八年級上冊生物知識點總結(jié)14641知識講解_第1頁
八年級上冊生物知識點總結(jié)14641知識講解_第2頁
八年級上冊生物知識點總結(jié)14641知識講解_第3頁
八年級上冊生物知識點總結(jié)14641知識講解_第4頁
八年級上冊生物知識點總結(jié)14641知識講解_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余20頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級〔上〕生物復(fù)習資料一、腔腸動物和扁形動物1、水螅是典型的腔腸動物,這類動物的主要特征是:生活在水流緩慢的淡水中;身體呈22、渦蟲是典型的扁形動物,這類動物的主要特征是:身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門。3、血吸蟲和豬肉絳蟲是比較常見的人體寄生蟲。二、線形動物和環(huán)節(jié)動物1、蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形,前端有口,后端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用;消化管的構(gòu)造簡單,腸僅由一層細胞組成,可消化小腸中的食糜,生殖器官特別興旺,生殖力量強;沒有特地的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。2限不明顯;蚯蚓的體壁有興旺的肌肉,肌肉與剛毛協(xié)作可以完成運動,腸壁也有興旺的肌肉,腸可以蠕動,以土壤中的有機物為食;體壁可以分泌黏液,使體表保持潮濕,體壁內(nèi)密布毛細血管,氧氣可溶于體表的黏液里,然后進入體壁的血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。3、線形動物的主要特征是:身體瘦長,呈圓柱形,有角質(zhì)層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。4、環(huán)節(jié)動物的主要特征是:身體呈圓筒形,由很多彼此相像的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足關(guān)心運動。常見的環(huán)節(jié)動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。三、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界的其次大類群。軟體動物殼內(nèi)松軟的身體外表包裹著如同外套一般的肉質(zhì)膜,稱為外套膜,貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動物可以用 足緩慢地運動,利用鰓與水流進展氣體交換。2、節(jié)肢動物是最大的動物類群目前已命名的種類有120萬種以上占全部動物種類的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三局部。頭部負責感覺和攝食,感覺器官有一對觸角,三個單眼和一對復(fù)眼,口器用于攝食。胸部是運動中心,有三對足,擅長跳動;有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢,分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外,體表有氣門,用于呼吸;身體外表包著堅韌的外骨骼。4、軟體動物的主要特征是:松軟的身體外表有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。石鱉、蝸牛、烏賊都是軟體動物。節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等,都屬于節(jié)肢動物。昆蟲除了具有節(jié)肢動物的主要特征外,還有昆蟲獨有的特征:有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。四、魚1、體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物,統(tǒng)稱為無脊椎動物,如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物,統(tǒng)稱為脊椎動物,如魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物。魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點:①能靠游泳來獵取食物和防范敵害。②能在水中呼吸。四大家魚是:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。 5、魚是較低等的脊椎動物。魚的外形呈梭形,可削減游泳阻力,適于游泳。魚體分三大局部:頭部、軀干部和尾部。魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右搖擺擊動水流產(chǎn)生前進的動力,其它魚鰭起關(guān)心作用。魚在運動時,胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用,尾鰭有打算魚運動方向的作用。魚的呼吸器官是鰓,而鰓中有很多的鰓絲,鰓絲在水中時能開放來,離開了水就不能開放,就得不到充分的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要緣由。魚鰓為鮮紅色,由于內(nèi)含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細,其作用是大大增加了跟水的接觸面積,促進血液和外界進展氣體交換。水由魚口流入鰓,然后由鰓蓋后緣〔鰓孔〕_氧氣_進入鰓絲的_毛細血管___的含量增高。魚類的主要特征有:適于_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的搖擺和_鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。成嚴密而簡單的聯(lián)系,同時又都受水域環(huán)境的影響,其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。五、兩棲動物和爬行動物1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的。蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能像魚一樣在水中生活。蝌蚪發(fā)育成成蛙以后,尾和鰓都消逝了,生出四肢和肺,可以在陸地上生活。但青蛙的肺構(gòu)造簡單,不興旺。青蛙的皮膚暴露且能分泌黏液,潮濕的皮膚里密布毛細血管,也可進展氣體交換,以關(guān)心呼吸。2、蜥蜴皮膚枯燥,外表掩蓋角質(zhì)的鱗片,既可以保護身體,又能削減體內(nèi)水分的蒸發(fā),蜥蜴的肺比青蛙的興旺,只靠肺的呼吸就能滿足蜥蜴在陸地上對氧氣的需求。蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依靠,這也是蜥蜴能終身生活在陸地上的重要緣由。3、兩棲動物的主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可關(guān)心呼吸。爬行動物的主要特征是:體表掩蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵外表有堅韌的卵殼。六、鳥鳥適于飛行的特點:①體呈流線型〔可以削減飛行時空氣的阻力〕②體表被覆羽毛,〔內(nèi)充空氣〕④胸肌興旺⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)興旺,消化、吸取、排解糞便都很快速。⑥心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)構(gòu)造完善,運輸養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣的力量強。⑦有興旺的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短,口內(nèi)無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液準時排出,右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)??傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有快速飛行力量、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。翼〔翅膀〕是鳥的飛行器官。氣囊關(guān)心肺的呼吸。3、鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而轉(zhuǎn)變,是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而轉(zhuǎn)變,是變溫動物。七、哺乳動物1、哺乳動物:具胎生、哺乳〔后代成活率高乳動物也是恒溫動物。2、牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。一、動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨運動系統(tǒng) 骨骼 不活動的連接〔顱骨之間〕骨連接半活動的連接〔脊椎骨之間〕肌肉 活動的連接,又叫關(guān)節(jié)〔四肢骨之間〕2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱〔乳白色結(jié)締組織分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3成各種活動相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組,肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂,二頭肌收縮,肱三頭肌收縮。4、運動系統(tǒng)的功能:運動、支持、保護。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)整、掌握作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,圍著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。5〔提供能量,能量來自有機物的分解〕共同完成運動。運動力量興旺,利于捕食和避敵,以適應(yīng)簡單多變的環(huán)境。6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三局部組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)結(jié)實的構(gòu)造特點是:關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動敏捷的構(gòu)造特點是:關(guān)節(jié)面上掩蓋一層外表光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外表還能分泌滑液,可削減運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震驚。7、脫臼:關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來〔由于進展體育運動或從事體力勞動,因用力過猛〕二、動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為:攻擊行為、取食行為、防范行為、生殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為:先天性行為和學(xué)習行為。2不行少,如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。還有菜青蟲取食,舉例:學(xué)習行為則是指在遺傳因素的根底上,通過環(huán)境的作用,由生活閱歷和學(xué)習而獲得的行為。動物越高等,學(xué)習力量越強,適應(yīng)環(huán)境力量也就越強,對生存也就越有意義。舉例:3、社會行為:營群體生活的動物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的行為〔留意:并非全部營群體生活的動物都具社會行為,如蝗蟲群體沒〕4、社會行為的特征:①群體內(nèi)部往往形成肯定的組織,②成員之間有明確的分工,③有的還形成等級。5為反響的現(xiàn)象。分工合作需隨時溝通信息,溝通方式有動作、聲音、和氣味等。6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產(chǎn)生性外激素,通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據(jù)此,可以制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。7、探究《螞蟻的通訊》一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,承受信息的個體產(chǎn)生某種行為反響,這種現(xiàn)象叫做通訊。提出問題:螞蟻是怎樣溝通信息的?(2)作出假設(shè):螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設(shè)計試驗,完成試驗 ‘在設(shè)計試驗時,在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中,應(yīng)既有肉食又有植食。由于螞蟻的種類很多,食性也不盡一樣,有的為肉食性,有的為植食性,有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需留意它的食性,螞蟻生長生殖的適宜溫度是19~29℃,10℃以下冬90%~9510%---15%?!?〕檢驗假設(shè),得出結(jié)論:支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。一、動物在自然界中的作用1植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡,即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。3出了問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治:利用生物防治病蟲害,方法:以蟲治蟲,以鳥治蟲,以菌治蟲。二、動物與人類生活的關(guān)系1、動物在人們生活中的作用:可供人類食用、藥用、賞識用等,與生物反響器和仿生關(guān)系親熱。2、生物反響器:利用生物做“生產(chǎn)車間基因進展改造。它意義在于:生產(chǎn)本錢低、效率高,設(shè)備簡潔、產(chǎn)品作用效果顯著,削減工業(yè)污染等。3、仿生:仿照生物的某些構(gòu)造和功能來制造制造各種儀器設(shè)備的方法。常見仿生例子:宇航員穿的“抗荷服試驗探究1門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著,氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶,請依據(jù)給出的試驗材料,設(shè)計一個試驗,證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。提出問題:氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎?做出假設(shè):氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。材料用具:(1)兩只活蝗蟲;(2)兩只試管;(3)清水;(4)玻璃條;(5)細線。制定并實施打算:向兩支試管中參加等質(zhì)量的水分別標號為A、B;將蝗蟲用細線固定在玻璃條上;AB一段時間觀看。試驗預(yù)期結(jié)果:試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍舊活著試驗結(jié)論:氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。爭論:選擇兩只大小、生活狀況一樣的蝗蟲,目的是削減其他因素對探究的干擾2、探究螞蟻的覓食行為:取一紙板,在上面設(shè)置A、B、C、D四個點,分別放上糖,辣椒醬、酸醋、面包,然后放置螞蟻巢穴四周,觀看并答復(fù)以下問題:(1)提出問題:螞蟻能識別并取食食物嗎?(2)做出假設(shè):螞蟻能識別并取食食物。(3)試驗中,放置辣椒醬,酸醋的作用是:比照。(4)預(yù)期現(xiàn)象:螞蟻都爬向糖和面包。得出結(jié)論:螞蟻能識別并取食食物。試驗完畢后如何處置螞蟻:放回大自然。3、蚯蚓的探究試驗背景學(xué)問:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表潮濕并且有很多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設(shè)計一個試驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快我提出的問題是:蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快?我的假設(shè)是:蚯蚓在粗糙的外表爬得快。試驗方案設(shè)計:將個體粗大的活蚯蚓放在粗糙紙上,觀看它的運動;將個體粗大的活蚯蚓放在玻璃板上,觀看它的運動;重復(fù)上述試驗3-5推測結(jié)果:蚯蚓在粗糙的物體外表上爬得快。得出結(jié)論:蚯蚓在粗糙的物體外表上爬得快4選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計試驗探究:是不是全部昆蟲都有趨光性。作出假設(shè):不是全部的昆蟲都有趨光性。提出問題:全部的昆蟲都有趨光性嗎?制定并實施打算:①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾覺察閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。3~5試驗現(xiàn)象:蚊子、蠶蛾覺察閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源試驗結(jié)論:并不是全部昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。5、某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做它。你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。_土壤濕度〔或水分〕是變量,要掌握好。你作出的假設(shè)是:土壤濕度對蚯蚓有影響請你設(shè)計一個試驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響10只形態(tài)大小相像的蚯蚓放在中間,盒子蓋上蓋子,幾分鐘后觀看即可。實施打算得出結(jié)論:土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。(7)表達溝通6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲,它是菜粉蝶的幼蟲。心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,是它生來就有的攝食本能,是先天性行為。設(shè)計試驗,完成試驗◆培育菜青蟲:查找菜青蟲卵,找到后將卵隔離飼養(yǎng)◆制取汁液:取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液◆用汁液涂濾紙:將榨取的汁液涂在濾紙上◆觀看:用未涂汁液的濾紙作比照,觀看菜青蟲趨向哪里取食檢驗假設(shè),得出結(jié)論菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。爭論和完善打算◆從卵開頭進展隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開頭進展隔離飼養(yǎng),才可能說明觀看或檢驗菜青蟲的某些行為到底是本能,還是后天習得的行為,使探究具有可信度。◆對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法:人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲,隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成如適當?shù)墓庹铡囟?、濕度,充分而穎的食物等。其次,飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少,否則很難說明問題?!艨梢赃x擇含特別揮發(fā)性油的植物葉片,如薄荷葉、芹菜葉等。看看菜青蟲是否寵愛。葉片最好不要帶毛或刺等,避開其他因素對探究的干擾◆試驗用的葉片和濾紙等應(yīng)當一樣大:這樣做的目的也是為了削減其他因素對探究的干擾?!魹V紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的顏色也是為了避開其他因素對探究的干擾?!糇詈檬鞘孪瑞I飼一段時間,在菜青蟲有較高食欲時做這項探究??梢詫V紙和菜葉放在同一水平線上,使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠)。放開菜青蟲,看看它會取食什么東西。◆比照試驗要在同樣的時間和地點來做:這樣才能保證探究的嚴謹有效細菌和真菌細菌菌落特點:較小,外表光滑粘稠或粗糙枯燥,白色;真菌菌落特點:較大,呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀,有紅、綠、黃、褐、黑等顏色培育細菌真菌的方法:①配制培育基②高溫滅菌③接種④恒溫培育培育基:含養(yǎng)分物質(zhì)的有機物細菌和真菌的生存也需肯定的條件:水分、適宜的溫度、有機物〔養(yǎng)分物質(zhì)、肯定的生存空間等。另外,有些需氧,而有些則厭氧〔即有氧時生命活動受抑制。除少數(shù)細菌外,都不能自己合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為養(yǎng)分〔即養(yǎng)分方式為異養(yǎng)〕說明:①古細菌適應(yīng)環(huán)境的力量格外強②細菌的分布很廣泛。炎熱的夏季,食物簡潔腐敗,得胃腸炎的人很多,緣由是:炎熱的夏季,空氣濕度大,溫度高,適于細菌、真菌的生殖和生長,食物保存不當或時間過長,就會因被細菌、真菌污染而變質(zhì),人們吃了變質(zhì)的食品就會的胃腸炎。7.洗凈晾干的衣服不會長霉,而臟衣服臟鞋就簡潔長霉,緣由是:洗凈晾干的衣服清潔枯燥、缺乏養(yǎng)分物質(zhì),不適合真菌的生殖,所以洗凈晾干的衣服不易長霉;反之,臟衣服給真菌供給了適宜的生長環(huán)境,因此臟衣服簡潔發(fā)霉。8.制作泡菜時加蓋后用水封口,其目的是不讓空氣進入壇內(nèi),而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境,由于乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。9.17·19生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶試驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細菌產(chǎn)生的〔病毒比它還小〕細菌特征:微小,有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài),無成形細胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,屬分解者。分裂生殖。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,叫芽孢細菌的構(gòu)造特點:根本構(gòu)造包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、有DNA的區(qū)域,沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;附屬構(gòu)造:有些細菌細胞壁外有莢膜〔保護作用,有些細菌有鞭毛〔用于在水中游動;有些細菌在生長發(fā)育后期形成芽孢〔輕,對惡劣環(huán)境有抵抗力量的休眠體。細菌的生殖方式:分裂生殖,速度快,不到半小時就分裂一次。細菌的養(yǎng)分方式:一般異養(yǎng)〔包括腐生和寄生數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡潔的無機物。分裂生殖,生殖速度快、數(shù)量多;有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚形成芽孢,芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗力量;芽孢小而輕,可以隨風四處飄散,落在適當環(huán)境中,就能萌發(fā)為細菌。這些特點都有利于細菌的廣泛分布。16比較動物細胞植物細胞細菌細胞細胞壁×√√細胞膜√√√細胞質(zhì)√√√細胞核√√DNA葉綠體×√×莢 膜××有些細菌有鞭 毛××有些細菌有真菌特征:菌體由很多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;另外還有單細胞的真菌,如酵母菌;沒有葉綠體,均利用現(xiàn)成的有機物生活即異養(yǎng)型;用孢子生殖后代〔有時也有黃、綠等色真菌生活在溫度適宜、水分充分且富含有機物的地方。食用的真菌統(tǒng)稱為食用菌。蘑菇是由菌絲集合而成;養(yǎng)分方式:異養(yǎng)〔腐生境:陰暗潮濕,有機物豐富,溫和酵母菌〔了解〕〔單細胞〕卵圓形,無色⑵構(gòu)造:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體⑶養(yǎng)分方式:異養(yǎng)〔腐生〕有氧:葡萄糖→二氧化碳+水+能量〔多〕無氧:葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量〔少〕⑷生殖方式:出芽生殖,特別狀況進展孢子生殖22.細菌真菌在自然界中作用:①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重吸取利用,制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活,從活的動植物體上腳氣和細、真菌沒關(guān)系〔B1〕③與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依靠、不能分開的現(xiàn)象,簡言之,互利共生。如真菌與藻類共生形成地衣④再如:根瘤菌與豆科植物,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸取的含氮物質(zhì),從而使土壤中氮元素含量增高,增加土壤肥力,提高農(nóng)作物產(chǎn)量〔氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì)。與動物共生:兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素與人共生:人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益人類對細菌和真菌的利用表達在四個方面:①食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用,發(fā)酵就是有機物在肯定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程②食品保存。腐敗緣由 細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長生殖所導(dǎo)致;保存原理 將細菌和真菌殺死或抑制其生長生殖;〔依據(jù)高溫滅菌原理;罐藏法〔依據(jù)高溫消毒和防止于細菌和真菌接觸的原理〔依據(jù)低溫可以抑菌的原理;真空包裝法〔依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理;曬制與煙熏法、腌制法、脫水法、滲透保存法〔依據(jù)除去水分防止細菌和真菌生長的原理;使用防腐劑;使用射線疾病防治:主要指抗生素治病〔如青霉素〕與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品〔如胰島素??股厥钦婢擦硗膺€有放線菌〕產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)環(huán)境保護:無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解,產(chǎn)生甲烷等,而有氧時另外一些細菌〔如黃桿菌〕可將這些廢物分解成二氧化碳和水,這樣都使污水得到凈化制作饅頭或面包時,用酵母菌,它產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟。制作饅頭要用酵母菌,制酸奶用乳酸菌,制泡菜用醋酸菌,釀酒用酒曲。1.生物分類概念:依據(jù)生物的相像程度〔包括形態(tài)構(gòu)造和生理功能〕把生物劃分為種屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)構(gòu)造和生理功能等特征進展科學(xué)的描述。依據(jù):生物在形態(tài)構(gòu)造和生理功能等方面的特征目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系地位及其進化的途徑和過程。子植物、被子植物。對植物進展分類主要觀看其形態(tài)構(gòu)造,如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子?;?、果實、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。動物依據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物由簡潔到簡單挨次為:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類無脊椎動物的主要類群有:腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物類的最根本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最親熱的。分類單位越大,包含物種越多,但物種間的相像程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,包含物種越少,而共同特征越多生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性〔即物種多樣性〔1〕生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的表達,是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影〔2〕基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多〔3〕生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生猛烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論