新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1 認(rèn)識(shí)乘法 教學(xué)課件

表內(nèi)乘法（一）4認(rèn)識(shí)乘法

看！小朋友們玩得多開心，我們一起去看看小朋友們都玩的什么吧！舉手發(fā)言：你能找出題目中的數(shù)學(xué)信息，并提出問題嗎？（1）小飛機(jī)里共有多少人？（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？?）過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?？人？人？?+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（）個(gè)（）

列式：（1）小飛機(jī)里共有多少人？有5架小飛機(jī)，每架小飛機(jī)里坐3人。536+6+6+6=24（人）舉手發(fā)言：一共有（）個(gè)（）

列式：（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？?節(jié)小火車，每節(jié)車廂里有6人。462+2+2+2+2+2+2=14（人）舉手發(fā)言：一共有（）個(gè)（）

列式：（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍窟^山車上有7排座位，每排坐2人。72（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點(diǎn)！（）個(gè)（）53（）個(gè)（）46（）個(gè)（）72小組討論：這些算式有什么特點(diǎn)？每道算式中的加數(shù)都

。相等（）個(gè)（）53（1）3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15

讀作:3乘5等于15。

5×3=15

讀作:5乘3等于15。乘號(hào)，讀作：乘以（）個(gè)（）53（1）3+3+3+3+3=153×5=15

5×3=15

…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)（）個(gè)（）46（2）6+6+6+6=24乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。664424246乘以4等于244乘以6等于24舉手發(fā)言：上面的加法算式怎樣寫成乘法算式？（）個(gè)（）72（2）2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。227714142乘以7等于147乘以2等于14一共有多少個(gè)氣球？要求一共有多少個(gè)氣球，就是把每一束氣球的個(gè)數(shù)加起來，也就是

個(gè)

相加。35一共有多少個(gè)氣球？5+5+5=155×3=153×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積相同幾個(gè)加數(shù)的和就是對(duì)應(yīng)乘法算式的積。乘法算式要記住，相同加數(shù)寫前頭，乘號(hào)跟著加數(shù)走，最后寫的是個(gè)數(shù)，幾乘幾是讀法，表示幾個(gè)幾相加。巧學(xué)妙記：4個(gè)2先用擺一擺，再填寫加法算式。3個(gè)4+=+++=+5個(gè)33+3+3+3+3=152222444812（）個(gè)（）加法算式：

。乘法算式：

或

。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248把下面的加法算式改寫成乘法算式。×或×7+7+7+7+715+15+15×或×7557153153看圖列式計(jì)算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）315351553+3+3+3+3=15加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）420452054+4+4+4+4=20填一填。（1）求幾個(gè)（）加數(shù)的和，可以用（）法

計(jì)算，也可以用（）法計(jì)算，（）法計(jì)

算比較簡(jiǎn)便。（2）6×3表示（）個(gè)（）相加，讀作（）。（3）5乘4寫作（）。相同加乘乘636乘35×4把加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36×=或×=×=或×=×=或×=462464243213721743649369辨一辨。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”)9+9改寫成乘法算式是：9×95個(gè)4相加的和與4個(gè)5相加的和相等。8個(gè)3相加是8+3（）（）（）√××(1)求幾個(gè)加數(shù)的和，都可以用乘法計(jì)算。(

)(2)3＋3改寫成乘法算式是3×3。(

)(3)兩個(gè)乘數(shù)都是6，積是多少？列式：2×6。(

)解析：（1）乘法表示幾個(gè)相同的數(shù)相加，因此不是所有的加法

都可以用乘法表示；（2）3+3表示兩個(gè)2相加，寫成乘法時(shí)3×2；（3）兩個(gè)乘數(shù)都是6，列式為6×6。×××這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。認(rèn)識(shí)乘法3×5=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)3+3+3+3+3=153×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積角的初步認(rèn)識(shí)3認(rèn)識(shí)角上體育啦，下面一起看看體育課都用到了哪些運(yùn)動(dòng)器材吧？舉手發(fā)言：圖中你能找到哪些角？讓我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于角的知識(shí)。這些物品中都有角。小組討論:一個(gè)角由哪幾部分組成？思考:角是由一個(gè)(

)和兩條()組成的。兩條邊都是直的，都是從頂點(diǎn)出發(fā)的。頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊看角的變化小組討論:角的兩邊叉開越大，角怎樣變化?角的兩條邊張開得越()，角就越()角的兩條邊張開得越()，角就越()。看角的變化舉手發(fā)言:說一說角的大小與邊的關(guān)系?大大小小探究比較角的大小的方法：動(dòng)手操作:把一張紙對(duì)折兩次、三次、四次可

以折成大小不同的角。探究比較角的大小的方法：舉手發(fā)言:第一個(gè)角

第二個(gè)角可以采用疊合法比較大小。大于畫角你知道使用什么工具畫角嗎？使用直尺或三角尺畫角。畫角要記?。合犬嬳旤c(diǎn)再畫邊。畫角展示：巧學(xué)妙記：小小角，真簡(jiǎn)單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫角時(shí)，要牢記，先畫頂點(diǎn)再畫邊。你周圍物體的表面是什么圖形？這些圖形中有角嗎？文具盒書桌信號(hào)指示牌草稿（gǎo）本按照例2的方法，自己畫出一個(gè)角。是角的在（）里畫“√”，不是角的畫“×”。（）（）（）（）√×√×填一填。（1）一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。（2）左圖中有（）個(gè)角，（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn)。（3）畫角可以使用（）或（）。一兩三三三直尺三角尺比一把，哪個(gè)角大？在大的下面的方框里畫“√”。√√角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān)。數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)545428按要求畫兩個(gè)開口朝不同方向的角。（1）開口向左。（2）開口向右。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？