歐洲西部課件公開(kāi)課

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歐洲西部(1)

課時(shí)安置：第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)出名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲出名的河流。

2、才能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理學(xué)識(shí)的才能，以及從課外書(shū)籍上獲取地理學(xué)識(shí)的才能。

3、教導(dǎo)目標(biāo)通過(guò)咸海以及亞歐人口問(wèn)題的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生舉行可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境理念教導(dǎo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。

教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、比較分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你了解西亞。(學(xué)生回憶，并回復(fù)。)

二、導(dǎo)入新課

在我們的地球上有這樣一個(gè)地區(qū)，它的面積比我國(guó)的陸地面積稍大，卻分布著30多個(gè)國(guó)家，其中有不少國(guó)家的面積特別狹小，被人們稱(chēng)為“袖珍國(guó)”、這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最興隆的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個(gè)地區(qū)的旅游資源有名遐爾，吸引了多數(shù)的各國(guó)游客。這就是歐洲(通過(guò)簡(jiǎn)樸介紹引起學(xué)生興趣。)

板書(shū)課題：第四節(jié)歐洲西部

三、講授新課

一.地理位置

表示掛圖歐洲西部說(shuō)明：緯度位置——大片面在35N~70N之間海陸位置——位于歐洲的西部，北鄰北冰洋、南臨地中海西臨大西洋、半球位置——東半球、北半球

二.輪廓、范圍

表示掛圖歐洲西部說(shuō)明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環(huán)海海岸線分外曲折，多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區(qū)半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島島嶼：大不列顛島、愛(ài)爾蘭島、冰島內(nèi)海(海灣)：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽

三.主要國(guó)家、首都

表示掛圖歐洲西部提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出各國(guó)的首都

英國(guó)——倫敦法國(guó)——巴黎德國(guó)——柏林意大利——羅馬荷蘭——阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾四.

指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。

四、地形特征

通過(guò)分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)以平原為主的地形，四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)料了解歐洲各國(guó)。南北兩側(cè)是山脈，中部是西歐平原、波德平原

五.主要河流分析萊茵河、多瑙河解答書(shū)上活動(dòng)探討

六.氣候特征

深受大西洋潤(rùn)濕西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。

總結(jié)：利用地圖簡(jiǎn)樸總結(jié)。

作業(yè)：利用填充圖冊(cè)15頁(yè)，目標(biāo)檢測(cè)上的題目作為練習(xí)

教學(xué)后記：學(xué)生舉行了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，規(guī)律思維才能有所提高，課程的設(shè)計(jì)提防學(xué)識(shí)的遷移，舊學(xué)識(shí)與新學(xué)識(shí)遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚(yú)得水，但不擯棄一些學(xué)生畏難，在課堂上要留神啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵(lì)。

歐洲西部(2)

課型：新授課

課時(shí)安置：第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)識(shí)目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展最早，目前經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平較高的`地區(qū)。歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門(mén)齊全，工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

2、才能目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最昌盛的地區(qū)，能分析其理由，熟諳本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。

3、教導(dǎo)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理學(xué)識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門(mén)齊全，工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最昌盛的地區(qū)，能分析其理由，熟諳本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布

教學(xué)難點(diǎn)：

歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門(mén)齊全，工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、比較分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)用具：掛圖、多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容。

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)歐洲的地理位置和輪廓、地形。(學(xué)生回憶，并回復(fù)問(wèn)題。)

二、導(dǎo)入新課：

歐洲西部的各個(gè)國(guó)家所具有的自然地理特征簡(jiǎn)單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

三、教授新課：

板書(shū)：一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

(對(duì)照書(shū)54頁(yè)圖簡(jiǎn)樸介紹資本主義的進(jìn)展史。)

1、歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展最早的大洲，目前經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平仍居各大洲首位。

(指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。)

2、歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門(mén)齊全。

3、農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

(簡(jiǎn)樸介紹，結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解)

法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、丹麥等國(guó)有興隆的農(nóng)牧業(yè)

利用書(shū)55頁(yè)閱讀材料了解歐洲片面國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)

瑞士——鐘表

瑞典——造船、汽車(chē)、機(jī)器制造業(yè)

丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫(kù)”

挪威——水產(chǎn)品

荷蘭——鮮花(尤其是郁金香)

板書(shū)二、昌盛的旅游業(yè)

1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最昌盛的地區(qū)簡(jiǎn)樸分析其理由，

2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)(通過(guò)幻燈讓學(xué)生賞識(shí))

挪威——陡峻幽深的峽灣，午夜的太陽(yáng)

瑞士——“世界公園”的稱(chēng)號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼

西班牙——陽(yáng)光璀璨的海灘、精彩的斗牛表演

法國(guó)——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院

意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié)

奧地利——“音樂(lè)之都”維也納德國(guó)——慕尼黑的啤酒