好習(xí)慣演講稿

———好習(xí)慣演講稿好習(xí)慣演講稿（精選21篇）

好習(xí)慣演講稿篇1

敬重的老師們，同學(xué)們，大家好!

人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)省，還有的人愛干凈我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣愛看書。

我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書有種特別的愛好。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我馬上停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書人似的。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了很多報(bào)，我翻開那些書，頓覺發(fā)覺了一個(gè)奇異漂亮的世界，也結(jié)識(shí)了不少新伴侶：白雪公主、尼爾斯從今，我每天回家首先做的便是看書，漸漸地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣，由于書不僅給我學(xué)問，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，突然，它們

變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么好玩呀!這莫非不是一種享受嗎?

隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六班級(jí)了。開頭不滿意于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開頭閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》這些書給了我學(xué)問，也給了我一種精神，一種力氣。

當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中遇到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛速地寫啊寫啊一張稿紙，兩張稿紙時(shí)間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個(gè)難關(guān)。其次天早晨，糊涂的大腦給了我奇妙的力氣，經(jīng)過思索，我最終順當(dāng)?shù)刈龀鰜砹恕＿@時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲："一天之計(jì)在于晨!'

書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，

全部學(xué)問的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永久激勵(lì)我向更寬闊、更新穎的世界前進(jìn)!

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇2

敬重的老師們，同學(xué)們，大家好!

好習(xí)慣是一切的根本。

美國(guó)聞名心理學(xué)家馬斯洛曾說過："心若轉(zhuǎn)變，你的態(tài)度就會(huì)轉(zhuǎn)變;態(tài)度轉(zhuǎn)變，你的習(xí)慣會(huì)跟著轉(zhuǎn)變;習(xí)慣轉(zhuǎn)變，你的性格就跟著轉(zhuǎn)變;由于你的習(xí)慣和性格轉(zhuǎn)變，所以人生就會(huì)被轉(zhuǎn)變!因此每個(gè)人都要有一個(gè)好習(xí)慣，由于起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，而隨后是習(xí)慣轉(zhuǎn)變我們!

看書是一件很一般的事，信任在座同學(xué)從小到大都看過許多的書，可是我卻從看書上獲得了好習(xí)慣。

在我很小的時(shí)候，看書很籠統(tǒng)，沒條沒理，整個(gè)吞棗。后來我發(fā)覺，看書在古代是一件特殊嚴(yán)厲?，也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說過："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。也曾像朱熹說過："立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本!'因此讀書有條有理是特別重要的，我們還可以從書中獲得許多學(xué)問。所以，我便漸漸養(yǎng)成了看書有條理，積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書，我都喜愛三動(dòng)。

動(dòng)筆，畫出精彩語句、不解字詞，逐一分析。

動(dòng)嘴，讀、念也是看書離不開的部分。

動(dòng)心，專心去品嘗文章，理解心境。而且，每次看書時(shí)我的身邊都會(huì)有個(gè)本子用來記錄讀書筆記。這樣，對(duì)書了解透徹，也就輕松的獲得了這本書!

后來，我越來越愛看書，看書的習(xí)慣也越來越好。除了語數(shù)外，我還愛看歷史書，由于它會(huì)帶我暢游四海，領(lǐng)會(huì)中華傳奇;我也愛看科技書，由于它開發(fā)智力，進(jìn)展思維。從書中我們學(xué)到那么多道理，也積累了不少天文地理的學(xué)問。這看似是一件很一般的事，其實(shí)它就是一個(gè)好習(xí)慣!

好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過努力具備的，給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛看書!我有一個(gè)好習(xí)慣!因此它變成一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，主宰著我的人生!

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇3

敬重的老師們，同學(xué)們，大家好!

我有一個(gè)好習(xí)慣喜愛讀書。

我愛讀的書許多。小時(shí)侯，我認(rèn)不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊(cè)。后來，認(rèn)了點(diǎn)字，就開頭買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時(shí)留意積累詞匯，理解力量較強(qiáng)了，哲理故事自然就成了我的最愛。

愛讀書，由于讀作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就不用愁了。由于讀科普書能帶我在學(xué)問的海洋里盡情游覽。盡情暢想。由于讀故事書能加強(qiáng)我的想象力，讓想象作文成為你的強(qiáng)項(xiàng)。由于讀搞笑書能讓我在不快樂時(shí)也開懷大笑，心情放松。

我怎樣喜愛讀書，看了這件事，你就全明白了。

一個(gè)星期日，我獨(dú)自到新華書店買書，精挑細(xì)選，最終選中了四本書，再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元，差距也不算大，四本書總共的價(jià)錢是24元，不過由于這兩元，我就必需放棄一本書，可是，每一本書我都喜愛，都想買。"那怎么辦呢?'我急的像熱鍋上的螞蟻，突然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不遲疑的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知，四本書我全買到了，其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。

讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要仔細(xì)讀。

一節(jié)社會(huì)課上，老師問同學(xué)："大家知道孔子最喜愛哪位弟子嗎?'我想了一會(huì)兒，噢!知道了，"是顏回。'我舉手說。"對(duì)。'其實(shí)這個(gè)答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書，里面有對(duì)孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。

記得羅曼.羅蘭說過："和書籍在一起，永久都不會(huì)嘆氣。'最終，請(qǐng)別遺忘愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我們生活在幸福的時(shí)代、可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)代。但為了明天，為了將來，我們要時(shí)刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長(zhǎng)，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。我們生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些甚么呢?

一、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時(shí)間，起居定時(shí)有規(guī)律。

二、均衡飲食。隨天氣變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，在平常生活中應(yīng)定量用餐，凌晨起床后堅(jiān)持早熬煉，呼吸新奇空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，熬煉身體、增加體質(zhì)，進(jìn)步御冷力量和抗病力量。要知道照看自己，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更仔細(xì)地學(xué)習(xí)，也才能真正感遭到真實(shí)的幸福生活，才能真正幸福生活一生。

三、要自我減輕壓力。堅(jiān)決不能吸煙，在緊急的學(xué)習(xí)、工作、生活進(jìn)程中，做到緊急而活潑，保持開心的心情，特殊是遇到同學(xué)之間沖突、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成果不抱負(fù)等等不開心又不能任憑直言的事情時(shí)千萬不能悶悶不樂，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)、公道，盡快解脫出來。

四、教室保持空氣流通。不要長(zhǎng)時(shí)間、常常愛好呆在空氣流通不暢、職員密集公共場(chǎng)所。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，教室保持透風(fēng)狀態(tài)，有些同學(xué)每天洗頭，有的同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，有的同學(xué)坐在教室喜愛把腳從鞋子里拿出來，有的同學(xué)喜愛在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學(xué)進(jìn)教室咳嗽不止，一到外面馬上停止，為甚么?道理都懂，做到就困難了。良好的生活習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)進(jìn)展起側(cè)重要的作用。

五、我們是同學(xué)，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不留意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不潔凈的手任憑揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛特別有害。

同學(xué)們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的，美妙的生存環(huán)境是靠大家共同制造的。我們每個(gè)同學(xué)是明天的社會(huì)棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們制造一個(gè)健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長(zhǎng)而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇5

敬重的老師們，同學(xué)們，大家好!

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。

我原來可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了。真正喜愛上讀書是在我上三班級(jí)的時(shí)候。

"書到用時(shí)方恨少'。三班級(jí)我開頭學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了。可給爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平常在看書的時(shí)候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就立刻摘錄下來，抄寫一遍，也加強(qiáng)了記憶。

我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時(shí)候，只要書上有好詞好句，就立刻抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開頭讀起書來。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子"咕嚕、咕嚕'的叫了起來，媽媽說我都快成了一個(gè)"小書迷'了。慢慢地，我覺得讀書越來越好玩。

讀書不僅讓我增長(zhǎng)了學(xué)問，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習(xí)慣，真好!

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇6

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

愛因斯坦有句名言：”一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的宏大?！岸鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的力量就越強(qiáng)。

記得一家企業(yè)公開聘請(qǐng)管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有海外歸來的博士，有品牌高校的討論生。但最終總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說：”一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，肯定可以為公司制造更多的財(cái)寶?！?/p>

是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲”感謝“、”你好“、”對(duì)不起“，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去面對(duì)四周的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動(dòng)，才能讓”習(xí)慣成自然“。

人們常說：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個(gè)歌謠，盼望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：學(xué)校生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要樂觀，仔細(xì)聽講不能少。午間閱讀要寧?kù)o，專心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)?？隙ǜ烂?。

感謝大家，我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣演講稿篇7

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中，我們總會(huì)覺得，有些人在公共場(chǎng)合總是魅力四射，大方得體，像個(gè)紳士，給人感覺很舒適。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會(huì)給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關(guān)注，但潛意識(shí)當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加敬重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容背誦下來。其間的內(nèi)容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊美小男孩驚人的記憶力的同時(shí)，不禁奇怪???地問道：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”這個(gè)男孩不假思考的回答道：“我竭盡全力?！?/p>

信任有許多同學(xué)聽這過個(gè)故事。16年后，這個(gè)男孩成了世界聞名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。

我們要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必需要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培育好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。

那作為同學(xué)的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培育良好的習(xí)慣呢?

首先，我們需要急躁發(fā)動(dòng)、漸漸加速。這就好比如開車，天氣冷的時(shí)候車打著火要過一會(huì)兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會(huì)熄火的。

一個(gè)人培育習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開頭朝著抱負(fù)目標(biāo)行動(dòng)起來，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說到做到，堅(jiān)決不移、持之以恒。

方案每天記憶16個(gè)單詞，就一天不落地去記憶;熟悉到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動(dòng)自覺克服;制定了學(xué)習(xí)方案，就定時(shí)定量的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)熟悉到網(wǎng)上嬉戲、電子嬉戲的副作用。有些人，或許常常告誡自己：不要上網(wǎng)打嬉戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不非常強(qiáng)的狀況下，應(yīng)掌握自己的活動(dòng)空間，包括時(shí)間，來約束自己的那些壞習(xí)慣。

培育習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)覺走的路線不對(duì)了，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊奇妙的土地。播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格打算命運(yùn)。

讓我們播種下一個(gè)個(gè)良好的行為吧，并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分，那么日后我們肯定會(huì)收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時(shí)它們還會(huì)升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美妙的將來，讓我們的生活，由于習(xí)慣而更精彩。

好習(xí)慣演講稿篇8

說起我的好習(xí)慣，還真的有很多很多，假如你問我它們給我?guī)砹耸裁?，我?huì)毫不遲疑的告知你：它讓我有了一個(gè)好的品行。?

我的好習(xí)慣有很多，例如：上下學(xué)與父母打招呼，每天回家做完作業(yè)都要學(xué)英語，進(jìn)行體育熬煉，讀半小時(shí)課外書，每天上課后都要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的學(xué)問;并且提前預(yù)習(xí)等。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且仔細(xì)地去做而養(yǎng)成的。每天熬煉看起來是一件很簡(jiǎn)單的事，可在以前，我確定會(huì)搖搖頭：“不”!以前我不進(jìn)行體育熬煉，緣由是怕苦怕累。后來我嘗試著做一次，并且示意自己明天肯定要接著做，做了三四天，感覺又累又沒意思。但我想我不能退縮，我肯定要堅(jiān)持下去，這樣才能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。果真，功夫不負(fù)有心人，我連著做了七八天，越來越不覺得累，不覺得枯燥。每天如此，果真養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天學(xué)習(xí)英語也是這么養(yǎng)成的。開頭我還不知道學(xué)習(xí)英語的重要性，因此沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。后來爸爸告知我英語很重要，考中學(xué)、高校、工作都很有用。我于是下定決心：我肯定要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，而且努力、刻苦地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸的以前期望。開頭我遇到了一些困難，難記的單詞、簡(jiǎn)單的語法使我堅(jiān)決的心動(dòng)搖起來，我有點(diǎn)想放棄了，但我耳邊不時(shí)回響起爸爸的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)堅(jiān)持不懈就是成功?！蔽也辉賱?dòng)搖了。最終習(xí)慣成為自然，我始終堅(jiān)持到現(xiàn)在。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣也給帶來了很多收獲。每天堅(jiān)持體育熬煉使我體質(zhì)良好，也讓我的體育成果有了很大的提高。每天學(xué)習(xí)英語，使我英語考試成果更上一層樓。每天回家先做作業(yè)，并且預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)使我整體學(xué)習(xí)成果在班里成果突出。

每天讀書使我既增加了學(xué)問又豐富了自己的學(xué)問?？傊艺J(rèn)為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣很重要，它會(huì)使我們走向勝利之路。

好習(xí)慣演講稿篇9

友愛的老師們、同學(xué)們：

金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩升起，我們的心頭不油升起一種期盼，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和才智再書寫一段激情燃燒的歲月。今日我跟少年伴侶們溝通的話題就是《培育良好習(xí)慣，奠基美妙人生》。

愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的宏大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的力量就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。

有人曾做過148名杰出青年的童年與教育討論，發(fā)覺他們之所以杰出，人格因素是最重要的緣由。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：

1、自主獨(dú)立精神；

2、頑強(qiáng)的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鮮亮的是非觀念和正確的行為；

5、選擇良友；

6、以“誠(chéng)懇、進(jìn)取、和善、自信、勤勞”為做人的基本原則。

舉例來說，他們?cè)谕陼r(shí)，假如未完成作業(yè)而面對(duì)嬉戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持仔細(xì)完成作業(yè)”；66.8%的人特別喜愛“獨(dú)立做事情”；79.73%的人對(duì)班上不公正的事情“常常感到生氣”；而54.05%的人“常常制止他人欺侮同學(xué)的行為”。

可見，良好的行為習(xí)慣可以成就樂觀的人生再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；有人仔細(xì)，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奮節(jié)省的人收獲幸福，鋪張鋪張的人收獲苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想都成真……事實(shí)告知我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

考取取清華高校的同學(xué)在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在肯定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、進(jìn)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟勝利之門的‘金鑰匙’，就肯定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今日的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。”

魯迅先生很疼惜時(shí)間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫20xx字，為我國(guó)的文化寶庫(kù)，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，由于他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。

曾國(guó)藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以勤，恒兩字來激勵(lì)自己，教育子侄，謂百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。他抓住一切讀書機(jī)會(huì)，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)章。

他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。由于有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事勝利的基礎(chǔ)。

俗話說：江山易改，稟性難移，也充分說明白習(xí)慣的重要性。差不多先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是差不多。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對(duì)自己說：吃飯和不吃飯不是差不多嗎？沒搭上火車也對(duì)自己說：趁火車和走路不是差不多嗎？甚至在他咽氣的那一刻，他還對(duì)四周的人說：活著和死了也不是差不多嗎？這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正由于這些壞習(xí)慣如鬼魅般纏圍著你，影響你的生活，影響著你得勝利。

勝利和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。

既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種方法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳方法。由于野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

什么才是最好的方法呢？禪師說：明年你們就知道了。

這是禪師的才智，用糧食根除雜草。我們?cè)谂嘤?xí)慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。

習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也經(jīng)常需要一段時(shí)間。依據(jù)專家的討論發(fā)覺，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念假如被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它肯定會(huì)變成你的信念。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永久不會(huì)再來。由于來的時(shí)候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天；只有今日才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今日才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把盼望寄予在明天，盼望永久就在今日，就現(xiàn)在！

君子以自強(qiáng)不息，讓我們用仔細(xì)得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長(zhǎng)，去制造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢，感謝大家！

好習(xí)慣演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不潔凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個(gè)月我還每天都在玩嬉戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得遺忘時(shí)間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快遺忘了。

習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。常常見的人，一天不見你會(huì)惦念;常常說話的，一天不說話會(huì)難受;常常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會(huì)懷念。我們說的口頭禪戒不了，說話的聲音很難轉(zhuǎn)變，走路的姿態(tài)不好仿照，寫字的字跡轉(zhuǎn)變需要長(zhǎng)時(shí)間。常常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會(huì)不習(xí)慣?？梢娏?xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒有好習(xí)慣我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟。

這又是一個(gè)假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你究竟想做什么呢?想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個(gè)時(shí)候她也會(huì)想去學(xué)習(xí);平常就喜愛玩嬉戲，在閑暇時(shí)她就會(huì)去玩嬉戲;平常厭倦學(xué)習(xí)的同學(xué)，這時(shí)候他肯定不會(huì)再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無聊的時(shí)候你還會(huì)連續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的生活才能連續(xù)進(jìn)行。

我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會(huì)嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣連續(xù)進(jìn)行，然后最終我就真的哭也沒有用。說起這個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢?我知道習(xí)慣對(duì)我們很重要，由于習(xí)慣會(huì)影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是由于我們知道習(xí)慣會(huì)影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們?cè)絹碓絻?yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個(gè)不會(huì)遺忘卻經(jīng)常去做的事情。

作家由于有寫作的習(xí)慣而出名。歌手由于有經(jīng)常練習(xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來越好聽。打字員為什么打字快呢?由于打字已經(jīng)成為她的習(xí)慣。壞同學(xué)為什么很難成為好同學(xué)?由于不寫作業(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好同學(xué)則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢?由于吸煙已經(jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒有吸煙的習(xí)慣。好同學(xué)她們學(xué)習(xí)成果會(huì)好，不吸煙者身體會(huì)更健康。壞同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不好，吸煙者會(huì)危害身體健康。好習(xí)慣是對(duì)我們有好處的，全部它對(duì)我們是何等的重要!

戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，由于對(duì)我們有好處，由于對(duì)我們很重要。

好習(xí)慣演講稿篇11

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《從小事做起，培育良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。

古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢?這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪械教巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

但是，在我們漂亮的校內(nèi)中總有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。我們不難看到，剛剛清掃后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振;在寧?kù)o無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊重肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，把布滿學(xué)問氛圍的校內(nèi)變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和四周同學(xué)。

以上這種.種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)峻違反了學(xué)校生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，作為人生才起步的學(xué)校生，如花蕾、似朝陽。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成海洋，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。全部勝利者，無不是從小事做起;全部勝利者，無不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，依據(jù)專家的討論發(fā)覺：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持究竟的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開勝利的大門吧!

我的演講完畢，感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇12

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好

今日我在國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣

我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，他伴隨著我們的一生，也會(huì)影響到我們的一生，所以擁有好的習(xí)慣對(duì)我們是很重要的。

行為心理學(xué)討論表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念假如被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，他已經(jīng)形成了習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，它肯定已經(jīng)變成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但只要堅(jiān)持，就肯定能戰(zhàn)勝自己。

比如每天站在鏡子前告知自己，我是最棒的，漸漸的你的潛意識(shí)里會(huì)覺得自己是很棒的，你也會(huì)漸漸的自信起來;提前預(yù)習(xí)書本，作業(yè)做錯(cuò)了準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò);作業(yè)做完后學(xué)會(huì)自己檢查;當(dāng)天晚上就整理好其次天要預(yù)備的東西;好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子登記來;養(yǎng)成每天自我反省的習(xí)慣，今日我做了什么事，做的對(duì)不對(duì)，不對(duì)的話應(yīng)當(dāng)要怎么做;養(yǎng)成誠(chéng)懇守信的習(xí)慣，不說謊，勇于認(rèn)錯(cuò);學(xué)會(huì)設(shè)立目標(biāo)和方案，協(xié)調(diào)好嬉戲與學(xué)習(xí)的時(shí)間支配;每天早睡早起，勤剪指甲，樂觀熬煉身體等等。

為了將來的勝利，從小開頭培育我們的好習(xí)慣，信任肯定會(huì)受益匪淺。

感謝大家。

好習(xí)慣演講稿篇13

敬重的老師，友愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自七(14)中隊(duì)的高_(dá)_。今日，我國(guó)旗下講話的題目是《良好習(xí)慣，重在養(yǎng)成行為習(xí)慣篇》。

上次晨會(huì)中，我們說到：良好的習(xí)慣是我們勝利之門的“金鑰匙”，作為一名同學(xué)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們非常重要。然而，習(xí)慣并非局限于學(xué)習(xí)。將習(xí)慣滲透到生活的點(diǎn)滴，漸漸形成日常行為，甚至是一種生活方式，這種行為習(xí)慣也是我們的目標(biāo)。而更多的同學(xué)并沒有將自己的好習(xí)慣落實(shí)到日常。我們?cè)撛趺醋瞿?

首先，有的同學(xué)可能會(huì)問：習(xí)慣為何要成為一種日常行為?我們來看一看它的定義：所謂習(xí)慣，指的就是經(jīng)過很多次重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)化的行為方式。在學(xué)習(xí)中，生活中，甚至是將來的工作中，都應(yīng)當(dāng)是這樣。它像我們平常的吃飯，睡覺一樣，是一種自然的行為，不是強(qiáng)制的，但也不是能輕易轉(zhuǎn)變的?？梢哉f，不能做到這樣，就不能算是真正養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。

現(xiàn)在，我們知道了：良好的行為習(xí)慣對(duì)我們很有好處，但想要養(yǎng)成它們，其實(shí)并非易事。下面，就讓大家一起來看幾個(gè)生活中的案例，共同去探尋養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法。

剛剛結(jié)束的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活，就是對(duì)我們的一次考驗(yàn)?；貧w校內(nèi)，大家肯定發(fā)覺：部分同學(xué)的成果有了較大提升，而更多的同學(xué)，甚至在以前成果很好的同學(xué)，卻發(fā)覺自己處于下降的趨勢(shì)。這其實(shí)是自覺性上的差距。網(wǎng)課期間，我們對(duì)電子產(chǎn)品的接觸明顯增多。同學(xué)們平常在父母的監(jiān)督下，雖然對(duì)此念念不忘，但卻終究遙不行及。而這樣一來，很多同學(xué)便抓住了機(jī)會(huì)，平常養(yǎng)成的好習(xí)慣煙消云散，導(dǎo)致開學(xué)以后要自食其果。這就是習(xí)慣未成行為的表現(xiàn)。反之，一些自覺性強(qiáng)的同學(xué)，則能夠掌握自己，安心學(xué)習(xí)，開學(xué)后便有了很大提升，再學(xué)后期的學(xué)問也同樣輕松?？梢?，真正的行為習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在不良誘惑前不為所動(dòng)。而這就要求我們不斷增加自覺性，抵制不良誘惑。

在校內(nèi)生活中，我們不難發(fā)覺。作為同學(xué)的我們，在日常行為方面，也有很多特別不好的習(xí)慣：比如正在進(jìn)行的晨會(huì)，仍能聽到很多雜音;許多同學(xué)由于時(shí)間不夠，將早飯帶到學(xué)校，吃完后又隨地亂丟;再比如說學(xué)校剛剛開設(shè)的棋盤，本是給同學(xué)們用來放松，培育愛好愛好的場(chǎng)所，其中的棋子卻被一些同學(xué)隨便丟棄，甚至帶到班級(jí)，影響了大家的使用正是由于有很多這種沒能在生活細(xì)節(jié)處養(yǎng)成良好習(xí)慣的.人，校內(nèi)的風(fēng)氣受到了不良的影響。這也提示我們：行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要滲透生活到各個(gè)細(xì)節(jié)。我們說話、走路、飲食等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事，但假如不在意，一旦在此養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，就可能損害自己、他人，甚至是集體。而只要在細(xì)節(jié)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持，積少成多，就會(huì)更加有益于我們的生活。

近日，售賣電動(dòng)車頭盔的店鋪經(jīng)常是人滿為患。原來，國(guó)家公安部交管局在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行了“一盔一帶”平安守護(hù)行動(dòng)。規(guī)定從6月1日開頭，開頭嚴(yán)查騎或乘坐摩托車不帶頭盔，開車或坐車不系平安帶的現(xiàn)象，違者將接受懲處。而這樣做的真正目的是想懲處我們嗎?不。其實(shí)，這是在關(guān)心我們逐步養(yǎng)成留意交通平安，遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣。這也是對(duì)我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個(gè)啟示：有時(shí)，靠我們自身的約束力來養(yǎng)成一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的行為習(xí)慣比較困難，這時(shí)，我們就要合理借助外力，用相對(duì)強(qiáng)制性的方法，如制定規(guī)章制度，來促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣的過程雖然辛苦，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們將會(huì)受益終生。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;收獲一種性格，收獲一份命運(yùn)。同學(xué)們，每一個(gè)好習(xí)慣，都是我們通往勝利的一級(jí)階梯。只要我們情愿邁開腳步，一級(jí)一級(jí)走上去，我們就會(huì)達(dá)到自己嶄新的境界!

我的演講結(jié)束，感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇14

敬重的老師們，同學(xué)們，大家好!

習(xí)慣打算命運(yùn)，人人都有自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣也不少，我最觀賞自己寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。

寫日記也像寫作文，它不分長(zhǎng)短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當(dāng)天所經(jīng)受的、印象最深的事情登記來，或者向日記本訴說一下自己今日的感受和不想告知?jiǎng)e人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，歡樂有人共享，憂愁一起分擔(dān)。總的來說，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時(shí)間長(zhǎng)了，翻出來仔細(xì)看一看，是很有意思的。

記得我剛開頭寫日記的時(shí)候，還沒上學(xué)校，是在姑姑家里學(xué)會(huì)寫日記的。那時(shí)表哥經(jīng)常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。由于那時(shí)我還不熟悉太多的字，所以日記寫得很短，每天經(jīng)常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來。"今日我摘一片松樹葉。'"今日我摘一朵大紅花。'"今日我摘一朵太陽花。'"今日我摘兩朵蘑菇。'這樣簡(jiǎn)潔地記錄著。隨著年齡的增長(zhǎng)，日記的內(nèi)容也漸漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實(shí)的"流水賬'啊!

看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力的確不如從前了。想想當(dāng)時(shí)，我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時(shí)，我竟然還蹲在臥鋪上寫;在家里沒有電時(shí)，就點(diǎn)著蠟燭，在燭光下寫而現(xiàn)在卻經(jīng)常拖到其次天都沒有完成，被爸爸成為"回憶錄'。

雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了牢固的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會(huì)掀起我對(duì)往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會(huì)畏懼作文，讓我在寫作的時(shí)候輕松自如;我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。

其實(shí)寫日記用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們把看電視和玩的時(shí)間抽出一點(diǎn)來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會(huì)連續(xù)寫日記，把這個(gè)好習(xí)慣連續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇15

敬重的老師，友愛的同學(xué)們大家好，我是五泉學(xué)校五二班李佳，今日我演講的題目是：禮儀伴我行!

中華民族自古以來就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著名于世，是一個(gè)注意品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)，需要文明的我們。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次真誠(chéng)的賠禮，一種觀賞的眼光，匯成美德贊歌上一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的音符。

同學(xué)們，禮議伴我行不能只消失在紙上、嘴上，更應(yīng)當(dāng)讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。說到文明禮儀，我想到了爸爸媽媽前兩天吃晚飯時(shí)，談到的一個(gè)親眼目睹的事情，說的是一位老爺爺，罵罵咧咧地走到公路中間，慢條斯理地掏出紙巾，不慌不忙地擦拭潔凈欄桿，然后從容不迫地翻了過去，公路中間躺著兩團(tuán)擦過欄桿的紙巾。當(dāng)時(shí)聽的我都為這位老爺爺汗顏。我們講文明，樹新風(fēng)，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們這些少年兒童應(yīng)當(dāng)從小處做起，成為文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。然而，我們接受著文明美德教育，少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)潔的題也不會(huì)啊?”放學(xué)回到家，媽媽熱忱地迎上來詢問：“今日在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你卻不耐煩地回答：“不知道!問什么呀，說了你也不懂。煩不煩啊?”這一言一行，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。作為同學(xué)，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美妙。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。禮儀伴我行，應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明同學(xué)!我信任通過我們的共同努力，我們的祖國(guó)定像春天一樣布滿活力，布滿陽光，走向和諧，走向輝煌!

我的演講完畢，感謝大家。

好習(xí)慣演講稿篇16

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。'的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生'的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對(duì)我們學(xué)校生來講，尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心進(jìn)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校生，共同制造輝煌的將來!

感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇17

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我講的話題是"養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)校生'。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世著名的禮儀之邦。中華民族在進(jìn)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要仔細(xì)做好預(yù)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國(guó)優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。

那么同學(xué)們?cè)鯓娱_頭行動(dòng)呢?首先，讓我們一起來爭(zhēng)做文明禮貌的學(xué)校生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校內(nèi)里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱忱主動(dòng)地打招呼問好;平常熱心真誠(chéng)地關(guān)心有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座

"文明'就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在開頭。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好同學(xué)。讓我們愛惜校內(nèi)里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)歡樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美妙的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就肯定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

好習(xí)慣演講稿篇18

同學(xué)們：

禮貌，是維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成。你對(duì)別人有禮貌，別人對(duì)你就有禮貌，某日在公共汽車上演了一幕：一個(gè)小青年消失了，在他面前有一個(gè)老爺爺正在上車，可那個(gè)小青年說:“老頭，給你爺讓道!”那個(gè)爺爺生氣了，罵了他一句冒失鬼直接掉頭走了，下車時(shí)，一個(gè)小伴侶正預(yù)備上車，觀察老爺爺，便立刻上前扶他，老爺爺不僅表?yè)P(yáng)了他，還嘉獎(jiǎng)了他一根棒棒糖，小伴侶快樂的笑了!瞧，禮貌待人，就會(huì)得到別人的敬重，不禮貌待人，別人就不會(huì)敬重你。禮貌待人，使用禮貌語言，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將此傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

好習(xí)慣演講稿篇19

大家早上好：

今日講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了決敬重的老師們，友愛的同學(xué)們

定性的作用，對(duì)我們學(xué)校生來講，尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。

我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心進(jìn)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

好的習(xí)慣其實(shí)有許多，比如，當(dāng)你遇到不熟悉的時(shí)，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對(duì)自己多問幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校生，共同制造輝煌的將來!感謝大家!

好習(xí)慣演講稿篇20

友愛的老師、同學(xué)們：

人的一生中，有很多的好習(xí)慣，也有很多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣特別重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。

什么是習(xí)