高中語文粵教版第二單元傳記華羅庚 2023版第2單元5華羅庚

5華羅庚本課話題——勤奮朗讀——課文中的名段神奇妙算古名詞，師承前人沿用之。神奇化易是坦道，易化神奇不足提。妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的淵源。正如華羅庚所說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”勤奮者終能越過暫時的失敗和挫折，而最后獲得成功。如果說夢想是成功的起跑線，決心是起跑時的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒的人，方能獲得成功的錦標(biāo)！鏈接——生活中的素材小小的蜜蜂之所以能釀出甜美可口的蜂蜜，和蜜蜂的勤勞是分不開的。有數(shù)字顯示，如果一公斤蜂蜜完全由一只蜜蜂來釀造，那么它飛行的里程大約是30萬公里，需要吸吮1200萬朵花的汁液。不僅如此，每次采集花朵汁液回來，蜜蜂還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自己胃里。就這樣，一只蜜蜂吐，一只蜜蜂吸，往往需要反反復(fù)復(fù)120次到340次，花的汁液才可以成為蜜汁。背誦——相關(guān)名言警句勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！諟Y明天才在于積累，聰明在于勤奮?！A羅庚偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。——魯迅在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆?！獝垡蛩固筟知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音1．單音字一拐一瘸()憐憫()停滯不前()蜚聲()署名()蘇家駒()扉頁()怠慢()吳筱元()金甌()鹯()褒獎()追溯()商榷()出類拔萃()【答案】quémǐnzhìfēishǔjūfēidàixiǎoōuzhānbāosùquècuì2．多音字(1)組詞辨析法數(shù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(數(shù)學(xué)（）,數(shù)不盡（）,數(shù)見不鮮（）))薄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(薄餅（）,淺?。ǎ?薄荷（）))(2)語境辨析法初中畢業(yè)后，華()羅庚曾入上海中華()職業(yè)學(xué)校就讀，因拿不出學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)?！敬鸢浮?1)shùshǔshuòbáobóbò(2)huàhuá第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(置若wǎnɡ（）聞,wǎnɡ（）然若失)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(百戰(zhàn)不dài（）,dài（）慢,dài（）蕩))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(馬jū（）,jū（）泥,ɡǒu（）杞)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fēi（）聲文壇,文采fěi（）然,纏綿fěi（）惻))【答案】罔惘殆怠駘駒拘枸蜚斐悱第3步用詞語——送你一雙慧眼商榷·商量兩者都是動詞，都有“商討、討論、協(xié)商”的意思。商榷：商討，書面語。商量：交換意見，多用于口語。請將正確的詞語填在橫線上。(1)立法禁止子女“啃老”，意在為老人撐腰，初衷雖好，但回歸現(xiàn)實，立法禁止“啃老”卻值得________(商榷/商量)。(2)“看房團(tuán)”看完高新區(qū)4個樓盤后，這對情侶也基本拿定主意，就定在高新區(qū)買房，不過選哪個樓盤還得回去再________(商榷/商量)一下?！敬鸢浮?1)商榷(2)商量第4步辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確。1．我們要樹立強(qiáng)烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。()請說明理由：【答案】√“如獲至寶”指好像得到了最珍貴的寶物，用在此處符合語意。2．在這次“希望之星”中學(xué)生繪畫比賽中，一幅名為《揚(yáng)帆》的作品以其獨(dú)特而深入淺出的構(gòu)思獲得了一等獎。()請說明理由：【答案】ד深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。不能用于繪畫作品。用在此處與表述對象不符。3．在懲治腐敗的高壓態(tài)勢下，仍有一些黨員干部不收斂不收手、對中央禁令置若罔聞。()請說明理由：【答案】√“置若罔聞”指放在一邊不管，好像沒聽見一樣。指不予理睬。用在此處符合語意。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])作者簡介顧邁男，曾名顧邁南，新華社專職科學(xué)記者。1931年11月生于山東章丘。1950年參加工作，1953年進(jìn)入新華社成就主張1962年起任專職科學(xué)記者，以大量新聞、長篇通訊和特寫著稱，而且被國內(nèi)外報紙廣泛采用主要作品與人合作寫了6集電視連續(xù)劇《華羅庚》，出版了專著《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《炎黃之光》、《華羅庚傳》、《兩彈元勛鄧稼先》、《非凡的智慧人生——著名科學(xué)家采訪記》等eq\a\vs4\al([探背景])華羅庚是第一流的數(shù)學(xué)家，他的成就遍及數(shù)學(xué)的很多重要領(lǐng)域。華羅庚的名字，在我國人民，尤其是廣大學(xué)術(shù)界朋友及青少年中，可以說是家喻戶曉。《華羅庚傳》以大量第一手資料，生動地記述了華羅庚所處的時代與社會環(huán)境，以及他的成長過程、學(xué)術(shù)成就與一生的經(jīng)歷。書中多方面刻畫了華羅庚教授對祖國的熱愛，對科學(xué)的不懈追求，尤其是使數(shù)學(xué)應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一片熱忱。讀者透過書中生動細(xì)致的描述，可以了解到一位成功科學(xué)家的足跡。1985年華羅庚在日本講學(xué)時猝然倒在東京大學(xué)的講臺上，作者用了一天的時間寫出了長篇通訊《死生甘愿同依——悼華羅庚教授》，這篇通訊播發(fā)后，國內(nèi)外報紙廣泛采用。[整體·感知]作者通過對“艱苦自學(xué)的青年時代”、“研究數(shù)論得出華氏定理”、“致力于中國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)”三部分的記敘，介紹了華羅庚的生平事跡，表現(xiàn)了他癡迷于數(shù)學(xué)事業(yè)、刻苦自學(xué)的頑強(qiáng)毅力，并贊頌了他獻(xiàn)身祖國數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)、為國為民服務(wù)的崇高的愛國精神。[文脈·梳理]eq\x(華羅庚)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(前言)?\x(\a\al(一篇文章,一個伯樂,命運(yùn)的轉(zhuǎn)折)),,\x(艱苦自學(xué)的青年時代)?\x(\a\al(數(shù)學(xué)才能初露端倪,癡迷數(shù)學(xué)、艱苦自學(xué),生命的抉擇)),,\x(\a\al(研究數(shù)論得,出華氏定理))?\x(\a\al(清華四年，研究數(shù)論,英國兩年，得出“華氏定理”,艱辛中完成《堆壘素數(shù)論》手稿)),,\x(\a\al(致力于中國的數(shù)學(xué),研究和教育事業(yè)))?致力于數(shù)學(xué)研究,致力于教育事業(yè),致力于數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,年近古稀，跨洋越海，孜孜不倦))[文本·層析]一、閱讀課文開頭段，回答問題。1．從開頭看，這篇文章采用了怎樣的敘述順序？有何作用？【答案】倒敘。作用：寫華羅庚挑戰(zhàn)權(quán)威，引起讀者的興趣。二、閱讀“艱苦自學(xué)的青年時代”部分，回答問題。2．本部分第3段引用華羅庚的詩的用意是什么？【答案】一方面表現(xiàn)了華羅庚勤奮自學(xué)的精神，說明“天才來自勤奮”這一道理；另一方面也表現(xiàn)出他良好的語言素養(yǎng)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”已成名言警句。引用華羅庚的詩，意在表現(xiàn)這一部分的主題，為下文寫華羅庚青年時代的艱苦自學(xué)作鋪墊。3．本部分第6段是從哪些方面來表現(xiàn)華羅庚對數(shù)學(xué)的癡迷的？【答案】“羅呆子”的綽號從正面形象地刻畫出華羅庚癡迷數(shù)學(xué)的特點(diǎn)；父親的氣急燒書，則從側(cè)面表現(xiàn)出華羅庚念書的癡迷程度。4．寫華羅庚年輕時留下殘疾，對人物的刻畫有什么作用？【答案】這里是設(shè)置懸念，同時寫逆境更能體現(xiàn)華羅庚自學(xué)成才的艱苦和努力。三、閱讀“研究數(shù)論得出華氏定理”部分，回答問題。5．試說說“這時華羅庚只有21歲”、“在這方面他一直得到熊慶來的鼓勵”這兩句話中“只有”和“一直”的含義?！敬鸢浮俊爸挥小庇袕?qiáng)調(diào)意味，說明華羅庚雖然年輕，但已取得了不凡的成就?！耙恢薄闭f明從來都是如此，熊慶來對華羅庚的鼓勵，是華羅庚數(shù)論研究的又一動力。6．作者為什么要交代“1937年夏天，日本全面侵犯中國”？【答案】這是華羅庚留學(xué)回國時所面臨的歷史大背景，為下文寫他搞研究的艱苦作鋪墊，也是為了體現(xiàn)他的愛國心。四、閱讀“致力于中國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)”部分，回答問題。7．華羅庚給留美中國學(xué)生的公開信體現(xiàn)了華羅庚的什么精神？【答案】這體現(xiàn)了他的愛國精神，回扣了上一部分他自己對出國的看法。愛國不是喊口號，愛國是實實在在的，是對祖國血濃于水的一種情感，是任何條件都不能換走的一種情感。文中引用了華羅庚給留美的中國學(xué)生寫的公開信，公開信采用了借代、借用、排比、反復(fù)等多種修辭手法，酣暢淋漓地表現(xiàn)了其愛國熱情和赤子之心。8．華羅庚回國三十年來所任職務(wù)說明了什么？【答案】說明了華羅庚對中國數(shù)學(xué)科學(xué)研究事業(yè)作出了極其重大的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的地位很高。9．引用國際性數(shù)學(xué)雜志《數(shù)學(xué)評論》評價華羅庚的《數(shù)論導(dǎo)引》的話有何用意？【答案】用《數(shù)學(xué)評論》的評價真實有據(jù)地表現(xiàn)出華羅庚《數(shù)論導(dǎo)引》一書在國際上的巨大影響，從側(cè)面表現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)科學(xué)研究方面的巨大成就。[寫法·借鑒]1．寫作特色引用在傳記中巧妙地引用傳主的詩詞、書信等，既能準(zhǔn)確地描述出傳主的生活經(jīng)歷，真實地表達(dá)出其人生感受，從而凸顯其精神風(fēng)貌，又能使文章在平實中見出生動，顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格，讓人讀來饒有情趣。課文主要引用了華羅庚的四首詩詞和一封公開信。第一首詩是寫在《從孫子的神奇妙算談起》的扉頁上的，既表明了華羅庚對于中國古代算數(shù)的天才般的理解和發(fā)揮運(yùn)用，又說明了他特別強(qiáng)調(diào)后天的勤奮。第二首詩是寫在給留美中國學(xué)生的公開信中的，都突顯了他作為一個新舊中國交替時代的科學(xué)家所特有的民族意識和愛國情懷。第三首詩形容了華羅庚將研究室里的數(shù)學(xué)運(yùn)用于工廠田間后的喜悅心情。第四首詞表達(dá)了華羅庚加入中國共產(chǎn)黨后的興奮心情和對自己人生目標(biāo)的規(guī)劃。定義：寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解，這種修辭手法叫引用。作用：(1)可使所表達(dá)的語言簡潔凝練、生動活潑，增添語言的感染力。(2)對說理、表情達(dá)意都很有幫助，為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力。(3)傳記中恰到好處的引用，既從不同側(cè)面烘托和豐富了傳主的思想精神，又使傳記別具韻味。2．寫法指導(dǎo)(1)引用有“正引”與“反引”的區(qū)別，使用時需要注意。(2)在寫作時使用引用不可太濫，否則會給人留下內(nèi)容空洞、華而不實的印象。3．遷移應(yīng)用請你恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“引用”的寫作手法，仿照下面的句式，在橫線處另寫三句話。(30字左右)“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，走進(jìn)春天，你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩，瑰麗、燦爛。“________________，________________”，走進(jìn)春天，________________?！敬鸢浮?示例)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)你會發(fā)現(xiàn)春天的形象，清新、明麗[素材·應(yīng)用]1．課內(nèi)素材在大膽質(zhì)疑中提升自我華羅庚只有初中文憑，卻憑自學(xué)走上清華大學(xué)講壇。他的成功除了因為自己的刻苦用心之外，還因為他勇于思考，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，他曾經(jīng)指出歐洲偉大的數(shù)學(xué)家范·德·瓦爾登和歐·Schleie一個數(shù)學(xué)證明中的錯誤，并巧妙地糾正了它，得到了眾多大家的贊揚(yáng)。有趣的是，他的學(xué)生，著名數(shù)學(xué)家陳景潤也具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。他以廈門大學(xué)圖書館管理員的身份，對華羅庚的《堆壘素數(shù)論》提出了一些值得商榷的地方，因此受到了華羅庚的器重，把陳景潤從廈門調(diào)來做自己的研究生，親自指導(dǎo)他繼續(xù)深入鉆研數(shù)論?？磥?，凡是在某方面有所創(chuàng)造、有所成就的人，都應(yīng)該具備向權(quán)威挑戰(zhàn)、獨(dú)立思考的精神品質(zhì)。【應(yīng)用角度】“挑戰(zhàn)權(quán)威”、“成功需要自信”、“勇于思考，敢于挑戰(zhàn)”、“善于發(fā)現(xiàn)人才”等。2．精彩應(yīng)用科學(xué)的生命是創(chuàng)造，要創(chuàng)造就要勇于思考，敢于向科學(xué)權(quán)威和舊的理論體系挑戰(zhàn)。物理學(xué)家海森堡說得好：“自然科學(xué)中的每一個發(fā)展，幾乎都是通過對某種問題或概念的放棄而取得的?！痹诳茖W(xué)領(lǐng)域，人們尊重權(quán)威是無可非議的，但是，這種尊重絕不應(yīng)該變成迷信。華羅庚堪稱數(shù)學(xué)權(quán)威，陳景潤自然對他敬重有加，但他沒有因此而放棄真理，而是勇敢地指出了華羅庚《堆壘素數(shù)論》中的錯誤，從而受到華羅庚的器重。這種尊重而不迷信權(quán)威，勇于在權(quán)威面前闡明自己觀點(diǎn)的勇氣確實值得我們學(xué)習(xí)。[佳作·領(lǐng)悟]華羅庚傳奇梁羽生他出生在一個平凡的家庭，父親是個小小的雜貨店的店主，你知道他的名字的由來嗎？他父親四十歲那年生下他，生下來就用兩個籮筐一扣，據(jù)說可以“生根”，容易養(yǎng)活?！盎j”字去了“竹”是“羅”，“庚”和“根”同音。貧窮人家的父母，最擔(dān)心的是兒女長不大，華羅庚的名字，就正含著父親對他的祝愿??！棄寶劍于塵埃，投明珠于暗室，一個數(shù)學(xué)天才難道就要在雜貨店終其一生嗎？寶劍何時再露鋒芒？明珠何日光華重現(xiàn)？暗室露出一線光亮了。王維克已經(jīng)重回金壇，師徒會面，華羅庚從王維克的手中借到一些數(shù)學(xué)書籍，開始他的自學(xué)了。但阻力來自他的父親，他的父親看不懂?dāng)?shù)學(xué)書上那些古怪符號，對兒子大發(fā)脾氣：“你看這些天書做什么？書又不能當(dāng)飯吃，還不趕快招呼顧客？”多年后西方一本數(shù)學(xué)雜志刊登了一幅漫畫，畫中的華羅庚，抱著幾本破書，被拿著燒火棍的父親追得滿屋子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。父親威脅兒子，要他把數(shù)學(xué)書扔到火爐里。雜貨店生意不好，他父親幫人收購蠶絲，白天收購，晚上算賬。有一晚算錯了一千多元，算不清明天就不能開工。金壇有“拜狐仙”的迷信風(fēng)俗，有人就點(diǎn)上香燭，求狐仙幫忙?？墒乔罅撕?，還是算不清賬目。華羅庚在屋子里聞得香氣，出來說道，不要求狐仙了，讓我來幫你們算賬吧。父親不相信兒子有這本領(lǐng)，但抱著姑且讓他一試的心情，把兩大本賬簿交給他。結(jié)果華羅庚牛刀小試，沒花多少時間就把賬目算清了。父親一看，學(xué)數(shù)學(xué)果然有點(diǎn)用，這才放松了對他的阻嚇。終于他有一篇論文——《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式