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文檔簡(jiǎn)介
康乃馨杜鵑花玫瑰向日葵水仙花桃花曇花菊花紫陽(yáng)花交流有關(guān)寫(xiě)花的成語(yǔ)或古詩(shī)。課前三分鐘:猜猜看他是滿(mǎn)族人,他寫(xiě)小說(shuō),也寫(xiě)戲劇,他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,《駱駝祥子》中寄予了他對(duì)舊社會(huì)底層老百姓的深深同情。他生活在北京,作品中有濃濃的京味。他為我們介紹過(guò)《北京的春節(jié)》。1養(yǎng)花——老舍老舍老舍(1899-1966):現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予。滿(mǎn)族,北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家,杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。老舍的作品很多,代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》(小說(shuō))《茶館》《龍須溝》(話(huà)?。┑?,獲得“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。老舍的一生,總是忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。學(xué)習(xí)生字新詞
zhìzǎixúntán
置之不理三年五載
循環(huán)曇花位置記載遵循bǐngyāngzá秉燭夜游秧苗砸死秉政菊秧砸傷查字典:先查畫(huà)線(xiàn)字的意思,再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思奇花異草大雨傾盆置之不理自生自滅一來(lái)二去三年五載狂風(fēng)暴雨腰酸腿疼秉燭夜游大雨傾盆:倒置之不理:放三年五載:年秉燭夜游:舉雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。
放在一邊,不理不睬。
指三五年。一般指過(guò)了一些歲月。
手舉著蠟燭在夜間游賞。
奇花異草:奇異的花草。異:奇異;特別。大雨傾盆:形容雨下得很大,像用盆子往下到一樣。傾:使器物反轉(zhuǎn)或歪斜,盡數(shù)倒出里面的東西。置之不理:放在一邊不理睬。置,擱置,放。三年五載:三五年的時(shí)間。載:年。秉燭夜游:夜間持著蠟燭游玩。秉:拿著,握著。課文是指因?yàn)闀一偸且估镩_(kāi)放,大家舉著蠟燭去看,很有在夜間游玩、觀(guān)賞的味道。詞語(yǔ)解釋自學(xué)提示1.課文主要講了什么?2.課文是按照什么順序記敘的?給課文分段。3.課文的體裁是什么?本文主要講作者通過(guò)寫(xiě)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。課文按照總分總的順序記敘。本文是一篇散文。課文分為幾部分?每一部分都寫(xiě)了什么意思?第一部分講“我”把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂(lè)趣。第二部分具體講養(yǎng)花的樂(lè)趣。第三部分總結(jié)養(yǎng)花的樂(lè)趣。(1)(2--6)(7)答:“如此循環(huán)”就是像這樣循環(huán)的意思,文中指“我”工作的時(shí)候,疲勞時(shí)就侍弄一會(huì)花草,放松一下,然后再投入工作,如此交替反復(fù)。說(shuō)明“如此循環(huán)”的句子是:我工作的時(shí)候,我總是寫(xiě)幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn),然后再出去。小組合作交流1.“如此循環(huán)”是什么意思?把課文中能具體說(shuō)明“如此循環(huán)”的一個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。2.養(yǎng)花有哪些樂(lè)趣?用課文中的具體事例說(shuō)一說(shuō)。答:文章第三段寫(xiě)?zhàn)B花增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);第四段寫(xiě)?zhàn)B花雖然辛苦但有益身心;第五段寫(xiě)?zhàn)B花的快樂(lè);第六段寫(xiě)?zhàn)B花的憂(yōu)傷;最后一段總結(jié)了養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
默讀課文,找出能概括本文中心的句子。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
有花有果、有香有色。第()自然段。既須勞動(dòng)、又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。第()自然段。有喜有憂(yōu),有笑有淚,第()自然段1、23、45、6有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。(對(duì)花的感情)(勞動(dòng)的成果)(養(yǎng)花的意義)中心句4.“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”改為陳述句,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。
中心思想作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。表達(dá)了作者對(duì)生活對(duì)勞動(dòng)的贊美之情。我能行給詞語(yǔ)中加下劃線(xiàn)的字選解釋1、奇花異草A不同的B另外的C特別的D奇怪2、大雨傾盆A歪,斜B傾向,趨向C倒塌D使器物反轉(zhuǎn)或歪斜3、置之不理A放,擱,擺B設(shè)立,裝設(shè)C購(gòu)買(mǎi)ACD給詞語(yǔ)中加下劃線(xiàn)的字選解釋4、三年五載A年B記在書(shū)報(bào)上C用交通工具裝D充滿(mǎn)5、秉燭夜游A拿著B(niǎo)掌握,主持C古代容量單位AA我能行
用以下格式,寫(xiě)寫(xiě)你生活中的興趣愛(ài)好。(比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、集郵、養(yǎng)狗、做運(yùn)動(dòng)等等)有
有
,有
有
,有
有
,有
有
,既
,又
,這就是
的樂(lè)趣。拓展延
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