二年級【部編語文】閱讀理解單元測試題(含答案)

【部編語文】閱讀理解單元測試題(含答案)一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練閱讀下文，答復(fù)以下問題夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪砹恕?/p>

秀麗的夏天夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇〔cù〕，開出無限的秀麗?；▋何孱伭模屑t的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的、紫的……把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時，我們還能觀察地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天裝扮得更加秀麗了。夏天是水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎〔jiān〕熬，一下子拉長了臉。于是，豆大的雨點兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來，成了一道獨特的風(fēng)景線。雨后，空氣格外清，秀麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。夏天的美，要認(rèn)真去感受。我寵愛夏天！短文共有 個自然段。在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 的花兒 的風(fēng)景線“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。”這句話運用了什么修辭手法？再仿寫一句。你覺得夏天還是怎樣的季節(jié)呢？寫一寫吧?！敬鸢浮俊?〕4各種各樣；獨特擬人。蘋果露出了紅彤彤的臉。略【解析】閱讀理解，完成練習(xí)。

鋸是怎么制造的木工用的鋸〔jù〕,傳奇是魯班制造的。有一次,魯班要造一座宮殿〔diàn〕,需要很多大木料,就叫他的徒〔tú〕弟上山去砍樹。當(dāng)時還沒有鋸,砍樹全靠〔kào〕斧子,一天最多砍幾棵。魯班很焦急,就親自上山去看。山很陡〔dǒu〕,魯班抓住樹根和雜〔zá〕草,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草劃〔hud〕破了,流出血來。一根小草怎么會這樣厲害?魯班認(rèn)真一看,覺察小草的葉子邊上有很多小齒〔chǐ〕,他試了試,在手指上一拉就是一道口子,這可提示〔xǐng〕了魯班。他想:假設(shè)照小草的葉子那樣,用鐵〔tiě〕打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍強得多嗎?他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果真比斧子又快又省力。短文共有 個自然段。文中句子“他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果真斧子又快又省力”中的“馬上”是什么意思〔〕A.馬的背上 B.馬上 C.漸漸地“這可提示了魯班”中的“這”指的是〔〕A.小草的葉子. B.小草葉子上的很多小齒. C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.魯班覺察小草葉子上的小齒能把手拉破,他有什么想法?在短文中用橫線畫出來。讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?【答案】〔1〕四〔2〕A〔3〕C假設(shè)照小草的葉子那樣,用鐵〔tiě〕打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍強得多嗎?要留意生活中很多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長很多才智?！窘馕觥课視x一讀,做一做。

奶奶的絨線帽每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上?？山袢?她卻只圍了一條長圍巾。她說:“絨線帽破了個洞,補一補才能戴?！蔽铱纯唇q線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正適宜!我用線認(rèn)真地補好,放在奶奶的床上。晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補好了帽子,又秀麗,又溫存!”我偷偷地笑了,這是我的小隱秘,要藏在我心里?！敖q”字用部首查字法先査 部,再查 畫;用音序査字法先查大寫字母 ,再査音節(jié) 。給下面句子中畫線的詞語換個說法,使句意不變。①我用線認(rèn)真地補好。 ②奶奶的帽子又秀麗又溫存。 請你用橫線畫出奶奶其次次說的話。文中說“我的小隱秘”是指〔 〕A.奶奶的絨線帽破了個洞。 B.“我”幫奶奶補好了絨線帽。 C.奶奶總要戴絨線帽去街上。奶奶知道“我的小隱秘“嗎?你從第幾自然段看出來的?【答案】〔1〕纟；6；R；róng認(rèn)真；好看誰幫我補好了帽子,又秀麗,又溫存!〔4〕B〔5〕3自然段【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必需學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚攏排列成星座，有一些星星 試著排成長頸鹿， 是棕櫚〔lǘ〕樹， 試了試排成玫瑰， 才打算排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡潔多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開頭很安靜，就似乎它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它覺察自己可以吹。那時候生活就是這么簡潔，每樣?xùn)|西只要去開掘什么事最簡潔做就行了。對火來說簡潔的事，對木頭就未必；對魚來說簡潔的事，對鳥就未必；對樹根來說簡潔的事，對樹枝就未必。選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最終然后先又星星聚攏排列成星座，有一些星星 試著排成長頸鹿， 是棕櫚〔lǘ〕樹， 試了試排成玫瑰， 才打算排成大熊星座。星星聚攏排列成 ，石頭學(xué)會了 ，風(fēng)覺察了 。讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？〔〕A.每種事物都有自己的特點，不能相互代替。 B.世界是豐富多彩的。【答案】〔1〕先；然后；又；最終〔2〕星座；變硬變重；自己可以吹〔3〕A【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。那時候，生活就是這么簡潔。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最簡潔就行了。世界在漸漸變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多奇特……只要萬物都做它最簡潔做的事，這世界就很有秩序了。從文段中找出以下詞語的近義詞。簡潔—— 奇特—— 雨做的最簡潔的事是 ；人做的最簡潔的事是 。用文段中劃線的詞語寫一句話?！敬鸢浮俊?〕簡潔；奇特從云里落下來，滴進(jìn)泥土里；睜開眼睛，就可以看到奇特的一切只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。

歡快的小公雞小公雞成天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能歡快呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能歡快呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就歡快了。”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能歡快呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就歡快了?！毙」u回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最歡快？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到歡快?！睆慕瘢」u每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只歡快的小公雞。在文中找出一對反義詞。 —— 小公雞一開頭心中很苦惱，是由于他 ，后來他 ，成了一只歡快的小公雞。老牛爺爺和蜜蜂妹妹的歡快分別是什么？你認(rèn)為怎樣做才能歡快呢？【答案】〔1〕苦惱；歡快成天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時老牛爺爺?shù)臍g快是幫助人們耕種田地；蜜蜂妹妹的歡快是給花兒傳播花粉。我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會歡快?！窘馕觥孔x短文，完成練習(xí)。

祖國山河多秀麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是海洋。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山河多秀麗。照樣子，寫詞語。轟隆隆、 、 一條條、 、 請找出一個比方句。照樣子，寫句子。例：田野好大好大，大得望不到邊。圖上畫的是哪里？小朋友在做什么？先觀看圖片，再寫一寫?！敬鸢浮俊?〕紅彤彤；白茫茫；一片片；一座座火車像駿馬，在原野上跑得歡。湖面好寬好寬，寬得望不到邊?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。

要下雨了這時，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對小白兔說：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦?！毙“淄貌惶湃卫宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說：“天”小白兔趕忙往家趕。路過池塘?xí)r，看到小魚們在水面游來游去。小白兔又問：“你們怎么今日都到水面上來玩了？”小魚說：“要下雨了，水里太悶，出來透透氣。”小白兔急趕忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告知小青蛙。”媽媽笑著說：“不用了，它早知道啦，你聽，它正快活地唱歌呢！”話剛說完，珍寶一樣的雨點就落了下來。小燕子為什么要低飛？小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳?？短文中提到了哪幾種動物？【答案】〔1〕下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到它們。下雨前，水里空氣少。五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。小馬說：“是?。∨２策@么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你認(rèn)真想過他們的話嗎？”“沒……沒想過?！薄昂⒆?，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！蔽亩沃挟嫏M線的句子，小馬的話要讀得 ，媽媽的話要讀得 ?！蔡钚蛱枴尝儆H切②高快活興③吞吞吐吐小馬聽了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說的話，他知道了，老牛說水淺，是由于 ；小松鼠說水深，是由于 。讀了小馬的媽媽的話，你明白了什么道理？【答案】〔1〕③；①他的個子高；他的個子矮對別人的話，要認(rèn)真分析，同時要敢于自己嘗試?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫助。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你教導(dǎo)方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以區(qū)分北方和南方。在文中找出兩組反義詞寫下來。 —— 聯(lián)系全文，連一連。

—— 陰雨天 晚上 中午

太陽枝葉稠密正指著北方大樹地上的樹影高掛在北方北極星天空中的位置是南方生活中，你還知道哪些區(qū)分方向的方法？請寫出一個。【答案】〔1〕稠；稀；快；慢大樹—枝葉稠密—是南方；北極星—天空中的位置—高掛在北方；太陽—地上的樹影—正指著北方大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密?！窘馕觥课視喿x以下短文,按要求答復(fù)以下問題。小孔雀找朋友秀麗的小孔雀對媽媽說:“我很不愉快,連個適宜的朋友也找不到?！薄靶貘f渾身墨〔mò〕黑,難看極了,小啄〔zhuó〕木鳥成天很少說話,呆頭呆腦。小百靈鳥是個頑皮鬼,吵吵鬧鬧。所以,我不情愿和他們交朋友?！眿寢屨f:“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會捕獲很多害蟲,他是格外勤勞的好孩子。小啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹木治病很認(rèn)真。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱美麗動聽的歌。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點?！毙】兹嘎犞犞?快活地說:“我懂了,我懂了?！边@篇短文一共有 個自然段。照樣子,寫詞語。吵吵鬧鬧〔AABB〕 在小孔雀的眼里,小動物們是怎么樣的呢?請依據(jù)短文內(nèi)容選擇填空?！仓惶钚蛱枴矨.頑皮鬼B.頭呆腦C.渾身墨黑小烏鴉- 小啄木- 小百靈鳥- 小孔雀為什么找不到適宜的朋友?請用自己的話答復(fù)。在短文最終,小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】〔1〕4熱吵鬧鬧；高快活興C；B；A由于小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到適宜的朋友。每個人都有自己的特長和缺乏，要多看別人的特長。【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問題。春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕快〔yíng)的腳步，靜靜地來到人間。田野里突然傳來一陣聲音，原來是花兒們在爭論一個好玩的問題——春風(fēng)是什么顏色的?披上粉裝的桃花先開口了：“春風(fēng)肯定是粉色的，你們瞧，我這件明媚的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和〔hè)道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)肯定是白色的。”玉蘭花說。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥〔chì)道：“你們說得全都不對，春風(fēng)肯定跟我一樣，是金燦〔càn)燦的?！边@時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑〔bān〕斕〔lán)的春天?！倍涛囊还灿?個自然段。照樣子，寫詞語。金燦燦〔ABB式〕 按短文內(nèi)容填空。桃花和杜騰花認(rèn)為春風(fēng)是 色的，玉蘭花和梨花認(rèn)為春風(fēng)是 色的，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是 的。圈出兩個形容顏色多的四字詞語。 你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的?為什么?【答案】〔1〕7白花花；亮晶晶粉；白；金燦燦五顏六色；五彩斑斕略【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題

春天的美景春天來了，帶給大地一片勃勃生氣。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，秀麗無比；秀麗的蝴蝶在空中飄舞，像是一朵會飛的花；勞碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑，唱的歌動聽動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們得意的面孔給大地帶來了歡悅。這篇短文共有 個自然段。主要描寫了 季的秀麗風(fēng)光。在橫線上填上適宜的詞語。 的蝴蝶 的面孔 的歌聲

的園丁 的蜜蜂 的花兒短文是抓住小花、 、 、 、 以及兒童來描寫的。【答案】〔1〕2；春秀麗；辛勤；得意；勞碌；動聽；明媚蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽光【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題古時候有個人，他希望自己田里的禾苗長得快些，每天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗似乎一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個方法幫它們長?！币惶欤罱K想出了方法，就趕忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午始終忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今日可把我累壞了!力氣終究沒白費，禾苗都長高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥?，其次天跑到田里一看，禾苗都枯死了。選文共有 個自然段。用“ ”畫出種田人期望禾苗長得快的句子。照樣子，寫一寫。自言自語〔ABAC〕、 、 、 你想對這個人說些什么？快寫下來吧！【答案】〔1〕4他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個方法幫它們長。”呆頭呆腦；無緣無故；無影無蹤我們要遵循一切客觀事物進(jìn)展的規(guī)律，反之會適得其反?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學(xué)校，按例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛剛讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無嚴(yán)。先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會背了嗎 會背了 孫中山說著 就把那段書一字不漏地背了出來 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很具體，大家聽得很認(rèn)真。后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！甭?lián)系上下文解釋以下詞語在文中的意思。①霎時： 。②按例： 。在文中找出最能表達(dá)文章中心思想的語句。 給第四和第五自然段加標(biāo)點。先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會背了嗎 會背了 孫中山說著 就把那段書一字不漏地背了出來 從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學(xué)好問？【答案】〔1〕指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的懇求后，馬上被嚇到了；指照尋常的做法〔2〕孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！薄?〕，；，；：“；？”；“；?！?；，；?！?〕①孫中山每天按例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子懇求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！窘馕觥俊痉治觥俊?〕詞語理解的考察。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①霎時：指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的懇求后，馬上被嚇到了。②按例：指照尋常的做法?？疾煺抑行木涞姆椒āＶ行木涫且欢挝恼轮刑幱谥行牡匚坏木渥?。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！贝祟}主要考察學(xué)生對標(biāo)點符號的把握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的根本用法，重點把握每一種標(biāo)點符號的特別用法，能正確使用標(biāo)點符號。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“”“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來?！?〕考察對課文內(nèi)容的理解力量。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：〔1〕①霎時：指時間很短。本文指同學(xué)們聽了孫中山的懇求后，馬上被嚇到了。②按例：指照尋常的做法?！?〕孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！薄?〕，|，|：“|？”|“|?！眧，|?！?〕①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子懇求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，挨打也值得?！军c評】〔1〕此題考察學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義?！?〕考察學(xué)生把握找中心句的方法并運用?！?〕對于標(biāo)點符號的考察有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。所以尋常的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特別用法要加以積存。還要留意標(biāo)點符號的位置?！?〕此題考察篩選相關(guān)信息并加以概括的力量。閱讀短文，答復(fù)以下問題。沙漠里下了一陣稀有的雨。

仙人掌和鳳尾草一棵剛萌芽不久的鳳尾草，葉子還是黃綠色的。它觀察旁邊長著一株碧綠的仙人掌。鳳尾草帶著厭惡的神情看了看仙人掌，贊揚說：“喂，朋友，你滿身長刺，像一個什么東西？莫非你一點兒也不覺得自己太丑嗎？”仙人掌平心靜氣地說：“我長刺不僅使動物不敢來啃咬我，更重要的是我的刺就是葉子，”黃綠的鳳尾草似乎不屑和仙人掌爭論，哼了一聲，再不理睬它。過了好多天， 。從其次自然段中摘抄詞語。描寫事物顏色的： 描寫動作的： 為什么仙人掌身上長了刺就能在沙漠中生存？過幾天會怎么樣，請你開放想像，寫在文中的橫線上?！敬鸢浮俊?〕黃綠色，碧綠；觀察，看了看仙人掌長刺不僅使動物不敢來啃咬它，更重要的是它的刺就是葉子，在枯燥的環(huán)境中，不會使身體內(nèi)的水分大量蒸發(fā)掉，所以，它能在沙漠里生存下來。略【解析】課內(nèi)閱讀，完成以下各題。春節(jié)到，人歡樂， 窗花， 鞭炮.元宵節(jié)， 花燈，大街小巷人如潮.在橫線上填上適宜的動詞。春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？春節(jié)： 元宵節(jié)： 我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？【答案】〔1〕貼|放|掛人歡樂，貼窗花，掛鞭炮；掛花燈，大街小巷人如潮。傣族的潑水節(jié)【解析】讀一讀,做一做。天氣很好,花狗曬被子。大個子熊不曬,由于他昨天夜里尿床了,怕別人笑話他?；ü分来髠€子熊尿床了,但不能說。一說,大個子熊準(zhǔn)哭,由于他大方。花狗想到大個子熊尋常肯幫人,于是也想幫幫他?；ü范肆吮?喝茶時有意把茶潑在大個子熊的被子上，然后賠禮?！耙稽c兒關(guān)系也沒有,曬一曬就干了?！贝髠€子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。這篇短文的題目是( )。A.《曬被子》 B.《小花狗》從短文中找出適宜的詞填在橫線上。 口哨 茶 床花狗曬被子,大個子熊為什么不曬?為了能讓大個子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。通過讀短文,由大個子熊和花狗之間我想到了名言:尋?？蠋腿? ?！敬鸢浮俊?〕A吹；喝；尿由于他昨天夜里尿床了，怕別人笑話他。花狗端了杯茶，喝茶時有意把茶潑在大個子熊的被子上，然后賠禮。急時有人幫?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題 螞蟻成天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很寵愛它們，常常捉蟲子給它們吃。這段話中的“它們”指的是 ?！拔摇睂檺鬯鼈兊木売桑阂皇?，二是 。找出表現(xiàn)“我”寵愛它們的句子?！敬鸢浮俊?〕螞蟻螞蟻勤勞；螞蟻團結(jié)我很寵愛它們，常常捉蟲子給它們吃。【解析】閱讀短文，完成練習(xí)。 春天像個大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱蔽藏。我們〔認(rèn)真細(xì)心〕地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木〔露出吐出〕點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語?！舱J(rèn)真細(xì)心〕 地找 〔露出吐出〕 點點嫩芽仿照畫橫線的句子，續(xù)寫句子。 ，那是春天的 嗎？春天來了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語，試著積存些吧！【答案】〔1〕認(rèn)真；吐出柳樹在風(fēng)中搖動紙條；長發(fā)春暖花開、春回大地、草長鶯飛【解析】閱讀文段，并完成練習(xí)。春天來了，溫和的陽光照耀大地。春天的風(fēng)光確實美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已溶化，雨兒在嬉水，無比歡快。小鳥在樹上自由拘束地唱歌，大雁也從南方飛回來了，秀麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。??！春天最終來到了，寬闊的天地處處生氣勃勃。春天多么秀麗呀！這篇短文其次個自然段共有 句話。這段話中寫到的動物有 、 、 、 。這個短文中的中心句是 ?！敬鸢浮俊?〕4小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂春天的風(fēng)光確實美！【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。

聰明的華佗華佗是我國古代知名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不愿讓誰。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個方法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫(yī)生看了，很快活，馬上收下了這個聰明的徒弟。蔡醫(yī)生考華佗的問題是 。找出寫華佗心里想法的句子，從中體會到他是一個 的孩子。①聽教師話 ②擅長觀看，擅長思考華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？【答案】〔1〕把兩只打架的羊分開硬拉是不行的，我得想個方法。②依據(jù)事物的特點想出不同的解決方法。【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問題。寬廣的海灘上，潮水退了。

拎貝的小女孩一個拾貝的漁家小女孩在查找著彩色的貝殼。突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在苦痛地掙扎著。頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她愣住了，目光中布滿了憐憫。她彎下腰，留神翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，漸漸地、一步一個腳印地走向大海。小魚被送回了大海?！罁?jù)解釋選詞語?！仓惶钚蛱枴尝賾z憫②留神翼翼格外慎重，不敢疏忽。 對患病不幸的