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感人為題的演講稿800字作文1當(dāng)了十幾年的教師,我才開始學(xué)會(huì)享受學(xué)生帶給我的幸福和快樂,在和孩子的交往過程中,總會(huì)發(fā)生一些讓我感人的故事。有一天,我翻開博客,看到了劉明格家長的留言:“宋老師,您好!格格(劉明格)此刻動(dòng)作快多了,這都是您的功績。記得有一次,你說她畫的畫漂亮,讓她回家畫一幅畫。下午回到家她看了一本科幻書,沒有畫。到夜晚10點(diǎn)才想起畫,我說:宋老師又不是說非得明日要,再說,到睡覺時(shí)間了。明日再畫吧。誰知聽完她哭了起來,說道,不可以!宋老師說喜愛,我一定畫出來。孩子12點(diǎn)才達(dá)成作品?!蔽铱吹絼⒚鞲窦议L的留言后,很懊悔,也很疼愛,但更多的是感人。作為孩子,為了達(dá)成老師部署的作業(yè),畫到夜晚12點(diǎn),老師怎忍心。孩子對(duì)老師的這份相信,老師怎能不感人?我不過一名一般的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,之因此更愛自己班級(jí)的孩子是因?yàn)槌1缓⒆訍壑?、感人著。感人是一種幸福,我們被幸福團(tuán)團(tuán)包圍著,在相互心中收藏、在記憶最深處品嘗。還有一次數(shù)學(xué)課,剛走進(jìn)班里,孩子們就圍著我“閑談”——問這問那,“老師,您的QQ怎么8:30就沒人了?”“班級(jí)博客里看到我了吧!”在我繁忙地溝通時(shí),一個(gè)小腦袋探了過來,我一看是高原,他輕聲地對(duì)我說:“老師,我每日都想上您的課!”我回答道:“老師不是每日都在給我們班上課嗎?”孩子趕忙說:“不是”我卻開玩笑似的增補(bǔ)道:“你此后跟著宋老師上課吧?!毕抡n了,我回到了辦公室,回想整個(gè)事情,我感覺自己說話太快了,我應(yīng)當(dāng)讓孩子把自己真切的想法表達(dá)出來。此后得悉,孩子是這樣想的:因?yàn)檫@兩天張老師告假了,我把張老師的課也上了,因此孩子希望我能夠像那兩天那樣給他們上課,希望多接觸我。下午放學(xué)時(shí),我進(jìn)班部署作業(yè),因?yàn)榻鼉商焐险n說話太多,嗓子啞了。高原拿著兩個(gè)山楂塞到我手里,在接到山楂的一頃刻,我的眼睛潤濕了。這樣懂事的孩子怎能不讓我感人,老師從內(nèi)心感謝你,是你讓我讀懂了愛?!拔颐咳斩枷肷夏恼n!”對(duì)老師來說是一種幸福。其實(shí),愛很簡單,就是在不經(jīng)意間的一種表達(dá),是在同等基礎(chǔ)上的一種相互相信,是在共同成長中的一種分享,是在歡樂和幸福中一起品嘗感人為題的演講稿800字作文2運(yùn)動(dòng)會(huì)兩百米的初賽,炙熱的太陽照射著,在兩組就輪到我了,我忐忑著。看著競(jìng)賽進(jìn)行,耳邊傳來細(xì)碎的聲音,仿佛有人認(rèn)為跑第一跑道的都不會(huì)太快。好吧,我不可以否定,前面幾組確實(shí)這樣,但是,到我們這組時(shí),可注意好啰!初一年級(jí)我們但是全校第五呢!我就讓你們見解,第一跑道的我,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),讓你們瞠乎其后,還要不要多話。于是帶著充滿斗氣和自信但又有點(diǎn)緊張的心境,槍聲響而我起跑,才剛起跑,就感覺右大腿里有東西“掉了”,有點(diǎn)痛,但我決定跑完再說,跟著終點(diǎn)愈來愈近,痛苦加劇,此刻甭管是否是最后一名了,到最后到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我站不起來了,于是帶著狼狽的身子,逛逛停停地到達(dá)了健康中心。我受了重傷。大腦仿佛還在回想競(jìng)賽的過程,也還在提示我的.痛苦。發(fā)生了什么事,我不理解,我只理解此刻,坐著是最好的姿勢(shì),是最不痛的,但仍令我痛苦。是骨折嗎此后都不可以走路了嗎突然我感覺一籌莫展了,除了健康中心阿姨那些我也沒有回答的問題,我好想哭。第一次在學(xué)校,我好想哭。這時(shí),班上另一位也有參加競(jìng)賽的同學(xué)出現(xiàn)了,我們是好朋友。他理解我很痛時(shí),也就不多問了。很自然地,我們聊起天來,他也寬慰我“沒事的”,也為我打氣。那一刻,我很感人。有一位朋友能在這類時(shí)候?qū)捨课?,幫我打氣,我?yīng)當(dāng)感覺很幸福了,難過突然減少,大體跟心境相關(guān)吧!沒錯(cuò),我心境好多了。我聊了一陣子,以后他便回教室上課,也同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)教師我的情況。我開始仔細(xì)思慮一個(gè)問題。假如此后不可以再賽跑,假如這是骨折,假如要坐輪椅,也沒關(guān)系。是否是我一輩子都不可以正常走路,仿佛也沒這么重要了。因?yàn)?,他還在,我就可以走下去。我,被他的關(guān)心,感人了。感人為題的演講稿800字作文3無心間又到達(dá)了這個(gè)我度過了6年的地方,校門外的銀杏樹仍是像一名軍人那樣靜靜的守衛(wèi)著這個(gè)漂亮的校園。全部的光景都是那樣的熟習(xí),不過少了那一些熟習(xí)的背影??粗钦饰核﹂L大的銀杏葉,想起我最好的朋友,舊事一幕幕涌此刻眼前“喂,我們?nèi)ヅ懿??!薄拔?,你今日怎么不高興。”她老是習(xí)慣性地叫我喂。仿佛從她踏入我們班開始,我們就開始了不解之緣?!澳憔妥莻€(gè)地點(diǎn)吧?!卑阉I(lǐng)進(jìn)教室,指向了我身后的空地點(diǎn)。她一臉淺笑地跑過來?!拔梗愫茫覀兘粋€(gè)朋友吧!”她剛坐下就伸出手來,“好啊?!蔽译S口答應(yīng)到。她既不知道我的姓名,對(duì)我也沒有太多的.認(rèn)識(shí),就這樣我們成為了最親近的朋友。又是新的一學(xué),班委又要改選了,同學(xué)們都在全神貫注地寫著演講稿,為自己登臺(tái)做充分的準(zhǔn)備。而我卻靠著窗臺(tái)漫無目的的翻著書,這明顯與班上緊張的氣氛形成了極大的反差?!拔?,你怎么不寫稿子啊?”“沒興趣?!蔽乙贿吇卮鹨幌胫衲暾l會(huì)競(jìng)選成功。我知道她內(nèi)心必定感覺我很不長進(jìn)吧!“出去逛逛吧,呼吸一下新鮮空氣?!蔽覀兗绮⒓缱唛_了教室。校園里的銀杏又綠了,滿樹的小扇子隨風(fēng)飄拜,立時(shí)讓人內(nèi)心清爽了很多?!爸绬幔瑫r(shí)機(jī)老是留給敢于挑戰(zhàn)的人。你去挑戰(zhàn)了,或許會(huì)失敗,但總會(huì)有希望。但是假如不去,那么永久也不會(huì)成功?!彼窭蠋熗瑯右槐菊?jīng)的開導(dǎo)我。我望著她那堅(jiān)定的眼神,呆住了。是啊。從小到大自己放棄的時(shí)機(jī)不計(jì)其數(shù)。說好聽一點(diǎn)就是高傲,但是誰都知道是因?yàn)槲业哪懬?。我笑了“你莫非不怕我?jìng)選會(huì)壓倒你嗎?”“那可不必定哦,假如我贏了怎么辦?”她調(diào)皮地看著我,臉上洋溢著春風(fēng)般暖和的笑容。我們都笑了,這洪亮的笑容穿過圍墻,傳到很遠(yuǎn)“好了,同學(xué)們此刻開始演講?!崩蠋熢捯魟偮?,同學(xué)們便你追我趕地跑上了講臺(tái),高聲朗誦著稿子。在響亮的演講聲中我矛盾了。不知道為何我仍是沒有站上去的勇氣。我望了望腕表,靜靜計(jì)算著下課的時(shí)間。但是,時(shí)間仿佛成心和我作對(duì)——走得慢極了,浮躁、焦慮一起涌上心來,我不斷地看表,盯著那慢慢挪動(dòng)的秒針。41、42、43我慢慢地?cái)?shù)著,內(nèi)心冒出一股無名火?!拔梗蚁热チ?,加油!”她跑上講臺(tái)面帶淺笑,自信滿滿地朗誦著她那改正了千遍的稿子。我內(nèi)心不由為她的自信而敬羨?!斑€有同學(xué)嗎?”老師問道,我看見老師的眼光向來在看著我,憂如在表示我什么。她也在后邊不斷踢我板凳,憂如她比我還要焦急。我躊躇了,我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不斷?!凹佑?,相信自己,我會(huì)永久支持你?!蔽业男耐蝗徽饎?dòng)了一下,我被這類友情感人了。我深呼了一口氣,使自己努力沉靜下來,走向了講臺(tái)。全班都愣了一下,隨即發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我望了她一眼,看著她堅(jiān)定的眼神我憂如被注入了一股奇特的力量。我沉靜了一下自己急躁的心,高聲開始了自己的演講,我并無拿演出講稿,而是憑著自己內(nèi)心最真切的想法,把它表述了出來??粗嗤瑢W(xué)鼓舞的眼神,我第一次對(duì)自己有了信心。演講完成了,我松了一口氣,回到位子上時(shí)才發(fā)現(xiàn)手上有一大片汗。但是我仍是成功了。我轉(zhuǎn)過頭去,望著她那淺笑的臉龐,我們?cè)僖淮瓮瑫r(shí)笑了,我心中是那么坦率和舒坦朋友用她最真摯的笑容讓我感人了,讓我充滿了自信。向來到此刻,不論有多少人在下邊聽我演講,我仍舊是那么坦率,因?yàn)槲抑浪囟〞?huì)支持我。朋友,春季又來了,再次站在這個(gè)我們一起奮斗過的地方,我只想說:“感謝你,那個(gè)讓我感人了的朋友?!备腥藶轭}的演講稿800字作文4曾幾何時(shí),我認(rèn)為自己已長大,成熟,不用依賴父親母親的肩膀即可獨(dú)擋一面,可我想得真是太天真了。記得小時(shí)候上幼兒園時(shí),每逢下雨天,爸爸就會(huì)衣著一件天藍(lán)色的雨衣騎著自行車來接我。那是好驕傲,躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里,看著地上的積水被車轱轆壓過濺起的水花,低頭玩著手上的玩具或是偷偷剝一塊糖放在嘴里,那甜絲絲的感覺立時(shí)充滿心頭。躲在父親自后的藍(lán)雨衣里,就像與世隔斷同樣,不論做什么事都沒有人知道,只知道這個(gè)世界只有我和爸爸兩個(gè)人,很喜愛這類神奇,舒適的感覺。為了使自己能夠在第一時(shí)間認(rèn)出父親,我便用父親涮門時(shí)剩下的油漆在父親雨衣的背后畫了個(gè)大大的笑容;原認(rèn)為父親會(huì)罵我,說我不懂事。沒想到父親卻夸我畫得好,于是,不怎么喜愛雨天的我,開始期盼雨天的到來,因?yàn)槲矣帜軌蚨阍谖倚⌒〉氖澜缋?,編織我小小的?mèng)了,我把這件藍(lán)雨衣稱為太陽公公休假不可以上班時(shí)所饋贈(zèng)我的“寶貝霓裳”,因?yàn)樗屛矣辛撕枚嗟幕匚?。逐漸的我長大了,父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí),沒有穿那件帶有笑容的藍(lán)雨衣,而是換了件紫的,我感覺很絕望,感覺爸爸不再疼我了,但是正當(dāng)我在想這些問題時(shí),爸爸卻將那件藍(lán)雨衣遞到我眼前說“穿上”。等我穿上雨衣的一頃刻,我知道此后此后我要用自己的眼睛去找尋將來的路,用自己的腳去踩一片天地了,不可以再躲在父親自后看水花,玩玩具,悄悄的吃糖了。接下來又是一個(gè)雨天,早已習(xí)慣父親接送的我自始自終的沒有帶雨衣,直到放學(xué)時(shí)才想起我不可以回家了,就一邊坐在教室一邊等著父親,但是天都黑了,父親的影子依舊未出現(xiàn)。我懼怕,整理好書包發(fā)狂的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí),看見父親正安閑地坐在沙發(fā)上看電視呢,我怔住了,隨即扔下書包,沖過去大喊:“你不是會(huì)去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你向來都沒出現(xiàn),我認(rèn)為你患病或是怎么了,就跑回來,但是你卻像沒事同樣,氣死我了?!备赣H驚了一下,轉(zhuǎn)瞬又恢復(fù)常態(tài)說:“我不是把雨衣給了你嗎?讓你照料好自己,別讓我們?yōu)槟悴傩牧藛?”“對(duì),你是把雨衣給了我,但是你卻把心丟了,你不再疼我,不再愛我,我不過一個(gè)沒有人要的玩具啊”說完,跑進(jìn)寢室,“砰”地把門關(guān)上,留下站在原地發(fā)呆的父親。過了好一會(huì)兒,父親站在門邊深重的嘆了口氣說:“我的好閨女,我不是不疼你,不愛你,不過你也這么大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)獨(dú)立生活,等你上高中,上大學(xué)時(shí),我們是不可以能再在你的身旁照料你,或許等到那天,我和你母親都無力去管你了,那可就是你自己的生活,不可以再依賴我們了呀!我這么做不過想讓你慢慢的學(xué)會(huì)自理、獨(dú)立、堅(jiān)毅、不過沒想到你卻誤解了,我知道你內(nèi)心痛苦,可我的內(nèi)心也不好受啊!好閨女,開開門,有什么話就說出來吧,別悶在內(nèi)心,說出來爸爸改?!蔽衣犃?,慢慢翻開房門,突然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里,說:“爸,對(duì)不起!是女兒太率性了,我認(rèn)為你不愛我了,我誤解了,對(duì)不起,爸爸!”從那此后,我又有了很多不一樣顏色的雨衣,可我總感覺沒有藍(lán)雨衣穿得暖和、舒坦。是因?yàn)槲覍檺鬯{(lán)色嗎?是因?yàn)樗翘柟徒o我的“寶貝霓裳”嗎?仍是因?yàn)樗俏液透赣H深沉感情的目睹呢?感人為題的演講稿800字作文5敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在我的腦海中,向來有一個(gè)佝僂的背影印在這里,她是我的奶奶,一個(gè)令人疼愛的老人。那是在一個(gè)嚴(yán)寒的冬季,窗外下著雨夾雪,我看著外面天還黑壓壓的,還早呢!就又倒頭睡著。起床了!起床了!這時(shí)我聽見有一個(gè)顫巍的聲音離我愈來愈近,我絕不躊躇地就想到一個(gè)人奶奶。奶奶聽我沒回答,門就向來哐哐哐地響,就這樣,我實(shí)在不由得了,不懷好心地大叫:知道了,我立刻下來!固然嘴上是這么說,但我仍舊賴床。向來到老爸醒了,把我拉起來,我一看時(shí)間,天哪!已經(jīng)六點(diǎn)四十五分了。我急趕忙忙地拿了幾件單薄的毛衣,就出門。路上冷冰冰的北風(fēng)打在我的臉上,心急如焚的我以飛速的速度跑到學(xué)校,可我依舊身上冷得發(fā)抖,想到:早知道我應(yīng)當(dāng)多穿點(diǎn)衣服。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),上課鈴聲已經(jīng)響了,班主任看今日在下雨就放了我一馬。這時(shí),我的肚子咕咕叫響,因?yàn)槲遗逻t到了,就沒吃早餐,身體也冷得發(fā)顫,甚至連上課都上不動(dòng)了。我勉牽強(qiáng)強(qiáng)地上完了第一節(jié)課,第二節(jié)課,只聽教室門外突然咚咚的叩門聲,老師翻開門,我一看十分欣喜是奶奶,奶奶拿著一件棉衣,向我招一揮手,讓我出來。我到達(dá)教室外,奶奶將手里捧著的棉衣遞到我手上,我

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