三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)2022.07.09—2022.07.19，十一個人十一天，這斷定是我人生中難忘的一段旅程、一次體驗！從我跟著大家懷著一腹熱心、一副期望的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心小學的路途開頭，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與可惜地離開、向著家園啟程終止。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實在、它彌漫意義。

第一是體驗生活。我們遠離大城市，走進大山，來到一個目生的環(huán)境，開頭另一種生活。就像適應大學生活那樣，我們需要很快適應那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但比較起家里的生活和大學里的生活，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了一份自由，多了一份實在；

少了一份慵懶，多了一份勤勞。

其次是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那里，好多平日唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這里鄰近沒有超市，而去最近的商店也需要半個小時的步行；

再比方說三餐，在學校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很便當，可是在那里條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯，那時候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了；

又比方說水，我們平日的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水，有時候沒水洗澡，甚至于沒水喝。其實我們平日的生活好幸福，但我們有時候卻身在福中不知福！第一次支教，為人師表，面對一些淘氣搗蛋的小家伙有時會束手無策。他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候淘氣搗蛋呢？真的要感謝我的小學啟蒙老師們，他們的事業(yè)是宏偉的！

第三是斟酌。我們支教的學校在山里面，這幾年好多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學，剩下的孩子約莫都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城里讀書的。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制；

在大山里面讀書，得不到良好的根基教導，對日后的學習造成根基性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，報告他們外面我們所熟悉的世界，教會他們教科書里學不到的東西，共享我們的生活體驗和人生感悟。由于一個星期內(nèi)我們不成能給他們帶去良好的教導。記得初中學過一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是?！保瑝粝胨麄兡芊^一座座山，抑制一道道難關，到達夢想的海洋！

三下鄉(xiāng)是一個共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次體驗！收獲了成長，更收獲了情誼。之所以說回程的時候有一絲絲可惜，是由于我們?nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺