


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
田忌賽馬田忌賽馬小學(xué)數(shù) 人教2011課標(biāo)12分。選田忌賽馬作為例題,是因?yàn)樗沁\(yùn)用對(duì)策論最古老、最典的案例,研究的是競(jìng)爭(zhēng)雙方采用什么對(duì)策才能戰(zhàn)勝對(duì)手。編排的目的是要讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度去理解這個(gè)故事,并從中體會(huì)對(duì)策論在實(shí)際生活中的應(yīng)用。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),要學(xué)習(xí)對(duì)策論這樣高深的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法是比較的,因此要針對(duì)他們的特征和心理特征,利用故事和游戲,采用動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方法,營(yíng)造贏的唯一方法,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性,形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的觀察思考身邊的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。通過(guò)列舉田忌所有可以采用的策略,找出并體會(huì)田忌贏的最優(yōu)策略多課件、單第一學(xué)活動(dòng)1【活動(dòng)】課前熱3、7、9三個(gè)數(shù)字可以排成哪些三位數(shù)?思考,就能做到不重復(fù)不遺漏。等會(huì)上,希望都能夠活動(dòng)2【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,當(dāng)時(shí)齊國(guó)的人們很喜歡一種活動(dòng),就是——賽馬活動(dòng)3【活動(dòng)】二、問(wèn)題驅(qū)動(dòng),研究策田忌和進(jìn)行了幾次賽馬第二次賽馬,田忌在好朋友的幫助下又是怎樣安排出馬的順序的?這樣安田忌和分別將自己的馬分成上、中、下三等,進(jìn)行了幾次賽馬?田忌連輸三局,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)他的好朋友在一旁明察秋毫,發(fā)現(xiàn)于是給田忌出了一個(gè)怎樣的主意?補(bǔ)充出示提綱:(4)田忌所采用的這種策略是不是唯一能贏的方法呢?說(shuō)不定采用別的出場(chǎng)順序也能贏呢?想不想來(lái)研究一下?打算怎樣研究?我們來(lái)看一看田忌共有多少種可采用的應(yīng)對(duì)策略。(演示課件)自恃馬匹精應(yīng)對(duì)的策略共有六種,其中只有一種是唯一能獲勝的,就是指導(dǎo)田忌第二次賽4、合理猜想,應(yīng)對(duì)策猜想一下,如果和田忌再進(jìn)行一次賽馬,結(jié)果會(huì)怎樣?可以小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的引導(dǎo)學(xué)生歸納出田忌賽馬獲勝的前提:第一,讓先出馬;第二,田忌要用最弱的馬牽制最強(qiáng)的馬,才能換取后兩場(chǎng)的勝利(補(bǔ)充板書(shū))?;顒?dòng)4【練習(xí)】三、應(yīng)用策略,回歸生我們的游戲活動(dòng)中就有應(yīng)用:兩人玩牌比大小的游戲。(中P106“做一做”)四(1)班代表隊(duì)四(2)班代表隊(duì)王濱凱220 吳俊杰210肖宏達(dá)205 陳濤190180下 歐陽(yáng)海1653、在一些重大的體育團(tuán)體比賽中,“田忌賽馬”的策略應(yīng)用也非常廣泛,課件男團(tuán)戰(zhàn)田忌賽馬馬龍確立地位隊(duì)借主場(chǎng)誓奪湯杯處心積慮田忌賽馬戴維斯杯網(wǎng)球團(tuán)體賽田忌賽克賽川隊(duì)“田忌賽馬”巧排戰(zhàn)陣以弱勝?gòu)?qiáng)隊(duì)“偷學(xué)”圍棋爆冷業(yè)余戰(zhàn)勝職業(yè)隊(duì)田忌賽馬收獲田忌賽馬的策略在乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、克、圍棋等團(tuán)體比賽中都有活動(dòng)5【活動(dòng)】四、知識(shí)拓展,活用策“搶棋子”:10顆棋子,兩人輪流取,每次只能取一個(gè)或兩個(gè),誰(shuí)取到最后一顆,棋子,即取勝的關(guān)鍵是搶取制活動(dòng)6【活動(dòng)】五、自主感悟,提煉總,當(dāng)我們面對(duì)一次機(jī)會(huì),一場(chǎng),我們光有水平高是不夠的,我們還要知己知彼,講究策略,才會(huì)取得勝利。最后,送給兩句話:學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生田忌 上(勝 中(勝 下(輸活動(dòng)7【測(cè)試】評(píng)測(cè)練1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,與將軍田忌賽馬,他們都有上、中、下三個(gè)等級(jí)的馬,田忌每個(gè)等級(jí)的馬都比的馬差一點(diǎn),可是田忌卻贏了。你知道田忌用什么辦法獲勝的嗎?第一 2、五年級(jí)一班和二班進(jìn)行200米跑賽。比賽規(guī)定:每班選派3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中建9局工程合同2025年
- 汽車(chē)抵押個(gè)人借款合同
- 2025知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同著作權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 2025版權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板
- DB12-T1292-2023-花椰菜主要流行病害抗性鑒定技術(shù)規(guī)程-天津市
- 公司管理層選拔策略
- 2025版標(biāo)準(zhǔn)維修服務(wù)合同模板
- 2025年國(guó)際貿(mào)易合作合同合同
- 電力工程安全管理體系與實(shí)踐
- 二年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 封神榜講解課件
- 創(chuàng)新教學(xué)法在二年級(jí)道德與法治中的應(yīng)用計(jì)劃
- 中央2025年中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心招聘31人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年音樂(lè)節(jié)演唱會(huì)明星藝人歌手樂(lè)隊(duì)演出場(chǎng)費(fèi)價(jià)格表
- 餐飲業(yè)高層管理人員崗位職責(zé)
- 利用科學(xué)史進(jìn)行高中生物學(xué)主線式情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- mems探針卡可行性研究報(bào)告
- 河南省歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀5篇(截至2024年)
- 2025年中考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀復(fù)習(xí):課外古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練(解析版)
- 2024年瓦斯檢查工國(guó)家考試題庫(kù)
- 2024 年江蘇公務(wù)員行測(cè)(C 類)真題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論