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文檔簡介

大班美術(shù)教案《神奇的傳話筒》大班美術(shù)觀賞教案《奇妙的傳話筒》

一、活動目標

1.曉得物體振動后能夠通過線傳達聲音，學(xué)會制作傳話筒的方法。

2.會用各種線和紙杯制作傳話筒，時能對傳話筒展開添畫裝飾。

3.通過動手制作傳話筒，體會展開科學(xué)大創(chuàng)作的快感。

二、活動準備工作

線、紙杯人手一份，剪刀，彩色畫筆，傳話筒1個，電話鈴聲，小兔子頭飾，門鈴聲，歌曲《六一兒童節(jié)》

三、活動過程

（一）已經(jīng)開始部分出具圖片，教師："小朋友，你們看看這就是什么？那你們是不是玩玩過呀？是不是還可以傳輸聲音？"懇請幼兒互相交流、探討。電話鈴響"咦，大朋友們是不是聽見什么聲音呀？（這時小兔子踢去電話）我懇請一個小朋友回去幫忙老師直奔一下電話"聽到回去電話懇請那位小朋友來說一說道聽見了什么。

門鈴聽到，收件人小兔研究所寄出的快遞，并和幼兒一起看一看里面就是什么東西。

教師："那現(xiàn)在我們?nèi)兔π⊥醚芯克谱靼伞?

（二）基本部分

1.教師出具傳話筒，了解制作材料。

2.傳授奇妙傳話筒的制作方法：先取兩個紙杯，用剪刀將紙杯的底部中心撕一個洞。將線的兩端從兩個紙杯底部的小洞沿著，并且各踢一個結(jié)予以緊固。兩人一組，回去后打聲用奇妙話筒對話。

3．交代建議，幼兒制作，教師巡回演出指導(dǎo)。

教師向幼兒了解各種材料：紙杯、剪刀、線等，幼兒可以民主自由調(diào)配材料。教師巡回演出指導(dǎo)，告誡幼兒采用剪刀撕洞注意安全，引導(dǎo)幼兒大膽地締造，并校正繩子的長度。

4.給傳話筒制作一件可愛的衣服

（三）完結(jié)部分展現(xiàn)幼兒作品，懇請小兔研究所的所長展開檢驗評價。

完結(jié)活動，和小兔子一起歡慶六一

四、活動延展

懇請幼兒回家和爸爸媽媽一起制作

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