內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在教育心理學的發(fā)展進程中，提出反思性教學研究的是在其（

）。A、初創(chuàng)時期B、發(fā)展時期C、成熟時期D、完善時期【參考答案】D2.關(guān)于生產(chǎn)力對教育的制約作用，說法錯誤的是（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式的發(fā)展與改革D、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權(quán)利【參考答案】D3.“知子莫若父，知女莫若母”說明家庭教育比學校教育更具有（

）。A、先導性B、感染性C、權(quán)威性D、針對性【參考答案】D4.生理自我基本成熟的時間在（

）。A、1歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、9歲左右【參考答案】B5.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24

歲B、12~20

歲C、4~6

歲D、6~12

歲【參考答案】B6.美國教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（

）。A、20世紀

20年代到

50年代B、20世紀

80年代以后C、20世紀

60年代到

70年代D、20世紀

90年代以后【參考答案】C7.政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是（

）。A、政治決定一切教育內(nèi)容B、政治決定與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容C、政治與教育內(nèi)容無關(guān)D、政治決定與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容【參考答案】D9.在古代中國，學科設(shè)置主要是哲學、政治、倫理、（

）以及語言、文字方面的課程。A、宗教B、數(shù)學C、自然D、物理【參考答案】A10.關(guān)于師生關(guān)系，下列說法錯誤的是（

）。A、師生在教學內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B、教師指導、引導學生的目的是促進學生的自主發(fā)展C、師生在人格上是平等的關(guān)系D、師生在社會道德上是輸出—吸收的關(guān)系【參考答案】D11.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（

）的關(guān)系。12.根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的（

）。13.兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（

）。A、思維出現(xiàn)可逆性B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D14.中學生最主要的識記方法是（

）。A、形象記憶B、有意記憶C、無意記憶D、理解記憶【參考答案】D15.德育的價值屬性和（

）對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性B、個體性C、教育性D、享用性【參考答案】C16.一般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（

）。A、幼兒期B、少年期C、童年期D、青年期【參考答案】C17.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來說明什么對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的？（

）A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)【參考答案】B18.金融犯罪的表現(xiàn)形式不同。下列屬于金融犯罪的是（

）。A、對違法票據(jù)承兌、付款B、由于外部事件造成的操作風險C、由于銀行自身不完善的流程造成的操作風險D、由于銀行自身不完善的系統(tǒng)漏洞造成的操作風險【參考答案】A19.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是（

）。A、積極型B、對抗型C、消極型D、失控型【參考答案】C20.教學認識的主要內(nèi)容是間接知識和（

）。A、直接經(jīng)驗B、科學實驗C、社會實踐D、間接經(jīng)驗【參考答案】D21.新課程的核心理念是（

）。A、尊重學生的自主選擇B、進行雙基教學C、以學科為主教育D、一切為了每一位學生的發(fā)展【參考答案】D22.學習動機理論的觀點中，屬于人本主義觀點的有（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論【參考答案】B23.德育要調(diào)動學生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（

）。A、理論和實踐相結(jié)合原則B、發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則C、嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B24.先行組織者教學技術(shù)常用于（

）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、接受學習C、個別化教學D、程序教學【參考答案】B25.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是（

）。26.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（

）。27.西方最早的教師被稱為（

）。A、智者派B、犬儒派C、畢達哥拉斯學派D、歷史學派【參考答案】A28.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（

）。A、熟悉教材B、了解學生C、實施啟發(fā)式教學D、以多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫穿始終【參考答案】B29.具有一定的研究能力屬于教師的（

）。A、學科專業(yè)素養(yǎng)B、知識素養(yǎng)C、能力素養(yǎng)D、人格素養(yǎng)【參考答案】C30.短時記憶的容量（

）。A、較大B、沒有限制C、非常之小D、為

7

土

2

個組塊【參考答案】D31.萌芽于

16世紀、興起于

17世紀，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進和理論升華的教學組織形式是（

）。A、特朗普制B、分組教學制C、班級授課制D、道爾頓制【參考答案】C33.自我意識發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。34.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有一定價值的產(chǎn)品的（

）。A、智力技能B、思維品質(zhì)C、思維程序D、能力或特性【參考答案】D35.師生關(guān)系在人格上是（

），在社會道德上是相互促進的關(guān)系。A、授受關(guān)系B、民主平等的關(guān)系C、相互促進的關(guān)系D、師道尊嚴的關(guān)系【參考答案】B36.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的（

）。37.關(guān)于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（

）是最積極的學習者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【參考答案】A38.（

）是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、民主平等B、關(guān)心學生C、以人為本D、鼓勵學生【參考答案】A39.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（

）。A、道德認識B、道德信念C、道德情感D、道德意志【參考答案】B40.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（

）。41.我國教育目的制定的指導思想和理論基礎(chǔ)是（

）。42.對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、華生【參考答案】A43.狹義的學校德育專指（

）。A、道德教育B、傳統(tǒng)美德教育C、時事政治教育D、思想教育【參考答案】A44.依據(jù)我國現(xiàn)行民法規(guī)定，自然人的民事權(quán)利始于（

）。A、受孕B、出生C、年滿

16周歲D、年滿

18周歲【參考答案】B45.“學會如何學習”實質(zhì)上是指（

）。A、培養(yǎng)對學習的濃厚興趣B、學會在適當?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認知策略C、掌握系統(tǒng)的科學概念與原理D、掌握大量而牢固的言語信息【參考答案】B46.托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色（

）。A、社會福利性和教育性B、社會福利性和保教性C、保教性和輔助性D、輔助性和社會性【參考答案】B47.人民法院審理上訴案件，應(yīng)當在收到上訴狀之日起（

）內(nèi)作出終審判決。A、一個月B、兩個月C、三個月D、六個月【參考答案】C48.某學生的智商為

100

表示（

）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B49.學習準備是學習的內(nèi)部條件，是（

）的起點。A、學習B、教學C、講課D、教育【參考答案】B50.通常所說的“舉一反三”屬于（

）。A、順向正遷移B、順向負遷移C、逆向正遷移D、逆向負遷移【參考答案】A二、多選題51.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD52.心理自我調(diào)控按功能可以分為（

）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE53.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC54.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC55.20

世紀

40

年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（

）等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。A、程序教學B、兒童的個性和社會適應(yīng)C、教學心理D、教學測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE56.學校文化的踐行文化包括：（

）。A、學術(shù)研討B(tài)、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC57.合作學習的關(guān)鍵在于小組成員之間的（

），從而達到共同的目標。58.教育活動的基本規(guī)律包括（

）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD59.自我中心的語言有哪幾種表達形式（

）。A、重復B、獨白C、集體獨白D、重復獨白E、強調(diào)【參考答案】ABC60.認知結(jié)構(gòu)變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE61.下列選項中（

）因素會對個體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE62.學年計劃的內(nèi)容包括（

）。63.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE64.高創(chuàng)造者的個性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨立性C、有強烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負【參考答案】ABCDE65.教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進社會民主D、教育促進社會的發(fā)展E、教育促進文化的延續(xù)【參考答案】AB66.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC68.班級干部輪換制有利于（

）。A、班級管理的民主化B、受教育過程的均等C、培養(yǎng)學生的民主意識D、保證學生在班級管理中的主體地位E、減輕教師管理班級的負擔【參考答案】ABCD69.影響反饋效果的因素有（

）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD70.發(fā)生認識揭示的個體認知發(fā)展的階段有（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、命題運算階段【參考答案】ABCD71.教師應(yīng)該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容（

）。72.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE73.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度，影響到物理、化學審題活動中去，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE74.學校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD75.為了幫助學生把當前的學習內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（

）。A、舉例B、類比或比喻C、證明D、復述E、解釋【參考答案】ABCDE77.社會環(huán)境包括（

）。A、物質(zhì)條件B、社會關(guān)系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE78.班主任的素質(zhì)主要包括（

）。A、思想品德素質(zhì)B、知識能力素質(zhì)C、個性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機智【參考答案】ABCDE79.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE80.英國哲學家休謨認為，世界上并不存在著因果聯(lián)系，所謂因果聯(lián)系，不過是人的一種習慣性聯(lián)想。也就是說,當兩類現(xiàn)象經(jīng)常的前后出現(xiàn)后，人們便產(chǎn)生了一種誤會，以為后一種現(xiàn)象就是前一種現(xiàn)象的結(jié)果，前一種現(xiàn)象就是后一種現(xiàn)象的原因。休謨同時認為“在此之后”不等于“由此之故”。休謨的錯誤在于（

）。A、主張“在此之后”不等于“由此之故”，因為所有的“在此之后”都是“由此之故”B、不懂得并非所有的“在此之后”都不是“由此之故”，那些具有了引起被引起之關(guān)系的依次相繼的兩類現(xiàn)象構(gòu)成了因果聯(lián)系C、否認了因果聯(lián)系的客觀性D、否認了因果聯(lián)系的普遍性【參考答案】BCD81.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC82.公民行使集會、游行、示威權(quán)利時應(yīng)向主管機關(guān)提出申請并獲得許可。下列選項中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對社會環(huán)境不滿意B、危害國家的統(tǒng)一C、反對憲法確定的基本原則D、危害國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整【參考答案】BCD83.以下關(guān)于價值與使用價值兩個因素相互關(guān)系的論述，正確的有（

）。A、價值是商品的自然屬性，使用價值是商品的社會屬性B、價值是商品的社會屬性，使用價值是商品的自然屬性C、使用價值是商品價值的物質(zhì)承擔者D、價值與使用價值相互依存，共同構(gòu)成商品【參考答案】BCD84.學校組織方面的改革包括（

）。85.下列選項中不適用《行政許可法》的是（

）。A、有關(guān)行政機關(guān)對其他機關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事的審批B、有關(guān)行政機關(guān)對其他機關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的財務(wù)的審批C、有關(guān)行政機關(guān)對其他機關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的外事的審批D、有關(guān)行政機關(guān)對個人、法人和其他組織的經(jīng)營許可證的審批【參考答案】ABC86.一份公文的主題詞可以為（

）。87.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE88.行為罰包括以下形式（

）。A、責令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證C、責令具結(jié)悔過D、吊銷執(zhí)照【參考答案】ABD89.下列選項中，屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內(nèi)容的是（

）。A、法律責任的性質(zhì)與違法行為或違約行為的性質(zhì)相適應(yīng)B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應(yīng)C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應(yīng)D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應(yīng)【參考答案】ABCD90.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（

）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導【參考答案】ABC91.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準備了物質(zhì)條件，主要表現(xiàn)在（

）。92.以下觀點中屬于法家思想的是（

）。A、以德配天、明德慎刑B、法者，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也C、賞當賢，罰當暴，不殺無辜，不失有罪D、故法者，國之權(quán)衡者也【參考答案】BD93.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE94.對申請人提出查閱材料的申請，除涉及下列（

）情形外，復議機關(guān)不得拒絕。A、國家秘密B、商業(yè)秘密C、個人隱私D、被申請人不同意【參考答案】ABC95.關(guān)于法的作用，以下說法中正確的是（

）。A、法的教育作用可以通過對違法行為的制裁來實現(xiàn)B、法的教育作用可以通過對合法行為的鼓勵和保護來實現(xiàn)C、法的教育作用首先表現(xiàn)為通過法律設(shè)定的行為模式和法律符號向人們灌輸占支配地位的意識形態(tài)，并使人們形成法律習慣D、法的強制作用是通過制裁違法行為來實現(xiàn)的【參考答案】ABC96.我國心理學家一般把學習分為（

）。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經(jīng)驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE97.王某進行黑車營運，在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是（

）。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應(yīng)載明當事人享有陳述權(quán)和申辯權(quán)【參考答案】BCD98.張某系個體工商戶，其在銷售貨物時摻雜假冒商品被工商行政管理局查證屬實。工商行政管理局決定對其處以吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，張某要求舉行聽證會。下列說法正確的有（

）。A、該行政處罰的聽證應(yīng)當公開舉行B、舉行聽證的費用由工商行政管理局和張某合理分擔C、工商行政管理局應(yīng)告知張某有要求舉行聽證的權(quán)利D、張某可以親自參加聽證，也有權(quán)委托他人代表其參加聽證【參考答案】ACD99.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領(lǐng)域是（

）。A、運動B、適應(yīng)C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD100.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結(jié)果的（

）。A、現(xiàn)實性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC判斷題101.國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確102.學能測驗布局限于某門課程，關(guān)心各門課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。（

）【參考答案】正確103.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（

）【參考答案】正確104.學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。（

）【參考答案】正確105.法系是一個比較法學上的概念，是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類。（

）【參考答案】正確106.廉潔從教就是不要接受學生、家長一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。（

）【參考答案】錯誤107.原始習慣體現(xiàn)氏族全體成員的共同意志。（

）【參考答案】正確108.墨家學派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。（

）【參考答案】錯誤109.課時計劃就是教案。（

）【參考答案】正確111.上級行政機關(guān)認為責令下級行政機關(guān)受理行政復議申請不利于合法、公正處理的，上級行政機關(guān)可以直接受理。（

）【參考答案】正確112.咨詢活動能取得成效，最關(guān)鍵的因素在于來訪學生對咨詢?nèi)藛T的信任和對咨詢過程的積極參與。（

）【參考答案】正確113.法律概念與日常生活用語中具有相同表述方式的概念所表達的意思、所指事物是相同的。（

）【參考答案】錯誤114.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的，認為“知識就是道德”。（

）【參考答案】正確115.知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（

）【參考答案】錯誤116.人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.義務(wù)教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。（

）【參考答案】錯誤118.委托是一種法律行為，產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。（

）【參考答案】正確120.良好的法，是法充分發(fā)揮其預測作用的充分且必要的條件。（

）【參考答案】正確121.學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。（

）【參考答案】正確122.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤123.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。（

）【參考答案】錯誤124.學校要卓有成效地實現(xiàn)培養(yǎng)目標、造就合格人才，就必須以學生為主。（

）【參考答案】錯誤125.地方立法設(shè)定的許可，不得限制其他地區(qū)的個人或者企業(yè)到本地區(qū)從事生產(chǎn)經(jīng)營和提供服務(wù)。（

）【參考答案】正確126.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020年教育具體目標和要求。（

）【參考答案】正確127.中國近代早期改良思想家主張“中體西用”。（

）【參考答案】錯誤128.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確129.按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞，例如，“這個學生的成績處在中等水平”，“他考了第一名”，此類型的測驗為常模參照性測驗。（

）【參考答案】正確130.愛國主義教育是學校道德教育內(nèi)容的核心。（

）【參考答案】正確131.