學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

2022年學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)一個(gè)學(xué)期就要過去了，在本學(xué)期里，老師又教了很多實(shí)驗(yàn)，我做了許多類型的實(shí)驗(yàn)，讓我受益菲淺，我又學(xué)會(huì)了很多東西，其中很多知識(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實(shí)驗(yàn)都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時(shí)課堂上得不到的知識(shí)。一個(gè)學(xué)期就要過去了，就本學(xué)期里所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)這一學(xué)期來的收獲與不足。取長補(bǔ)短，能夠讓今后的學(xué)習(xí)更上一層樓。通過高中以及大學(xué)兩個(gè)學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，我們學(xué)到的許多理論都來源于實(shí)驗(yàn)，也學(xué)到了許多物理課上沒有教到的理論。很多實(shí)驗(yàn)都是需要花費(fèi)許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。特別是我們應(yīng)用物理班的同學(xué)，更加要重視實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)槔碚撆c實(shí)際結(jié)合是最重要,掌握好了理論課，以后在工作中才能更好的應(yīng)用。在每次實(shí)驗(yàn)之前，我們都要做好預(yù)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，得知本次實(shí)驗(yàn)的目的、原理、所需儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)中的要求及注意事項(xiàng)等問題。只有在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，到了實(shí)驗(yàn)室后就會(huì)很有目的的去做實(shí)驗(yàn)，而不是坐在那里不知道是該預(yù)習(xí)還是該怎么做實(shí)驗(yàn)了，預(yù)習(xí)了才能在實(shí)驗(yàn)課上更快、更好地完成試驗(yàn)，同時(shí)也能收獲更多知識(shí)。我這學(xué)期所做的實(shí)驗(yàn)有五個(gè)分別是：1：《弦振動(dòng)的研究及波傳播速度的測(cè)量》；2：《電表的改裝與校準(zhǔn)》；3：《RLC串聯(lián)電路諧振特的研究》；4：《RLC串聯(lián)電路穩(wěn)態(tài)特性的研究》；5：《RLC串聯(lián)電路暫態(tài)過程的研究》；同時(shí)老師還教我們?nèi)f用表的使用以及其他小儀器的使用，使我學(xué)到了課外的知識(shí)。下面是每個(gè)實(shí)驗(yàn)所收獲的知識(shí)。一、《弦振動(dòng)的研究及波傳播速度的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中，了解了駐波形成的條件、怎樣測(cè)量弦振動(dòng)的共振頻率、計(jì)算弦振動(dòng)時(shí)波的傳播速度，實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們要認(rèn)真調(diào)節(jié)好驅(qū)動(dòng)頻率，認(rèn)真觀察弦的振動(dòng)情況，做完實(shí)驗(yàn)后，處理好數(shù)據(jù)分析,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、《電表的改裝與校準(zhǔn)》，學(xué)會(huì)用中值法和半偏法測(cè)量表頭內(nèi)阻及滿度電流；用電流計(jì)改裝成大量程的電流表、電壓表及歐姆表，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更深刻的明白了萬用表的結(jié)構(gòu)以及工作原理，使得在萬用表的使用上更加的熟練。三、下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于RLC電路的一些特性的研究，老師都經(jīng)常說RLC電路在電子研究方面的重要性，都說一些集成電路基本都是這三個(gè)原件基本組成，而且在無線電方面更占有重要作用，可見研究RLC電路研究的必要性和重要性,而且這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要借助示波器來觀察，做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也增聯(lián)系們對(duì)示波器面板調(diào)節(jié)旋鈕的熟練，增強(qiáng)我們對(duì)示波器使用的能力。在做RLC串聯(lián)電路的諧振特性的研究時(shí)，學(xué)會(huì)了觀察電路諧振的想象的觀察，用雙蹤法、李薩如圖形法和繪測(cè)I—F曲線等方法來求諧振頻率；學(xué)會(huì)了描繪諧振曲線來求“通頻帶寬度”，會(huì)用了用電壓諧振法和頻帶寬帶法來求Q值，了解了Q值的意義，即1,諧振時(shí)電容的電壓或是電感的電壓總是總電壓的Q倍;2是標(biāo)志著頻率的選擇性，這是和諧振曲線聯(lián)系的，當(dāng)Q值越大，寬帶頻度越狹窄，曲線越尖銳，說明電路的頻率選擇性越好，這在無線電方面占有重要的應(yīng)用。接著做的是穩(wěn)態(tài)特性的研究，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里我知道了什么是相頻特性、幅頻特性，即保持總電壓不變，電路中電阻、和電容兩端地電壓值將隨信號(hào)源頻率的變化而變化，其變化的規(guī)律稱為幅頻特性；而總電壓與電流間的相位差也會(huì)隨頻率的變化而改變，其變化規(guī)律稱為相頻特性。在實(shí)驗(yàn)里學(xué)會(huì)了觀察交流信號(hào)在RLC電路中的相頻特性和幅頻特性，同時(shí)掌握了用示波器測(cè)量相位差和復(fù)習(xí)矢量圖解法。③最后一個(gè)是暫態(tài)過程的研究，實(shí)驗(yàn)明白了什么暫態(tài)過程。即RC、RL、RLC電路在接通或是斷開電源的短暫時(shí)間內(nèi)，電路中的電流和電壓要