愛鏈(國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)教案)2

愛之鏈(國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))2第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房，愛是夏季的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋天的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我相互的心，串起了一個(gè)個(gè)愛的故事。2、這節(jié)課我們持續(xù)學(xué)習(xí)課文，讓我們一起去細(xì)細(xì)品嘗一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。3、你還記得課文中講了哪兩件事嗎？板書：?jiǎn)桃缼椭蠇D人老婦人幫助女店東二、學(xué)習(xí)課文1~8自然段1、師述：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，寒風(fēng)挾裹著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。一條鄉(xiāng)下公路伸向遠(yuǎn)方。這里看不見汽車，更沒有人影，全部顯得是那么沉寂、荒蕪。一位老婦人的車在這拋錨了，現(xiàn)在她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？請(qǐng)你自己讀一讀文章28自然段。（學(xué)生自讀）2、全班交流。①在荒蕪人煙地方，老婦人的車在這拋錨了，現(xiàn)在她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？又冷又怕在冷風(fēng)中顫抖緊張地閉上眼睛緊張無望荒蕪人煙等了一個(gè)小時(shí)幾乎完整無望②誰愿意經(jīng)過朗讀把老婦人現(xiàn)在內(nèi)心的無望、懼怕表達(dá)出來。指讀齊讀3、只管老婦人此時(shí)幾乎無望了，但她的內(nèi)心一直在希望著有人來幫她一把。這時(shí)喬依駕駛著他那輛破汽車抵達(dá)了老婦人眼前，看到這全部，他怎么做的，請(qǐng)你自己去文中讀一讀、找一找。全班交流：①喬依是怎樣為老婦人修車的？指引學(xué)生讀第四自然段，畫出描寫喬依修車動(dòng)作的詞語，想象當(dāng)時(shí)修車工作的困難。報(bào)告：難手和腳腕蹭破出血顧不上擦冷手凍得幾乎沒有知覺清水鼻涕流下來臟手上沾滿了油污衣服也更臟了②你從這些句子的描述中看出了什么？（看出修車的工作特別費(fèi)勁，而喬依不怕臟，不怕累，誠(chéng)意誠(chéng)意為老婦人修車。）4、課文中還有哪些段落的描述也反響出喬依的為人？再默讀2、3、58自然段。報(bào)告：你從喬依欣慰老婦人的話中領(lǐng)悟到什么？（熱忱、體諒、認(rèn)真）這幾句話如暖風(fēng)吹拂過老婦人的內(nèi)心，誰還愿意來讀一讀？5、你從他的言行中能感覺到他擁有怎樣的質(zhì)量?（樂于助人的品質(zhì)；喬依對(duì)老婦人是一種誠(chéng)意的關(guān)心，而不是一時(shí)的搪塞；喬依竭盡全力，無私地助人。）6、出示第六自然段：請(qǐng)同學(xué)們讀讀這段話，相信你讀了這段話，對(duì)喬依會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)喬依的行為會(huì)有新的理解。齊讀理解：應(yīng)該如此什么意思？（理所自然，不容思疑）多么樸實(shí)，多么貞潔的想法啊。再讀第六自然段。7、引讀6、7自然段。所以，當(dāng)喬依修睦車，老婦人滿懷感謝地一邊打開錢包一邊問，喬依，他素來沒想到，他以前在困難的時(shí)候，所以他素來就以為。所以，喬依笑著對(duì)老婦人說。8、小結(jié)：在喬依困難的時(shí)候，他以前獲得過他人愛的幫助，所以當(dāng)他看到被困雪地，孤立無助的老婦人需要幫助時(shí)，不容思疑地伸出救助之手。他不求酬金，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳達(dá)給需要幫助的人。三、學(xué)習(xí)9-11小節(jié)1、這愛之鏈的第二個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。2、自讀9~113、出示填空題：抵達(dá)了小餐館，老婦人看到，忽然想起了，于是。提示：她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可以結(jié)合前文，也可以睜開想象，自己先練習(xí)說一說，同桌互說，再全班交流。4、讓我們?cè)俅位氐侥呛?jiǎn)陋但溫馨的小餐館去感覺這感人的故事，齊讀9-11小節(jié)。四、學(xué)習(xí)12小節(jié)1、引讀：關(guān)上店門，女店東走進(jìn)里屋2、出示句子：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：全部都會(huì)好起來的，親愛的，喬依3、從女店東的話中你讀懂了什么？板書：?jiǎn)桃缼椭蠇D人愛之鏈老婦人幫助女店東五、總結(jié)課文1、談?wù)務(wù)n文為何用愛之鏈作題目？（真情互動(dòng)，人人都需要他人的幫助，人人都應(yīng)該給他人幫助。正由于喬依曾碰到他人的好多真情幫助，所以他以為在他人需要幫助時(shí)，伸出友善的手是應(yīng)該如此的，這正是用愛之鏈作課題的道理。）是啊，全部發(fā)生的這全部感人的故事都是由于愛，也正是由于大家心中有了愛，這個(gè)世界才會(huì)更加美好?，F(xiàn)在就讓我們一起來傾聽一曲愛的贊歌。2、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》六、作業(yè)：1、課文中主要人物有：2、收集一些關(guān)于愛的主題的名言。拓展延