北師大版七年級生物上知識點(diǎn)總結(jié)精華

七年級生物上冊學(xué)問點(diǎn)總結(jié)第一單元生疏生命1章生命的世界§形形色色的生物一、生物的多樣性物種多樣性無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。動物 脊椎動物：魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物〔裸子和被子〕遺傳多樣性在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個體的22.5黑豬等不同毛色的小豬。生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)：肯定自然區(qū)域內(nèi)全部生物和其生存環(huán)境組成。種類繁多的生物都生活在肯定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它又可劃分為陸地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農(nóng)田都可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)。二、生物的特征生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：陳代謝是生物最根本的特征，在此根底上生物才有生長、生殖和應(yīng)激性等生命特征。〔1〕應(yīng)激性 生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反響，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害〞。如向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動；含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂等?！?生長 生長是生物普遍具有的一種特性生物通過生長使體形增大體重增加?！?〕生殖 生物產(chǎn)生后代的過程，叫做生殖。如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等?！?〕陳代謝 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物〔如汗液、尿液、二氧化碳等?！焐锱c環(huán)境的相互影響生物的生存空間統(tǒng)稱環(huán)境。生物既適應(yīng)環(huán)境，也影響和轉(zhuǎn)變環(huán)境。一、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。非生物因素會對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生影響。如光照可以使花兒在不同的季節(jié)和時間綻放，也可使動物的習(xí)性受到影響〔如朝蚊暮蠅、夜蛾晝蝶等使?fàn)颗；ǔ尸F(xiàn)出不同的顏色；受溫度、風(fēng)力等條件的影響，山頂上和山腳下植物形態(tài)差異沙漠中含水量少導(dǎo)致仙人掌的葉變成刺等。生物因素指影響某種生物生活的其他生物。主要是指生物彼此之間的相互影響?！?〕同種生物之間的相互影響①種內(nèi)互助如雄企鵝相互靠在一起孵卵；一群母獅一起捕食。②種內(nèi)斗爭如生殖季節(jié)，雄性梅花鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗；幾只狗為爭奪一塊肉骨頭而發(fā)生爭斗等。〔2〕不同種生物之間的相互影響不能生存，不同種生物之間的這種關(guān)系叫到利共生。如?？c蟹之間的關(guān)系；人大腸內(nèi)的某些細(xì)菌與人的關(guān)系；地衣中的藻類和真菌之間的關(guān)系。②捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象叫捕食。是生物之間最為普遍的關(guān)系。如牛吃草、斑馬吃草、獅子捕食羚牛和斑馬等。③競爭兩種生物生活在一起，為了生存，相互之間爭奪食物、空間、配偶等而發(fā)生的斗爭叫競爭。如草原上的狐和鷹都以野兔為食，它們形成競爭關(guān)系。④寄生 一種生物借居在另一種生物的體表或體內(nèi)，并和〔或以〕另一種生物爭奪〔或作為〕養(yǎng)分來維持自身的生存，這兩種生物之間的關(guān)系叫寄生。如蛔蟲、虱子、跳蚤等與人形成寄生關(guān)系。其中蛔蟲、虱子、跳蚤叫寄生蟲〔或寄主，人叫宿生。二、生物對環(huán)境的影響生物的生活、生存受環(huán)境的影響。但生物能夠適應(yīng)環(huán)境，也影響著環(huán)境，甚至轉(zhuǎn)變環(huán)境。生物與環(huán)境之間是相互影響的，生物與環(huán)境是一個整體。如蚯蚓改進(jìn)土壤、森林凈化空氣，調(diào)整氣候、蝗蟲啃食莊稼、蚊蠅傳播疾病等。注：人類是生物圈中的重要成員，我們可以轉(zhuǎn)變環(huán)境，也能破壞環(huán)境。我們必需糊涂在生疏到：無休止在破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡！2章探索生命§生物學(xué)是探究生命的科學(xué)生物學(xué)是爭論生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)開展過程中的四個重要大事：〔1〕林奈〔瑞典、分類學(xué)之父〕與生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種〔2〕達(dá)爾文〔英國〕與生物進(jìn)化論：全部的生物都來源于原始的共同祖先?！?〕哈維〔英國〕與血液循環(huán)的覺察?！?〕DNA案：破譯人體內(nèi)全部DNA、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。生物科學(xué)是一門試驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)學(xué)問都來源于對大自然的觀看與試驗(yàn)。§生物學(xué)爭論的根本方法生物學(xué)的爭論方法：觀看、調(diào)查、分類、比較、文獻(xiàn)、試驗(yàn)等方法。試驗(yàn)法是生物爭論的主要方法。一般步驟：〔1〕覺察并提出問題；〔2〕收集與問題相關(guān)的信息；〔3〕作出假設(shè)；〔4〕設(shè)計試驗(yàn)方案；〔5〕實(shí)施試驗(yàn)并錄；〔6〕分析試驗(yàn)現(xiàn)象；〔7〕得出結(jié)論。照試驗(yàn)法爭論例如：響尾蛇是如何尋找它放走的獵物的？提出問題：響尾蛇是依據(jù)什么標(biāo)記去尋找中毒的獵物的？作出假設(shè)：響尾蛇是依據(jù)自己毒液的氣味來尋找受傷的獵物的設(shè)計試驗(yàn)方案并實(shí)施：1鼠分別編為A、B2形成比照：用AB兩只死老鼠沿著事先設(shè)定的彎曲路徑，拖一段校長的路程。3在一樣條件下試驗(yàn)：讓響尾蛇分別去尋找死老鼠。AB〔5〕分析試驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論：響尾蛇是依據(jù)自己毒液的氣味來尋找受傷的獵物的。此試驗(yàn)的變量是：有、無毒液的氣味，試驗(yàn)遵循的：單一變量；比照原那么等。其次單元生物體的構(gòu)造第3章 細(xì)胞細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位；細(xì)胞是生命活動的根本單位，除病毒外的大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物依據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為：單細(xì)胞生物〔只有一個細(xì)胞〕和多細(xì)胞生物?！煲?、光學(xué)顯微鏡的使用方法1、生疏顯微鏡的構(gòu)造〔見右圖〕鏡座(穩(wěn)定鏡身)鏡柱(支持鏡身)( 3)鏡臂(提握鏡身)(4)鏡筒(連接目鏡與物鏡)目鏡(放大物像)物鏡(放大物像) (8)粗準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距)(9)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距) (10)載物臺(放玻片)(11)通光孔(光線通過) (12)壓片夾(固定玻片)(13)遮光器(調(diào)整光線強(qiáng)弱) 反光鏡(使光線射入鏡筒)2、使用顯微鏡的根本步驟(1)取鏡和安放 (2)對光 (3)放置玻片 (4)觀看 (5)收放3、顯微鏡的使用原理(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)(3)倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，細(xì)胞數(shù)量越少，視野越暗。(4)光線過強(qiáng)時：小光圈，平面鏡；光線過弱時：大光圈，凹面鏡構(gòu)成動物體的細(xì)胞細(xì)胞膜：掌握物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用。動物體 細(xì)胞質(zhì)：生命活動的主要場所細(xì)胞 細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì)，掌握細(xì)胞的生命活動線粒體：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有，是細(xì)胞呼吸作用場所。三、植物體細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜：掌握物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用。細(xì)胞質(zhì)：生命活動的主要場所植物體 細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì)，掌握細(xì)胞的生命活動細(xì)胞 線粒體：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有，是細(xì)胞呼吸作用場所。細(xì)胞壁：具有保護(hù)和支持的作用葉綠體：是植物光合作用的場所。液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，儲存糖分、色素等多種物質(zhì)。四、動植物細(xì)胞構(gòu)造的比較一樣點(diǎn)是：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體等；不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡和葉綠體等，動物細(xì)胞那么沒有。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有兩個能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有一個能量轉(zhuǎn)換器：線粒體?！旒?xì)胞是生命活動的單位與動物細(xì)胞略有差異，由于植物綠色局部的細(xì)胞中有葉綠體，葉綠體能夠利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物，有機(jī)物及其儲存的能量既可以供給植物細(xì)胞利用，也可以直接或間接地供給動物細(xì)胞細(xì)胞利用。§細(xì)胞通過分裂而增殖一、細(xì)胞體積為什么這么小細(xì)胞體積一般都很小，是由于細(xì)胞長到肯定體積時就會停頓生長。較小細(xì)胞的外表積相對較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)展物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動。二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞1、什么是細(xì)胞分裂？當(dāng)細(xì)胞生長到肯定大小時就會停頓生長，有些細(xì)胞可以一分為二，成為兩個相像的細(xì)胞，這就是細(xì)胞分裂。253細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和生殖的根底。→2→2細(xì)胞3、細(xì)胞分裂的特點(diǎn)兩個細(xì)胞中，這樣就保證細(xì)胞與親代細(xì)胞具有一樣的遺傳物質(zhì)。4、細(xì)胞分裂的意義單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)展生殖，多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與生殖個體有關(guān)，而且能促使個體由小長大，使生物體不斷更年輕死亡的細(xì)胞，從而保證生物體質(zhì)正常生命活動。

第4章 生物體的構(gòu)造層次§細(xì)胞分化形成組織1、什么是細(xì)胞的分化？在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂力量的細(xì)胞，在形態(tài)、構(gòu)造和功能上發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。2、什么叫做組織？由很多形態(tài)相像，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，叫做組織。一、人和動物的根本組織主要構(gòu)造特征主要分布位置主要構(gòu)造特征主要分布位置功能上皮組織細(xì)胞排列嚴(yán)密，細(xì)胞間質(zhì)少體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)外表保護(hù)、分泌皮膚上皮結(jié)締組織細(xì)胞間質(zhì)興盛廣泛分布于全身各處支持、連接、保護(hù)、養(yǎng)分`骨、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮、舒張的功能骨器官神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓以及神經(jīng)中主要構(gòu)造特征功主要構(gòu)造特征功能細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、分生組織具有很強(qiáng)的分裂增生力量莖尖和根尖、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)黏稠保護(hù)組織細(xì)胞壁厚、細(xì)胞排列嚴(yán)密削減植物失去水分、防止病毒及微生物的侵入、能洋蔥表皮掌握植物與外界的氣體交換掌握植物與外界的氣體交換養(yǎng)分組織細(xì)胞壁薄、液胞大儲存養(yǎng)分物質(zhì)、制造有機(jī)物葉肉、果輸導(dǎo)組織細(xì)胞壁厚輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管、輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管葉脈、桔瓢§生物體的器官、系統(tǒng)一、不同組織構(gòu)成器官什么叫做器官？不同的組織按肯定的挨次聚攏在一起共同同完成肯定的功能就形成器官。如心臟、眼、耳、肺、肝、腎、胃等。二、器官構(gòu)成人和動物體的系統(tǒng)什么是系統(tǒng)？能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官依據(jù)肯定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。高等動物和人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。三、器官構(gòu)成完整的植物體動物體〔人體〕構(gòu)造層次：細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物〔人〕體綠色開花植物的構(gòu)造層次：細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體組織分生組織 花組織細(xì)胞植物體細(xì)胞 織體物一、光合作用

養(yǎng)分組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織……上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

生殖器官 果實(shí)器官 種子根養(yǎng)分器官 莖葉消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)器官系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 動物運(yùn)動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)第三單元生物圈中的綠色植5章綠色開化植物的生活方法§光合作用1、什么是光合作用？并且釋放出氧氣的過程。2、光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的產(chǎn)物：淀粉和氧氣；光合作用的條件：光和葉綠體。3、光合作用的覺察〔1〕范·海爾蒙特〔比利時〕的柳樹栽培試驗(yàn)說明植物生長需要水?！?〕普利斯特萊〔英國〕 的試驗(yàn)說明光合作用可以釋放氧氣。〔3〕薩克斯 〔德國〕 試驗(yàn)驗(yàn)證了綠葉在光下合成淀粉。二、葉片與光合作用葉是植物體進(jìn)展光合作用的主要器官。1上表皮2柵欄組織3海綿組織 4葉脈 5下表皮6保衛(wèi)細(xì)胞8氣腔 9葉肉

7氣孔三、光合作用的實(shí)質(zhì)和意義1、光合作用的公式：光二氧化碳+水 淀粉等有機(jī)物〔儲存能量〕+氧氣葉綠體2、光合作用的實(shí)質(zhì)〔兩種變化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化 簡潔無機(jī)物→簡單有機(jī)物，放出氧氣能量轉(zhuǎn)化 光能→有機(jī)物中化學(xué)能3、光合作用的意義：〔1〕光合作用制造的淀粉等有機(jī)物，不僅是植物自身生長發(fā)育的養(yǎng)分物質(zhì)，而且是動物和人的食物來源。人類利用的多種原料，如棉、麻、木材、橡膠、香料、藥材等，也都來源于植物的光合作用?！?〕光合作用轉(zhuǎn)化光能并儲存在有機(jī)物里，這些能量的植物、動物和人體生命活動的能量來源。煤炭、石油和自然氣等燃料里的能量，也都是植物在億萬年前直接或間接通過光合作用積蓄的太陽能?！?〕植物的光合作用能吸取二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。四、光合作用原理的應(yīng)用〔1〕光合作用是地球上一切生命的生存、富強(qiáng)和開展的根底?！?〕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，實(shí)行增大單位空間的葉總面積，以提高光能利用的效率。立體高效種植是充分利用光能的典型實(shí)例之一。立體種植就是把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進(jìn)展最優(yōu)化組合，以到達(dá)增產(chǎn)、增收、增加品種、延長供給的目的。§呼吸作用一、呼吸作用1、什么是呼吸呼吸作用？綠色植物吸取氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。2、全部的活的細(xì)胞都進(jìn)展呼吸作用3、萌發(fā)種子進(jìn)展呼吸作用時〔1〕吸取氧氣〔使燃燒的火焰熄滅〔2〕釋放二氧化碳〔使澄清的石灰水變得混濁〔3二、呼吸作用的原理及意義1、呼吸作用的原理：植物的生命活動需要能量，這些能量來自細(xì)胞內(nèi)儲存的有機(jī)物。細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量人主要場所是線粒體，是這個過程需要氧氣參與并產(chǎn)生二氧化碳和水。2、呼吸作用的公式：有機(jī)物(儲存能量)┼ 氧氣 二氧化碳┼水┼能量線粒體3、呼吸作用的意義植物體通過呼吸作用釋放的能量，一局部用于生命活動〔如：細(xì)胞分裂、吸取無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等力。光合作用與呼吸作用的區(qū)分和聯(lián)系光合作用光合作用呼吸作用部位含有葉綠體的細(xì)胞全部的活細(xì)胞條件條件光有光無光均可原料二氧化碳，水有機(jī)物，氧區(qū)分產(chǎn)物有機(jī)物，氧二氧化碳，水能量變化合成有機(jī)物，貯存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系相互依存§1、吸取作用：植物通過根從土壤中吸取水和無機(jī)鹽。場所：根毛。2、植物吸取水分的主要器官是根，根吸取水分的主要部位是成熟區(qū)或根毛區(qū)〔成熟區(qū)生有大量根毛，擴(kuò)大了根的吸取面積根毛的構(gòu)造：細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，根毛與土壤顆粒嚴(yán)密地黏附在一起。3、植物細(xì)胞吸水的原理當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細(xì)胞就吸水；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度小于四周溶液濃度時，根毛細(xì)胞就失水〔一次施肥過多，簡潔根毛區(qū)〔成熟區(qū)：吸取水分和礦物質(zhì)的主要場所4、根尖的構(gòu)造〔從上到下： 延長期：細(xì)胞延長并進(jìn)展分化，形成輸導(dǎo)組織。分生區(qū)：保持分裂力量，產(chǎn)生的細(xì)胞使根生長。根冠：保護(hù)幼嫩的分生區(qū)。5、植物生長需要的無機(jī)鹽，需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。其他還需如鎂、鐵、鋅、錳、硫、硼。無機(jī)鹽種類缺乏時的表現(xiàn)無機(jī)鹽種類缺乏時的表現(xiàn)在植物含氮植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)峻時葉脈呈淡棕色促進(jìn)細(xì)胞的分裂和含磷植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并消滅紫色促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開含鉀莖稈脆弱，簡潔倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并漸漸焦枯使莖稈強(qiáng)健，促6、無土栽培 依據(jù)植物生活需要無機(jī)鹽的種類、數(shù)量和比例配制養(yǎng)分液，用養(yǎng)分液來栽培植物，這就是無土栽培。優(yōu)點(diǎn)：可種植出公有制、無污染的糧食，產(chǎn)量高?！煺趄v作用1、什么叫做蒸騰作用？在溫和、有陽光照耀的條件下，植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。2騰作用。3、蒸騰作用的意義：〔1〕可以降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被太陽灼傷；〔2〕促使根從土壤里不斷地吸取水分和無機(jī)鹽；〔3〕促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸?！爝\(yùn)輸作用1、莖的根本構(gòu)造和輸導(dǎo)功能2、枝瘤的形成：當(dāng)樹枝受到損害后，樹皮內(nèi)韌皮部中的篩管被切斷，有機(jī)物積存在一起，四周的細(xì)胞由于有大量養(yǎng)分物質(zhì)，所以大量分裂生長，從而形成突起的枝瘤。3、根、莖和葉脈里的導(dǎo)管和篩管是彼此連接和貫穿的，形成一個完整的管道系統(tǒng)，完成植物體運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的功能。6章綠色開花植物的生活史生活史是指生物在一生中所經(jīng)受的生長、發(fā)育各生殖的全過程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，即從一粒種子的萌發(fā)和幼苗的形成到幼苗的根、莖、葉的發(fā)生和生長，再到成熟植株的開花、傳粉和受精，最終到果實(shí)和種子的形成。

§種子萌發(fā)形成幼苗一、種子構(gòu)造二、種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的養(yǎng)分物質(zhì)；度過休眠期。種子萌發(fā)的條件外界條件：足夠的水分、充分的空氣和適宜的溫度，缺一不行。三、種子萌發(fā)的過程〔1〕吸水膨脹，胚萌發(fā)時種皮裂開脫落；〔2〕胚根突破種皮，發(fā)育成為幼苗的根；〔3〕胚軸伸長〔下部伸長時，子葉出土，上部伸長時子葉留土〕〔4〕胚芽出土，發(fā)育為幼苗的莖葉；〔5〕子葉〔無胚乳時〕萎縮，或胚乳萎縮。§養(yǎng)分器官的生長一、根的發(fā)生和生長1、根系 直根系：主根側(cè)根組成〔雙子葉植物〕須根系：由不定根組成〔單子葉植物〕成熟區(qū)〔根毛區(qū)：吸取水和無機(jī)鹽的主要部位。2、根尖的構(gòu)造 伸 長 區(qū)：根生長最快的部位。分生區(qū)〔生長區(qū)：細(xì)胞分裂力量強(qiáng)，產(chǎn)生細(xì)胞根 冠：保護(hù)作用二、葉和莖的發(fā)生和生長§開花和結(jié)實(shí)標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。一、花的構(gòu)造1、花的構(gòu)造：花柄：支撐著花朵，使花朵展放在空間花托：花的各局部著生的地方花萼：由萼片組成 合稱花被，花冠：由花瓣組成 保護(hù)花蕊花 雄 花絲：支撐花藥蕊花藥：內(nèi)生花粉，花粉內(nèi)含精子 統(tǒng)稱為花蕊，是花的主要局部，柱頭：分泌黏液，刺激花粉萌發(fā) 花的重要構(gòu)造雌 花柱：連接柱頭和子房蕊 子房：內(nèi)生胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞2、花的類型：〔1〕兩性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如郁金香和月季花；〔2〕單性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊，如黃瓜的雄花和雌花；〔3〕無性花：一朵花中既沒有雄蕊也沒有雌蕊，如向日葵花盤邊緣的舌形花。二、傳粉和受精1、傳粉：花藥里散出的花粉以肯定的方式傳送到雌蕊的柱頭上，這一過程叫做傳粉。對于得到花粉的雌蕊來說，叫做受粉。2、傳粉 自花傳粉：在花開放的前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱頭上。異花傳粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。蟲媒花的特點(diǎn)：顏色明媚，氣味芳香，花蜜甘甜。風(fēng)媒花的特點(diǎn)：花粉多而輕快，簡潔被風(fēng)吹散，他們的柱頭上有分叉和黏液，簡潔承受花粉。3、什么是受精作用？當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合，形成受精卵，這個過程叫做受精作用。受精過程：花粉落在柱頭上，形成花粉管，伸長到達(dá)子房，子房內(nèi)有胚珠，胚珠里的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成了受精卵。完成受精后，受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種皮，子房壁發(fā)育為果皮，整個胚珠發(fā)育為種子，整個子房發(fā)育為果實(shí)。三、果實(shí)和種子的形成〔1〕花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋