù)語幾筆帶過......聽了老師對(duì)一模考試作文的講評(píng)，幾位同學(xué)覺得提高作文成績有了辦法：趙同學(xué)：哦，原來寫“親情類”的作文可以得高分哦，下次不管什么題目我就“親情”了......錢同學(xué)：我覺得在缺乏有意義的新穎的故事的情況下，我一定要把現(xiàn)有的故事交代清楚，將起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整，并根據(jù)中心的需要進(jìn)行剪裁......孫同學(xué)：我覺得還是開頭、結(jié)尾圍繞中心進(jìn)行抒情議論，中間時(shí)不時(shí)地點(diǎn)一下題更實(shí)際一些......1．(1)對(duì)（材料一）的主要信息提取不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．作文題材主要集中在藝術(shù)愛好與體育運(yùn)動(dòng)方面。B．社會(huì)生活方面的材料無人涉及。C．親情類均分最高。D．平均分差距在一分之內(nèi)（材料二）中，張、王、李三位老師分別從______________、______________和______________三個(gè)方面指出了學(xué)生作文的不足。2．（材料三）中，三位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)同哪一種?請(qǐng)簡述理由。7．古詩文默寫_____________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）安得廣廈千萬間，____________________________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）晴川歷歷漢陽樹，______________________。（崔顥《黃鶴樓》）________________________，君子好逑。（《關(guān)雎》）可憐身上衣正單，______________。（白居易《賣炭翁》）無可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）《愛蓮說》中比喻君子不與世俗同流合污，并且與“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：_____________________，__________________________。8．名著閱讀。話說那六健將出洞門。徑往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾?老大王斷是牛魔王。我老孫當(dāng)年與他相會(huì),真?zhèn)€意合情投,……雖則久別,還記得他模樣,且等老孫變作牛魔王,哄他一哄,看是何如?！?1)孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的?后來孫悟空又是怎樣救出師父的?他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰能想到,你會(huì)有這么一天?”"槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!千掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之…”他站起來,向大路走去。(2)是什么原因使保爾產(chǎn)生了這樣的輕生念頭?這以后,保爾的人生走向如何?二、閱讀9．閱讀下面的古詩文，完成下列小題。（古詩閱讀）中呂·普天樂·別懷［元］張可久故人疏，憂心悄。愁云淡淡，遠(yuǎn)水迢迢。一聲白雁寒，幾點(diǎn)青山小。滿目凄涼誰知道？賦情詞寫遍芭蕉。明月洞簫，夕陽細(xì)草，沙渚殘潮。（選自《新編元曲三百首》，俞為民孫蓉蓉編著，江蘇古籍出版社1995年8月第1版）1．這首曲表達(dá)了詩人哪些情感？2．請(qǐng)賞析“一聲白雁寒，幾點(diǎn)青山小”。10．閱讀下面兩段文言文，完成后面小題滄州南一寺臨河干①，山門圮②。于河，二石獸并沉焉。閱③十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎？”眾服為確論。一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？趙括（人名，戰(zhàn)國時(shí)期趙國的將領(lǐng)）自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事①，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢（人名，趙奢，趙括之父，趙國良將）言兵事，奢不能難②，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也③，而括易言之④。使⑤趙⑥不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗（人名，趙國名將），悉更約束，易置⑦軍吏。秦將白起（人名，秦國將領(lǐng)）聞之，縱奇兵⑧，佯敗走，而絕其糧道。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。①言兵事：議論用兵打仗的事。②難：駁倒。③兵，死地也：用兵打仗，本是危險(xiǎn)的場合。④易言之：把它說得很輕易。⑤使：假使。⑥趙：趙國。⑦易置：撤換。⑧縱奇兵：調(diào)遣派出變化莫測(cè)的軍隊(duì)。1．解釋句中畫線的詞語。①求二石獸于水中，竟不可得（_____）②棹數(shù)小舟（______）③以天下莫能當(dāng)（______）④佯敗走（_______）2．翻譯下面句子。①然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？②嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。3．趙奢認(rèn)為兒子趙括不能做大將帶兵打仗的原因是什么？請(qǐng)選用原文回答。4．縱觀甲、乙兩文，從中你受到怎樣的啟發(fā)？11．閱讀下面文章，回答后面小題。豌豆花十二歲的時(shí)候，我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。我內(nèi)向而封閉，總是趴在窗口，默默地望著墻角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群剛下課的女孩們嘰嘰喳喳地像雀兒一樣從我的窗前走過，我知道她們都是舞蹈班上的，對(duì)面的樓里總傳來好聽的音樂。旁邊還有一個(gè)樂器興趣班，總有幾個(gè)背著手風(fēng)琴的男孩，每次他們走過我的窗前，我就會(huì)以為他們?cè)诳粗遥揖蜁?huì)很快地羞澀地躲到了窗后。心事像豌豆苗細(xì)細(xì)的須子，蜿蜒而細(xì)密。我從不會(huì)表達(dá)自己的情感，包括那個(gè)羞澀的秘密。晚上，我聽見母親和父親低聲商量著要把我送到舞蹈班。“太內(nèi)向了，連話都不和別人說，讓她去跳舞，或許可以變得好一點(diǎn)。”幾天后，母親果真牽著我的手把我送到舞蹈班上。(1)女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞，她們的動(dòng)作優(yōu)美，舞步流暢，像一朵朵旋轉(zhuǎn)的花朵。教我舞蹈的是一個(gè)老太太，滿頭銀發(fā)，我驚訝地望著她，她微笑著說：“人并不會(huì)因年紀(jì)大而無法跳舞，卻因不再跳舞而年老。”我總是笨手笨腳，低著頭，緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻蕹鰜怼＠咸屛乙粋€(gè)人去角落里旋轉(zhuǎn)，直到她叫我停下為止?！安灰谝庾约禾煤貌缓茫灰饋砭托?。別把跳舞太當(dāng)回事，它就像你的脈搏、心跳、呼吸，表達(dá)出快樂、喜悅、悲傷的情緒?！彼龑?duì)我說。我聽話地轉(zhuǎn)著圈，不停地旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn)……直到最后漸漸地舞動(dòng)起來胳膊、舞動(dòng)起了腳。五月的微風(fēng)中夾雜著淡淡的清香，一定是豌豆花開了，在晚風(fēng)中搖曳。我驀地發(fā)覺窗外好像有目光一直在注視著我，我扭過頭，看到了那幾個(gè)總是背著手風(fēng)琴從我窗前走過的男孩們。是的，他們?cè)诳粗覀儭Ｅd許他們?cè)缇拖抡n了。我依然旁若無人地轉(zhuǎn)著圈，盡管動(dòng)作依舊笨拙，但我終于能夠坦然地面對(duì)自己。在我成長的初期，生活的種種都令我不知所措，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……像一朵晚開的豌豆花。并不起眼的豌豆苗，開出來的花原來竟可以這么美——你也許并不出眾，但不要灰心，經(jīng)歷成長的蛻變，總有一天，你也會(huì)像豌豆苗一樣，你也會(huì)像豌豆苗一樣，綻放屬于你自己的美麗。1．文章中小女孩在成長的路上，有了哪些性格或情感上的變化？請(qǐng)用文中詞語進(jìn)行概括。①__________________→②______________________→③____________________2．根據(jù)句末括號(hào)內(nèi)的要求，簡要品味文章畫橫線的句子。女孩們都在里面隨著音樂翩翩起舞，她們的動(dòng)作優(yōu)美，舞步流暢，像一朵朵旋轉(zhuǎn)的花朵。（從修辭手法角度）(2)五月的微風(fēng)中夾雜著淡淡的清香，一定是豌豆花開了，在晚風(fēng)中搖曳。（從景物描寫角度）3．縱觀全文，“豌豆花”在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上起到了哪些作用？4．說說你對(duì)下列句子中帶點(diǎn)詞的理解。在我成長的初期，生活的種種都令我不知所措，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……像一朵晚開的豌豆花。5．讀了這篇文章后，有人覺得最后一段顯得多余，說說你的見解。12．（材料一）人工智能（AI）不僅能“讀圖”識(shí)別影像，還能“識(shí)字”讀懂病歷，理解患者病情并推薦臨床診斷，準(zhǔn)確度甚至超過醫(yī)生、媲美經(jīng)驗(yàn)豐富的專家……如今，這一幕極具科幻感的場景，已經(jīng)邁入現(xiàn)實(shí)。據(jù)悉，目前，該AI系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強(qiáng)大。一方面，可以通過人機(jī)交互獲取患者或家長口述文本，包括主訴、癥狀、疾病史、用藥史等信息，做出粗略診斷，給出可能的疾病范圍；另一方面，還可通過醫(yī)生當(dāng)面問診或互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問診，獲取詳細(xì)病情及鑒別診斷特征，模型據(jù)此重新運(yùn)算，給出具體的精確診斷。此外，如果有實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)或影像檢查數(shù)據(jù)，AI模型還可以進(jìn)一步確認(rèn)其診斷結(jié)果。以上只是一個(gè)例子。利用AI，流媒體服務(wù)平臺(tái)可以向用戶推薦他要看的電影，發(fā)送他可能很快就會(huì)在線下單的商品，它還能幫著識(shí)別照片中的人物甚至花草……人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大，應(yīng)用面十分廣泛。人工智能市場規(guī)模及增長率人工智能市場應(yīng)用（節(jié)選自2019年2月13日《佯城晚報(bào)》，有刪改》（數(shù)據(jù)來自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會(huì)議題相關(guān)報(bào)告）（材料二）科幻感十足的AI形象，開始漸漸引發(fā)人們恐懼。其中部分恐懼，可能源于機(jī)器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。另外，對(duì)AI研究的報(bào)道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“臉書”（Facebook）的AI研究人員稱有兩個(gè)聊天機(jī)器人開始在對(duì)話中使用代碼字。而部分新聞報(bào)道甚至描繪成，研究人員為免事態(tài)失控，匆忙終止實(shí)驗(yàn)。但1997年，IBM的“深藍(lán)”打敗了國際象棋世界冠軍，展示了強(qiáng)大的計(jì)算力，其純粹的暴力破解法就被用于機(jī)器學(xué)習(xí)，在看似具有無數(shù)種招式的游戲中輕松獲勝?，F(xiàn)在，AI不斷擊敗人類的消息，可能會(huì)給人這樣一種印象：計(jì)算機(jī)在認(rèn)知能力方面已堪比人類。但實(shí)際上，兩者之間仍存在一條鴻溝。機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語言專家格雷格·霍蘭德告訴人們，人腦可以解決AI前所未見的問題，而機(jī)器學(xué)習(xí)，只是針對(duì)特定問題而設(shè)計(jì)的。（節(jié)選自2019年1月30日1《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）（材料三）目前，強(qiáng)人工智能領(lǐng)域基本上沒有太大的進(jìn)展。它能夠做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及具有轉(zhuǎn)定范式的工作，但難以洞察人類的情感道德和價(jià)值判斷。在比較長的時(shí)間內(nèi)，完全不用擔(dān)心它會(huì)威脅到人類?！睒I(yè)內(nèi)人士還指出，人工智能的算法應(yīng)用場合，很多跟人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全相關(guān)。人工智能模型基本上都是通過一些數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來的，兩數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性，因?yàn)榉植疾痪獾臄?shù)據(jù)，訓(xùn)練模型本身就會(huì)帶來一些偏見。而且，數(shù)據(jù)在采集和使用過程中都可能造成隱私的泄露。對(duì)此，法律應(yīng)建立一個(gè)問責(zé)機(jī)制，一旦出現(xiàn)問題應(yīng)該找誰去追責(zé)。（節(jié)選自2019年1月27日《新華日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．材料一中的兩張圖表能否刪去，為什么？2．分析材料一、材料二中談到科幻感的作用。3．閱讀下面這則材料，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助南南消除疑慮。材料鏈接：中國第一個(gè)由AI（人工智能）選出未的小說排行榜近日誕生！一到六十的排名榜在《思南文學(xué)選刊》2019年1月號(hào)上揭曉。位到榜首的是陳楸帆讓人工智能參與創(chuàng)作而共同完成的《出神狀態(tài)》（原載《小說界》2018年第4期）。選出的小說有非常值得閱讀的一批，但AI也面無表情地選出了語言乏味、思路簡單、情節(jié)俗套等存在問題的文章。（節(jié)選自《新民晚報(bào)》）初三文學(xué)愛好者南南：人工智能寫作都這么厲害了，我那點(diǎn)寫作水平哪有用武之地??！4．請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡述人工智能的興起帶給我們哪些啟示？13．閱讀選文，完成各題。話說無人機(jī)①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機(jī)呢？②“無人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機(jī)”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身，完全意義上的無人機(jī)，指的是由無人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等紐成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。③常見的無人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼機(jī)，頎名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機(jī)翼的風(fēng)提供力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有多個(gè)旋翼的直升機(jī)。不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地目標(biāo)監(jiān)拉與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。多旋翼（多軸）直升機(jī)是消費(fèi)級(jí)和部分民用用途的首選平臺(tái)，靈活性介于固定翼機(jī)和直開機(jī)中間（起降需要推力），但操縱簡單、成本較低。④無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“30”任務(wù)——即“Dull”（枯燥）“0irt”（臟）“Dangerous”（危險(xiǎn)）的任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視，對(duì)地攻擊，通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等，是“百變小能手”。⑤無人機(jī)市場前景廣闊。日前，我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國市場的樂觀預(yù)判，到50年，美國小型無人機(jī)總銷量將從46年的250萬架飆升到700萬架，其中消費(fèi)級(jí)無人機(jī)有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的。到55年，我國無人機(jī)市場規(guī)模將達(dá)到750億元。其中軍用無人機(jī)市場約占7％，民用無人機(jī)市場約占93％。⑥無人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無人機(jī)使用的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。（選自《時(shí)選刊》，原文有刪減）1．什么是無人機(jī)？請(qǐng)用最簡潔的語言給無人機(jī)下個(gè)定義（不超過40字）。2．選文第③段運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？3．仔細(xì)品讀第⑥段，“到50年，美國小型無人機(jī)總銷量將從46年的250萬架飆升到700萬架，其中消費(fèi)級(jí)無人機(jī)有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的”一句中，加點(diǎn)詞“飆升”的意思是什么？有什么表達(dá)效果？4．如果刪去文章最后一段好不好？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。5．選出下面各項(xiàng)與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)（）A．目前，科技飛速發(fā)展，無人機(jī)已經(jīng)在很多領(lǐng)域發(fā)揮作用，發(fā)展前景非常好。B．未來五、六年內(nèi)，我國無人機(jī)市場規(guī)模將超過700億，其中主要是民用市場。C．無人機(jī)主要有三種:固定翼無人機(jī)、無人直升機(jī)、多旋翼直升機(jī)，其中無人直升機(jī)性能最優(yōu)，用途最廣。D．盡管無人機(jī)是高科技產(chǎn)品，但是在使用過程中必須做到任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯(cuò)，否則將影響飛行安全。三、語言表述14．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。有一些年輕人，雖有“初生牛犢不怕虎”的沖勁，也不缺乏“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，_________，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難。如何能做到遇事有耐心？我想，_________。冷靜的心態(tài)能讓你對(duì)事物有最理性的認(rèn)識(shí)，它能幫助你在正確的時(shí)間里作出正確的決定；而堅(jiān)定的信念能將你所有的力量集中到一個(gè)方向，讓你堅(jiān)韌執(zhí)著，最終到達(dá)成功的彼岸。四、寫作15．從以下兩題中任選一題作文（1）命題作文如果說生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵；如果說生活是一首樂章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中，幸福無處不在，從陽光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請(qǐng)以“幸福生活”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（2）題目：________的我。要求：（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語使題目完整。（2）寫一篇不少于600字的文章。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

此題考查的是句子排序。解答此類試題時(shí)可以按如下步驟：①尋頭斷尾，確定首尾句。②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。通讀句子可以確定開頭句是④。③和⑤分別介紹了宴席上和朝會(huì)上的尊卑區(qū)別，⑤句中“則是”應(yīng)該承接③，表轉(zhuǎn)折。在①中“而”也表示承接前文的，表轉(zhuǎn)折的連詞，所以正確的排序?yàn)椋孩堍邰茛冖?。故選D。2、A【解析】

該語段寫的是算盤的寓意。先總寫算盤是一種文化符號(hào)④，④應(yīng)為第一，排除CD；⑤舉例說明，因此順序應(yīng)為④⑤；便可選定A。3、D【解析】

A.廣袤：有廣闊的意思，一般用來形容大地、天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。符合語境，使用正確；B.崎嶇：形容山路不平。符合語境，使用正確；C.懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒

。符合語境，使用正確；D.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。與“正如大家所預(yù)料”語義矛盾，使用有誤；故選D。4、C【解析】

A.全愈——痊愈。B.味同嚼臘——味同嚼蠟。D.鐫永——雋永。5、D【解析】

A項(xiàng)，演繹：鋪陳、表現(xiàn)的意思。其基本意義是從前提必然地得出結(jié)論的推理；從一些假設(shè)的命題出發(fā)，運(yùn)用邏輯的規(guī)則，導(dǎo)出另一命題的過程，由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，秘訣：能解決問題的不公開的巧妙辦法。使用恰當(dāng)；C項(xiàng)，巧妙絕倫是指精巧奇妙到了極點(diǎn),在同類事物中沒有能與之相比的。使用恰當(dāng)；D項(xiàng)，高談闊論：指漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。使用不恰當(dāng)?！军c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。6、1．（1）B（2）作文素材，語言邏輯和結(jié)構(gòu)2．任意選擇一位同學(xué)觀點(diǎn)，并說明理由，言之成理即可【解析】1．（1）B錯(cuò)誤，“其他”所占比例6%，平均分48.5?！捌渌币舶ㄉ鐣?huì)生活方面的。（2）根據(jù)“學(xué)生的生活總歸還是狹窄了，寫出來的作文還是那么幾件事”可知張老師是從作文選材方面來說的；“語言沒有邏輯性”可知王老師是從語言邏輯方面來說的；“輕重不分詳略不當(dāng)，鋪墊太多，該重點(diǎn)突出寫的地方，卻寥寥數(shù)語幾筆帶過”可知李老師是從結(jié)構(gòu)安排來說的。2．考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由，任意選擇一位同學(xué)觀點(diǎn)，并說明理由，言之成理即可。7、（1）春蠶到死絲方盡。（2）大庇天下寒士俱歡顏。（3）芳草萋萋鸚鵡洲。（4）窈窕淑女。（5）心憂炭賤愿天寒。（6）似曾相識(shí)燕歸來。（7）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“庇”“鸚鵡”“窈窕”“濯”等字詞的書寫。8、(1)“牛魔王”以吃齋為由不吃唐僧肉,引起紅孩兒懷疑,又因答不出紅孩兒生辰被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過紅孩兒請(qǐng)觀音菩薩降服了紅孩兒,悟空救出師傅。(2)當(dāng)時(shí)保爾疾病纏身,喪失了戰(zhàn)斗能力,又找不到工作,內(nèi)心深感絕望,于是產(chǎn)生了這樣的輕生念頭。此后保爾重新振作起來,盡管雙目失明,但他以頑強(qiáng)的毅力,完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作?！窘馕觥?/p>

（1）要求學(xué)生首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象細(xì)細(xì)品味，然后結(jié)合原著內(nèi)容寫出具體情節(jié)即可。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢．當(dāng)師父被紅孩兒抓走后，他先是請(qǐng)龍王來吐水，想用水滅火；接著又假扮成紅孩兒的父親牛魔王，想趁機(jī)救出師父，最后因?yàn)椴豢铣蕴粕庖鸺t孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識(shí)破．可兩次都沒有成功，最后他只好去請(qǐng)觀音菩薩來降伏了紅孩兒，終于救出了師父。（2）選段出自蘇聯(lián)著名作家的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，描寫的是保爾?柯察金意圖自殺的情節(jié)，保爾?柯察金之所以想自殺，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)保爾疾病纏身，喪失了戰(zhàn)斗能力，又找不到工作，內(nèi)心深感絕望．這次之后，爾重新振作起來，盡管雙目失明，但他以頑強(qiáng)的毅力，在妻子，助手，母親等人的幫助下最終完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。二、閱讀9、1．與故人離別、疏遠(yuǎn)而感到憂傷；滿眼都是秋天蕭瑟的景象而感到凄涼；無人可以交流而感到孤獨(dú)。2．從聽覺和視覺的角度，表現(xiàn)了秋天景物的凄清、蕭條，抒發(fā)了作者惆悵、孤獨(dú)及跟友人離別依依不舍的情懷?！窘馕觥?/p>

1．這首曲，借寫景抒寫羈旅憂怨，暗含抑郁不得志之恨。開篇直抒作者的傷懷心境。首一句是化用孟浩然的“不才名主棄，多病故人疏”(《歲暮歸南山》)之句，活畫出作者凄涼身世，為下文留下伏筆。接著連用“愁云”、“遠(yuǎn)水”、“白雁”、“青山”四樣景物，淡淡繪景，點(diǎn)染鄉(xiāng)愁?！皾M目凄涼誰知道”一句回應(yīng)上文“故人疏”，這種暮靄寒煙籠罩之中的凄迷景色，正與作者內(nèi)心紛亂的愁緒相契合?！百x情詞寫遍芭蕉”一句，借用陸游“蝴蝶夢(mèng)魂常是客，芭蕉身世不禁秋”(《客意》)句的意境，慨嘆自己孤身飄零，猶如深秋芭蕉，難禁秋風(fēng)秋雨。據(jù)此理解作答。2．本題考查賞析詩句?！耙宦暟籽愫?，幾點(diǎn)青山小”從聽覺和視覺的角度，選取“白雁、青山”兩個(gè)意象，淡淡寫景，點(diǎn)染鄉(xiāng)愁。長空之中若有若無的白云本無意，遙遙千里的煙本無心，南歸大雁的一聲長鳴本是自然之聲，點(diǎn)點(diǎn)青山更是自然之景。然而在內(nèi)含沉悶抑郁心理情緒的小山眼里，白云似含淡淡愁緒；遠(yuǎn)眺歸途更有遙遙煙波阻隔；在寥寂的深秋，一聲南歸大雁的長鳴劃破長空，彼時(shí)彼人，難免倍覺凄涼；青山點(diǎn)點(diǎn)凝在色之中，愁思也如青山點(diǎn)點(diǎn)不散。這些隱微宛轉(zhuǎn)地勾勒了一腔綿綿離恨與縷縷憂思。作者觸物傷懷，也是以情觀物，這種藹寒煙籠翠之中的凄迷景色正與作者內(nèi)心紛亂的愁緒相契合，但此時(shí)他卻是獨(dú)對(duì)清秋暮景，便縱有萬種情思，千般愁緒，又能與何人訴說呢?秋天景物的凄清、蕭條，抒發(fā)了作者惆悵、孤獨(dú)及跟友人離別依依不舍的情懷。10、1．終于，到底劃船沒有一個(gè)（人）假裝2．(1)既然如此，那么天下的是只知道其一，不知其二的人有很多，難道根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？(2)趙括曾經(jīng)和他的父親趙奢談?wù)摫?，趙奢都難不倒他，但是并不贊美他。3．兵，死地也，而括易言之。4．做任何事情，都不能只講理論不重視實(shí)踐，要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，只有從實(shí)踐中得到的理論才有價(jià)值，否則不僅無益，而且害人?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。先要大致了解全文內(nèi)容，根據(jù)語境來判斷字義。特別注意古今異義、通假字和詞類活用等現(xiàn)象。本題注意：竟：終了，最后。棹（zhào）：名詞作動(dòng)詞，劃（船）。2．本題考查學(xué)生理解或翻譯文中句子的能力。解答此題，首先必須準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，這一句要抓住嘗、言、難、善這幾個(gè)詞，弄清重點(diǎn)字詞含義后，再逐字翻譯，翻譯后疏通語句。注意以下關(guān)鍵詞：據(jù)理臆（yì）斷：根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷。臆斷，主觀地判斷。嘗：曾經(jīng)。言：談?wù)摗?．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。對(duì)于可用原文語句回答的題目，首選用原文語句，這樣更準(zhǔn)確，意思更完整。理解文章內(nèi)容，可知趙奢認(rèn)為兒子不能做大將帶兵打仗；他這樣認(rèn)為的原因是“兵，死地也，而括易言之”。?4．本題考查學(xué)生拓展延伸及個(gè)性解讀的能力。這是一種主觀性較強(qiáng)的題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得的人生啟迪、審美情趣等均可。根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容和主題，本文《紙上談兵》講趙括戰(zhàn)敗與《河中石獸》講學(xué)家尋石獸失敗，二者都以失敗告終，其原因是：只有書本上的理論知識(shí)而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵罷了。兩文共同論述了一個(gè)道理：做任何事情，不能只有理論而不要實(shí)際（實(shí)踐），要把理論和實(shí)際（實(shí)踐）結(jié)合起來，只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)（或從實(shí)踐中得來的）理論才有價(jià)值和意義，否則就只是空頭理論，不僅無益，而且害人?！军c(diǎn)睛】譯文【甲】滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會(huì)多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？【乙】趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)摫?，認(rèn)為天下沒有比得上他的。曾經(jīng)和他的父親趙奢談?wù)摫?，趙奢都難不倒他，但是并不稱贊他。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說∶“打仗，是生死攸關(guān)的地方，而趙括太輕率的討論它了。如果趙王不讓他當(dāng)將軍就罷了，如果一定要讓他當(dāng)將軍，使趙軍失敗的人一定是趙括自己?！壁w括代替了廉頗以后，全部改變了原有的紀(jì)律和規(guī)定，輕率的任用軍官。秦國的將軍白起聽說以后，調(diào)遣派出變化莫測(cè)的軍隊(duì)，假裝打敗撤退，而斷絕趙軍的糧道，把趙軍一分為二，趙軍士氣不能統(tǒng)一。被困四十多天，趙軍非常饑餓，趙括親自指揮精兵搏戰(zhàn)，秦軍用箭射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，數(shù)十萬趙軍投降了秦國，秦國全部將他們活埋了。11、1．①內(nèi)向②緊張③坦然2．1）本句采用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出女孩們動(dòng)作優(yōu)美舞步流暢，也暗示文中的“我”對(duì)女孩們的羨慕。（2）該句采用景物描寫的方法。它既寫出了五月的豌豆花清香和美麗的姿態(tài)，還暗示了文中的“我”由原來的內(nèi)向并封閉變成能自由地表達(dá)出情緒，烘托出“我”因成長變化而帶來的輕松快樂的心情。3．在內(nèi)容上“豌豆花”既是文中景物，同是又是文中人物形象的暗喻和陪襯，豌豆花的成長變化也暗示著“我”的成長歷程；在結(jié)構(gòu)上，它貫穿全文，起到了線索的作用，把文中的人物與事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚。4．帶點(diǎn)詞“晚開”，指的是豌豆苗開花開得遲，也暗示我成長變化得慢。5．（1）我覺得不多余。它通過議論起到了畫龍點(diǎn)睛突出中心的作用，即以“你也許并不出眾，但不要灰心，經(jīng)歷成長的蛻變，總有一天，也會(huì)綻放屬于你自己的美麗”這個(gè)道理感染并激勵(lì)讀者。（2）我覺得多余。文學(xué)作品以情感人，更多的是講究意味深長，“像一朵晚開的豌豆花”一語雙關(guān)，意思已經(jīng)包含其中，含蓄表達(dá)文章會(huì)更有意味?！窘馕觥?．本題考查人物情感的梳理與概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文本內(nèi)容，理清思路，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。從文中“十二歲的時(shí)候，我被母親從鄉(xiāng)下接到了城市。我內(nèi)向而封閉，總是趴在窗口”可以概括出內(nèi)向；從文中“我總是笨手笨腳，低著頭，緊張得連手都無法伸直。我?guī)缀跻迊??！笨梢愿爬ǔ鼍o張；從文中“我依然旁若無人地轉(zhuǎn)著圈，盡管動(dòng)作依舊笨拙，但我終于能夠坦然地面對(duì)自己?！笨梢愿爬ǔ鎏谷?。2．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭的角度和景物描寫的角度分析作答。第①句運(yùn)用比喻修辭，把“女孩們”比作“花朵”生動(dòng)形象地寫出女孩們舞姿的優(yōu)美寫出了我對(duì)她們的羨慕。第②句句采用景物描寫的方法。描寫了“微風(fēng)”“淡淡的清香”“豌豆花”“晚風(fēng)中搖曳”寫出了五月的豌豆花的味道香姿態(tài)美，烘托出“我“輕松愉快的心情。3．考查對(duì)文中重要詞語的理解。一語雙關(guān)，“豌豆花”在文中出現(xiàn)多次，可以考慮是文章的線索。內(nèi)容上“在我成長的初期，生活的種種都令我不知所措，而舞蹈讓我打開了自己。我不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……像一朵晚開的豌豆花”，這里花和人連在了一起，豌豆花的成長變化也暗示著“我”的成長歷程。4．考查對(duì)詞語的理解。解答此題先要解釋詞語的表面意思，再寫出詞語的語境義，這里“晚開”，指的是豌豆苗開花開得遲，也暗示我成長變化得慢。5．本題考查語段作用。一般情況下，是不能刪去的，應(yīng)從語段內(nèi)容與文章主旨之間的緊密關(guān)系來闡述理由。文章最后一段一般是點(diǎn)明中心的，此段是作者經(jīng)歷過后用議論表達(dá)方式突出自己的感受，點(diǎn)明文章的中心“你也許并不出眾，但不要灰心，經(jīng)歷成長的蛻變，總有一天，也會(huì)綻放屬于你自己的美麗”。12、1．不能；材料一運(yùn)用列圖表的說明方法，直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大，且應(yīng)用面廣的特點(diǎn)，使讀者一目了然。2．材料一、二中談到科幻感，體現(xiàn)了人們對(duì)于人工智能（AI）的應(yīng)用設(shè)想以及印象本是超現(xiàn)實(shí)的、不真實(shí)的，與后文內(nèi)容形成對(duì)比，形象地說明了AI系統(tǒng)的功能已十分強(qiáng)大。3．目前，人工智能只能做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及有特定范式的工作，但是它是難以洞悉人的情感、道德和價(jià)值判斷的，而這正是文學(xué)創(chuàng)作必不可少的要素，所以別擔(dān)心人工智能會(huì)比咱們的寫作水平更高，他只是對(duì)作家進(jìn)行輔助創(chuàng)作的，并不能作為創(chuàng)作主體，所以現(xiàn)階段來說不會(huì)超越咱們的。4．①我們要充分學(xué)好新技術(shù)，以便將來迎接人工智能時(shí)代的到來，順應(yīng)時(shí)代潮流，讓它更好地為我們的醫(yī)學(xué)、媒體等服務(wù)。②同時(shí)，也要對(duì)人工智能保持警惕的態(tài)度，他們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)和與人類差不多的認(rèn)知必須引起我們的重視，鑒于他們的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，我們要謹(jǐn)防AI對(duì)人類的超越。③在AI使用的過程中會(huì)造成隱私泄露，應(yīng)盡早建立問責(zé)機(jī)制，出現(xiàn)問題應(yīng)有人被問責(zé)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的理解。材料一中的兩個(gè)圖標(biāo)運(yùn)用了列圖表的說明方法。就是運(yùn)用表示各種情況與注明各種數(shù)字的圖和表來說明事物的一種說明方法。它是一種輔助手段，常與文字說明配合使用。答題思路：使讀者一目了然，直觀形象地說明XX的XX特點(diǎn)。示例：直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大，且應(yīng)用面廣的特點(diǎn)。據(jù)此作答。2．本題考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解，解答時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文。材料一中“人工智能（AI）不僅能“讀圖”識(shí)別影像，還能“識(shí)字”讀懂病歷，理解患者病情并推薦臨床診斷，準(zhǔn)確度甚至超過醫(yī)生、媲美經(jīng)驗(yàn)豐富的專家……如今，這一幕極具科幻感的場景，已經(jīng)邁入現(xiàn)實(shí)?！闭f明AI在醫(yī)療領(lǐng)域的巨大作用已邁入現(xiàn)實(shí)；材料二中AI形象已逐漸引發(fā)人們的恐懼，都說明了AI系統(tǒng)功能已十分強(qiáng)大。據(jù)此作答。3．此題考查的是對(duì)材料的理解和運(yùn)用。解題時(shí)看鏈接材料給的大概是什么內(nèi)容，然后找到原材料當(dāng)中與其有相關(guān)性的內(nèi)容，本題主要考察對(duì)材料三的理解，找到證據(jù)來說服南南不用顧慮就好。示例：人工智能只能夠做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及具有轉(zhuǎn)定范式的工作，但難以洞察人類的情感道德和價(jià)值判斷。在比較長的時(shí)間內(nèi)，完全不用擔(dān)心它會(huì)威脅到人類。據(jù)此作答。4．此題考查的是對(duì)材料的深入理解。首先需要看到結(jié)合以上三則材料，那么必須全面的看問題。對(duì)事物的看法應(yīng)有兩面，積極與消極都需要看到，這正好大致對(duì)應(yīng)了材料一與材料二，而材料三則從法律層面提出要求，可以采用。結(jié)合材料理解作答即可。13、1．無人機(jī)是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。2．分類別，把常見的無人機(jī)分成三種不同類型。層次分明，條理清楚的說明了無人機(jī)的不同類型及其特點(diǎn)。3．“飆升”是急劇的上升的意思，這個(gè)詞準(zhǔn)確說明美國小型無人機(jī)總銷量上升之快，表明無人機(jī)市場前景非常廣闊。4．不好。最后一段補(bǔ)充說明了無人機(jī)在使用上還存在一些不足。呼吁制造商和消費(fèi)者共同努力，體現(xiàn)了文章的嚴(yán)謹(jǐn)。5．C【解析】1．考查給文中無人機(jī)下定義的能力。下定義是用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。首先要通讀全文，找到能說明無人機(jī)的本質(zhì)屬性的內(nèi)容。如可提取第2段“是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)”一句進(jìn)行分析，即可整理出正確答案，注意在組織語言時(shí)，一定要以“無人機(jī)”為陳述的主體。2．本題考查分析說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第③段畫線處把常見的無人機(jī)分成三種不同類型，很明顯是運(yùn)用了分類別的說明方法，以此來?xiàng)l理清楚的說明了無人機(jī)的不同類型及其特點(diǎn)。3．本題考查重點(diǎn)詞語含義的理解與分析。理解詞語的含義既要準(zhǔn)確理解詞語的本義，又要將其放在具體的語言環(huán)境中考慮其意義?！帮j升”本義：（價(jià)格、數(shù)量等）急速上升，形容上升的速度快。語境義：說明美國小型無人機(jī)總銷量上升之快，形象地說明了無人機(jī)前景市場極其的廣闊。這個(gè)詞語也體現(xiàn)了說明文用語的準(zhǔn)確性。4．本題考查分析說明文重要語段的作用。說明文末段在文中的作用一般是總結(jié)全文，補(bǔ)充說明，呼應(yīng)開頭等。結(jié)合本文的末段來看，是對(duì)無人機(jī)使用的一個(gè)補(bǔ)充說明，表現(xiàn)無人機(jī)在使用上的一些不足。以此表現(xiàn)制造商今后努力的方向，豐富和擴(kuò)大了說明的內(nèi)容。所以是不可以刪去的。5．C與選文內(nèi)容不符。原文只是說“不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)”，沒有談到“其中無人直升機(jī)性能最優(yōu)，用途最廣”，所以選項(xiàng)的這個(gè)內(nèi)容屬于無中生有?！军c(diǎn)睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。三、語言表述14、（1）往往就會(huì)失去耐心（2）冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是至關(guān)重要的【解析】

此題考查學(xué)生補(bǔ)寫的能力。所補(bǔ)寫的句子要和上下文銜接緊湊，表達(dá)通順，語義連貫。語段開頭說“做到耐心其實(shí)不是一件容易的事”，講得是耐心，所以“遇到困難和挫折時(shí)”，就“往往就會(huì)失去耐心”；從“冷靜的心態(tài)能讓你對(duì)事物有最理性的認(rèn)識(shí)”、“堅(jiān)定的信念能將你所有的力量集中到一個(gè)方向”這兩個(gè)句子，可以知道二空應(yīng)填“冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念至關(guān)重要”。四、寫作15、幸福生活我是幸運(yùn)的，生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化社會(huì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來了前所未有的方便和快捷，我們的生活每天都在發(fā)生著新的變化。那么二十年前，甚至三十年前的生活是怎樣的呢?那得從父