廣東省2013屆中考模擬考試語文試題2

2013屆中考模擬考試語文試卷(二)(本卷在120分鐘內(nèi)完成，滿分120分)一、基礎(25分)1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)了卻君王天下事，____________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)(2)____________________，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(1分)(3)站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“____________________，____________________”的美景。(2分)(4)李白的《行路難(其一)》中用形象的比喻，表達自己的進仕道路受到阻塞，濟世安民的理想無法實現(xiàn)的語句是：__________________，__________________。(2分)(5)把范仲淹的《漁家傲·秋思》下片默寫完整。(2分)________________，__________________。__________________，人不寐，________________。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)(1)山lǎngrùn()起來了，水漲起來了。(2)他們換了四回手，漸望見yīxī()的趙莊。(3)青海、新疆、神秘的古羅布泊，mǎgéguǒshī()的戰(zhàn)場。(4)在他míliúzhījì()，一邊有同時代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對他懷有深仇大恨的舊時代洋洋得意的噓叫和仇恨。3．下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)A．雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。(刪除“不要”)B．到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。(將“健壯”改為“充沛”)C．因為我從小就喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。(把“姚明”和“我”互換位置)D．通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。(刪除“通過”)4．從下面的A組中至少選用至少兩個詞語，B組中選用一組關聯(lián)詞語，寫一段(不少于三句)關于初中生活的話，要求使用一種修辭手法。(4分)A組：茁壯鞭策豐碩津津樂道春華秋實瀝盡心血心會神凝抑揚頓挫神采飛揚B組：不必說……也不必說……單說……無論……都……既……又……雖然……但是……________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀下面的材料，完成后面的題。(4分)同學們，生活如同大海，時而平靜，時而洶涌，時而潮起，時而潮落。也正是因為有了跌宕，生命才更顯精彩。但是有的同學能面對成功、鮮花和掌聲，卻無法面對失敗、挫折和眼淚。華英學校九(9)班開展了“微笑面對生活”的主題活動，也請你微笑著回答下面的問題。(1)【我們學會微笑】為了讓學生學會樂觀地面對挫折，微笑面對生活，華英學校要求各班以不同的形式開展活動，請你給大家提供兩種方式。(2分)________________________________________________________________________(2)【名人面對失敗】歷史上有許多名人能夠微笑地面對挫折與失敗，最終走向成功，請你舉出一例。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀(45分)閱讀下面文段，完成第6～18題。(一)(12分)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6．下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(3分)A．乃記之而去/岳陽樓記B．明滅可見/才美不外見C．以其境過清/扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵D．潭中魚可百許頭/先生不知何許人也7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．選文表達了作者什么樣的情感？在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法？(3分)________________________________________________________________________9．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A．第2段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B．第3段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C．第4段寫潭四周的環(huán)境和作者的感受。D．作者感情隨景而變，由樂而憂。(二)(10分)請敬畏規(guī)則羅西①中國人往往敬畏權威，但是漠視規(guī)則或者信奉潛規(guī)則。②不遵循規(guī)則的人好像很拽，其實很苦、很累，因為一直要尋思“不走尋常路”?、畚页３Ｕ驹谑致房诜干?，紅燈當前，有時只剩下我一個人“不敢”闖紅燈。有一次，一輛標有某執(zhí)法單位的小車闖紅燈，當它傲慢地與我擦身而過時，我指了指紅燈說：“看到紅燈了沒有？”那司機居然要停車下來揍我，結(jié)果把遵守規(guī)則的我嚇跑了，他們一車人氣勢洶洶的，我可不吃眼前虧。④可悲的是，覺得最拽就是敢于不守規(guī)矩的中國人很多，敢于不守規(guī)矩也是很多國人唾沫橫飛吹牛的資本。⑤有個“海歸”朋友告訴我說，在美國，公司作決策時，往往有許多不同意見，大家吵得不可開交，甚至一地雞毛，但是一旦規(guī)則定了下來，不管是哪一派都心服口服地百分百去執(zhí)行；相反，在國內(nèi)，在討論方案的時候，大家好像和氣一團，沒有爭議，可是一旦新規(guī)則定下來后，有人就故意找茬不合作，來陰的與規(guī)則作對。⑥從最簡單的“排隊”這一社會規(guī)則看，不管是在銀行、醫(yī)院、車站、機場，甚至火葬場，總有人“插隊”，大家喜歡“擠擠”一堂，“亂”中取栗，不排隊或者插隊不覺得這很羞恥，反而在很多人心里是“能干”、“機靈”、“厲害”的代名詞。⑦很早以前，讀過這樣一段文字：夕陽西下，旅游團一行乘車從澳大利亞墨爾本出發(fā)，趕往南端著名的菲利蒲島看企鵝歸巢的美景。車至途中恰逢一場大型車賽剛剛散去，迎面蜂擁而來大批的車隊。這是一個左右極不對稱的車道，一邊是光光的道路，從北向南開的車只有我們一輛；一邊是密密麻麻數(shù)以千計的車隊，多是愛炫耀的車迷。沒有警察也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間一道毫無約束的白線。然而，對面駛來的所有車輛沒有一輛越過中線，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序……如此場景凸現(xiàn)了人們自覺遵守規(guī)則之美。這是人類社會文明進步之美。⑧1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于作出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學生懷著不安的心敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學校。校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。賞罰分明，一點也不拖泥帶水。⑨對此，很多人表示不解，但是校長不作解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會，必須有各種規(guī)則來保證。敬畏所有光明正大的規(guī)則，就是尊重公平、效率與我們自己。從這個意義上說，中國人還不懂得真正的自由，因為中國人還沒有真正懂得規(guī)矩。10．選文的中心論點是什么？主要運用了哪兩種論證方法？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．第⑦段引述的文字在文中有何作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A．第②段說“不遵循規(guī)則”的人“其實很苦、很累”，表明作者對這類人的否定和鄙夷之情。B．第⑤段用成語“一地雞毛”形容美國公司作決策時混亂局面，表達出作者的反感。C．題目“敬畏”一詞表達出對“規(guī)則”的一種莊嚴感、使命感。D．哈佛校長的做法印證了諸葛亮《出師表》中的“陟罰臧否，不宜異同”這兩句話。(三)(15分)尋春①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……②趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。③“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間小路，我只朝著曠野走去。⑤微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……⑥穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。⑦漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲?，分明是我才經(jīng)過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(1)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。⑧小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無”?、庵赜峙芑厣侥_下，大石跟前；轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些?！安萆b看近卻無”，這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質(zhì)點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個微綠的質(zhì)點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。?(2)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。?真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數(shù)點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動”，這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它、催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內(nèi)心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。13．第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．品讀下面句子，體會它們的表達效果。(4分)(1)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……________________________________________________________________________(2)一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。________________________________________________________________________15．第?段“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么？(4分)________________________________________________________________________16．聯(lián)系全文內(nèi)容，談談你對文題“尋春”的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(8分)當他航行到北美時，新招募來的水手劫奪船只，他被扔到一個荒島上。格列佛上岸后，被一群類似猿猴的動物耶胡所包圍。正在危急之際，來了一匹灰色的馬，耶胡們害怕它，都跑散了。接著，又來了一匹栗色的馬。它們“舉動很有條理，很有理性”。馬們把格列佛帶回家去，并用一捆干草和燕麥來招待他。格列佛搖頭表示他不吃這兩樣東西，馬感到很奇怪。剛好，這時有一只乳牛經(jīng)過，格列佛指了指乳牛的乳，于是馬領會了，便用牛乳來款待他。馬的院子里有許多供它役使的耶胡。這些動物“臉又扁又寬，塌鼻子，厚嘴唇，咧著一張大嘴”，樣子怪難看的。馬比較了格列佛和耶胡的形狀，也把他叫作耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向馬主人談起，在英國馬是被人們用來騎坐和拉車的，馬們聽了很是氣憤。接著，格列佛又談起百年來歐洲君主間發(fā)生的戰(zhàn)爭。馬問戰(zhàn)爭的起因和動機是什么，格列佛說：“有時是因為君主野心勃勃，總認為統(tǒng)治的地面不夠大，人口不夠多；有時也因為大臣貪污腐化，唆使他們的主子進行戰(zhàn)爭，才好壓制或者轉(zhuǎn)移人民對于國內(nèi)行政事務的不滿情緒?！瘪R批評說，這是缺乏理性的行為。格列佛還談起法律和金錢的用處。他說歐洲的耶胡們認為：“不管是用錢還是攢錢，錢總是越多越好，沒有個夠的時候，因為他們天性就是這樣，不是奢侈浪費就是貪婪無厭。富人享受著窮人的成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一?！瘪R對這點感到很費解。因為在馬的國家里，雖然按馬的毛色不同分貴賤優(yōu)劣，但它們都很友愛，“仁慈和友誼”是這個國家的兩種美德。它們不懂什么叫罪惡，它們共同遵守的格言是發(fā)揚理性，并以理性來治理國家，教育下一代。在這里，年青的馬都要“學習有關節(jié)制、勤勞、運動和清潔的功課”。每四年春天舉行一次全國代表大會，發(fā)現(xiàn)哪里有困難，大伙便踴躍捐助，互相支援。格列佛感到“這些杰出的四足動物有許多美德，跟人類的腐化墮落對比一下，使我睜開了眼睛，擴大了眼界”。他愿意和這些“可敬的‘慧骃馬’在一起過一輩子，對各種美德加以研究和實踐“。“慧馬”們都很討厭耶胡，認為他們生性惡劣，為了爭奪一種閃光的石頭(暗指財寶)彼此爭吵不休，甚至引起內(nèi)戰(zhàn)。在馬的代表大會上，“慧馬”們因發(fā)現(xiàn)灰色馬養(yǎng)了格列佛這樣的耶胡，它們責備灰色馬，要它把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船，依依不舍地告別了馬主人，離開了“慧骃”國。在海上，他遇見了一艘葡萄牙商船，于一七一五年十二月返回英國。17.結(jié)合作品，簡要分析格列佛的性格特點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合選文，簡要分析《格列佛游記》這部小說的藝術特色。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)容顏轉(zhuǎn)換，心態(tài)改變，夢想搖曳……曾經(jīng)，生活再艱難，我們總會相信，只要努力就一定會成功；曾經(jīng)，懷抱著崇高理想的我們，信心滿滿地走進陌生的環(huán)境，只為一份尋覓一份向往。請以“曾經(jīng)__________”為題，寫一篇文章。要求：①文章敘事清楚，結(jié)構完整，內(nèi)容充實，立意新穎；②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；③寫一篇600字以上的記敘文，作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。附加題(10分)閱讀下面的文言文，完成第1～4題。黃帝將見大隗乎具茨之山，適遇牧馬童子，問涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然?！薄叭糁筅笾婧?？”曰：“然?！秉S帝曰：“異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為天下。”小童辭。黃帝又問。小童曰：“夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣?！秉S帝再拜稽首，稱天師而退。(選自《莊子·徐無鬼》)1．解釋加點詞語在句中的意思。(2分)(1)黃帝將見大隗乎具茨之山見：____________(2)黃帝再拜稽首稽首：____________2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)非徒知具茨之山，又知大隗之所存。________________________________________________________________________3．牧童認為應該如何治理天下？(2分)________________________________________________________________________4．用簡練的語言概述這個故事的內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2013屆中考模擬考試語文試卷(二)1．(1)贏得生前身后名(2)有約不來過夜半(3)潮平兩岸闊風正一帆懸(4)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山(5)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地將軍白發(fā)征夫淚2．(1)朗潤(2)依稀(3)馬革裹尸(4)彌留之際3．B解析：B項應為“精力很充沛，身體很健壯”。4．示例：雖然初中生活只有短暫的三年，但是回首往事，我仍然難以忘懷。在美麗的校園里，我們就像一棵棵小樹苗，在老師的精心培育下茁壯成長；課堂上，老師瀝盡心血地教授我們知識，我們心會神凝地聽講；課后，同學們熱烈地討論問題。春華秋實，我相信在我們的努力下，一定會在中考中結(jié)出豐碩的果實。5．(1)示例：詩文朗誦比賽、手抄報展覽、作文競賽、主題報告會、演講比賽等。(2)示例：愛迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，用過許多材料，可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，但他坦然面對，最終走向成功。6．C解析：A項第一個“記”是“記錄，寫下”的意思，第二個“記”是文體的一種。B項第一個“見”是“看見”的意思；第二個“見”通“現(xiàn)”，“表現(xiàn)”的意思。C項兩個“以”都是“因為”的意思。D項第一個“許”，用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“來”；第二個“許”是“處所”的意思。7．面向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一樣曲折，像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。(“斗”、“蛇”、句意各1分)8．樂、悲(由樂到悲)。寓情于景(或：情景交融)。9．B