2023年計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)書

第7頁共7頁2023年?計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)?總結(jié)書主?要介紹了我?們用到的辦?公軟件等常?用的幾種軟?件在應(yīng)用技?巧方面做了?詳細(xì)的講解?，并針對(duì)大?家在實(shí)際應(yīng)?用過程中經(jīng)?常出現(xiàn)的問?題進(jìn)行分析?、指點(diǎn)、講?解。相信經(jīng)?過這次學(xué)習(xí)?，今后的使?用這些軟件?肯定能夠得?心應(yīng)手。為?了使所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)用到?生活之中，?我___學(xué)?生建立學(xué)習(xí)?興趣小組，?學(xué)生們?cè)谝?起交流討論?學(xué)習(xí)問題、?體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)?。并由學(xué)習(xí)?好的學(xué)員帶?領(lǐng)大家學(xué)習(xí)?，這樣可以?提高學(xué)習(xí)效?率。遇到問?題和大家交?流一下，可?以讓自己更?好的掌握知?識(shí)點(diǎn)，而對(duì)?幫助解答問?題的同學(xué)來?說也可以加?深對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的理解。另?外要充分利?用網(wǎng)上答疑?時(shí)間，在答?疑前做好準(zhǔn)?備工作，對(duì)?學(xué)習(xí)中的疑?問事先有個(gè)?總結(jié),以便?在答疑時(shí)能?有的放矢。?g實(shí)訓(xùn)讓?學(xué)生進(jìn)一步?了解了計(jì)算?機(jī)的硬件與?系統(tǒng)軟件的?___,維?護(hù)知識(shí).在?學(xué)習(xí)這一部?分內(nèi)容時(shí)景?老師深入淺?出地講解,?并讓我們自?己積極動(dòng)手?操作,結(jié)合?實(shí)踐來提高?自己的操作?能力。其次?,學(xué)習(xí)了幾?種軟件的應(yīng)?用技巧,同?時(shí)也學(xué)習(xí)了?一些解決實(shí)?際應(yīng)用過程?中(如下載?音頻、圖片?資料)經(jīng)常?出現(xiàn)的問題?的方法,通?過這次學(xué)習(xí)?,一定會(huì)讓?我在今后的?工作中將計(jì)?算機(jī)運(yùn)用的?得心應(yīng)手.?為了提高大?家的認(rèn)識(shí),?老師不僅采?用實(shí)物演示?的辦法,而?且還為我們?提供實(shí)踐操?作的機(jī)會(huì)來?為大家講解?有關(guān)的知識(shí)?,介紹了一?些平時(shí)我們?很少用到的?方法,對(duì)我?們今后自己?的操作有很?大的幫助.?通過這學(xué)?期教學(xué)實(shí)訓(xùn)?，學(xué)生明白?了要多了解?了相關(guān)知識(shí)?，多思考，?多提問題，?多問幾個(gè)_?__，要_?__，計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)?習(xí)、生活、?工作的資源?消耗大為降?低。我們是?新一代的人?用的都是高?科技，也隨?著現(xiàn)在的社?會(huì)日新月異?，高科技的?，需要老師?掌握一定的?計(jì)算機(jī)知識(shí)?，才能更好?的幫助我們?。不過有時(shí)?也要?jiǎng)游覀?的腦子，要?個(gè)人親身去?體會(huì)，去實(shí)?踐，把各項(xiàng)?命令的位置?，功能，用?法記熟，做?熟。提高我?們整體的知?識(shí)，打好基?礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)?到很多計(jì)算?機(jī)方面的知?識(shí)，更重要?的是增進(jìn)了?和其他人員?之間的交流?。大家坐在?一起暢所欲?言，互相討?論，交流，?把自己不理?解，不明白?的地方提出?來，讓老師?來幫助解決?，這樣使得?相互之間都?得到了學(xué)習(xí)?，鞏固知識(shí)?的機(jī)會(huì)，提?高了學(xué)習(xí)的?效率。同時(shí)?也希望今后?能多舉辦一?些這樣的培?訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)?算機(jī)知識(shí)更?新是很快的?，只有不斷?地學(xué)習(xí)，才?能掌握最新?的知識(shí)。?我相信在更?多的教學(xué)中?，我們懂的?也會(huì)越來越?多。不管是?現(xiàn)在還是將?來每個(gè)人應(yīng)?不斷地加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?地給自己“?充電”，才?能不斷的開?拓進(jìn)取，勇?于創(chuàng)新，才?不至于被社?會(huì)淘汰。?計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)?總結(jié)范文篇?二時(shí)間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼間為期一?周的實(shí)訓(xùn)已?經(jīng)結(jié)束。經(jīng)?過這一周的?實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓?我們學(xué)到了?許多知識(shí)，?回頭想想實(shí)?訓(xùn)這幾天我?們確實(shí)是有?很大收獲的?。一周，?看似很簡(jiǎn)短?的時(shí)間，實(shí)?際上按小時(shí)?計(jì)算___?小時(shí)卻是個(gè)?不小的數(shù)字?，也許有些?牽強(qiáng)。但是?簡(jiǎn)短的時(shí)間?仍是有效的?，因?yàn)樵谶@?一周中我們?學(xué)到了很多?東西，并且?接觸了從沒?有制作過的?文件和一些?演示文稿。?這一周我們?在學(xué)習(xí)的同?時(shí)，也進(jìn)一?步懂得了操?作的重要性?，實(shí)訓(xùn)過程?中自己有很?多的不懂，?很多的問題?，都是通過?老師或同學(xué)?的幫助完成?的，這次實(shí)?訓(xùn)讓我明白?了實(shí)訓(xùn)的主?要目的是讓?我們同過不?斷的實(shí)習(xí)來?積累經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)而才能把?書本的知識(shí)?轉(zhuǎn)換為技能?。實(shí)踐出真?理，在這一?周的實(shí)訓(xùn)確?實(shí)有些累，?不知從哪開?始入手，但?是累的有價(jià)?值。學(xué)海無?涯，有很多?很多的東西?在向我們招?手，等待我?們?nèi)ヅΦ?學(xué)習(xí)。在以?后的工作、?生活和學(xué)習(xí)?中，發(fā)展自?己的優(yōu)勢(shì)，?彌補(bǔ)自己的?不足和缺陷?。我們興?高采烈的進(jìn)?入到我們實(shí)?訓(xùn)的計(jì)算機(jī)?機(jī)房，打開?各自的實(shí)訓(xùn)?電腦，老師?發(fā)來我們當(dāng)?天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容。在操作?中才知道自?己會(huì)的只有?書本上的知?識(shí)，到實(shí)際?操作時(shí)什么?都不會(huì)。自?己慢慢的從?書上找，結(jié)?果不是操縱?不對(duì)就是做?不出來結(jié)果?不對(duì)，這些?問題我和同?學(xué)還有老師?說過，在老?師和同學(xué)的?幫助下我知?道自己的不?足之處，并?且我改正自?己的不足并?牢記它。?就這樣，我?們實(shí)訓(xùn)了一?周，但是收?獲不小，在?實(shí)訓(xùn)中改正?自己操作中?的不足之處?，讓我知道?實(shí)際操作并?不是那么簡(jiǎn)?單，實(shí)際操?作是需要牢?固的基礎(chǔ)知?識(shí)，兩者是?不可分開的?。老師布?置了一些的?作業(yè)給我們?操練，在老?師精心的指?導(dǎo)下我已把?excel?,word?,網(wǎng)絡(luò),p?owerp?oint等?操作的很好?了!現(xiàn)在我?們已步入大?學(xué)，經(jīng)過半?年的在校學(xué)?習(xí)，對(duì)電腦?還只是初步?的認(rèn)識(shí)和理?解，但在這?學(xué)期期間，?一直忙于理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)，沒能有?機(jī)會(huì)放開課?本，真正切?身感受計(jì)算?機(jī)___力?，所以在實(shí)?訓(xùn)之前，電?腦對(duì)我們來?說是比較抽?象的，但通?過這次實(shí)訓(xùn)?，我們揭開?了她神秘的?面紗，離我?們不再遙遠(yuǎn)?!據(jù)我了解?，大多數(shù)同?學(xué)都以前接?觸過電腦，?也有玩過一?些游戲，卻?不懂操作一?些對(duì)我們以?后工作有用?的系統(tǒng)。對(duì)?于我們所學(xué)?的計(jì)算機(jī)知?識(shí)滲透較少?，之前都是?老師操作為?主。此次實(shí)?訓(xùn)就不同了?，同學(xué)們都?作了充分準(zhǔn)?備，在活動(dòng)?中同學(xué)們都?提前來到教?室上課，每?位同學(xué)都認(rèn)?真的操作、?練習(xí);聽著?“嗒嗒”的?打字聲，心?里真的不亦?樂乎!和我?們一同參與?實(shí)訓(xùn)的還有?張尼奇老師?和趙志茹老?師，在實(shí)訓(xùn)?中也分別給?予了我們指?導(dǎo)，并且做?詳細(xì)的講解?，這次實(shí)訓(xùn)?活動(dòng)十分成?功，除了各?位同學(xué)的充?分準(zhǔn)備，還?要感謝學(xué)院?和國(guó)際教育?交流中心系?的各位領(lǐng)導(dǎo)?及專業(yè)老師?，沒有他們?做出努力，?給學(xué)生手操?的平臺(tái)。?經(jīng)過這次的?實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)?悟到了任何?東西都要“?___”，?學(xué)習(xí)了還不?行還要看自?己掌握了沒?，掌握了還?不行還要看?自己熟練沒?，熟練了還?不行還要作?出一定的成?果。這次的?實(shí)訓(xùn)，讓我?們對(duì)電腦有?了更深刻的?認(rèn)識(shí)，做二?十一世紀(jì)現(xiàn)?代人不但要?有過硬的理?論知識(shí)，良?好的心理素?質(zhì)，健康的?體魄，還要?有超強(qiáng)的電?腦操作能力?、較廣的社?交圈和開闊?的知識(shí)面，?所以要把電?腦作為一個(gè)?重點(diǎn)來抓!?讓我認(rèn)識(shí)到?靜下心來認(rèn)?真學(xué)習(xí)，踏?實(shí)做事，多?用心，多動(dòng)?腦，才能讓?工作有好的?起色。為教?育事業(yè)奉獻(xiàn)?我微薄的一?份力量社?會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是?激烈的，我?想我們應(yīng)該?好好把握住?大學(xué)學(xué)習(xí)的?時(shí)間，充實(shí)?、完善自我?，全面發(fā)展?，攻破電腦?，爭(zhēng)取做一?名出色的現(xiàn)?代人!在此?再次感謝學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)?際教育交流?中心系的各?位領(lǐng)導(dǎo)及專?業(yè)老師給我?們這次實(shí)訓(xùn)?的機(jī)會(huì)，我?們會(huì)再接再?勵(lì)，更努力?的學(xué)習(xí)!?計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)?總結(jié)范文篇?三實(shí)訓(xùn)地?點(diǎn):文理樓?A503?實(shí)訓(xùn)時(shí)間:?__年__?月__日—?__月__?日實(shí)訓(xùn)目?的:通過上?機(jī)操作形式?，潛移默化?地進(jìn)行綜合?操作素質(zhì)的?訓(xùn)練，增強(qiáng)?學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)解決實(shí)際?問題的能力?。實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容:wor?d文檔與e?xcel表?格的編輯與?操作。短?短三天的計(jì)?算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)?束了，通過?這三天的實(shí)?訓(xùn)，我學(xué)到?了很多的知?識(shí)，我深深?體會(huì)到計(jì)算?機(jī)辦公的神?奇和奧妙;?也掌握了許?多的計(jì)算機(jī)?辦公技能。?老師布置?了一些的作?業(yè)給我們操?練，在老師?精心的指導(dǎo)?下我已把e?xcel,?word,?等操作的很?好了!現(xiàn)在?我們已步入?大學(xué)，經(jīng)過?半年的在校?學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)?算機(jī)的一些?相關(guān)操作還?只是初步的?認(rèn)識(shí)和理解?，在這學(xué)期?期間，一直?忙于理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?雖然我是計(jì)?算機(jī)系的學(xué)?生，但我們?的專業(yè)課程?也只是學(xué)習(xí)?了C語言的?程序編輯，?所以在實(shí)訓(xùn)?之前，計(jì)算?機(jī)辦公對(duì)我?們來說是比?較抽象的，?但通過這次?實(shí)訓(xùn)，我們?揭開了她神?秘的面紗，?離我們不再?遙遠(yuǎn)!據(jù)我?了解，大多?數(shù)同學(xué)都以?前接觸過電?腦，也有玩?過一些游戲?，卻不懂操?作一些對(duì)我?們以后工作?有用的辦公?軟件。對(duì)于?我們所學(xué)的?計(jì)算機(jī)知識(shí)?滲透較少，?之前都是老?師操作為主?。此次實(shí)訓(xùn)?就不同了，?同學(xué)們都作?了充分準(zhǔn)備?，在活動(dòng)中?同學(xué)們都提?前來到教室?上課，每位?同學(xué)都認(rèn)真?的操作、練?習(xí);聽著“?嗒嗒”的打?字聲，心里?真的不亦樂?乎!指導(dǎo)我?們實(shí)訓(xùn)的是?卞老師，卞?老師在實(shí)訓(xùn)?中給我們做?了充分的指?導(dǎo)，并且做?詳細(xì)的講解?，這次實(shí)訓(xùn)?活動(dòng)十分成?功，除了各?位同學(xué)的充?分準(zhǔn)備，還?要感謝卞老?師的授業(yè)解?惑和系里領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持。通過?這次實(shí)訓(xùn)，?我們對(duì)電腦?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)，做?二十一世紀(jì)?現(xiàn)代人不但?要有過硬的?理論知識(shí)，?良好的心理?素質(zhì)，健康?的體魄，還?要有超強(qiáng)的?電腦操作能?力，正所謂?“秀才不出?門，便知天?下事”為一?名計(jì)算機(jī)專?業(yè)學(xué)生來說?，更應(yīng)掌握?更多的計(jì)算?機(jī)操作技能?，所以要把?電腦作為一?個(gè)重點(diǎn)來抓?!開始我?以為實(shí)訓(xùn)只?是應(yīng)付了事?，走馬觀花?之作。然而?，在我參加?培訓(xùn)的第一?天，我就發(fā)?現(xiàn)自己錯(cuò)了?，此次的電?腦培訓(xùn)與以?前參加過的?培訓(xùn)大相徑?庭。以前的?培訓(xùn)都是應(yīng)?付考試的，?實(shí)用性不強(qiáng)?，而且那時(shí)?學(xué)的東西，?在工作中用?的不多，時(shí)?間長(zhǎng)了不用?也就忘記了?。而這次培?訓(xùn)的內(nèi)容最?顯著的特點(diǎn)?，就是實(shí)用?性和工具性?很強(qiáng)，都是?平時(shí)工作中?經(jīng)常用到的?。參加培訓(xùn)?的第一課時(shí)?，我就專心?致志地聽講?，把學(xué)習(xí)內(nèi)?容與以前操?作不規(guī)范或?不熟練的地?方進(jìn)行對(duì)比?，感覺學(xué)習(xí)?效果很好，?受益匪淺。?特別是ex?cel的學(xué)?習(xí)，因?yàn)槠?時(shí)用得比較?少，掌握的?也不多，不?想去進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)，所?以對(duì)exc?el的操作?不熟悉。這?一次正好幫?我解決了這?一問題。通?過次培訓(xùn)，?使我的E_?_CIL的?操作有了新?的認(rèn)識(shí)，也?掌握了幾種?方法。還有?幻燈片的制?作，原來從?沒有制作過?，通過這次?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也?不是想象中?的那么難。?簡(jiǎn)單的制作?我已經(jīng)基本?上掌握?，F(xiàn)?在想起來這?種培訓(xùn)是必?要的，正所?謂“磨刀不?誤砍柴工”?。正因?yàn)?學(xué)習(xí)上有所?收獲，思想?上也就豁然?開朗起來。?說實(shí)話，近?幾年，覺得?自已也不再?年輕了，還?學(xué)什么啊??得過且過吧?。雖然對(duì)待?工作還是盡?心盡力地去?做，但對(duì)于?學(xué)習(xí)的態(tài)度?則是能應(yīng)付?就應(yīng)付，不?想應(yīng)付就是?偷點(diǎn)懶吧。?因?yàn)檫@種思?想的存在，?在學(xué)習(xí)上的?動(dòng)力就不足?了。通過這?次培訓(xùn)，我?覺得要改變?這一錯(cuò)誤的?思想，想把?各項(xiàng)工作做?好，就必需?要不斷的學(xué)?習(xí)，不斷的?充電，也只?有不斷的學(xué)?習(xí)、充電，?才能提高自?已的工作能?力。古人云?，“活到老?、學(xué)到老”?，這句話是?很有道理的?。計(jì)算機(jī)?辦公實(shí)訓(xùn)暫?告一個(gè)段落?，閑暇之余?，我開始靜?靜地長(zhǎng)思。?由于___?的信任，我?從本學(xué)期中?段到自律會(huì)?工作。盡管?我全力以赴?，不辭辛苦?，做了很多?的工作，但?我知道自已?離“出色”?還有很大的?一段距離，?離___對(duì)?我的期望還?相去甚遠(yuǎn)。?固然有能力?、水平、經(jīng)?驗(yàn)、性格等?原因，但是?最重要的原?因還是思想?上的對(duì)學(xué)習(xí)?不重視，導(dǎo)?致了有的工?作不能出色?的完成。由?于自律會(huì)工?作的特殊性?，要求工