與微之書-課件

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修2語文唐宋散文選讀廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位與微之書白居易第三單元禁中夜作書與元九白居易心緒萬端書兩紙，欲封重讀意遲遲。五聲宮漏初鳴后，一點(diǎn)寒燈欲滅時(shí)。

這首詩表達(dá)了詩人的孤獨(dú)寂寞以及對(duì)好友的無限思念、無限關(guān)心之情。但這一切并沒有明確說出，他只是寫自己寫完書信后，將信紙裝入信封，又覺得似乎還有許多話尚未說完，似乎還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充或修改些什么，于是又把信取出來重讀了一遍，但卻又不知道該補(bǔ)充什么。因此心潮不定，思緒萬千，茫然不知所從。詩歌賞析作者簡介

白居易（772—846），唐代詩人，字樂天，號(hào)香山居士，晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”。主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩篇，對(duì)后世頗有影響，是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。元和時(shí)曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權(quán)貴，貶為江州司馬，晚年好佛，又自號(hào)樂天居士。他一生作詩很多，以諷喻詩最為有名，語言通俗易懂，“老嫗?zāi)芙狻北闶恰⑹略娭小杜眯小?、《長恨歌》等最為著名。著有《白氏長慶集》七十一卷。寫作背景

元稹與白居易相識(shí)，是在貞元十九（804）年，后成為摯友。元和十年（815）元稹因?yàn)橹毖詣裰G，觸怒了宦官顯貴，三月被貶為通州司馬。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩鎮(zhèn)軍閥李師道勾結(jié)宦官暗殺身亡一案，被權(quán)臣嫉恨，憲宗聽信讒言，貶為江州（今江西九江）司馬。三年后，白居易在廬山新建草堂一所，落成后第二天，寫此信給元稹，表達(dá)對(duì)朋友的思念之情和關(guān)愛之意，文章流露出濃郁的生活情趣和對(duì)朋友的真摯友情，是一篇不可多得的書信體詩歌。字音攣（luán）挈（qiè）蚋（ruì）帙（zhì）惙（chuò）虺（huǐ）瘴（zhàng）癘（lì）湓（pén）一詞多義置：①且置是事（動(dòng)詞，放下）②因置草堂（動(dòng)詞，建造）③沛公則置車騎（動(dòng)詞，丟下）④項(xiàng)王則受璧，置之坐上（動(dòng)詞，放置）⑤內(nèi)外多置小門（動(dòng)詞，安置）故：①平生故人，去我萬里（形容

詞，舊）②今故錄三泰以先奉報(bào)（副詞，

特意）③大人故嫌遲（副詞，仍然，

仍舊）修：①修竹千余竿（長，修長）②所有文檄，幕下儒生設(shè)意修詞，援古證今，極力為之（修飾）③乃重修岳陽樓（修建）④修守戰(zhàn)之具（修理，整治）⑤外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理（治理）⑥臣修身潔行數(shù)十年（修養(yǎng)）⑦議法度而修之于朝廷（修訂，修改）⑧雨村便疾忙修書二封（撰寫）⑨是以圣人不期修古，不法?？桑▽W(xué)習(xí)）詞類活用身衣（名作動(dòng)，穿）口食（名作動(dòng)，吃），且免求人條（名作狀，逐條地）寫如后云云流水周（形作動(dòng)，圍繞）于舍下封題之時(shí)，不覺欲曙（名作動(dòng)，天明）古今異義進(jìn)不得相合古義：在一起。今義：符合，相互配合。形骸且健，方寸甚安古義：心緒，心態(tài)。今義：指極小的空間。瞥然塵念，此際暫生古義：時(shí)間及其迅速、短暫。今義：用眼睛看的一種情態(tài)。上報(bào)疾狀，次敘病心古義：上書報(bào)告。今義：向上級(jí)報(bào)告，人或事被

報(bào)紙登載。其余食物，多類北地古義：吃的用的。今義：單指吃的。特殊句式封題其上（省略句、狀語后置句）微之于我也，其若是乎（感嘆句）得同寒暖饑飽。此一泰也（判斷句）前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿（定語后置句）整體感知第一、二段，“寒暄敘情”的部分，自開篇“微之微之！不見足下面已三年矣”至“至今每吟，猶惻惻耳”止，寫二人之情深意摯。第三、四段，“三泰言安”部分，自“仆自到九江”至“其余事況，條寫如后云云”止，目的在寬慰好友懸念之心，系全篇的主要內(nèi)容。第五段，“題書詠懷”部分，自“微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下”至“微之微之！此夕我心，君知之乎”止，既抒思念之情，亦寫復(fù)雜微妙之心境。研討分析

1.文中四次連呼“微之微之”，有什么表達(dá)作用？

參考答案：信的開篇接連用了兩個(gè)“微之”，直呼其名，傾訴分別之日久，音斷之日長，無法相見，又音信斷絕，長久以來的對(duì)朋友無法抑制地深切懷念，對(duì)人生短暫而思念深長的感喟，猶如洶涌的浪濤，滾滾而來，勢(shì)不可遏。可見其為友人的“天各一方”、“各欲白首”的椎心之痛，溢滿紙上，郁憤滿懷，不能自已。文中最后一段的開頭也使用反復(fù)呼告的手法，連呼“微之微之”，直接傾訴，感情更加深摯濃烈，催人淚下。2.“每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老?！边@句話表達(dá)了作者什么樣的心情？

參考答案：只有徜徉山水，筑堂廬山，才是白居易到江州后最值得寬慰舒心的事。山水之樂，廬山之美，自不待言，更使白居易流連忘返，“每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日。平生所好者，盡在其中?！奔那樯剿g，忘卻官場(chǎng)污濁，“不唯忘歸，可以終老”，這才是大實(shí)話，是白居易貶官江州唯一值得自傲的地方，是上天賜給他的福分，足以給收信人元稹帶來精神上的安慰。3.文中列舉的“三泰”內(nèi)容是什么？你是如何理解作者此時(shí)的心境的？

參考答案：作者寫三件如意的事來寬慰朋友：一是家中人平安團(tuán)聚，無須掛念。二是生活雖然簡樸但可以自給，自己很知足，無須擔(dān)憂。三是在風(fēng)景佳麗之地建起了草堂，可以有所寄托，足以令人快慰。平淡樸實(shí)的文筆透露出作者達(dá)觀知足、樂天知命、隨遇而安的豁達(dá)胸襟。同時(shí)不愿意讓朋友為自己的不幸遭遇難過擔(dān)憂，表現(xiàn)了作者對(duì)友人真摯深厚的情誼。4.“憶昔封書與君夜，金鑾殿后欲明天。今夜封書在何處？廬山庵里曉燈前?；\鳥檻猿俱未死，人間相見是何年！”賞析這首詩。

參考答案：作者最后以一首六言詩相贈(zèng)作結(jié)，同時(shí)回應(yīng)了元稹從遠(yuǎn)方帶來的贈(zèng)詩。詩的前四句作今昔對(duì)比，寄寓了作者的抑郁不平之氣。因?yàn)閮赡昵?，宰相武元衡被平盧節(jié)度使李師道派人暗殺了。

白居易上疏“急請(qǐng)捕賊，以雪國恥”，因而觸怒權(quán)貴，以“越職言事”被貶江州。從金鑾殿到廬山庵，作者自然不平而鳴，憤懣不已。最后兩句以“籠鳥檻猿”喻作者自己和元稹都不得自由（當(dāng)時(shí)元稹被貶為通州司馬），坎坷之命運(yùn)相同，但他們只要一息尚存，相見相親的愿望就一日不止。“人間相見是何年”，以反詰語氣，表達(dá)出詩人對(duì)摯友元稹的強(qiáng)烈思念之情。思考探究本文的語言有何特色？

參考答案：本文雖是一封私人信件，但語言優(yōu)美，簡練文雅。文章語言于靈活自然的散句中多用齊整的偶句，四、五、六、七言相間，既節(jié)奏鮮明，韻律和諧，又富于變化。比如四字偶句，“信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙”，“平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生”，兩兩成對(duì)，朗朗上口，具有音樂美。

五字句，“喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿，青蘿為墻援，白石為橋道”，對(duì)仗工穩(wěn)，音韻和諧。六字句，“流水周于舍下，飛泉落于檐間”，鋪排的手法，描繪出富有詩意的美麗風(fēng)光。七字句，“門內(nèi)之口雖不少，司馬之俸雖不多”，形成工整的反對(duì)，接著下文的“量入儉出，亦可自給。身衣口食，且免求人”，洋溢出自我滿足的達(dá)觀心情。不但如此，兩位大詩人還以詩唱和，不僅表達(dá)了深摯的友情，而且更增添了書信的文采，使得語言精練文雅，更值得玩味欣賞。文章特色結(jié)構(gòu)完整，敘述條理。寒暄敘情顯現(xiàn)樂天的多情；“三泰言安”顯現(xiàn)樂天的懇摯體貼與安處逆境的曠達(dá)襟懷；“題書詠懷”，顯現(xiàn)樂天復(fù)雜微妙的心境。全文以“離”字為線索，追敘平生交情，暢論三泰處境，而以期待人間相見作結(jié)。文字真切自然，看似平易，其實(shí)精純，意到筆隨，揮灑自如，于平易切近中蘊(yùn)涵深婉之情思。有時(shí)直抒胸臆，有時(shí)借景抒情。直抒胸臆“微之微之！不見足下面已三年矣；不得足下書，欲二年矣。人生幾何？離闊如此！況以膠漆之心，置于胡越之身，進(jìn)不得相合，退不能相忘，牽攣乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天實(shí)為之，謂之奈何！”這一段直接抒發(fā)了別來三年想念的殷切，渲染一種思念的感情色彩；兩用“微之微之”及“如何如何！天實(shí)為之，謂之奈何！”之呼告，實(shí)在是對(duì)未來之不可預(yù)測(cè)，命運(yùn)之無力改變，會(huì)面之遙不可及，感覺諸多無奈，因而發(fā)出深沉的吶喊。短短數(shù)語，作多層轉(zhuǎn)折，層層深入，至“謂之奈何”戛然而止，意境悠然搖曳，使人如聞其聲，格外具有感染力。借景抒情

本文最后一段運(yùn)用借景抒情的表現(xiàn)手法，如“作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂