教學樓應急疏散演練方案

大同市衛(wèi)生學校教學樓

應急疏散演練方案一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等險情來臨時，我校應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結合我校實際，特制定本方案。二、演練安排1、內(nèi)容：應急避震、避火、建筑物倒塌和緊急疏散2、對象：全體師生。3、時間：201年59月28日下午三、組織機構及職責：總指揮：吳昊負責演練的總體指揮工作。副總指揮：張智勇、張偉、張緒業(yè)、杜桂平負責演練的總體協(xié)調(diào)和落實工作。席李靖、楊清葉負責演練的現(xiàn)場指揮工作（具體負責東校區(qū)）。賈君佐、秦枝才負責演練的現(xiàn)場指揮工作（具體負責西校區(qū)）。賈超負責學生的聚集工作和演練現(xiàn)場清點人數(shù)（具體負責東校區(qū)）。趙志峰負責學生的聚集工作和演練現(xiàn)場清點人數(shù)（具體負責西校區(qū)）。張志軍和校衛(wèi)隊負責演練現(xiàn)場的安全工作（具體負責東校區(qū)）。潘天佑和校衛(wèi)隊負責演練現(xiàn)場的安全工作（具體負責西校區(qū)）。四、工作小組：1、協(xié)助指揮小組：各樓層樓長、各班班主任。職責：分別到各自班級，相互協(xié)助，負責：（1）帶領學生撤離；（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)。2、現(xiàn)場疏散引導小組：保衛(wèi)科統(tǒng)一指揮。疏散引導員職責：負責在指定位置指引學生沿指定路線有序撤離；應控制學生下樓速度，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。引導已下到平地的學生迅速往校園操場撤離（已下到平地的學生應以跑步的形式向指定地點集結）3、宣傳小組：各樓層樓長、各班班主任職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。4、攝像小組：楊永富安排人員職責：負責攝像、照相5、救護小組：段永恒，張忠及后勤有關人員。職責：負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；6、演練計時小組：牛步珠（東校區(qū)）田霄（西校區(qū)）職責：演練時負責計時。五、疏散線路及疏散引導小組具體分工：（祥見附表1）六、疏散前的注意事項：1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。2、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學生成二路縱隊同時出發(fā)的安排，以避免造成混亂。3、演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。4、演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。七、演練程序（一）啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們！大同衛(wèi)生學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。警報響（10秒）疏散廣播：“老師同學們請注意，這是地震廣播。同學們聽到廣播后不要慌亂，迅速蹲在課桌旁邊，聽從指揮。第二次聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由上課教師（演練時為班主任）帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。（二）教室內(nèi)應急避震演練1、總指揮發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，第二次響起警報聲（20秒）。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。緊急疏散演練1、警報響（5秒）后總指揮發(fā)出“緊急疏散”信號。（警報響計時組開始計時）2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，前四排從前門走，四排以后從后門走，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（以四路縱隊站在走廊上）3、學生在老師帶領下成兩路縱隊有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。4、疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。5、清點人數(shù)，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。6、十分鐘后，一聲長哨，結束演練。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。疏散既要迅速又要有序。在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，防止踩踏事故發(fā)生。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。5、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離。九、撤離后學生安全管理：1、東校區(qū)王哲、王斌西校區(qū)趙志峰及各班班主任，以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。師生按照疏散路線撤離，到達指定場地成4路縱隊站立2、各班主任負責本班級人數(shù)的清點，報告樓層長，樓層長向賈超、趙志峰匯報人數(shù)；賈超、趙志峰及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。十、演練結束各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束。演練結束后，各班要及時總結經(jīng)驗，努力提高師生應急避震的能力。201年04月10日

樓層姓名位置疏散線路和方向東側靠東側個班位置按從東到西順序從東西側靠西側個班位置按從西到東順序從西中間靠近中間個班位置按從西到東順序從教東側靠東側個班位置按從東到西順序從東西側靠西側個班位置按從西到東順序從西中間靠近中間個班位置按從西到東順序從學東側靠東側個班位置按從東到西順序從東西側靠西側個班位置按從西到東順序從西中間靠近中間個班位置按從西到東順序從東側靠東側個班位置按從東到西順序從東樓西側靠西側個班位置按從西到東順序從西中間靠近中間個班位置按從西到東順序從東側靠東側個班位置按從東到西順序從東西側靠西側個班位置按從西到東順序從西中間靠近中間個班位置按從西到東順序從辦公從下到上從正門疏散至教學樓前操場附表疏散線路及疏散引導小組具體分工（東校區(qū)）宣傳資料防震知識汶川大地震中的學生傷亡狀況，給我們敲響了警鐘。教給學生一定的避震逃生知識和逃生步驟很有必要：步驟1當?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。步驟2馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。步驟3如果不能躲在桌子底下，那么應該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。步驟4第一波大地震過去之后，老師應該組織學生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方?！爸刃颉笔种匾?，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。在這次四川汶川大地震中，許多中小學生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學生因為采取了正確的避震方法而獲救。?避震要點選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；抓住桌腿等牢固的物體；保護