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文檔簡介

大班科學教案《認識磁鐵》大班杰出科學教案《重新認識磁鐵》

活動目標：

1、教導幼兒初步重新認識磁鐵，介紹磁鐵的用處及特性。

2、培育幼兒對科學大實驗的興趣，培養(yǎng)快樂探究的好習慣。

3、培育幼兒行事必須快樂動腦筋。

活動準備工作：

1、磁鐵每人一塊

2、每組一只大籃子，內(nèi)有學生尺、橡皮、鉛筆、樹葉、梳子、羽毛、鐵釘、針、曲別針、小刀、門鎖等若干。

3、腳下拎鐵片與不帶鐵片的雞寶寶各一只，小房子一間。

活動過程：

一、出具教具，喚起幼兒自學興趣。

大朋友們看看，房子里住著誰呀？（兩只雞寶寶）

雞寶寶可以討厭小朋友啦，我們一起大喊雞寶寶出不好嗎？（雞寶寶）

老師用磁鐵把腳下存有鐵片的小雞抓回。

咦，怎么房子里除了一只小雞呀，它為什么不出？懇請一位小朋友至前面來看一看看，兩只小雞存有什么不一樣的地方。

幼兒通過觀察比較曉得兩只小雞的腳上不一樣，一只存有鐵片，一只沒鐵片。

懇請一個小朋友為沒鐵片的小雞上裝上鐵片，并大喊小雞出玩玩，小雞不顫抖（老師出具"寶貝"--磁鐵，將小雞抓回）。

二、玩玩磁鐵

1、鼓勵幼兒拎磁鐵吸小籃子內(nèi)的物品，看看，磁鐵噴哪些東西，不噴哪些東西。

幼兒得出結論：磁鐵只吸鐵做成的東西，不噴其它制品。

2、磁鐵Moments頭，揮擊掌。

幼兒把手中的磁鐵與其他幼兒的放到一起，看一看可以發(fā)生什么情況。

不相容

萬有引力

結論：磁鐵存有兩極，同極背道而馳，相同極萬有引力。

3、為磁鐵找朋友

鼓勵幼兒在室內(nèi)為磁鐵找朋友。

三、活動延展

1、老師不小心把許多釘子灑在了地上

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