羽毛球體育課心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——羽毛球體育課心得體會(huì)首先務(wù)必建立一種民主、和諧的師生關(guān)系

教師一方面要努力提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在學(xué)生中塑造自己的良好形象，讓學(xué)生從內(nèi)心感到自己的老師是值得敬愛(ài)、值得相信、值得親近的人；

另一方面，教師務(wù)必喜歡學(xué)生、關(guān)切學(xué)生、了解學(xué)生和理解學(xué)生，和他們交摯友。

其次，要深入研究教材的魅力所在

我們所教的課程都具有確定的消遣性。教師在備課專(zhuān)研教材時(shí)，就要挖掘它的消遣性，這也是教材的魅力所在，這樣它能吸引學(xué)生和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

第三，要解決好怎么教學(xué)生，讓他們才愛(ài)學(xué)的問(wèn)題

我們?cè)趯?zhuān)研教材的根基上，應(yīng)當(dāng)深入研究組織教法，研究此項(xiàng)教材怎么教學(xué)生才愛(ài)上。

第四，扶助學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)

適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有導(dǎo)向、鼓舞和評(píng)價(jià)的功能。

第五，營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)空氣

課堂教學(xué)空氣顯得過(guò)于沉悶、呆板和壓抑，是很難吸引學(xué)生的。我們務(wù)必營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)空氣，來(lái)感染和激發(fā)學(xué)生。這里有主要的三條：第一是建立一個(gè)民主、和諧的師生關(guān)系；

其次是，務(wù)必充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主；

第三是，我們要擅長(zhǎng)調(diào)控學(xué)生的心緒，并能用自己的積極心緒來(lái)感染學(xué)生。

第六，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和體驗(yàn)告成的喜悅

學(xué)生喜不熱愛(ài)上我們的課，歸根結(jié)底在于能否在我們的課堂上獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和有告成的情感體驗(yàn)。為此，我們務(wù)必在扶助學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)的根基上，還要加強(qiáng)“因材施教”，以實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在這一過(guò)程中，我們要分解好他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，扶助學(xué)生一步一步地去接近目標(biāo)，并實(shí)時(shí)的加強(qiáng)鼓舞性的教學(xué)評(píng)價(jià)。

解決學(xué)生不熱愛(ài)上體育課的問(wèn)題，對(duì)于我們體育老師來(lái)說(shuō)，最積極的手段就是努力提高我們的思想業(yè)務(wù)水平，深入鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所成，真正獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

體育課研修心得（2）：

過(guò)去，我總認(rèn)為自己是教師，教師就理應(yīng)有確定的威信，就理應(yīng)和學(xué)生保持確定的距離。課堂上我始終和學(xué)生保持了確定的距離，學(xué)生對(duì)我也對(duì)比疏遠(yuǎn)，對(duì)體育課也不是很熱愛(ài)。學(xué)習(xí)了新課標(biāo)后，我體會(huì)到教師務(wù)必深入到學(xué)生中去，成為他們中的一員，與學(xué)生多交流、溝通，與學(xué)生拉近距離。

我在講授《蹲踞式起跑》一課時(shí)，我嘗試變更以往的灌輸式教學(xué)方法，沒(méi)有反復(fù)的講解、示范，而是把大量的時(shí)間留給學(xué)生，讓他們通過(guò)查看老師的動(dòng)作，自己去嘗試、議論探索，學(xué)會(huì)動(dòng)作方法。由于學(xué)生在積極主動(dòng)的探究過(guò)程中自主、合作的去學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，學(xué)生不知不覺(jué)的在高興的活動(dòng)中掌管了所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展了自己的才能。通過(guò)了這一節(jié)課，也讓我感到了告成的喜悅，我第一次覺(jué)得我從