學(xué)校2022-2023學(xué)年度教研教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校2022-2023學(xué)年度教研教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年度教研處、教務(wù)處在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，與學(xué)校其他各部門(mén)密切配合，科室全體同志帶領(lǐng)各教研組、備課組齊心協(xié)力，努力奮斗，保證了一年來(lái)教育教學(xué)及科研工作的順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)完成了教研室和學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：一、進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，確保教學(xué)教研良好有序1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教研教學(xué)常規(guī)管理（1）召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。（2）指導(dǎo)各班進(jìn)行《教學(xué)日志》記錄，對(duì)記錄的同學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)，要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)記錄，真實(shí)反映課堂情況，老師上課情況，學(xué)生聽(tīng)課守紀(jì)情況，教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段情況，每周到教研處進(jìn)行A、B本交換，學(xué)校由龐德志老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集和整理統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。（3）抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作教研處、教務(wù)處本學(xué)期期中、期末進(jìn)行教案檢查、聽(tīng)課記錄檢查、作業(yè)檢查，檢查教案的完整性、科學(xué)性、有效性及課改的新思想、新理念是否有所體現(xiàn)，檢查聽(tīng)課記錄是否按規(guī)定完成，檢查作業(yè)是否適度、科學(xué)及批改情況，并認(rèn)真做好記錄和總結(jié)。2、抓好抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與反饋工作。這一學(xué)年校長(zhǎng)高度重視教學(xué)質(zhì)量的提升，抓牢抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與反饋，在保障學(xué)生隱私、不向?qū)W生和家長(zhǎng)公布分?jǐn)?shù)和排名的情況下，開(kāi)展教育教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織開(kāi)展七八年級(jí)的期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,積極參加田區(qū)五所市屬學(xué)校的聯(lián)合質(zhì)量監(jiān)測(cè)與交流；組織九年級(jí)參加聯(lián)考，并派老師參加每次的聯(lián)考總結(jié)分析會(huì)，學(xué)校自己對(duì)七八年級(jí)的期中期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、初三聯(lián)考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和評(píng)估，開(kāi)好每次的總結(jié)分析會(huì)，陶勇校長(zhǎng)和分管教學(xué)的張副校長(zhǎng)親自參加，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)和教師個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于落后的班級(jí)、學(xué)科、個(gè)人考后領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，分析原因，積極改進(jìn)，這樣鼓勵(lì)了優(yōu)秀的教師，鞭策了落后的教師，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性。3、認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策及五項(xiàng)管理工作，踏實(shí)做好課后服務(wù)工作。在教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校做到了確保作業(yè)設(shè)計(jì)難易適度、數(shù)量適中，具有針對(duì)性、科學(xué)性、梯度性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到減量升質(zhì)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供科學(xué)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合我校學(xué)情和家長(zhǎng)、學(xué)生的需求踏實(shí)做好課后服務(wù)工作。4、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)巡視，創(chuàng)新開(kāi)展微聽(tīng)課活動(dòng)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，把全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行分組分工，開(kāi)展教學(xué)巡課和微聽(tīng)課活動(dòng)，確保全校每一節(jié)課都有人巡視，有人記錄，了解課堂教學(xué)情況、學(xué)生能否正確戴口罩的情況，巡課人既可以在窗外短暫聽(tīng)課,也可以進(jìn)入教室短暫聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)或?qū)W生課堂紀(jì)律中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，不能處理的交其它部門(mén)配合處理，這樣對(duì)師生都起到了良好的督促作用。5、搭建學(xué)校與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教工作。本學(xué)年我們一如既往地開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教工作,期中開(kāi)展了一次家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生座談評(píng)教活動(dòng)，組織家長(zhǎng)和學(xué)生如實(shí)對(duì)老師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)校制度的表格如實(shí)填寫(xiě)，并要求家長(zhǎng)、學(xué)生，對(duì)學(xué)校的工作以及今后的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議，教研處作統(tǒng)計(jì)總結(jié)，上報(bào)校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)集中反映的問(wèn)題及時(shí)溝通解決，這樣促進(jìn)了家校溝通，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的相互了解，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的聲音，有利于減少師生之間、家校之間的矛盾，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的監(jiān)督和管理。二、結(jié)合我校實(shí)際踏實(shí)開(kāi)展魅力教研活動(dòng)。1、集體備課制度化、規(guī)范化，要效果，不要形式。結(jié)合我校的實(shí)際條件，規(guī)定每周二、周四下午的第二節(jié)課至課外活動(dòng)時(shí)間分別為我校文科和理科教師的集體備課時(shí)間。制定備課制度，每次備課由專(zhuān)人分組進(jìn)行點(diǎn)名、簽到，校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處進(jìn)行巡視、檢查。各學(xué)科以備課組為單位,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，結(jié)合校本培訓(xùn)的要求，做到每周有人主講、有主題、有記錄，每次備課結(jié)束把記錄上交教務(wù)處，這樣保證把集體備課落到實(shí)處。2、打造魅力課堂，積極開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)年根據(jù)校長(zhǎng)室的安排，分批次對(duì)全校道德與法治、歷史學(xué)科；九年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)學(xué)科，七八年級(jí)其他部分老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。要求校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研處，沒(méi)課的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)同時(shí)參與聽(tīng)課，課后開(kāi)展集體教研和評(píng)課活動(dòng)，這樣有利于學(xué)校較為全面的了解教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，也為參與聽(tīng)評(píng)課的教師業(yè)務(wù)水平的提升起到很好的作用。3、停課不停教不停學(xué)，積極開(kāi)展線上教學(xué)和教研活動(dòng)。（1）制定教學(xué)計(jì)劃，全面開(kāi)展線上授課、答疑和批改作業(yè)。今年3月28日至5月8日，由于疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，按照市疾控中心和淮南教育主管部門(mén)的要求，全校線下教學(xué)停止，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展了線上教學(xué)和教研活動(dòng)，確保停學(xué)不停教、不停學(xué)。要求九年級(jí)老師利用QQ群、微信群、釘釘群等全面開(kāi)展教師線上授課，七八年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W生推送精品課，全體教師分備課組制定疫情期間教學(xué)計(jì)劃，有序開(kāi)展線上教學(xué)，全體教師按照本年級(jí)線上課表的安排，認(rèn)真批改作業(yè)，開(kāi)展線上答疑。（2）開(kāi)展線上教研各學(xué)科以備課組為單位，開(kāi)展線上教研，線上研討，要求教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，有問(wèn)題線上交流探討，并認(rèn)真填寫(xiě)線上教研記錄。（3）加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保線上教研和教學(xué)的效果。為了加強(qiáng)對(duì)師生的線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理，學(xué)校要求陶勇校長(zhǎng)、分管教學(xué)的張副校長(zhǎng)，教務(wù)處許令社主任，教研處段仁濤主任加入全校所有班級(jí)的家長(zhǎng)群、學(xué)習(xí)群，及時(shí)了解教師的線上教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、線上答疑開(kāi)展的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解家長(zhǎng)及學(xué)生的要求，協(xié)助老師、同學(xué)解決在教學(xué)和學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。（4）組織開(kāi)展線上心理疏導(dǎo)活動(dòng)。由于長(zhǎng)期居家，擔(dān)心家長(zhǎng)和師生的心理可能會(huì)出現(xiàn)偏差,學(xué)校根據(jù)教研室的安排，積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，一方面把市里安排的心理疏導(dǎo)的主題報(bào)告的網(wǎng)址或平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)給全體家長(zhǎng)和師生，另一方面學(xué)校心理健康咨詢(xún)室在金燕老師的帶領(lǐng)下，積極聯(lián)系班主任、老師，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，確保師生和家長(zhǎng)疫情期間身心健康。4.積極組織教師參加級(jí)各類(lèi)教科研活動(dòng)。宣傳動(dòng)員全校教師積極參加精品課評(píng)比活動(dòng)，參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，參加作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，參加雙減論文比賽及等,通過(guò)系列活動(dòng)提升教師的教科研能力和水平。5、利用校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)的交流研討。第二學(xué)期組織開(kāi)展了多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，我校利用這一大好時(shí)機(jī)在校內(nèi)開(kāi)展宣傳，要求各學(xué)科符合條件的教師必須參加，進(jìn)行校內(nèi)選拔，教研處組織評(píng)委、利用集體備課時(shí)間，組織教師參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)科的選拔因?yàn)樵谝咔橥Ｕn期間，我們采取的是教師在家錄課，評(píng)委線上評(píng)比。通過(guò)這一活動(dòng)參與比賽選拔的老師獲得了鍛煉和提高，聽(tīng)課教師也學(xué)習(xí)了他人的積極有益的東西，對(duì)全校教師課堂教學(xué)水平的提升起到了積極的作用。6.市級(jí)信息技術(shù)課題在魏娜主任的帶領(lǐng)下，順利推進(jìn)。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)魅力教師。1、組織教師積極參加培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平(1)組織全體教師分學(xué)科參加的集中培訓(xùn)。(2)組織我校思政教師進(jìn)行《**學(xué)生讀本》培訓(xùn)。(3)3月份，積極組織教研組長(zhǎng)參加教研室的專(zhuān)題培訓(xùn)3月7日一中心理健康培訓(xùn)O,3月9日英語(yǔ)教研培訓(xùn)()，3月10日二十六中中美術(shù)教研培訓(xùn)O,3月25日一中教研主任培訓(xùn)()。(4)組織九年級(jí)教師參加**等省級(jí)中考專(zhuān)題培訓(xùn)。(5)六月份安排校領(lǐng)導(dǎo)及教師參加市級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)共八項(xiàng)，具體安排如下：2、注重能力展示，打造魅力教師隊(duì)伍。語(yǔ)數(shù)外以備課組為單位，其他學(xué)科以教研組為單位進(jìn)行了本組教師魅力展示活動(dòng)，每組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)撰寫(xiě)材料,要求圖文并茂，展示均發(fā)布在我校的公眾號(hào)上，校長(zhǎng)把這些展示又推送給市里有關(guān)校長(zhǎng)群，受到其他領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)上的一致好評(píng)，同時(shí)也展示了七中教師的風(fēng)采，宣傳了學(xué)校，進(jìn)一步提升了我校在社會(huì)上的形象。3、開(kāi)展校際之間的教學(xué)教研交流，提升教研水平。上一學(xué)年我校組織三十多位教師到市二十四中開(kāi)展教學(xué)、教研的交流活動(dòng)，本學(xué)年二十四十位教師在教研主任的帶領(lǐng)下來(lái)我校開(kāi)展課堂教學(xué)交流活動(dòng)，十位教師課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，到我校后認(rèn)真組織開(kāi)展課堂教學(xué)，展示了二十四中教師的風(fēng)采，課后兩校教師開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行了積極有益的教學(xué)探討，通過(guò)這一活動(dòng)歷時(shí)兩年，兩校之間積極開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)了兩校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升了兩校的教研水平。4、組織九年級(jí)優(yōu)秀教師到片區(qū)小學(xué)開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)。六月份，我校片區(qū)內(nèi)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)升入我校，教務(wù)處、教研處組織九年級(jí)優(yōu)秀教師分赴二小、五小、十五小，深入每一個(gè)班級(jí)，為孩子們介紹七中，幫助孩子提前了解中學(xué)生活，指導(dǎo)孩子如何過(guò)渡、適應(yīng)中學(xué)生活，收到小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。5、組織教師積極參加兄弟學(xué)校的公開(kāi)課、觀摩課、研討課、開(kāi)放日等活動(dòng)。學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有利于提高老師們的課堂教學(xué)水平。6、順利完成信息技術(shù)2.0提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。（1）學(xué)校高度重視成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）我校信心技術(shù)中心積極提供技術(shù)支持，開(kāi)展線上集中培訓(xùn)。在主任的帶領(lǐng)下，對(duì)能力點(diǎn)選擇、錄屏方法、智慧教室的使用等技術(shù)上問(wèn)題的解決提供支持。同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容為大家開(kāi)展了PPT課件制作和微課制作方法的線上集中培訓(xùn)（原計(jì)劃3月5日邀請(qǐng)市信息技術(shù)專(zhuān)家到我校開(kāi)展集中培訓(xùn),因?yàn)橐咔楸黄热∠?。?）整體推進(jìn)組織有力，規(guī)范有序，推進(jìn)順利。①合理選擇能力點(diǎn)。能力點(diǎn)的選擇要求語(yǔ)數(shù)外以備課組為單位，其他學(xué)科以教研組為單位選擇能力點(diǎn)，年輕人可以選擇難度高的，老教師選擇較為容易點(diǎn)的。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，有問(wèn)題大家相互交流探討，共同解決。②規(guī)范作業(yè)內(nèi)容和格式。為了確保我校教師全員通過(guò)，同時(shí)提升作業(yè)完成質(zhì)量,教研處聯(lián)合教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)借鑒其他地點(diǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合作業(yè)的相關(guān)要求，為大家所選的每個(gè)能力點(diǎn)制作統(tǒng)一的作業(yè)表格，這樣規(guī)范了作業(yè)的內(nèi)容要求和格式，提升了作業(yè)的質(zhì)量，確保提交的作業(yè)人人通過(guò)。③開(kāi)展團(tuán)結(jié)互助，以新帶老活動(dòng)。我校老教師較多，他們年齡大，信息技術(shù)能力較為薄弱,教研組安排年輕教師結(jié)對(duì)幫扶，以新帶