小學(xué)數(shù)學(xué)計算活動方案

10小學(xué)數(shù)學(xué)計算活動方案數(shù)學(xué)速算競賽活動方案一、活動目的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、敏捷”地進展計算。我校。20231215〔周二〕下午在學(xué)校相應(yīng)班級教室進展。教室五、參與單位：一至四年級學(xué)生。競賽。六、打算名次的嘉獎方法。名，學(xué)校將給與嘉獎證書和肯定的獎品；七、競賽方法：⑴本著公正公正公開的原則，開展競賽時各年級同時進展。30八、競賽時以口令為準(zhǔn)。九、監(jiān)考教師：四年級：王占軍三年級：馬一、活動目的算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計算力量有進一步的提高。具具體事項安排如下：二、主辦：小學(xué)數(shù)學(xué)組三、競賽時間和地點：四、參與單位：一至六年級全體學(xué)生。五、活動流程：1、撰寫競賽試題〔〕2、教育處印發(fā)試卷。3、這段時間，各班科任教師做好有針對性的輔導(dǎo)。六年級競賽時間。二等獎三名，三等獎四名，學(xué)校將給與嘉獎證書和肯定的獎品；七、競賽方法：⑴、本著公正公正公開的原則，開展競賽時各班同時進展。40〔3八、命題形式：分〕脫式計算：10〔4〕列式計算：10〔3〕0.5〕筆算題：5〔2分〕〔每題2〕〔每題4〕〔3〕八、競賽時以播送口令為準(zhǔn)。20231118小學(xué)數(shù)學(xué)計算力量競賽活動方案一、指導(dǎo)思想：20231212二、活動目標(biāo)：三、競賽時間13四、參賽對象：形式：筆試。六、競賽內(nèi)容敏捷性、科學(xué)性。改卷：一〔1〕班：華嬌二年級：蔡小博1、每個年級全班學(xué)生參與。333數(shù)學(xué)計算能手：每班第4-8名數(shù)學(xué)計算明星：每班第9-18名4、獎狀印制蓋章：應(yīng)燁存檔。數(shù)學(xué)組和樂鎮(zhèn)中心學(xué)校一、活動目的：發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性,穩(wěn)固學(xué)的根本計算方法,加強學(xué)生對計算的嫻熟程度,進一步提高學(xué)生計算的速度和正確率，提高學(xué)生的計算力量,進展學(xué)生的思維力量,更好的培育學(xué)生尋常作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣,使我校的學(xué)生計算力量有進一步的提高。具體事項安排如下：2:49:423:528一)早上第一節(jié)課,三、競賽地點:各班教室。四、競賽對象：全體同學(xué)。五、活動流程:依據(jù)上學(xué)期期末統(tǒng)考一樣，學(xué)生交換坐位〔即同班同學(xué)不能教師交換監(jiān)考并考統(tǒng)一評卷〔各年級由負(fù)責(zé)人安排監(jiān)考教師及學(xué)生坐位，并在考試前一周確定〕六、競賽內(nèi)容：25352、潘燕云教育負(fù)責(zé)安排一、六年級出題,監(jiān)考、評卷人員。3、王雄教育負(fù)責(zé)安排三、四年級出題、監(jiān)考、評卷人員。:(1)1501001501005069158040800四、五年級，每年級出卷、監(jiān)考、評卷三項經(jīng)費合計680元。競賽嘉獎每年級750元。小學(xué)數(shù)學(xué)計算力量賽活動方案比迎豐九年制學(xué)校一、活動目的慣，使我校的學(xué)生計算力量有進一步的提高。具體事項安排如下：二、主辦：小學(xué)數(shù)學(xué)組三、競賽時間，3—6流程：30%參與學(xué)校統(tǒng)一組織的競賽。六、競賽內(nèi)容：103—620給與獎品嘉獎。112小學(xué)數(shù)學(xué)活動方案小數(shù)學(xué)大才智一、指導(dǎo)思想學(xué)素養(yǎng)，進展學(xué)生的共性特長，展現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，二、活動目的體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了參考依據(jù)。具體目的如下：、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)根本力量，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的根底。、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氣氛，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。四、參賽人員：級參與年級競賽。4-68五、競賽方式：六、競賽內(nèi)容：以每學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容為根底，聯(lián)七、活動要求、命題要求：“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。100403、評卷：承受密封、穿插評卷的形式進展，評卷教師為一至六年級教師。12353/9再上報教育處存檔。八、輔導(dǎo)教師要求：樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實踐化。的思維，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。程變?yōu)榻鉀Q生活中趣味數(shù)學(xué)的活動，讓學(xué)生走進生活，在趣味中有所收獲。求答案的過程中提高自己的觀看力量，想象力量，分析力量和規(guī)律推理力量。方正縣試驗小學(xué)2023-2-26期望小學(xué)數(shù)學(xué)計算競賽活動方案一、指導(dǎo)思想20231025二、活動目標(biāo)：學(xué)生計算力量普遍相對較差，期望通過訓(xùn)練、競賽，提高學(xué)生計算正學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、競賽時間四、參賽對象：五、競賽方式：時間：20分鐘內(nèi)，答對題數(shù)最多者獲勝。六、競賽內(nèi)容具有肯定的敏捷性、科學(xué)性。七：紙題、評審三年級：張祺四年級：趙海超、張彬靜6/910123起上交數(shù)學(xué)組存檔。數(shù)學(xué)組202392小學(xué)數(shù)學(xué)口算競賽活動實施方案2023---2023一、競賽目的：學(xué)校打算進展口算競賽活動。7/9三、參賽對象：四、競賽方式：五、競賽內(nèi)容敏捷性、科學(xué)性。評卷：全體數(shù)學(xué)教師七、考場、評卷地點：多媒體教室2、評卷時間：。八、本次活動的要求：1001233、成績匯總：各年級學(xué)生競賽后，8/99/9參考依據(jù)。具體目的如下：1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)根本力量，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的根底。熱潮。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。四、參賽人員：級參與年級競賽。4-68五、競賽方式：六、競賽內(nèi)容：2---再上報教育處存檔。八、輔導(dǎo)教師要求：樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實踐化。的思維，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。程變?yōu)榻鉀Q生活中趣味數(shù)學(xué)的活動，讓學(xué)生走進生活，在趣味中有所收獲。課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)學(xué)問容于活動中，使學(xué)生在古怪中，在追求表達我們的才智秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)三、競賽時間四、參賽對象：五、競賽方式：形式：競賽形式，班級內(nèi)選拔前10名參賽。六、競賽內(nèi)容具有肯定的敏捷性、科學(xué)性。七：紙題、評審三年級：張祺四年級：趙海超、張彬靜評審員：全體數(shù)學(xué)教師三、參賽對象：四、競