高中生物人教版遺傳與進化第3章基因的本質(zhì)單元測試【省一等獎】

遺傳的一套題

1、下列關(guān)于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是

A.

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA

是遺傳物質(zhì)

B.

標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題

C.

細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

D.

按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性

2、下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質(zhì)

B．衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，沒有基因的表達

C．癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)

D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

3、下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程）。下列判斷錯誤的是

A．綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中

B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C．將b物質(zhì)用18O標記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O

D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

4、下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關(guān)的是

①人類的47-XYY綜合征個體的形成

②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比

⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21-三體綜合征個體

A．①②

B.③⑤

C．③

D．③④

5、為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是

組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+-部分細胞質(zhì)壁分離②++細胞正常，無質(zhì)壁分離③--細胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol·L-1，茉莉酸濃度為10-3mg·L-1；“-”表示無添加

A.成熟胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

和茉莉酸為自變量

D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用

6、下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、

GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A.

對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常

B.

用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮