幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文多篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文多篇幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文多篇由好范文網(wǎng)會(huì)員“愛婧冬”投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

相信好多大學(xué)生在結(jié)課之后都會(huì)拿上投入到實(shí)習(xí)活動(dòng)中，想必一段時(shí)間的工作終止之后，大家都會(huì)有好多關(guān)于工作的感悟。下面是我為大家整理的幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文，供大家參考，夢(mèng)想可以扶助到大家。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文一

轉(zhuǎn)瞬一瞬間，幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習(xí)即將終止?；叵脒@些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。在這段時(shí)間里，我嘗試了大量人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教導(dǎo)……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教導(dǎo)課程，說(shuō)實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我確定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的喜悅，而藝術(shù)教導(dǎo)在小摯友眼里也是一種無(wú)形的喜悅。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長(zhǎng)還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的喜悅。幼兒園里的好多老師都在慨嘆：假設(shè)每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教導(dǎo)那該多好啊!所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教導(dǎo)的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過(guò)程中的感想。

我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教導(dǎo)系的，由心的說(shuō)句：我感覺壓力很大，由于對(duì)于幼兒園我還是以張白紙，而對(duì)于她們，就宛如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、精心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。逐漸的我察覺自己在上課的思路上有了確定的流程，結(jié)合他們的采納才能與進(jìn)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。打定課程——上課——總結(jié)，在這一過(guò)程中，我覺得自己在教學(xué)上有了確定的進(jìn)步，可能和學(xué)前教導(dǎo)的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長(zhǎng)，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長(zhǎng)都要感謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有好多人這樣問(wèn)我，你熱愛當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你容許采納?……我一時(shí)間覺得這些問(wèn)題問(wèn)得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤?假設(shè)有，那到底什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過(guò)關(guān)于我們現(xiàn)在所說(shuō)的問(wèn)題，在閑聊中突然說(shuō)道幼兒教師，有位旅客貌似看不起幼兒教師這職位，說(shuō)幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說(shuō)的：不管你怎樣對(duì)付幼兒教師這一職位，但是假設(shè)每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國(guó)的幼兒教導(dǎo)還怎么舉行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國(guó)家根本也要重視什么幼兒教導(dǎo)直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感想：小摯友們真幸福!每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”連忙到臨，小摯友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出，由于要統(tǒng)一服裝，班上每個(gè)小摯友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時(shí)，原班老師還在留心怕家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)那，可是沒想到的是家長(zhǎng)都很積極交錢，沒多問(wèn)一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手打扮時(shí)，她在群上發(fā)了個(gè)工作雇用，家長(zhǎng)都踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出來(lái)幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，假設(shè)你是一名幼兒教師，能教好每位小摯友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，假設(shè)你是想向幼兒教導(dǎo)進(jìn)展的，請(qǐng)相信自己的選擇。我在坐校車時(shí)，和一個(gè)老師閑聊，我說(shuō)了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò)。”她這樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對(duì)與錯(cuò)，只要你能走下去。只是說(shuō)你熱愛與不熱愛?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對(duì)這句話的理解。

我不知道你們?cè)趺磳?duì)付幼兒教師這一行業(yè)，但我想說(shuō)的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們確定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問(wèn)的決心，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文二

我是幼兒園中班的實(shí)習(xí)班主任___，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的體會(huì)。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦]有任何的閱歷的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了好多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，扶助自己完成工作。說(shuō)實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，好多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的指導(dǎo)人，務(wù)必要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡(jiǎn)樸了，還要管他們的安好和生活處境，要將他們?cè)趫@里的生活記錄下來(lái)，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長(zhǎng)，扶助他們記錄幼兒的成長(zhǎng)。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入校園，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的合作下做好工作。不然我約莫會(huì)把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒有閱歷的班主任，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常展現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話。

經(jīng)過(guò)這半年的班主任工作，我也是熱愛上了幼兒們了，雖然由于年齡對(duì)比小，不怎么好管理，但是我他們都很天真心愛，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨_頭很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，后來(lái)逐漸的他們也習(xí)慣了，根本上每個(gè)幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們無(wú)意也會(huì)淘氣，但是大片面的時(shí)候都還挺乖的，終究也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，扶助他們更好的成長(zhǎng)，也是為他們以后步入小學(xué)打下對(duì)比好的根基。

半年的工作，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的，我更是從一個(gè)什么閱歷也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠閱歷的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學(xué)生，不斷的在進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對(duì)自己的磨練，扶助自己適應(yīng)工作，我想這樣的體驗(yàn)我是樂見其成的。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文三

站在彌漫童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個(gè)字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我不解。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著播送體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽，可他們那么的專心，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們熱愛不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的大膽，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的大膽，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的合作老師，或許連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美觀、溫馨的課堂……

在我講課時(shí)有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛彌漫著敬愛，“老師，你今天給我們講什么呀?”她專心的說(shuō)，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回復(fù)她。她純真的眼睛里彌漫了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在斟酌著彩虹的顏色……

轉(zhuǎn)瞬見，十五天過(guò)去了，離開幼兒園的結(jié)果一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動(dòng)作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無(wú)比。我的校園，抑制了種種困難，給了我們一次難得的見習(xí)的機(jī)遇，我的校園，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

對(duì)于十五天的見習(xí)生活，對(duì)于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長(zhǎng)仍舊讓她到幼兒園上課，走的時(shí)候，一臉放心，在班里，老師按時(shí)的喂她吃藥，親切的問(wèn)候她……幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長(zhǎng)大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊(yùn)含著驚人的氣力：超強(qiáng)的忍耐力，卓越的引導(dǎo)力，不為人知的查看力……

通過(guò)這次見習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)強(qiáng)了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)強(qiáng)了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

放下筆，心里豁然開朗?？粗巴?，花，爭(zhēng)先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來(lái)一個(gè)夏天，而我的未來(lái)，也讓我彌漫期望!

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文四

在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我感到分外的喜悅和愉悅，盡管自己每天的工作都是分外的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也分外的努力的去完成，也由于孩子們的陪伴，感覺自己的實(shí)習(xí)期像是回到了童年的時(shí)候，自己的工作也完成的分外的順?biāo)?，也得到了好多的磨練，在之后的工作?dāng)中，我也會(huì)更加的專心和努力的，十足不會(huì)辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期望。

我以為自己的實(shí)習(xí)的工作將會(huì)是分外的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對(duì)這些不懂事無(wú)知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得分外的畏縮和惦記，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時(shí)候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候，我也逐漸的被學(xué)生的心愛和天真給感染了，也被幼兒園的全體的老師和同事的友好給感動(dòng)了，我也逐漸的愛上了自己的工作，每天都精心的對(duì)待自己的工作，對(duì)待幼兒園的學(xué)生就像是對(duì)待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對(duì)待和照管他們，也通過(guò)自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自己現(xiàn)在還是幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們學(xué)識(shí)的時(shí)候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個(gè)奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長(zhǎng)、在長(zhǎng)大，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的夢(mèng)想自己可以好好的扶助他們的成長(zhǎng)，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)才能很強(qiáng)，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最正確時(shí)候，所以我在他們的面前也特別的留神自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個(gè)正確的形象，也會(huì)專心的監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于他們的一些壞的習(xí)慣也會(huì)實(shí)時(shí)的指出來(lái)，盡自己的努力去扶助他們改正自己的錯(cuò)誤，我也在找尋一種適合自己的方式，以及孩子們更能夠吸收和采納的方式去工作。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也變得更加的好玩，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的熟悉到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一名教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅(jiān)強(qiáng)自己的信念，在以后的工作當(dāng)中確定會(huì)盡自己的所能去好好的工作，扶助他們健康喜悅的成長(zhǎng)，將孩子們的成長(zhǎng)和自己的進(jìn)展相結(jié)合，共同的成長(zhǎng)，相信我也會(huì)在__幼兒園呈現(xiàn)出自己的光輝和才能。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)優(yōu)質(zhì)例文五

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，來(lái)到了__幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的終止，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，確實(shí)很難。我覺得毫無(wú)頭緒，不知道畢竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的慌張心理才逐步退去，逐漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也分外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很名貴的東西。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，積極合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)：指點(diǎn)幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)提防被燙，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照管好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、細(xì)心的扶助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)樸的生活小常識(shí)、小竅門，扶助幼兒提高生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到更多的和暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，熱愛幼兒園。彌漫愛心與童趣的空氣，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)識(shí)和閱歷都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不輕易。真是：哎，做什么都不輕易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。

可做起來(lái)是如此之難!回想與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)