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下載文檔可編輯下載文檔可編輯培訓(xùn)總結(jié)在這次培訓(xùn)中,我們又有了一個(gè)新的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)------ 息化地不斷地深入發(fā)展與教學(xué)效率密切關(guān)系。在這培訓(xùn)過(guò)程中,我得到了向各位名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲得了教育專家的珍貴指導(dǎo)。雖然每天的在線學(xué)習(xí)感覺(jué)有些忙碌,但與收獲知識(shí)無(wú)法比擬。通過(guò)與在線的專家教師的學(xué)習(xí),我在教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)得到了解答,業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在此就與大家交流下我的一點(diǎn)心得與體會(huì):一、體現(xiàn)教育信息化的培訓(xùn)方式本次的培訓(xùn)給我們帶來(lái)了一個(gè)寬松、自由的空間,體現(xiàn)了以教師為本,隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的宗旨。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的學(xué)科素養(yǎng),得到了成長(zhǎng)的空間。這次網(wǎng)絡(luò)研修資源豐富,通過(guò)觀看專家和優(yōu)秀一線教師的視頻講課,參與相關(guān)活動(dòng),完成各模塊的作業(yè),做到了學(xué)習(xí)后的及時(shí)反饋,讓我的思路越發(fā)的清晰、明確,自我反思的能力也得到了進(jìn)一步的提高。二、資源平臺(tái)的有效搭建這次培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),在辦公室里我就可以學(xué)習(xí)全國(guó)各地區(qū)的名師在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得感受甚至是簡(jiǎn)單的教學(xué)資源。每天有時(shí)間去上去看看已經(jīng)成為我下載文檔可編輯下載文檔可編輯必做的事情。看到有自己教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題留下自己的必做的事情。看到有自己教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題留下自己的一知半解,得到更多更大的幫助,對(duì)于我這樣平常不大可能經(jīng)常聚在一起的同學(xué)科老師來(lái)說(shuō),這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)真的是又方便又重要。各位老師在實(shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)真的是最寶貴的成果。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)、驚喜和感動(dòng),再次感謝在線學(xué)習(xí)中心、感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次難得的機(jī)會(huì)!在以后的教學(xué)工作中,我將把這次學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際的教學(xué)中,為教育事業(yè)盡一份力!1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境,根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求,特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部,并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室,各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分,確保無(wú)遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面:無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水,墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等,做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物,特別是玻璃,要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架:清潔干凈,貨架、柜臺(tái)底層及周圍無(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物,貨架頂部、背部和底部干凈,不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(筐)、直接接觸食品的售貨工具(包括刀、叉等):做到內(nèi)外潔凈,無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車(筐)要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理,周五全面清理消毒;售貨工具要求每天消毒,并做好記錄。2.1.5 商品及包裝:商品及外包裝清潔無(wú)灰塵(外包裝破損的或破舊的不得陳列)。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜:保持清潔、無(wú)灰塵,臺(tái)面和側(cè)面無(wú)灰塵、無(wú)灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品,用具擺放有序且干凈,除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外,其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶:桶內(nèi)外干凈,要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理,不得溢出,每天下班前徹底清理,不得留有垃圾過(guò)夜。2.1.8 窗簾:定期進(jìn)行清理,要求干凈、無(wú)污漬。2.1.9 吊飾:屋頂?shù)牡躏椧鬅o(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng),短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù):半年徹底清理一次,無(wú)垃圾、無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn),要求無(wú)灰塵、無(wú)粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生:地面每天班前清理,平時(shí)每一小時(shí)清理一次,每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面(冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理),墻面干凈且無(wú)亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生:院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔,果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底,不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生:做到無(wú)雜物、無(wú)紙屑、無(wú)塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生:每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢,營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生:每周徹底清理一遍,隨時(shí)保持清潔無(wú)垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核,每月一次(四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職4.2 集團(tuán)堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日,集團(tuán)檢查結(jié)果考核至各分公司,各分公司客服部的檢查結(jié)果考核至各部門。培訓(xùn)總結(jié)在這次培訓(xùn)中,我們又有了一個(gè)新的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)------ 息化地不斷地深入發(fā)展與教學(xué)效率密切關(guān)系。在這培訓(xùn)過(guò)程中,我得到了向各位名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲得了教育專家的珍貴指導(dǎo)。雖然每天的在線學(xué)習(xí)感覺(jué)有些忙碌,但與收獲知識(shí)無(wú)法比擬。通過(guò)與在線的專家教師的學(xué)習(xí),我在教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)得到了解答,業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在此就與大家交流下我的一點(diǎn)心得與體會(huì):一、體現(xiàn)教育信息化的培訓(xùn)方式本次的培訓(xùn)給我們帶來(lái)了一個(gè)寬松、自由的空間,體現(xiàn)了以教師為本,隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的宗旨。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的學(xué)科素養(yǎng),得到了成長(zhǎng)的空間。這次網(wǎng)絡(luò)研修資源豐富,通過(guò)觀看專家和優(yōu)秀一線教師的視頻講課,參與相關(guān)活動(dòng),完成各模塊的作業(yè),做到了學(xué)習(xí)后的及時(shí)反饋,讓我的思路越發(fā)的清晰、明確,自我反思的能力也得到了進(jìn)一步的提高。二、資源平臺(tái)的有效搭建這次培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),在辦公室里我就可以學(xué)習(xí)全國(guó)各地區(qū)的名師在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得感受甚至是簡(jiǎn)單的教學(xué)資源。每天有時(shí)間去上去看看已經(jīng)成為我必做的事情??吹接凶约航虒W(xué)中也會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題留下自己的必做的事情。看到有自己教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題留下自己的一知半解,得到更多更大的幫助,對(duì)于我這樣平常不大可能經(jīng)常聚在一起的同學(xué)科老師來(lái)說(shuō),這樣的學(xué)習(xí)

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