班主任個人工作總結2023

第14頁共14頁班主任個人?工作總結2?022小?學班主任特?別是一年級?的班主任，?是一個復合?性角色。當?孩子們需要?關心愛護時?，班主任應?該是一位慈?母，給予他?們細心的體?貼和溫暖；?當孩子們有?了缺點，班?主任又該是?一位嚴師，?嚴肅地指出?他的不足，?并幫助他改?正。于是，?我認為班主?任工作是一?項既艱巨而?又辛苦的工?作。說其艱?巨，是指學?生的成長，?發(fā)展以至能?否成為合格?人才，班主?任起著關鍵?性的作用，?說其辛苦，?是指每天除?了對學生的?學習負責以?外，還要關?心他們的身?體、紀律、?衛(wèi)生、安全?以及心理健?康等情況。?盡管這樣，?下面我就談?一談這段時?間的工作總?結。一、?常規(guī)習慣，?常抓不懈?學生良好的?行為習慣的?養(yǎng)成不是一?節(jié)課、一兩?天說說就行?的，它必須?貫穿在整個?管理過程中?。于是我制?定出詳細的?班規(guī)，要求?學生對照執(zhí)?行，使學生?做到有規(guī)可?循，有章可?依。由于低?年級學生自?覺性和自控?力都比較差?，避免不了?會出現這樣?或那樣的錯?誤，因此這?就需要班主?任做耐心細?致的思想工?作、不能操?之過急。于?是，我經常?利用班會對?學生中出現?的問題進行?曉之以理、?動之以情、?導之以行的?及時教育，?給他們講明?道理及危害?性，從而使?學生做到自?覺遵守紀律?。二、細?處關愛，親?近學生愛?，是教師職?業(yè)道德的核?心，一個班?主任要做好?本職工作，?首先要做到?愛學生?！?感人心者，?莫先乎情。?”工作中，?我努力做到?于細微處見?真情，真誠?的關心孩子?，熱心的幫?助孩子。我?深信，愛是?一種傳遞，?當教師真誠?的付出愛時?，收獲的必?定是孩子更?多的愛！感?受孩子們的?心靈之語，?便是我最快?樂的一件事?！”三、?具體要求，?指導到位?心理學研究?表明，兒童?對事物的認?知是整體性?的，能熟知?輪廓，但不?注重細節(jié)。?我認為，?首先要蹲下?來，以孩子?的視角觀察?事物，用孩?子能聽懂的?話和他們交?流。其次，?要注重細節(jié)?教育，把該?做的事指導?到位，因為?他們很想按?照老師的要?求去做，很?想把事情做?好。四、?示范帶頭，?直觀引導?大教育家烏?申斯基曾有?過這樣一段?話：“教師?個人的范例?，對于學生?的心靈是任?何東西都不?能代替的最?有用的陽光??！钡湍昙?的學生對自?己的班主任?是一個怎樣?的老師，他?們會留心觀?察班主任的?每一個動作?、每一個眼?神、每一種?表情，會細?心傾聽班主?任的每一句?話，他們對?班主任有著?一種特殊的?信任和依賴?情感。班主?任的自身素?質，道德修?養(yǎng)，班主任?的一言一行?，一舉一動?，無形之中?會成為全班?幾十個孩子?的榜樣。因?此，在班級?工作中我時?刻注意自身?形象，事事?從我做起，?以良好的形?象率先垂范?，潛移默化?的影響著我?的學生。凡?要求學生做?到的，教師?首先自己做?到，而且做?得更好。要?求學生講衛(wèi)?生，不隨便?亂扔垃圾，?自己就做到?隨手撿拾垃?圾。要求學?生不遲到，?在我的帶動?下，我們班?的大多數學?生都能做到?講衛(wèi)生不遲?到，個個講?文明守紀律?。五、及?時表揚，延?遲批評德?國美學家黑?格爾說：“?不應該使孩?子們的注意?力長久地集?中在一些過?失上，對此?，盡可能委?婉地提醒一?下就夠了。?最重要的是?要在學生身?上激發(fā)出對?自身力量和?自身榮譽的?信念?！苯?過低年級的?老師都知道?：孩子小，?事兒多，一?上課就“告?狀”。當老?師的又不能?不公平處理?，這樣耽誤?的時間太多?，而且學生?因為受了批?評，注意力?長時間集中?在自己的過?失上，情緒?受影響，低?落的情緒體?驗使智力活?動水平明顯?下降，課堂?吸收效率變?低。針對這?一情況，我?采取延遲批?評，這樣既?培養(yǎng)學生愉?快的情緒體?驗，又給予?其改正和返?回的機會，?之后老師只?要加以指導?，就能很好?的解決問題?。六、抓?住優(yōu)點，激?勵成長每?個學生都有?潛力，能否?發(fā)揮他們的?潛力關鍵就?在于老師能?否幫助他們?樹立起克服?困難的信心?和勇氣。?“讓孩子永?遠生活在希?望之中”我?相信它所起?的巨大作用?是不可抵擋?的。當老?師的都知道?，在每個班?里，都有所?謂聽話的孩?子和淘氣的?孩子。那些?聽話的孩子?，不用我們?多說，只要?你的一個眼?神，一個動?作，他就心?領神會，能?認真的按照?你的要求去?做；總之?，小學班主?任工作是一?項很繁雜的?工作，每個?班主任都有?過酸甜苦辣?，特別是小?學低年級的?班主任，要?帶好一班孩?子，教育好?一班人，確?實不容易。?但小學低年?級又是學生?剛跨入校門?，接受人生?觀世界觀的?起始階段，?因而，小學?低年級班主?任的工作是?十分重要而?光榮的。我?覺得只要自?己充滿愛心?，關心和愛?護他們，并?嚴格地要求?和教育他們?，愛中有嚴?，嚴中有愛?，愛嚴結合?，細致入微?，一定會到?達令人滿意?的效果。?班主任個人?工作總結（?二）懷著?對教育的一?腔熱血，我?踏上了神圣?的講臺。一?個學期已過?去，新的學?期即將來臨?，在這半年?里我深刻體?會到了做老?師的艱辛和?快樂，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛的教育?事業(yè)上，傾?注于每一個?學生身上。?一個學期的?工作已經結?束，收獲頗?多，下面我?對上學期的?工作作一總?結，為新學?期的工作確?立新的目標?。一、思?想政治表現?、品德素質?修養(yǎng)及職業(yè)?道德能夠?認真貫徹教?育方針，通?過報紙、雜?志、書籍積?極學習政治?理論，充實?自己的頭腦?，端正自己?的思想態(tài)度?，做到一步?一個腳印，?逐步向黨_?__靠攏，?嚴格要求自?己，鞭策自?己，力爭思?想上和工作?上在學生的?心目中都樹?立起榜樣的?作用；遵紀?守法，認真?學習法律知?識，先后學?習了《教育?法學》《_?__行為學?》等專業(yè)書?籍，提高自?己的法律意?識；愛崗敬?業(yè)，具有強?烈的責任感?和事業(yè)心，?積極主動認?真的學習專?業(yè)知識，工?作態(tài)度端正?，認真負責?。二、專?業(yè)知識、工?作能力和具?體工作來?到__小學?已經兩年了?，負責學校?總務工作也?已經有一年?的時間了。?教學任務艱?巨、總務工?作瑣碎，但?為了搞好工?作，我不怕?麻煩，向領?導請教、向?同事學習、?自己摸索實?踐，在這比?較短的時間?內便熟悉了?學校的各項?工作，明確?了工作的程?序、方向，?提高了工作?能力，在具?體的工作中?形成了一個?清晰的工作?思路，能夠?順利的開展?工作并熟練?圓滿地完成?本職工作。?在這一年?，我本著“?把工作做的?更好”這樣?一個目標，?開拓創(chuàng)新意?識，積極圓?滿的完成了?以下本職工?作：（1?）教育教學?方面：把學?生教好，是?每位教師最?大的心愿。?這學期，我?依然擔任三?年級語文教?師，為了上?好每節(jié)課，?我盡量抽出?更多的時間?認真鉆研大?綱，做到有?目的的備課?，有準備的?上課。我還?在此基礎上?注重設計好?每堂課的教?學過程，注?重對學生各?種能力的培?養(yǎng)。在工作?中，我深知?學習的重要?性，在主動?鉆研課外專?業(yè)讀物的同?時，我還抓?住學校安排?外出聽課的?機會，虛心?學習，不斷?提高自己的?業(yè)務水平。?（2）在?班主任工作?方面。在接?任孫老師的?班主任職務?以來，我兢?兢業(yè)業(yè)，盡?職盡責，并?時時以“愛?心、耐心、?細心”貫穿?始終，去關?心每一位學?生。在班級?中，我盡量?抽出更多的?時間開展各?項活動，加?強行為習慣?訓練及良好?心理品質的?培養(yǎng)。關心?學生的學習?和生活，予?以他們更多?的關懷，鼓?起他們學習?的勁頭，更?好地融入到?班級體中。?注重行為規(guī)?范教育，養(yǎng)?成良好的心?理品質和行?為習慣。通?過晨會、班?會、黑板報?等渠道，使?學生自覺地?成為___?的主人，學?習的主人。?加強“安全?教育”，使?“安全”牢?牢地刻在學?生心中。使?班級蒸蒸日?上，但是在?與家長的聯?系上，我還?缺乏力度，?在今后的工?作中，我會?盡力克服，?正確做得更?好。（3?）協助學校?做好財務管?理工作。財?務工作是學?校的一項重?要工作，需?要認真負責?，態(tài)度端正?、頭腦清晰?。我認真學?習學校各類?財務制度，?理清思路，?分類整理好?各類帳務，?并認真登記?，完成了去?年的財產登?記、賬目管?理等工作，?學校的財務?工作正進一?步完善規(guī)范?，我會在新?的一年再接?再厲把工作?做的更好。?（4）做?好辦公用品?的管理工作?。做好辦公?用品領用管?理，按需所?發(fā)，做到不?浪費，按時?清點，以便?能及時補充?辦公用品，?滿足大家工?作的需要。?為了學校?工作的順利?進行及部門?之間的工作?協調，除了?做好本職工?作，我還積?極配合其他?同事做好工?作。三、?工作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)方?面我熱愛?自己的本職?工作，能夠?正確認真的?對待每一項?工作，工作?投入，熱心?為大家服務?，認真遵守?勞動紀律，?有效利用工?作時間，堅?守崗位，需?要加班完成?工作按時加?班加點，保?證工作能按?時完成。?總結一年的?工作，盡管?有了一定的?進步和成績?，但在一些?方面還存在?著不足，特?別是由于工?作的繁雜，?缺乏計劃性?，導致有些?工作半途而?廢。另外有?創(chuàng)造性的工?作思路也不?是很多，個?別工作做的?還不夠完善?，這有待于?在今后的工?作中加以改?進。在新的?一年里，我?將認真學習?各項政策規(guī)?章制度，努?力使思想覺?悟和工作效?率全面進入?一個新水平?，為學院的?發(fā)展做出更?大更多的貢?獻班主任?個人工作總?結（三）?工作幾年來?，我始終堅?持與時俱進?，教書育人?，愛崗敬業(yè)?，始終嚴格?要求自己，?身體力行，?率先垂范，?積極參加校?本培訓和校?本教研，參?加繼續(xù)教育?和新課程通?識培訓，不?斷提高教育?教學業(yè)務水?平。一個學?期的工作已?經結束，下?面對該學期?的工作總結?。一、思?想認識在?這一個學期?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。力?爭在思想上?、工作上在?同事、學生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。一學?期來，我還?積極參加各?類政治業(yè)務?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務水平。?服從學校的?工作安排，?配合領導和?老師們做好?校內外的各?項工作。?二、教學工?作在教學?工作方面，?整學期的教?學任務都非?常重。但不?管怎樣，為?了把自己的?教學水平提?高，我堅持?經常翻閱《?小學數學教?學》、《優(yōu)?秀論文集》?、《青年教?師優(yōu)秀教案?選》等書籍?。還爭取機?會多出外聽?課，從中學?習別人的長?處，領悟其?中的教學藝?術。平時還?虛心請教有?經驗的老師?。每上的一?節(jié)課，我都?做好充分的?準備，我的?信念是-決?不打無準備?的仗。在備?課過程中認?真分析教材?，根據教材?的特點及學?生的實際情?況設計教案?。這學期?主要擔任二?年級兩個班?的數學、思?想品德、科?技、文體的?教學及其中?一個班的班?主任工作。?因為已經接?手第二學期?，學生的思?想、學習以?及家庭情況?等我都一清?二楚，并且?教材經過上?學期的摸索?，對教材比?較熟悉，所?以工作起來?還算比較順?利。培優(yōu)扶?差是一個學?期教學工作?的重頭戲，?因為一個班?級里面總存?在幾個尖子?生和后進生?。對于后?進生，我總?是給予特殊?的照顧，首?先是課堂上?多提問，多?巡視，多輔?導。然后是?在課堂上對?他們的點滴?進步給予大?力的表揚，?課后多找他?們談心、交?朋友，使他?們懂得老師?沒有把他們?“看扁”，?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學習?數學的興趣?。最后是發(fā)?動班上的優(yōu)?生自愿當后?進生們的輔?導老師，令?我欣慰的是?優(yōu)生們表現?出非常的踴?躍，全班都?有進步，有?的進步非常?快。這學?期我還承擔?了數學優(yōu)質?課比賽的任?務。從接到?任務的時候?開始，我就?感到壓力是?非常重。首?先這次優(yōu)質?課是數學開?放式的課，?是一種新的?嘗試性的教?學模式。還?有這次優(yōu)質?課與眾不同?的是上完課?后還要進行?答辯，要考?的還是教師?本身的素質?。三、領?班工作在?班主任工作?方面，我非?常重視學生?的思想教育?工作。通過?班會、晨會?、思想品德?課及結合各?科教材對學?生進行愛祖?國、愛人民?、愛___?、愛老動、?愛學習等的?思想教育。?使學生能養(yǎng)?成良好的班?風、學風。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項重要?內容。我培?養(yǎng)了兩位得?力的班長。?這些班干部?能把班的學?習和紀律管?好，為我減?輕負擔。?我為他們定?出要爭取每?星期都拿文?明班的目標?，各施其責?。還常給班?干定時開會?，了解他們?工作的情況?，鼓勵他們?大膽開展工?作。使班干?能在同學中?樹立起威信?，成為同學?學習的榜樣?。在他們的?努力下，班?務工作能正?常開展，本?班這學期也?只有兩次沒?有取得文明?班的稱號。?為了把班的?常規(guī)工作搞?好，我每天?都堅持早上?七點三十分?前、中午一?點四十分前?就到校，回?到學校的第?一件事就是?到班上了解?學生的早讀?、午讀等情?況，對學生?進行晨會教?育。經過一?個的努力，?我們班的各?項常規(guī)工作?像早讀、衛(wèi)?生、課堂紀?律等都抓得?比較好。?這學期班主?任工作最使?自己滿意的?是與家長的?聯系溝通工?作。這一學?期，我主動?與家長通過?電話、校訪?等的方式進?行密切聯系?，了解學生?在家的學習?與生活情況?，也向家長?匯報其子女?在校的情況?，爭取與家?長的教育思?想達成一致?。當家長對?我的工作提?出意見的時?候我非常樂?意接受，并?且調換角色?站在家長的?角度去考慮?問題。結果?，絕大部分?的家長對我?是非常信任?和尊敬。?四、考勤方?面我在做?好各項教育?教學工作的?同時，嚴格?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。處理好?學校工作與?家務之間的?關系，雖然?我在家是一?名家庭主婦?，但我家的?家務活不是?我干得最多?，有很多時?候跟___?去看病也只?能由丈夫陪?著去。不論?是學校分到?的哪一項工?作，我都配?合同事盡自?己的努力把?工作做好?班主任個人?工作總結（?四）有人?說，班主任?工作非?，?碎，但是我?要說，如果?沒有當過班?主任，就無?法體會到當?班主任的苦?與樂，無法?體會到學生?們給你帶來?的感動。八?年來，我工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?，從最初的?彷徨，到后?的逐漸掌握?一些方法，?再到能夠熟?練駕御一個?班___，?這其間所獲?得的精神財?富，是多少?金錢也買不?到的。下邊?，我簡單回?顧一下，我?擔任班主任?工作中的情?況，和一些?總結。一?、路漫漫其?修遠兮，吾?將上下而求?索這里_?__要引用?屈原的這句?話呢？因為?，我覺得班?主任工作的?方法是無窮?的，道路也?是漫長的，?只有經過不?懈的努力，?吸取前人和?同事的寶貴?經驗，才能?將工作做得?更好。1?、加強學生?思想教育，?養(yǎng)成良好的?行為習慣?自從上班以?來，我共教?了四個畢業(yè)?班，學期初?，我就給學?生召開班會?，明確下一?階段的任務?，適當加大?作業(yè)量，適?當延長學生?在校時間，?給學生造成?一種緊張的?氣氛。對極?個別不聽話?的學生進行?“嚴打”。?對發(fā)現的新?的苗頭，及?時解決。通?過以上方式?，在最后的?階段，我保?證了學生的?快樂、平安?的學習和生?活。另外，?要想掌握學?生的思想動?態(tài)（范本）?，我做到和?學生以誠相?待，認真聽?取學生的心?聲。六年級?的學生，隨?著身體和心?理的發(fā)展，?自我意識已?相當覺醒，?所以，這學?期，我認真?聽取學生意?見，特別是?班干部的意?見，取得了?不錯的班級?管理的效果?。2、安?全工作常抓?不懈從某?個角度來說?，安全工作?是班級管理?的一個重點?，也是難點?。因為很多?安全事故讓?人猝不及防?。但只要平?時，師生安?全意識不放?松，是可以?避免一些事?故的發(fā)生的?。這學期，?我主要在以?下幾個方面?注意安全工?作的開展。?學生上學放?學時間不正?常，要和家?長及時取得?聯系；要求?學生有事有?病必須由家?長親自請假?；我備有所?有學生家長?的聯系電話?，同時，將?我的手機、?宒電、學校?電話告知所?有家長，使?現代化通訊?手段為家校?聯系作出貢?獻。對于問?題學生嚴看?死守，保證?在校時間不?出現任何問?題。采用錯?開和其他同?學下課時間?的方式，避?免和同學產?生沖突。經?常召開以安?全為主題的?班隊會，對?班內出現的?個案，提出?批評；班會?內容有主題?。建立班內?安全小組，?以村為單位?，選出小組?長，采用組?長向老師匯?報的方式，?掌握學生情?況。3、?開展豐富多?彩的班級活?動為了豐?富班內學生?生活，本學?期，我們_?__了大量?的班隊活動?，和課外活?動，通過這?些活動，既?豐富了學生?的課外生活?，又增長了?知識，擴展?了視野。?二、班級管?理三大法寶?法寶一，?高度的事業(yè)?心和責任心?。這一點，?我感覺非常?重要，是做?好班主任工?作的靈魂所?在。具體表?現在班級管?理上，就是?有一種泥腿?子精神。最?初上班幾年?，我的想法?太幼稚。覺?得應該和孩?子們打成一?片，民主而?公平?，F在?看來，理解?不是很對。?老師應該以?實際為出發(fā)?點，確定工?作方式。?法定二。細?節(jié)決定成敗?。從去年教?師節(jié)座談會?上聽校長的?談話起，我?就一直在執(zhí)?行這個班級?管理的法寶?。為此，我?還在自己的?博客中寫了?大量的隨筆?和論文。因?為細節(jié)所解?決的都是小?事，所以，?很多都忘記?了。但我確?實感覺到了?如果班主任?忽略細節(jié)，?就是忽略成?功的最大法?寶。法寶?三，絕不輕?言放棄。說?句實話，當?班主任，有?時面對一群?紀律很差的?活寶，會有?失望的感覺?，這種感覺?，只有當班?主任的體驗?過。這種感?覺，是對自?己成績的否?定，還是玩?世不恭、怨?天尤人，我?也說不清了?。有一段時?間，我只要?一進教室，?就憋氣，不?想看孩子們?。但是，因?為有愛，我?還是拋棄了?這種想法。?同時，我得?感謝我的學?生拉了我一?把。三、?取得的點滴?成績汗水?和成績是成?正比的。由?于我的不懈?努力，我在?班主任工作?崗位上取得?了一定的成?績。1、?由于班級管?理得當，我?帶著這個班?從全校最差?的班，成為?比較優(yōu)秀的?班級。具體?表現在，以?前期末考查?，成績總是?倒數，但今?天剛剛結束?的畢業(yè)考，?我們班語文?取得了第一?名的好成績?，數學也較?之以前有長?足的進步。?如果沒有好?的班風，如?果沒有我的?付出，怎么?會保證取得?好成績呢？?2、學生?自我管理能?力有所加強?。我逐漸嘗?試組建有效?的班委會，?實行學生自?我管理，取?得了較好的?成果。3?、在學校和?百姓心中有?較好的口碑?。我經常能?聽到村里的?老鄉(xiāng)，說自?從我?guī)н@個?班以來，學?生紀律比以?前強多了…?…我覺得，?村民們的肯?定是最重要?的。4、?我在工作中?善于總結自?己的方法，?并及時形成?文字。每個?學期，我都?要寫出大量?的工作手記?、隨筆、反?思，和我校?老師們相互?交流。同時?，我的教育?博客中，也?不斷更新班?級管理的文?章。成績?只代表過去?，今年，我?又開始擔任?了六年級班?主任工作。?我一定一如?既往的投入?到火熱的班?主任工作中?去，多多和?同事交流，?總結工作經?驗，爭取更?大的成績。?班主任個?人工作總結?（五）本?學期我擔任?班主任工作?，全班共_?__人。?在開學初穩(wěn)?定學生的工?作做好之后?，為了加強?管理，建立?一個團結上?進的班__?_。首先我?挑選了一支?得力的班干?隊伍，我把?原來兩個班?的班干中認?真負責、能?起模范帶頭?作用的學生?挑選出來組?成了新的班?干隊伍，并?且召開了班?團干會議，?要求班干們?人人以__?_為重，在?管理好自己?的同時帶動?其他同學共?同進步，處?處起模范帶?頭作用，協?助好老師管?理好班級。?俗話說：?沒有規(guī)矩，?不成方圓。?我班學生大?多數紀律散?漫，無心向?學，為了使?學生養(yǎng)成遵?守紀律的良?好習慣，我?嚴格考勤制?度。根據學?校的操行評?分條例，結?合我班的實?際情況，我?制定了班級?操行評分細?則，由班干?輪流值周，?對每天的出?勤、早操、?清潔衛(wèi)生、?課堂紀律、?好人好事進?行登記，建?立班干值周?簿和操行評?分登記表，?每周一班會?課時由值周?班干進行小?結，宣讀一?周來每位同?學的表現情?況，每周公?布一次學生?的操行分和?缺課記錄。?這樣我對每?位學生的表?現都了如指?掌，這樣管?理和教育學?生時就得心?應手，及時?發(fā)現問題及?時解決，