《我的家在哪里？》說課稿2

我的家在哪里?

一、說教材：

《我的家在哪里？》是冰心老人晚年的一篇散文，作者通過對(duì)夢(mèng)中的家的描寫和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)照，表達(dá)出她渴望擁有一個(gè)清淡、素雅、平和、充滿親情與溫馨的家。文章雖短小，但語言明朗純凈、感人至深，能喚起人們潛藏在心底的美好的情感，也讓人回念起最初的家園。

二、說教法學(xué)法：

“粵教版高中語文.必修1”第三單元選錄的是中國當(dāng)代名家散文，在本單元的學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，鑒賞能力，審美能力，初步學(xué)習(xí)散文的寫作方法和技巧。在本文的學(xué)習(xí)中，課前可指導(dǎo)學(xué)生到圖書館或是上網(wǎng)查詢資料，了解冰心文章的整體風(fēng)格。而后在課堂上我會(huì)設(shè)計(jì)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生圈注重點(diǎn)文句，啟發(fā)學(xué)生分析，通過交流討論讓學(xué)生解決重點(diǎn)，明了文章主旨。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：1、研讀重點(diǎn)段落和重點(diǎn)語句，深入領(lǐng)會(huì)其深層的含義。

2、體會(huì)作者對(duì)家的眷戀之情。

3、欣賞作者平易自然、簡(jiǎn)潔含蓄的語言風(fēng)格。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冰心先生文中蘊(yùn)涵的精神追求

三、說教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入新課：

家在古典詩詞中是濃濃的思念：靜夜思家

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

佳節(jié)思家

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

難以歸家

夕陽西下，斷腸人在天涯。

歸家心情

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

“家”在現(xiàn)代詩詞中是熱切的贊美：家是游子魂?duì)繅?mèng)縈的永遠(yuǎn)的岸；是避風(fēng)的港灣；是安頓我們身心的陣地；是一種格外溫馨的感覺。冰心老人明明有家，為什么會(huì)說我的家在哪里呢？讓我們一起走進(jìn)文章，尋找答案。問題1冰心老人魂?duì)繅?mèng)縈的家到底在哪里？只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。問題2那是一個(gè)怎樣的家呢？作者用柔和細(xì)膩的筆調(diào)描寫夢(mèng)中的“家”——中剪子巷。具體表現(xiàn)在：

車夫：胖大腰圓，舉上車，拉起我。車夫行走的姿態(tài)憨態(tài)可掬，神態(tài)悠然，走不到中剪子巷而勞累，又讓人頓生憐憫之情。

行人：作揖、請(qǐng)安。

展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的和藹、親切、友好和有禮節(jié)。在中剪子巷里男女老幼親如一家，是一個(gè)互助相安的社會(huì)大家庭，它清淡、平和、溫馨。

問題3：作者為什么會(huì)在夢(mèng)境中去尋覓家？現(xiàn)實(shí)中的世界是一個(gè)充滿爭(zhēng)斗，涌動(dòng)著暗流，讓作者逃避和厭倦的世界。是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界?！獖Z權(quán)，罷官，降級(jí)，罰款，毀舊問題4“只有住著我的父母的弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”為什么要在“家”前加“靈魂深處永久”幾個(gè)字？作者當(dāng)時(shí)是一個(gè)遲暮的老人，對(duì)早年，尤其是童年生活產(chǎn)生無盡的眷戀，而在回首的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都珍藏在自己記憶的最深處，因此有“靈魂深處”這一修飾詞。作者對(duì)于童年的眷戀，實(shí)際上是對(duì)童年所代表的人生的真、善、美的眷戀，這些才是作者人生中最永久的東西。對(duì)于真善美的執(zhí)著和堅(jiān)持，使作者面對(duì)人生的困境和社會(huì)的丑惡時(shí)，有了抵抗的勇氣和力量，這才是最“永久的”！

探討交流：“家”與“房子”有著怎樣的區(qū)別？真正的家，不是看它是竹籬茅屋，還是高屋華堂？而是看有沒有香噴噴的飯菜，有沒有媽媽細(xì)細(xì)的叮嚀，有沒有爸爸寬闊的肩膀。家與房子最大的區(qū)別在于有沒有愛，有沒有親情？有沒有溫暖？家，不只是身體的住所，還是一個(gè)人靈魂的歸屬。家是能帶給人溫暖，讓人有安全感的地方。問題5：作者真的是一無所有嗎？作者這樣說，一方面是強(qiáng)調(diào)表白自己心中有一個(gè)朝思暮想的家，另一方面是說明自己的精神是富有的，“一無所有”表面寫無權(quán)、無官、無款，實(shí)際上是寫自己非常富有，有的是別人沒有的精神財(cái)富。

晚年的冰心，心境豁達(dá)而不死寂，她的內(nèi)心依然有著純真的情的涌動(dòng)。冰心心靈的深處，藏著一個(gè)永遠(yuǎn)惦念的家，與其說她的家在中剪子巷，不如說她的家在家庭的親情里，在愛里面?！段业募以谀睦铩沸〗Y(jié)：

家在中剪子巷家在血肉親里頭家在哪里？擴(kuò)展閱讀

家

尤今（新加坡）童稚時(shí)代，家是“磁鐵”。放學(xué)鐘聲一響，心長翅膀，腳著輪子，一心一意只想飛撲家門。桌上熱騰騰的飯菜，母親臉上的笑花，都是把稚子吸回家的強(qiáng)大“磁力”。

進(jìn)入青春期以后，家不再是“磁鐵”了。這時(shí)，它變成了“樊籠”。青春煥發(fā)的少男少女，把自己看成是可憐的“樊中鳥”，他們苦苦掙扎，急欲脫籠而出，飛向心目中那個(gè)遼闊無邊的天地。父母的關(guān)懷與勸告，全被看成是束縛個(gè)人自由的繩子。他們什么地方都想去，惟一不想逗留的地方，是他們自己的家。討厭家的人，自己成了家。這時(shí)，家是溫床、是愛巢、是安樂窩。新婚的人，恨不得成天成夜地膠在屋子里，自封為君王，從此不早朝。中年人把家看成“避風(fēng)港”。

外頭有狂風(fēng)暴雨，外頭有槍彈毒箭，為了三餐而營營碌碌的人，被風(fēng)吹了，被雨打了，中了彈了，中了箭了，都沒關(guān)系，只要返回避風(fēng)港，便會(huì)有人為你更衣暖身，為你治療傷口。

等你驀然驚覺你親愛的孩子把你苦心經(jīng)營的這個(gè)家當(dāng)做